AV3 Fundamentos das Ciências Sociais

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1a Questão (Ref.: 201603080648) Pontos: 0,0 / 1,0 
O conhecimento científico opõe-se ao senso comum e que o seu ideal está baseado na concepção segundo a 
qual a ciência é uma representação da realidade tal como ela é em si mesma. Acredita-se, portanto, em uma 
objetividade, isto é, um conhecimento que procura as estruturas universais e necessárias das coisas 
investigadas. Nesse sentido, a corrente positivista comtiana buscou relacionar as ciências naturais com a 
Sociologia emergente do século XIX, com o propósito de legitimar definitivamente a Sociologia como ciência. 
Tendo como norte esta perspectiva: (i) Explique como Comte concebeu a ciência da sociedade. (ii) Descreva as 
fases e suas características principais por que podem passar as sociedades humanas, de acordo com a Lei dos 
Três Estados. 
 
 
Resposta: 
 
 
Gabarito: (i) Comte definiu a Sociologia ou Filosofia Positiva como uma física social, ciência que toma os 
modelos da biologia e explica a sociedade como um organismo coletivo. Desta forma, acreditava que os 
conhecimentos e métodos utilizados pelos cientistas naturais também eram válidos para explicar e interferir nos 
fenômenos sociais. (ii) Comte acreditava que a Humanidade passou por três estágios de desenvolvimento 
intelectual: o teológico, o metafísico e o positivo. No primeiro estágio, o universo era explicado em termos de 
deuses, demônios e seres mitológicos. No segundo estágio, a realidade era explicada em termos de abstrações 
como a essência, existência, substância e acidente. No último estágio, explicações somente poderiam ser 
baseadas em leis científicas descobertas através da experimentação, observação ou lógica. 
 
 
Fundamentação do(a) Professor(a): não respondeu 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201602713424) Pontos: 0,0 / 1,0 
Durkheim afirma que as realidades sociais representam maneiras de agir, de pensar e sentir que são 
essencialmente coletivas e não individuais. Nesse sentido, identifique o fato social presente no texto e justifique 
se ele é normal ou anômico. "A onda de ataques se espalhou pelo Estado, atingindo municípios da Região 
Metropolitana e Região dos Lagos. Na última quarta-feira, 26 ações incendiárias em vias diferentes levaram 
pânico a 16 bairros do Rio e a outros sete municípios do estado. Criminosos destruíram 16 carros, dez ônibus, 
dois caminhões, três vans e um posto da PM. A última ação ocorreu por volta de 23:30h, quando um ônibus foi 
incendiando na Penha. O motorista foi baleado. Na Estrada Urucânia, em Paciência, quatro passageiros de uma 
van escaparam da morte quando o veículo foi incendiado por dois homens. (...). Os dados foram analisados pelo 
secretário de Segurança do Estado do Rio, José Mariano Beltrame." (Correio do Brasil- 25/11/10) 
 
 
Resposta: 
 
 
Gabarito: O fato social identificado no texto são os ataques incendiários. De acordo com Durkheim, esse fato é 
anômico por se constituir em quebra de regras ou de normas sociais em que os indivíduos perdem as 
referências de julgamento da realidade. 
 
 
Fundamentação do(a) Professor(a): não respondeu 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201603069247) Pontos: 1,0 / 1,0 
Os conhecimentos produzidos nas Ciências Sociais são fundamentais para que possamos entender o que 
acontece na sociedade e para que possamos ter mais condições de lidar de forma ética e responsável com as 
situações sociais nas quais nos envolvemos. Considerando o ambiente de trabalho, podemos dizer que esses 
conhecimentos podem nos ajudar a: 
 
 
Entender de forma ampla e profunda quais conflitos de interesses estão em jogo no contexto profissional 
para que possamos nos posicionar do lado que mais nos interessa do ponto de vista pessoal. 
 
Entender os mecanismos que regem a vida social, econômica e política e que precisam ser considerados 
para criação de estratégias de confronto. 
 Compreender as realidades e interesses dos diversos indivíduos e grupos que interagem dentro das 
organizações, bem como os fatores legais, culturais, econômicos e políticos que devem ser observados 
para prevenir ou encaminhar situações de conflito. 
 
Construir dentro das organizações processos de educação e comunicação que possam difundir as ideias 
que estejam mais de acordo com os interesses da empresa. 
 
Ter consciência dos problemas e conflitos do campo social que, embora não devam ser levados em conta 
dentro da empresa, causam impactos que precisam ser administrados. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201602707251) Pontos: 1,0 / 1,0 
Considerando as diferenças básicas existentes entre as ciências sociais e as ciências naturais, no que se refere 
aos seus objetos e métodos, podemos afirmar que: 
 
 
As ciências sociais tratam de fatos ou fenômenos complexos, facilmente isoláveis, recorrentes e que 
podem ser reproduzidos em laboratório. 
 As ciências sociais estudam fenômenos complexos, que ocorrem em situações não controladas e em 
ambientes diferenciados, fazendo com que toda análise de fenômenos dessa natureza seja subjetiva. 
 
As ciências naturais tratam de fenômenos complexos, facilmente observáveis, que permitem classificação 
e, portanto, o método mais indicado é o subjetivo. 
 
As ciências sociais estudam fenômenos de causas simples, o que torna o método objetivo o mais 
apropriado para esse tipo de investigação. 
 
As ciências naturais estudam fenômenos simples e exigem um afastamento entre investigador e objeto 
investigado, sendo a análise subjetiva a indicada para esse tipo de observação. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201603060683) Pontos: 1,0 / 1,0 
O conjunto de saberes denominado de ciências sociais é formado por três áreas: sociologia, ciência política e 
antropologia. Essa última aprofunda os estudos sobre os aspectos culturais do comportamento de grupos e 
comunidades e, ao analisar a discriminação de grupo em relação a outro que é considerado inferior por 
diferenças em hábitos, vestuário ou postura, está utilizando o conceito antropológico denominado de: 
 
 
Universo sociocultural 
 
Diversidade cultural 
 Etnocentrismo 
 
Relativismo cultural 
 
Alteridade 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201602488879) Pontos: 0,0 / 1,0 
Leia atentamente o texto abaixo: 
"(...) Correspondem naturalmente (...) não apenas a estrutura moderna do Estado e do município, mas também 
a relação de domínio numa empresa capitalista privada, numa associação com fins utilitários ou numa união de 
qualquer outra natureza que disponha de um quadro administrativo numeroso e hierarquicamente articulado. 
(...)" Extraído de COHN, G.(org); FERNANDES, F.(coord.). Max Weber: Sociologia. 7. ed. São Paulo: Ática, 
2005. 
No texto acima, Weber se refere: 
 
 
ao tipo da dominação carismática. 
 à burocarcia. 
 
à ação social. 
 
ao tipo da dominação tradicional. 
 ao tipo da dominação legal. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201602548486) Pontos: 0,5 / 0,5 
O lema da bandeira do Brasil, "Ordem e Progresso", indica a influência do positivismo no século XIX sobre as 
nações em formação no mundo americano. Assinale a alternativa que apresenta idéias contidas nesse lema: 
 
 
Negação do Estado como entidade organizadora e responsável pela harmonia coletiva baseada na 
hierarquia social. 
 
Denúncia dos laços de funcionalidade que unem as instituições sociais e garantem os privilégios da classe 
dominante. 
 Crença na resolução dos conflitos sociais e harmonia por meio do estímulo à coesão social e ao progresso 
natural da nação. 
 
Concepção que idealiza a superação da sociedade burguesa através da revolução das classes populares. 
 
Ideais de movimentos juvenis, que visam superar os valores das gerações adultas e implantar o 
igualitarismo social.. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201602495253) Pontos: 0,5 / 0,5 
Segundo Durkheim,em Educação e Sociedade (1975, p. 45), "todo o sistema de representação que mantém em 
nós a ideia e sentimento da lei, da disciplina interna ou externa, é instituído pela sociedade." Conforme a teoria 
desse autor, assinale a alternativa CORRETA: 
 
 
A educação atinge a todos de forma heterogênea por isso promove a individualização 
 
A educação tem por objetivo suscitar o individualismo a fim de conservar a ordem. 
 Cabe à educação constituir no homem a capacidade de vida moral e social. 
 
A educação não possui natureza social, antagonizando indivíduo e sociedade. 
 
Apesar de sua natureza social, o fim da educação é individual. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201602712918) Pontos: 0,0 / 0,5 
Weber diz que só existe uma ação social quando o indivíduo a faz orientando-se pela ação de outros. Exemplo 
disto, é comemorar aniversários, seguir os mandamentos de uma religião, seguir a moda, etc..Neste caso, 
Weber se refere ao tipo de: 
 
 ação social tradicional 
 
ação social relativa a fins 
 
ação social instrumental 
 
ação social afetiva 
 ação social relativa a valores 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201602725128) Pontos: 0,5 / 0,5 
Como demonstra Miriam Goldenberg em "Novas famílias nas camadas médias urbanas", o final da década de 
1960 e início da década de 1970 são marcos fundamentais nas transformações dos papéis femininos e 
masculinos na sociedade brasileira e, consequentemente, da concepção de família em nosso país. Segundo a 
perspectiva sociológica de transformações nos padrões sociais, marque a alternativa correta: 
 
 
não é possível reconhecer socialmente ou juridicamente a união homo-afetiva como família, pois a 
mesma deve ser composta por um homem e uma mulher, com ou sem filhos. 
 
o reconhecimento jurídico de adoções de crianças por casais socio-afetivos representa um retrocesso 
moral da sociedade, pois viola a concepção sociológica contemporânea de família 
 
o reconhecimento jurídico de união estável por casais socio-afetivos representa um retrocesso moral da 
sociedade, pois viola a concepção sociológica contemporânea de família 
 
o reconhecimento jurídico de direitos previdenciários (pensão por morte do INSS) ao companheiro (a) 
socio-afetivo (a) sobrevivente representa um retrocesso moral da sociedade, pois viola a concepção 
sociológica contemporânea de família 
 a união homo-afetiva, com ou sem adoção de crianças, pode ser reconhecida sociológica e juridicamente 
como família, conforme as novas dinâmicas morais da sociedade. 
 
 
 
Observação: Estou ciente de que ainda existe(m) 2 questão(ões) não respondida(s) ou salva(s) no sistema, e que mesmo 
assim desejo finalizar DEFINITIVAMENTE a avaliação. 
 
Data: 13/06/2016 20:28:32