AV2_Ética e Legislação Jornalística 2016.1

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Avaliação: CCA0216_AV2_» ÉTICA E LEGISLAÇÃO JORNALÍSTICA
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno:  - CAROLINE BERNARDES BELLETE
	Professor:
	RAFAEL ROCHA JAIME
	Turma: 9001/AF
	Nota da Prova: 7,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 04/06/2016 14:29:04
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	 ��1a Questão (Ref.: 201403260696)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia com atenção o texto abaixo e faça uma análise com base nos conceitos de ética e moral. ¿O homem se tornou lobo para o homem, porque a meta do desenvolvimento industrial está concentrada num objeto e não no ser humano. A tecnologia e a própria ciência não respeitaram os valores éticos e, por isso, não tiveram respeito algum para o humanismo. Para a convivência. Para o sentido mesmo da existência. Na própria política, o que contou no pós-guerra foi o êxito econômico e, muito pouco, a justiça social e o cultivo da verdadeira imagem do homem. Fomos vítimas da ganância e da máquina. Das cifras. E, assim, perdemos o sentido autêntico da confiança, da fé, do amor. As máquinas andaram por cima da plantinha sempre tenra da esperança. E foi o caos.¿ (Texto de Dom Paulo Evaristo Arns extraído do livro ¿Em favor do homem¿)
	
	
Resposta: Com o desenvolvimento industrial e tecnológico, o capitalismo cada vez mais presente, o homem foi se transformando ao longo do tempo. Valores morais e éticos foram reciclados, muitos até apagados. O homem visa o lucro, sempre em prol da riqueza pessoal e por isso foi perdendo sua essência. Assim como citado no texto acima, foi perdido o sentido da confiança, da fé e do amor. Não há mais preocupação com o próximo, com o respeito e até mesmo com nosso planeta. O que mais vemos atualmente é a intolerância, o preconceito, o consumismo desenfreado tudo a favor de valores distorcidos. E assim seguimos num mundo caótico, constantemente em guerra.
	
Gabarito: A resposta deverá conter os conceitos apresentados no conteúdo sobre a ética e a convivência social destacando principalmente a forma harmoniosa que o homem criou com determinadas regras de conduta e normas que orientam o comportamento e contribuem para o equilíbrio coletivo.
	
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	 ��2a Questão (Ref.: 201403886386)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	DE ACORDO COM O CONTEÚDO CONCEITUE O QUE É CRIME. E APRESENTA OS CASOS EM QUE A LEI EXCLUI A CULPA
	
	
Resposta: É configurado crime quando há morte, roubo, injúria, difamação, calúnia. Salvo nos casos onde o indivíduo rouba para sobreviver, quando não possui nenhum meio de se sustentar financeiramente, onde necessita, por exemplo, dar de comer aos seus familiares e alimentar a si próprio.
	
Gabarito: O conceito de crime é um tema complexo. Crime é o fato típico, não aceito e culpável. Fato provocado pelo comportamento. Somente são criminosos os fatos típicos, não aceitos e culpáveis.  Nem todo fato típico será necessariamente um crime. A lei aceita e desculpa o comportamento como a legítima defesa, o estado de necessidade, o estrito cumprimento de um dever legal e o exercício regular de um direito.  Há situações em que a lei exclui a culpa. São elas: menoridade, loucura, coação irresistível, obediência hierárquica e embriaguez completa e involuntária.
	
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	 ��3a Questão (Ref.: 201403288327)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com o conteúdo da aula 2, será que a saída para os dilemas do homem moderno sejam regras únicas e universais?
	
	
	Sim, mas a aplicabilidade de regras e de uma ética universal depende do acordo assinado entre os países.
	
	Depende da relação entre economia e política.
	
	Depende no caso do regime político que vigora.
	
	Sim, porque a cultura humana é universal em quase todos os aspectos.
	 
	Culturas diferentes também podem designar princípios éticos diferentes. E sabemos que indivíduos de culturas diferentes convivem, muitas vezes, no mesmo espaço e tempo.
	
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	 ��4a Questão (Ref.: 201403202086)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Como observa Bucci "Espinosa não vem ao caso, pois sua influência sobre os estudos do jornalismo é bem pequena, embora também no jornalismo o estudo da ética não resulte obrigatoriamente em normatizações. Já a de Kant é uma ética normativa". Essa ética lida com:
	
	 
	Deveres e obrigações
	
	Deveres e desejos
	
	Devires e imperativos
	
	Obrigações e possibilidades
	
	Desejos e obrigações
	
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	 ��5a Questão (Ref.: 201403288343)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O ombudsman vem contribuir no dia a dia do jornal, permitindo que os principais anseios dos leitores tornem-se presentes na redação, fazendo com que o veículo esteja mais presente na rotina do seu público. A intenção desse profissional é
	
	
	aprimorar a percepção dos leitores a partir das matérias.
	 
	aprimorar, de forma isenta e técnica, as maneiras de defender os interesses dos leitores
	
	contribuir para o desenvolvimento gráfico das matérias.
	
	aprimorar o relacionamento com o público através da seção "carta dos leitores".
	
	contribuir na garantia do sigilo das fontes.
	
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	 ��6a Questão (Ref.: 201403242804)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O Código Internacional de Ética para Jornalistas foi aprovado em:
	
	 
	1983
	 
	1976
	
	1986
	
	1973
	
	1988
	
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	 ��7a Questão (Ref.: 201403288356)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com a aula7, as novas tecnologias têm impulsionado o surgimento de um tipo de pessoa antes restrito a alguns ambientes: aqueles que têm opinião sobre tudo e todos. Vivemos em uma democracia, portanto isto é saudável. O que não é permitido
	
	
	são articulações escusas com o poder.
	
	é o uso de câmeras escondidas.
	
	é disseminar um informação não confirmada.
	 
	é esconder-se através de pseudônimos, e-mails falsos, perfis fake nas redes sociais etc.
	
	é receber benefícios informacionais.
	
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	 ��8a Questão (Ref.: 201403211023)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O direito de resposta é um instrumento que visa assegurar à pessoa ofendida ou vítima de informação inverídica o direito de publicar uma resposta ou retificação. No caso da ofensa ou informação inverídica ter sido veiculada em jornal online, o ofendido deve proceder de que modo para assegurar o seu direito de resposta?
	
	
	Denunciar o jornalista responsável pela matéria ao Conselho de Ética da Federação Nacional dos Jornalistas (FENAJ).
	
	Pagar a veiculação de um anúncio, já que no ambiente das redes as informações circulam de um sítio para o outro com uma rapidez difícil de acompanhar
	 
	Solicitar ao veículo que publique a resposta e, no caso de não ser atendido, recorrer ao Poder Judiciário, com base na Constituição e nos códigos Civil e Penal.
	
	Negociar diretamente com responsáveis pelo jornal, já que jornal online não existia quando a Constituição foi promulgada, não estando, assim, regulamentado
	
	Enviar carta ao responsável pela matéria e pedir amigavelmente um desmentido, já que a revogação da Lei de Imprensa aboliu o direito de resposta.
	
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	 ��9a Questão (Ref.: 201403288364)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Logo após a queda do diploma, o Congresso Nacional apresentou, no mesmo ano de 2009, duas PECs, restabelecendo a necessidade do diploma. Que PECs são estas?
	
	
	PEC 286 e PEC 33.
	
	PEC 186 e PEC 22.
	 
	PEC 386 e PEC 33.
	
	PEC 486 e PEC 32.
	
	PEC 386 e PEC 17.
	
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	 ��10a Questão (Ref.: 201403288368)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	De acordo com a cartilha da APIJOR, os direitos do autor dividem-se em
	
	 
	direitos de imagem e propriedade.
	
	direitos de propriedade e de responsabilidade.
	 
	direitos morais e patrimoniais
	
	direitos sociais e políticos.
	
	de profissão e responsabilização.