Resumo Crescimento Humano

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Período Pré-Natal Meninice 1a Infância 2a Infância Puberdade Puberdade
1a Fase
Pubescência
2a Fase
Adolescência
Idade 0-40 semanas 0-2 anos 2-6 anos 7-11 anos 12-15 anos 16-20 anos
Peso RN 3kg / 1A 9kg / 2A 12kg 2A 12k / 4A 15k / 6A 18k 7A 20k / 9A 30k / 11A 40k - -
Estatura RN 50cm / 1A 75cm / 2A 85cm 2A 85cm / 4A 10cm / 6A 110cm 7A 120cm / 9A 130cm / 11A 140cm - -
Velocidade rápida rápida lenta lenta rápida lenta
Vulnerabilidade maior maior menor menor maior menor
Somática
= Física
---
1º estirão de cresc.
velocidade céfalo-caudal
meninas e meninos igual
velocidade céfalo-caudal e
próximo-distal
meninos e meninas igual
microestirões aos 7 e aos 9 anos
meninas e meninos iguais
até os 10 anos
2º estirão da vida
pico de velocidade
de estatura 10-5 cm/ano
pso não acompanha
surto do crescimento
Hormônio = GH
Cresce 1cm por ano
Aumento de peso
aumento de estaturas
corporais:
meninos e meninas
Motoras
= Movimento
---
sucção / preensão / 
mov. com língua / tremores / 
mergulho
ativas e energéticas
baixão precisão de mov
muito esforço com pausa curtas
baixa coordenação
pouco equilíbrio
grande experimentação habilidades
precisão de movimentos
melhor coordenação e equilíbrio
aumento gradativo das capacidades
(força, velocidade, agilidade)
Devido ao crescimento
acelerado de MMSS MMII
o jovem fica descoordenado
Capacidades físicas aumentam
gradativamente (resistência, força,
velocidade, agilidade)
Características
Sexuais --- --- --- ---
Meninas
Primária: Menarca
(média BR 11,7 / EURO 12,4)
Secundária: Mama (m1-m5)
Pelos pubianos (p1-p5)
Hormônio: Estrógeno
Meninos
Primária: Espermarca
(não dá pra saber)
Secundária: Genitália (g1-g5)
Pelos Pubianos (p1-p5)
Outros: espessamento da voz
Hormônio: Testosterona
Sequência motora
de desenvolvimento ---
mov. eretor do pescoço
rolamento corporal
segurar objetos
sentar com apoio
ficar em pé com apoio
andar
--- --- --- ---
Cognitivas
= Aprendizagem
--- ---
pensamento fantasioso
aprender lúdico
imita ações e expressões
expressão verbal
controle bexiga e intestino
95% massa cerebral do adulto
Aos 6-7 anos possui 90% da
capacidade cerebral do adulto
Curiosos e criativos
Pensamento fantasioso diminui
Concentração aumenta
Pensamento concreto diminui
abstrato aumenta próximo
da puberdade
Completamente
desenvolvidas
Completamente
desenvolvidas
Afetivas
= Comportamento
--- ---
egocentrismo
dificuldade em compartilhar
briguentas e relutantes
identificam-se com outras crianças
resistentes à mudanças
briguentas e presunçosas
auto-concentradas
gostam de aprender com adultos
pequenos grupos
motivadas por reforço positivo
Desligamento familiar
Prefere grupo social à família
desejo de independencia
fase questionadora
auto-responsabilidade
vários centros de interesse
desenvolv. moral e ético
Proposta Ativ. Física --- --- --- Variadas e não expecificas
1a Fase
Ativ.Fís. de repetição (técnica)
Direcionamento esportivo
Sem carga excessiva
2a Fase
especialização
treinamento regular
competição formal
CONCEITOS: ** Atividade Física:
Toda a ativ. Física corporal que
envolve gasto de energia maior
que o repouso.
Não estruturada: tarefas domésticas
Estruturada: organizada (esporte) 
** Esporte:
Atividade estruturada e
institucionalizada por órgãos
internacionais (Federações)
** Desenvolvimento:
Mudanças do corpo
Somaticas = Físicas
Cognitivas = Aprendizagem
Afetivas = Comportamento
Motoras = Movimento
** Maturação:
Desenvolvimento biológico do corpo
Estado de prontidão
A idade biológica nem sempre
acompanha a cronológica
Ser precoce ou tardio
** Crescimento:
Aumento do tamanho corporal
como um todo e de partes
Hiperplasia: aumento número células
Hipertrofia: aumento tamanho células
Acreção: aumento substâncias intracelulares