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AV2_Filosofia e Ética 2014.2

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Avaliação: CCE0055_AV2_» FILOSOFIA E ÉTICA
	Tipo de Avaliação: AV2 
	Aluno: CAROLINE 
	Professor:
	JOSE GUATEMOZIN LOPES DA SILVA
	Turma: 9008/AY
	Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1 Data: 10/12/2014 18:45:43
	
	1a Questão (Ref.: 201403289979)
	
	Pontos:1,0 / 1,5
	Descreva sobre o clero e a nobreza mencionando a importância dos mesmos como controladores do poder sócio-político no período medieval.
	
	
	
Resposta: O clero defendia seus atos através de Deus, colocando-o acima de todas as leis, acima de qualquer coisa. Os atos e modo de viver da sociedade era ditado pelas regras da igreja. Já a nobreza através de seu poder econômico e posição privilegiada, com apoio do clero, detinha o poder diante da classe menos favorecida.
	
Gabarito: Gabarito: A Igreja fornecia auxílio espiritual. Ela se aproveitava do fato da religião garantir ao longo do período feudal uma certa unidade social, pois a política dela dependia como instituição que defendia a religião, exercendo forte poder espiritual e centralizando integralmente a vida intelectual. 
	
Fundamentação do(a) Professor(a): A Igreja fornecia auxílio espiritual. Ela se aproveitava do fato da religião garantir ao longo do período feudal uma certa unidade social, pois a política dela dependia como instituição que defendia a religião, exercendo forte poder espiritual e centralizando integralmente a vida intelectual.
	
	2a Questão (Ref.: 201403286984)
	
	Pontos:0,5 / 0,5
	A pólis grega contribuiu para o surgimento da filosofia no sentido de:
	
	
	
	Eliminar o mito da vida privada e pública dos gregos antigos; possibilitar a separação do mito pelo pensamento filosófico.
	
	Fortalecer o papel do mito na tentativa de explicar a realidade da pólis; estimular a explicação do mundo com a base no mito.
	
	Eliminar o mito da vida privada e publica dos gregos antigos. Fortalecer o papel da matemática na explicação do mundo.
	
	Possibilitar a superação do mito pelo pensamento filosófico; estimular a explicação do mundo com a base na razão.
	
	Estimular a explicação do mundo com base na razão; eliminar o mito da vida privada e publica dos gregos antigos.
	
	3a Questão (Ref.: 201403188363)
	
	Pontos:0,0 / 0,5
	Alguns estudiosos ainda problematizam se a filosofia nasceu a partir de uma transformação gradual sobre os mitos gregos ou nasceu por uma ruptura radical com os mitos? Mas, o que é o mito?
	
	
	
	É a uma tendência que temos para aceitar tudo aquilo que é racional.
	
	O mito é um discurso pronunciado dotado de verdade por aquele que o ppronuncia e o escuta.
	
	É uma defesa verbal que pretende solucionar conflitos intelectuais.
	
	É a narrativa sobre o nascimento e a organização do mundo, a partir de forças geradoras (pai e mãe) divinas.
	
	É um discurso racional com pretensões científicas.
	
	4a Questão (Ref.: 201403292373)
	
	Pontos:0,0 / 0,5
	No sistema feudal dominante na Idade Média surgem duas classes sociais que marcam o sistema feudal. Qual são elas?
	
	
	
	Clero e burgueses
	
	Clero e camponeses 
	
	Senhores e servos
	
	Burgueses e capitalistas
	
	Senhores e escravos
	
	5a Questão (Ref.: 201403330051)
	
	Pontos:0,5 / 0,5
	Os meios empregados para alcançar os fins visados são um elemento do ato moral. Eles podem ser avaliados sob a perspectiva da responsabilidade moral. Nesse caso, qual aspecto do uso dos meios usados deve ser considerado? A) O custo baixo do uso dos meios empregados. B) A capacidade de alcançar os fins visados. C) As consequências para os outros. D) O tamanho do lucro atingível pela realização do ato. E) A eficiência na busca de realizar os fins estabelecidos. 
	
	
	
	A capacidade de alcançar os fins visados.
	
	O tamanho do lucro atingível pela realização do ato.
	
	O custo baixo do uso dos meios empregados.
	
	A eficiência na busca de realizar os fins estabelecidos. 
	
	As consequências para os outros.
	
	6a Questão (Ref.: 201403628172)
	
	Pontos:0,5 / 0,5
	O Sr.RRP,bebeu duas dose de uísque antes de entrar em seu carro.Alguns minutos após,cruzou um sinal vermelho,e atropelou sete pessoas.Uma veio a falecer pelos ferimentos graves.A partir da teoria da Responsabilidade Moral,podemos conclcluir a partir do fato narrado,que:
	
	
	
	O acidente ocorreu por coação externa,sem responsabilidade moral.
	
	O acidente ocorreu por deliberação dos meios para produzir os fins.
	
	O acidente ocorreu por ignorância, com responsabilidade moral.
	
	O acidente ocorreu por ato forçado,escapando de seu controle.
	
	O acidente ocorreu por coação interna,sem responsabilidade moral.
	
	7a Questão (Ref.: 201403292469)
	
	Pontos:0,5 / 0,5
	Considere que a liberdade é o agir com ausência de coação interna e externa. Quais são os elementos que tangenciam a ação do homem?
	
	
	
	Religiosos, políticos, profissionais, espirituais e legais
	
	Sociais, políticos, econômicos, religiosos e legais
	
	Religiosos, políticos, econômicos ,emocionais e morais 
	
	Esportivos, sociais, políticos e econômicos , recreativos e profissionais
	
	Políticos, econômicos, sociais , morais, emocionais e legais
	
	8a Questão (Ref.: 201403212951)
	
	Pontos:1,0 / 1,5
	Em linhas gerais sabemos que a Etica Cristã não foi necessariamente de índole ascética, ainda que parta de um conjunto de verdades reveladas a respeito de Deus. Diante disso, comente o que você entende por ascética:
	
	
	
Resposta: Mesmo com todas as verdades, colocando Deus acima de tudo, nada do que era ensinado ou imposto a sociedade da época era uma verdade absoluta. Tudo que era dito poderia ser contestado, porém com a forte imposição das crenças católicas, nada era feito e sim aceito.
	
Gabarito: A Ascética consiste no esforço metódico e continuado, com a ajuda da graça, para favorecer o pleno desenvolvimento da vida espiritual, aplicando meios (oração, penitência, retiro, exame de consciência etc.) e superando obstáculos.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): A Ascética consiste no esforço metódico e continuado, com a ajuda da graça, para favorecer o pleno desenvolvimento da vida espiritual, aplicando meios (oração, penitência, retiro, exame de consciência etc.) e superando obstáculos.
	
	9a Questão (Ref.: 201403206055)
	
	Pontos:1,0 / 1,0
	Sócrates afirmou que nenhum ser humano age mal por vontade própria e sim, porque ignora o que é o bem. Por quê isso ocorre? 
	
	
	
	Família, classe e grupo social, escola, religião, trabalho, circunstâncias políticas, etc. não são essenciais, assim como os costumes de nossa sociedade
	
	A educação ou a formação são decisivas para a disseminação de condutas boas, bem como decerto modo isentar de culpa aquele que pratica o mal mas não dispôs da oportunidade de ser formado ou educado. 
	
	Porque se alguém tomar consciência de que não está agindo bem e de que há ações melhores do que as suas, com certeza optará por agir melhor. 
	
	Nossos sentimentos, nossas condutas, nossas ações e nossos comportamentos não são modelados pelas condições em que vivemos.
	
	A indagação ética socrática dirige-se à sociedade e não ao indivíduo.
	
	10a Questão (Ref.: 201403219569)
	
	Pontos:1,0 / 1,0
	O racionalismo é uma característica de qual Etica?
	
	
	
	Sofística
	
	Cristã
	
	Contemporânea
	
	Intuicionista
	
	Grega

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