Avaliando Aprendizado 1 ao 10_Psicologia da Comunicação 2016.2

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	Exercício: CCA0323_EX_A1_
	Matrícula: 
	Aluno(a): CAROLINE 
	Data: 23/11/2016 21:03:29 (Finalizada)
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	 1a Questão (Ref.: 201403629340)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	A convivência entre as pessoas é um fato marcante, em termos do destino da vida de cada um. O sucesso ou insucesso na formação de vínculos interpessoais é inegavelmente fonte de alegria ou sofrimento, e pode, ser um poderoso determinante dos mais diferentes níveis de sentimentos de autoestima de cada um. Pode-se dizer que este aspecto é estudado principalmente pela:
	
	
	Psicologia Organizacional
	
	Psicologia Comportamental
	
	Psicologia Jurídica
	 
	Psicologia Social
	
	Psicologia Experimental
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 2a Questão (Ref.: 201403193607)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	As duas condições básicas para o estabelecimento de uma situação de grupo são:
	
	
	Proximidade geográfica e conhecimento entre os membros.
	 
	Objetivos comuns e identidade entre os membros.
	
	Estabelecimento de relações interpessoais e fixação de objetivos comuns.
	
	Identificação entre os membros e identificação de objetivos pessoais.
	 
	Consciência do outro como pessoa e estabelecimento de relações interpessoais.
	
	
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	 3a Questão (Ref.: 201403699901)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	A Psicologia Social tem ênfase nos aspectos relacionais entre os membros do grupo social, como as pessoas de um grupo se relacionam entre si e como se dá a transmissão deste valor dentro do grupo. Sobre o surgimento da Psicologia Social, pode-se afirmar:
	
	
	A Psicologia Social é uma tendência recente, do século XXI, enquanto a Sociologia data de 1900.
	
	Seu surgimento como disciplina científica data de 1500.
	
	A Psicologia Social não pode ser encarada como uma subdivisão da Psicologia, uma vez que seu objeto de estudo nada mais é do que o objeto de estudo da psicologia: as pessoas e suas interações.
	 
	Surgiu formalmente na década de 1930, com Kurt Lewin e mais tarde, tem seus princípios fundamentais ampliados por teóricos como Harold Kelley, Leon Festinger, Solomon Asch e Fritz Heider, entre outros.
	 
	Surgiu juntamente com a Psicologia Científica em 1879 com Wundt.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 4a Questão (Ref.: 201403254646)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Imagine que você agendou a sua prova e no dia e local se dirigiu ao seu campus e fará a prova em uma sala com vários estudantes. De acordo com a Psicologia Social podemos definir esse grupo como sendo:
	
	 
	um grupo não-social.
	
	um grupo competitivo.
	
	um grupo social.
	
	um grupo reflexivo.
	
	um grupo desmotivado.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 5a Questão (Ref.: 201403254641)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Na década de 30, o teórico Kurt Lewin iniciou os estudos dos processos relacionais sob a ótica do conhecimento científico da Psicologia. Esses processos que eram entendidos somente como interiores e pessoais são compreendidos praticamente de maneira oposto. Sendo assim analise as afirmativas abaixo que tratam sobre como as diferentes escolas da psicologia entendem o conceito de personalidade pelo víeis das relações interpessoais.
 I - A escola francesa de psicologia considera que a personalidade é algo que os indivíduos possuem e não algo que exibem na relação com o outro.
II - Para a escola behaviorista, a personalidade é um conjunto de condicionamentos aprendidos através das relações.
III - Para as demais escolas da psicologia as relações não influenciam na construção da personalidade do sujeito.
Estão corretas:
	
	 
	Somente a afirmativa II
	
	As afirmativas II e III
	 
	As afirmativas I e III
	
	As afirmativas I, II e III
	
	As afirmativas I e II
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 6a Questão (Ref.: 201403193609)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Edgar Morin afirma que "a cultura define a identidade individual e a social, não só por sua própria imagem, mas também por oposição à da cultura estrangeira". A partir deste conceito, podemos então admitir que:
	
	
	A identidade individual dos membros de um grupo é constituída a partir das diferenças culturais entre a pessoa e sua comunidade.
	
	As sociedades humanas possuem especificidades que são responsáveis por seus modelos socioeconômicos.
	 
	A identidade social dos membros de um grupo é constituída e reforçada pelos seus códigos culturais e pela comparação com os códigos culturais estrangeiros.
	 
	A cultura de um grupo interfere tanto nas características da própria sociedade quanto nas características de grupos estrangeiros.
	
	As relações entre diferentes sociedades dependem fundamentalmente da identificação ou oposição de seus valores, conceitos e ideologias.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 7a Questão (Ref.: 201403254650)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Quando um grupo se forma, alguns processos relacionais passam a atuar tanto na direção do sujeito para o grupo como do grupo para o sujeito. Identifique nas alternativas abaixo a afirmativa correta relacionada ao processo relacional chamado de status.
	
	 
	Prestígio desfrutado por um membro do grupo. Refere-se à posição do sujeito no grupo.
	
	Refere-se ao nível de acesso e influência direta exercida por um membro do grupo em relação aos demais.
	
	É a pressão resultante das forças que agem sobre o sujeito para que este permaneça ligado ao grupo.
	
	É o processo pelo qual diferenças individuais de poder pessoal são anuladas pela integração de seus membros.
	
	É fruto da interação entre os membros do grupo e surge em função de seus objetivos.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 8a Questão (Ref.: 201403254652)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Quando um grupo se forma, alguns processos relacionais passam a atuar tanto na direção do sujeito para o grupo como do grupo para o sujeito. Identifique nas alternativas abaixo a afirmativa correta relacionada ao processo relacional chamado de comunicação.
	
	
	Representa o conjunto subjetivo de atributos organizados e construídos pela função do sujeito no grupo.
	 
	Refere-se ao nível de acesso e influência direta exercida por um membro do grupo em relação aos demais.
	
	É o processo pelo qual diferenças individuais de poder pessoal são anuladas pela integração de seus membros.
	 
	São padrões ou expectativas de comportamento partilhadas pelos membros de um grupo.
	
	É a pressão resultante das forças que agem sobre o sujeito para que este permaneça ligado ao grupo.
	  PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
	
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	Exercício: CCA0323_EX_A2_
	Matrícula: 
	Aluno(a): CAROLINE 
	Data: 23/11/2016 21:22:38 (Finalizada)
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	 1a Questão (Ref.: 201403254852)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Freud desenvolve a TEORIA DO RECALQUE, que funcionará como base para a criação de seu primeiro esquema dos componentes da vida psíquica. Mais tarde esta 1ª Tópica é transformada por Freud de modo a incorporar-se especificamente ao recém-descoberto conceito de LIBIDO (energia vital) e seu esquema se substitui pela chamada 2ª TÓPICA na qual Freud estabelece as estruturas que irão compor para a Psicanálise, a personalidade, que são o:
	
	
	id, inconsciente e pré-consciente
	 
	consciente, inconsciente e pré-consciente
	 
	id, ego e superego
	
	consciente, inconsciente e superego
	
	consciente, superego e pré-consciente
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 2a Questão (Ref.: 201403722699)
	 Fórum de Dúvidas (0)��Saiba  (0)�
	
	A psicanálise foi criada por Sigmund Freud, seu método de investigação é a associação livre e tem como objeto de estudo:
	
	
	a percepção;
	
	o consciente;
	 
	o comportamento;
	
	a sexualidade;
	 
	o inconsciente.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 3a Questão (Ref.: 201403254856)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Freud desenvolve a TEORIA DO RECALQUE, que funcionará como base para a criação de seu primeiro esquema dos componentes da vida psíquica. Em sua 1ª Tópica o componente que está mais próximo do consciente e sem sofrer a pressão do recalque, pode tornar-se consciente pelo processo da ASSOCIAÇÃO sem produzir muitos conflitos profundos e, portanto não apresenta grave resistência do consciente é chamado:
	
	
	consciente
	 
	pré-consciente
	
	ego
	 
	superego
	
	inconsciente
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 4a Questão (Ref.: 201403254858)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Na 2ª TÓPICA de Freud onde estabelece as estruturas que irão compor a Psicanálise (personalidade), o instinto do prazer, fonte de desejos básicos e egocêntricos, puramente inconsciente é chamado:
	
	
	ego
	 
	inconsciente
	
	consciente
	
	superego
	 
	id
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201403254855)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Freud desenvolve a TEORIA DO RECALQUE, que funcionará como base para a criação de seu primeiro esquema dos componentes da vida psíquica. Em sua 1ª Tópica o componente que é constituído por material recalcado, reúne sentimentos e desejos que, apesar de constituírem as verdadeiras causas das atitudes e condutas, necessitam permanecer fora da consciência para que não produzam conflitos no indivíduo é chamado:
	
	 
	inconsciente
	 
	ego
	
	consciente
	
	superego
	
	pré-consciente
	
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201403254859)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Na 2ª TÓPICA de Freud onde estabelece as estruturas que irão compor a Psicanálise (personalidade), o instinto da realidade que se constitui das regras, normas e valores sociais e funciona como o aspecto da repressão dos desejos é chamado:
	
	
	inconsciente
	
	id
	 
	superego
	
	ego
	 
	consciente
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 7a Questão (Ref.: 201403221749)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	A partir do que existe na literatura sobre psicologia da comunicação, analise as seguintes afirmações e indique qual em sua opinião é a única incorreta:
	
	
	A linguagem possibilita e representa a capacidade da pessoa em relacionar-se e extrair relações de sua realidade.
	 
	A linguagem implica em decodificação. Isto significa que ela não carrega em si uma carga subjetiva, na medida em que é difícil estabelecer uma relação entre significado e significante de diversas maneiras.
	
	Antes de qualquer outra coisa, a linguagem é, sem dúvida, um dos mais importantes processos de mensuração do desenvolvimento psicológico como um todo e do cognitivo em especial.
	
	Como todo símbolo, a linguagem implica em um conjunto de códigos que necessitam ser interpretados para que cumpram sua função comunicativa de transmissão de mensagens e, ao interpretar-se algo, fornece-se sempre também ao símbolo uma representação subjetiva.
	
	A linguagem deve ser compreendida como a estrutura capaz de dar simbolismos ao real. Isto é, o modo pelo qual os referenciais humanos da realidade se introjetam na mente.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 8a Questão (Ref.: 201403722704)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	"Pelo ______, o empregado deixaria de comparecer ao trabalho em um belo dia ensolarado, dedicando-se a uma aprazível atividade de lazer: uma pescaria, um surfe, uma caminhada. O _____ aconselharia prudência e buscaria uma oportunidade adequada para essas atividades. O _____ diria ser inaceitável faltar com um compromisso assumido, por exemplo, com o supervisor ou colegas de trabalho". (Fiorelli, 2004) Os três sistemas da personalidade (Id, Ego e Superego) não devem ser considerados como fatores independentes que governam a personalidade. Assinale a opção que preenche as lacunas do texto na sequência, considerando a Estrutura da Personalidade proposta pela Psicanálise.
	
	 
	Ego - Superego - Id.
	
	Superego - Consciente - Inconsciente;
	 
	Id - Ego - Superego;
	
	Id - Inconsciente - Ego;
	
	Ego - Consciente - Superego;
	  PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
	
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	Exercício: CCA0323_EX_A3_
	Matrícula: 
	Aluno(a): CAROLINE 
	Data: 23/11/2016 21:30:58 (Finalizada)
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	 1a Questão (Ref.: 201403697748)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Podemos afirmar que a comunicação no contexto organizacional, é:
	
	 
	Os meios de comunicação organizacional, tanto os formais quanto os informais, possibilitam, dentre outros aspectos, a disseminação dos valores culturais da empresa.
	
	As redes formais de comunicação se caracterizam pelos fluxos de informação que se movem no cotidiano do trabalho organizacional em qualquer tempo e direção.
	
	É incipiente a influência dos processos comunicacionais na manutenção e/ou modificação dos padrões da cultura organizacional da empresa.
	
	As linguagens e os jargões adotados por subgrupos nas organizações têm a finalidade de diversificar e enriquecer o convívio cotidiano no trabalho, sendo incentivados pela gestão.
	
	As redes formais de comunicação têm o propósito de estarem disponíveis para serem acionadas quando os processos comunicacionais via redes informais se mostram insuficientes.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 2a Questão (Ref.: 201403771102)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	A Linguagem se caracteriza por:
	
	 
	ser universal, independentemente dos grupos sociais.
	 
	dizer respeito a um conjunto de códigos aprendidos e compartilhados por um grupo social.
	
	corresponder a um código inato, compartilhado pelos grupos sociais.
	
	não depender da aprendizagem.
	
	não estar vinculada à memória.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 3a Questão (Ref.: 201403196058)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Para produzirmos mudança na atitude de alguém em relação a algo:
	
	
	Basta construirmos na pessoa uma nova atitude contrária a anterior.
	
	Precisamos fazer com que a pessoa admita que estava errada sobre o que pensava.
	
	Precisamos alterar todos os componentes atitudinais.
	 
	Precisamos atuar diretamente sobre a opinião da pessoa.
	 
	Basta que um dos componentes atitudinais seja alterado.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201403196055)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Para Vygotsky, contrariando Piaget, a linguagem egocêntrica não desaparece com o advento da linguagem socializada. Vygotsky afirma que ela permanece ativa como linguagem subvocal. Considerando esta afirmativa como verdadeira, podemos entender que ao dizermos que ¿estamos pensando¿, na verdade estaríamos:
	
	
	Utilizando a linguagem socializada internamente.
	
	Conversando conosco mesmo.
	
	Construindo raciocínios lógico-dedutivos.
	 
	Utilizando da memória para elaborar o discurso.
	 
	Utilizando da linguagem egocêntrica.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 5a Questão (Ref.: 201403254871)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Para que tenhamos uma atitude formada frente a um objeto, três componentes precisam estar intercalados. O componente formado pelo conjunto de informações, crenças, conhecimentos, aprendizagens e demais experiências cognitivas quepossibilitam à pessoa a construção de algum esquema representacional do objeto é chamado:
	
	 
	componente cognitivo
	
	componente assertivo
	 
	componente social
	
	componente comportamental
	
	componente afetivo
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 6a Questão (Ref.: 201403196063)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	O componente Comportamental das atitudes pode ser explicado como:
	
	
	O componente que equilibra a razão e o afeto na formação das atitudes.
	 
	A predisposição da pessoa em promover comportamentos eficazes e proativos.
	
	O comportamento em si. Após ser definida a atitude este é o componente da ação.
	 
	A predisposição da pessoa a agir de modo coerente com seus conceitos e afetos.
	
	O componente responsável pela transformação das atitudes em ações.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 7a Questão (Ref.: 201403196053)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Para Luria, além de outras funções culturais, a linguagem é também responsável por desenvolver nas pessoas a seguinte característica:
	
	 
	O sentimento de inferioridade em relação ao outro.
	 
	A capacidade de estabelecer categorias.
	
	O aumento da inteligência.
	
	A capacidade de reagir com agressividade.
	
	O gosto pela leitura.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 8a Questão (Ref.: 201403254879)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Algumas estruturas de linguagem são frequentemente utilizadas pelas pessoas em seus discursos e se forem devidamente trabalhadas podem não só esclarecer o conteúdo do discurso como influir de modo decisivo neste mesmo discurso. O padrão onde se transformam situações específicas em genéricas é chamado:
	
	
	LEITURA DE MENTE
	 
	NOMINALIZAÇÕES
	
	ELIMINAÇÃO
	
	PRESSUPOSIÇÕES
	 
	GENERALIZAÇÕES
	  PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
	
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Lupa
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	Exercício: CCA0323_EX_A4_
	Matrícula: 
	Aluno(a): CAROLINE 
	Data: 23/11/2016 21:33:52 (Finalizada)
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	 1a Questão (Ref.: 201403677018)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	A discussão sobre o poder dos Meios ou Veículos de Comunicação na determinação de modelos, padrões, conceitos e estilos de vida é frequente. Podemos dizer que, mais contemporaneamente, o público tem sido entendido como:
	
	 
	um agente ativo que determina os direcionamentos ideológicos do veículo.
	
	um agente sem importância para os meios de comunicação.
	 
	um agente indiferente que não reage aos direcionamentos ideológicos propostos pelo veículo.
	
	um agente neutro para quem os direcionamentos ideológicos propostos pelo veículo não pesam.
	
	um agente passivo e submetido aos direcionamentos ideológicos propostos pelo veículo.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 2a Questão (Ref.: 201403771141)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	No homem, as atitudes vinculadas à alimentação, ao medo, à agressão e aos cuidados familiares podem ser entendidas como a expressão de um:
	
	 
	fator ideológico.
	
	fator genético.
	
	fator biológico.
	 
	fator social.
	
	fator cultural.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 3a Questão (Ref.: 201403771177)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Quando os integrantes de um grupo social compartilham de saberes, valores e perspectivas, de modo que seus comportamentos constituem o jeito de ser da maioria, eles são considerados:
	
	
	desajustados.
	
	loucos.
	
	doentes.
	 
	normais.
	
	anormais.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 4a Questão (Ref.: 201403771214)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Para Laing e Cooper, a sanidade e a loucura são parâmetros de equivalência entre o ser e o social. Assim, se meus conceitos, minhas verdades, meus valores e minhas atitudes são coerentes aos dos demais membros de minha sociedade, sou considerado:
	
	 
	são.
	
	desajustado.
	 
	doente.
	
	desequilibrado.
	
	louco.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 5a Questão (Ref.: 201403771161)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	A Identidade Social é constituída por aspectos que permitem a uma pessoa se identificar como membro de um grupo social. Dentre estes aspectos, podemos citar o conjunto de crenças, cognições, valores e outros aspectos ideológicos e comportamentais. A este conjunto de saberes, valores e perspectivas compartilhados por um grupo damos o nome de:
	
	 
	Representações Sociais.
	 
	Socialização.
	
	Estilo de vida.
	
	Interação.
	
	Coesão.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 6a Questão (Ref.: 201403771138)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Levando em consideração as características do ser humano, especialmente quando comparado a outras espécies animais, podemos afirmar que:
	
	
	o homem nunca está pronto para adequar-se a um grupo social.
	
	o homem e os animais não se distinguem quanto à capacidade de adaptação social.
	
	a adequação social do homem não depende de outros humanos.
	 
	o homem nasce pronto para pertencer à espécie humana, mas inacabado para adequar-se a um dado grupo social.
	
	o homem nasce pronto para sobreviver como espécie e como ser social.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 7a Questão (Ref.: 201403199193)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Em termos de desenvolvimento de uma sociedade, o aspecto mais determinante de transformações sociais é o:
	
	
	Aspecto Financeiro.
	
	Aspecto Político.
	
	Aspecto Social.
	
	Aspecto Biológico.
	 
	Aspecto Cultural.
	
	
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	 8a Questão (Ref.: 201403199197)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Podemos definir um texto profissional, em uma revista ou jornal, como objetivo quando:
	
	
	Não ressalta sua identidade com seu público, omitindo seus posicionamentos e posturas.
	
	Produz no leitor o acionamento de mecanismos de defesa em relação às conclusões que o texto apresenta.
	 
	Apresenta uma absoluta neutralidade ideológica.
	 
	Elabora seu discurso de forma clara e coerente a seus comprometimentos políticos e ideológicos.
	
	Não se utiliza de frases escritas na primeira pessoa do singular.
	  PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
	
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Lupa
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	Exercício: CCA0323_EX_A5_
	Matrícula: 
	Aluno(a): CAROLINE 
	Data: 23/11/2016 21:35:52 (Finalizada)
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	 1a Questão (Ref.: 201403771263)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Pedro Celso Campo, Professor da Unesp-Bauru, SP, em artigo publicado no Observatório da Imprensa, menciona que, em um dos jornais brasileiros, os profissionais são orientados a trabalhar observando que as notícias do jornal são a matéria-prima natural da opinião, mas não a única, uma vez que o artigo ou editorial realmente útil suplementa a notícia com pesquisa e informação adicional, pois, sem isso, é difícil escapar de observações superficiais e conclusões padronizadas (http://www.observatoriodaimprensa.com.br/artigos/da010520026.htm). Podemos considerar que esta orientação reflete:
	
	 
	a falta de rigor ético do jornal.
	
	uma manipulação do leitor, contaminando sua interpretação dos fatos.
	
	superficialidade na transmissão da informação.
	 
	a função primordial do texto jornalístico.
	
	um cuidado desnecessário com o leitor.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 2a Questão (Ref.: 201403254895)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Para que se estabeleça uma relação eficaz, faz-se necessário que o profissional se posicione, através de um conjunto de atitudes, como alguém pronto e dispostoa ouvir e entender seu interlocutor e, principalmente, passar a este a capacidade de reproduzir com responsabilidade suas observações. A postura facilitadora da comunicação onde o profissional precisa deixar clara sua capacidade de compreensão a respeito do relato do sujeito é o(a):
	
	
	ESPONTANEIDADE
	 
	INICIATIVA
	
	ATITUDE DOCENTE
	
	CALOR HUMANO
	 
	CONTATO EMPÁTICO MANIFESTO
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201403254902)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Para que se estabeleça uma relação eficaz, faz-se necessário que o profissional se posicione, através de um conjunto de atitudes, como alguém pronto e disposto a ouvir e entender seu interlocutor e, principalmente, passar a este a capacidade de reproduzir com responsabilidade suas observações. A postura facilitadora da comunicação onde sua atitude funciona como orientadora do pensamento e de mudanças e, portanto, o comunicador necessita de uma concepção pedagógica de sua relação de trabalho é o (a):
	
	
	INICIATIVA
	 
	CALOR HUMANO
	
	CONTATO EMPÁTICO MANIFESTO
	
	ESPONTANEIDADE
	 
	ATITUDE DOCENTE
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201403771220)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	A imparcialidade, no campo jornalístico, se expressa através da:
	
	
	adoção, pelo profissional, de um discurso moralmente e politicamente valorativo dos fatos.
	 
	pluralidade de ângulos que são considerados na análise e/ou na transmissão de um fato pelo profissional.
	 
	transmissão e/ou análise de um fato, pelo profissional, respeitando seu próprio ponto de vista político e ideológico.
	
	escolha de um profissional especialista para dar uma impressão sobre os fatos noticiados.
	
	escolha de um lados da questão, considerando ser este lado escolhido o mais ético.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201403204803)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Podemos afirmar que as pessoas encontram suas explicações próprias, pois:
	
	
	A explicação está relacionada ao que já sabemos sobre o fato.
	 
	Nem sempre o que nos foi explicado é verdadeiro e precisamos buscar por nós mesmos a realidade dos fatos.
	 
	O processo explicativo é autônomo e depende da análise interna de cada um.
	
	As explicações dadas por terceiros não podem se enquadrar na realidade pessoal.
	
	Raramente encontramos quem nos explique algo de fato.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201403204810)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Tentar modificar o sistema de crenças religiosas, políticas, econômicas, sociais ou qualquer outro sistema ideológico do sujeito:
	
	
	É um direito do comunicador sempre que estes posicionamentos forem politicamente incorretos.
	
	É uma obrigação do comunicador quando os mesmos expressarem conceitos errados.
	
	Só é aceitável se for por causas nobres ou para promover políticas mais justas.
	 
	É um equívoco, pois o comunicador já deveria estar ciente destes posicionamentos antes da entrevista.
	 
	É um equívoco, pois não é função do comunicador modificar o sistema ideológico do outro.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201403204813)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	O jornalismo é, por definição, uma ação de mediação entre o sujeito e sua realidade social. Portanto, partindo deste princípio, podemos considerar que:
	
	
	O jornalista é quem determinará como seu público interpretará ou compreenderá os fatos.
	
	O jornalista não pode ser responsável por aquilo que transmite e como seu público interpretará o fato.
	 
	A população necessita do jornalismo para intermediar suas relações com os poderes instituídos.
	 
	A forma como o jornalista irá expor o tema influenciará na compreensão e na lógica pela qual o público compreenderá o assunto.
	
	O jornalista precisa transmitir para o público apenas sua perspectiva política sobre o fato e permitir que o público tire suas próprias conclusões.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201403254898)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Para que se estabeleça uma relação eficaz, faz-se necessário que o profissional se posicione, através de um conjunto de atitudes, como alguém pronto e disposto a ouvir e entender seu interlocutor e, principalmente, passar a este a capacidade de reproduzir com responsabilidade suas observações. A postura facilitadora da comunicação onde quanto mais espontânea for a atitude do comunicador, isto é, quanto mais natural, mais facilmente obterá do sujeito uma proximidade de confiança e menos resistências é o (a):
	
	
	CONTATO EMPÁTICO MANIFESTO
	 
	ESPONTANEIDADE
	
	CALOR HUMANO
	
	ATITUDE DOCENTE
	
	INICIATIVA
	  PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
 ��
Lupa
 ��
	
	
	 
	Exercício: CCA0323_EX_A6_
	Matrícula: 
	Aluno(a): CAROLINE 
	Data: 07/12/2016 15:16:25 (Finalizada)
	�
	 1a Questão (Ref.: 201403693829)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	A partir dos estudos da Psicologia da Comunicação, devemos ter em mente a real necessidade de uma maior atenção em relação a Consistência Cognitiva. Logo, assinale, dentre as alternativas a seguir, aquela que demonstra o seu significado.
	
	 
	É a comunicação que se faz necessária de modo a conter os desajustes administrativos.
	
	É a combinação entre as ações dos colaboradores face as suas reais necessidades dentro das empresas.
	
	É a dinâmica que faz com que os gestores possam melhor administrar seus conflitos organizacionais.
	
	É a capacidade de gestão imposta pelas adversidades organizacionais dentro do atual contexto.
	 
	É o processo pelo qual as pessoas administram os paradoxos para que estes não sejam sentidos de modo ilógico.
	
 Gabarito Comentado�
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201403255057)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Dentre as Atribuições de Causalidade Pessoais a subdivisão onde o sujeito tem a intenção consciente de produzir um dado efeito e se utiliza do conjunto de seus atributos disponíveis para tal é chamada:
	
	 
	ENGAJAMENTO
	
	DISPONIBILIDADE
	
	PREVISIBILIDADE
	 
	INTENCIONALIDADE
	
	ASSOCIAÇÃO
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201403211164)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Quando ocorrer do comunicador não conhecer um dado citado pelo entrevistado, por exemplo, a melhor opção a fazer é:
	
	
	Pedir licença e acessar via Internet um site de busca para ler sobre o tema.
	 
	Admitir que não conhece e pedir informações.
	
	Admitir que não conhece, mas afirmar que isso não é pertinente ao assunto da entrevista.
	
	Desconversar e mudar de assunto o mais rápido possível.
	
	Não demonstrar seu desconhecimento e afirmar que conhece.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201403211166)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Disposicionar os objetos envolvidos numa relação em termos de causa e efeito, nos auxilia a:
	
	
	Construir um projeto de vida e prever todas as possíveis ocorrências de nossos atos.
	 
	Dar um sentido organizacional às ações ou eventos e compreender a realidade como algo lógico e coerente.
	 
	Investigar as origens dos comportamentos e definir reparações de danos e consequências.
	
	Permitir a compreensão dos fatos e ter uma perspectiva imparcial e isenta das situações.
	
	Atribuir valor aos eventos e definir prioridades para as ações.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201403793202)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�Considerando a importância da estrutura do discurso para que algo possa ser compreendido, é fundamental entender que, ao redigirmos um texto ou uma noticia, precisamos ter o cuidado de apresentar os diferentes elementos ou argumentos que o compõem de modo:
	
	 
	lógico.
	
	sintetizado.
	
	apenas bem escrito.
	
	não entrosado.
	
	ilógico.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201403793195)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Quando assistimos a um telejornal que informa os desdobramentos de fatos anteriormente já noticiados e o comunicador retorna a estes fatos anteriores, esclarecendo o telespectador sobre o acontecimento inicial, podemos considerar que, com este procedimento, ele está:
	
	
	confundindo o telespectador com informação excessiva.
	
	enrolando o telespectador com informações desnecessárias.
	
	demonstrando como entende do assunto.
	
	criando obstáculos à interatividade.
	 
	favorecendo que o nexo causal se estabeleça para telespectador.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201403793215)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Ao tomarmos uma decisão, nem sempre alcançamos o resultado que esperávamos, mesmo ponderando cuidadosamente prós e contras envolvidos nas opções envolvidas. Ao avaliar o mau resultado obtido, muitas vezes, nos responsabilizamos pessoalmente pelo ocorrido e entramos em conflito. A este fenômeno dá-se o nome de:
	
	 
	Dissonância Cognitiva.
	
	sofrimento necessário.
	
	Autoflagelação.
	
	Consistência Cognitiva.
	
	Coerência Decisória.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201403211165)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Neutralidade e Acessibilidade estão intrinsecamente relacionadas. Esta relação se traduz na seguinte sentença:
	
	
	A neutralidade mantém a relação enigmática e formal e a acessibilidade cria a sedução necessária para que o entrevistado diga tudo o que o comunicador deseja saber.
	
	A acessibilidade mantém a relação enigmática e formal e a neutralidade cria a sedução necessária para que o entrevistado diga tudo o que o comunicador deseja saber.
	
	A acessibilidade retém a relação ao contexto profissional e a neutralidade cria a identidade necessária ao bom fluxo da comunicação.
	
	A acessibilidade permite ao comunicador atingir aspectos mais pessoais de seu interlocutor e a neutralidade faz com que lide com estes aspectos de modo desinteressado.
	 
	A neutralidade retém a relação ao contexto profissional e a acessibilidade cria a identidade necessária ao bom fluxo da comunicação.
	  PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
	
 ��
Lupa
 ��
	
	
	
	 
	Exercício: CCA0323_EX_A7_
	Matrícula: 
	Aluno(a): CAROLINE 
	Data: 07/12/2016 15:22:47 (Finalizada)
	�
	 1a Questão (Ref.: 201403793230)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Se analisarmos o comportamento das redes sociais veremos que o estímulo à informação é derivado da autonomia que os sujeitos têm em tratar de temas de seu interesse e da forma como lhes convêm. A grande maioria das temáticas destas redes trata de assuntos associados aos motivos que costumam reger o sentimento e as ações das pessoas. Os principais motivos são referentes:
	
	
	à autovalorização, ao corpo, à política e ao entretenimento.
	
	ao ambiente social, à educação, às relações e à autovalorização.
	
	ao corpo, à saúde, aos relacionamentos e ao mercado de trabalho.
	 
	ao corpo, ao ambiente social, às relações e à autovalorização.
	 
	à saúde, à política, ao mercado de trabalho e à vida das celebridades.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201403217300)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Dentre os motivos que podem induzir a uma ação, estão os referentes às relações com o ambiente. Estes motivos são aqueles que:
	
	 
	São produzidos pela condição adaptativa dos indivíduos.
	
	São produzidos pelas necessidades primárias e pela estimulação sensorial.
	
	São produzidos pelas situações inconscientes que o sujeito vivencia.
	
	São os voltados para a valorização pessoal, realização, autoestima, poder, etc.
	 
	São os voltados para aceitação do sujeito pelo grupo social.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201403626951)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Para Piaget a motivação é um impulso essencial à atividade da aprendizagem e faz parte do próprio aparato cognitivo. É ela que leva o sujeito a reagir ao ambiente. Quando se refere à motivação, Piaget aponta para:
	
	
	Os impulsos de sobrevivência que conduzem o ser humano a se adequar a qualquer circunstância do meio ambiente de modo instintivo e imediato.
	
	As necessidades básicas ou impulsos primários - fome, sede, sexo, etc.
	 
	Um processo intrínseco à nossa natureza psíquica e, portanto, a necessidade de conhecer é inerente à atividade intelectual do mesmo modo como a necessidade de se adaptar ao meio é inerente às espécies.
	
	Um processo que precisa ser aprendido pela interação social e, portanto, não existe nas fases iniciais da vida.
	
	Os aspectos externos que nos estimulam a vencer desafios e a superar barreiras em direção ao sucesso e às conquistas de nossos desejos.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201403217297)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	A profusão de informações postadas nas redes sociais demonstra que:
	
	
	O interesse pelo consumo de informação vem sendo substituído pelo interesse na produção de informação.
	
	A população, em especial a mais jovem, se motiva a trocar informações entre si, mas não para adquirir informações de terceiros.
	
	A informação está perdendo seu valor como ferramenta de conhecimento e se transformando em mera troca de dados pessoais.
	 
	O estímulo à informação é derivado da autonomia que os sujeitos têm em tratar de temas de seu interesse.
	
	Os veículos tradicionais estão perdendo espaço midiático para as redes de relacionamentos virtuais.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201403793261)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Se considerarmos os modelos comunicacionais adotados nos ambientes organizacionais, podemos dizer que o modelo mais eficaz na estimulação à comunicação é o:
	
	
	divergente.
	
	centralizado.
	 
	convergente.
	 
	descentralizado.
	
	totalitário.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201403693862)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Em Psicologia da Comunicação, percebemos o quanto são importantes os aspectos referentes ao sentido da comunicação entre as pessoas, dentro e fora do ambiente de trabalho. Existindo, em consequência, a Comunicação Intragrupos, que pode ser definida como sendo:
	
	
	É aquela produzida na organização dentro e fora da equipe de gestão, através da incorporação dos seus modelos de desenvolvimento e eficácia.
	
	É aquela produzida nas relações humanas dentro e fora da organização, com conscientização e através dos seus modelos de gestão.
	 
	É aquela produzida no ambiente organizacional dos grupos ou não, com seus modelos de integração, suas respectivas relações de poder e eficácia interrelacionais.
	 
	É aquela produzida no interior de grupos corporativos ou não, com seus modelos comunicacionais, suas respectivas interações e diferentes eficácias motivacionais.
	
	É aquela produzida no circulo de trabalho, com interação ou não entre seus membros, com seus modelos intergrupais, capazes de restabelecer a motivação e eficácia.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201403793222)
	 Fórum deDúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Precisamos, atualmente, considerar que há uma parcela de pessoas que, independente de classe socioeconômica, simplesmente não possui motivação para buscar a informação, ou seja, que há uma parcela da população que não vê suas necessidades ou desejos realizados pela informação a ela disponibilizada. Em outras palavras, a informação para ser consumida necessita motivar e isso, em termos gerais, significa que necessita:
	
	
	ser considerada como entretenimento.
	
	ser percebida como atendendo à exigências sociais.
	
	ser entendida como fundamental à participação nas redes sociais.
	
	ser percebida como geradora de boas conversas com amigos.
	 
	ser percebida como útil ou como prazerosa.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201403217294)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Necessidades são também chamadas de impulsos da deficiência e têm por principal objetivo:
	
	 
	Afastar as condições indesejáveis e restabelecer uma condição de equilíbrio no organismo.
	
	Afastar os fatos e sensações que estejam provocando conflitos entre a pessoa e o meio externo.
	
	Realizar perspectivas de gratificação de modo a dar a pessoa sensações de prazer.
	 
	Buscar a realização de fatores que possam contribuir para a satisfação pessoal e biológica do sujeito.
	
	Eliminar os problemas que estejam sejam produzidos por fatores externos à pessoa.
	  PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
	
 ��
Lupa
 ��
	
	
	
	 
	Exercício: CCA0323_EX_A8_
	Matrícula: 
	Aluno(a): CAROLINE 
	Data: 07/12/2016 15:41:27 (Finalizada)
	�
	 1a Questão (Ref.: 201403255059)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Algumas técnicas são essenciais para o sucesso de uma boa entrevista. No entanto, algumas são muito específicas da entrevista jornalística. A técnica que se refere à delimitação necessária ao envolvimento do comunicador para a obtenção das informações é chamada:
	
	 
	DOSAGEM
	
	AMISTOSIDADE
	
	EMPENHO DOS SENTIDOS
	
	ACOLHIMENTO
	 
	RELEVÂNCIA
	
 Gabarito Comentado�
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201403251975)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	É comum repórteres dormirem na rua para conhecer a vida de mendigos ou frequentarem ambientes de marginais para efetuarem suas reportagens sobre estes casos. Estas práticas precisam ser delimitadas considerando os limites pessoais do repórter e os riscos envolvidos tanto ao nível pessoal quanto ao nível ético e legal. Estamos tratando do conceito de:
	
	 
	Dosagem.
	
	Amistosidade.
	
	Relevância.
	
	Acolhimento.
	
	Dúvida Metódica.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201403255062)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Algumas técnicas são essenciais para o sucesso de uma boa entrevista. No entanto, algumas são muito específicas da entrevista jornalística. A técnica onde a entrevista precisa ser capaz de adicionar algo novo ao que se conhece é chamada:
	
	 
	RELEVÂNCIA
	
	EMPENHO DOS SENTIDOS
	
	DOSAGEM
	
	ACOLHIMENTO
	
	AMISTOSIDADE
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201403626955)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	A contestação, por parte do jornalista, de posicionamentos ou argumentos apresentados por um entrevistado, é considerado:
	
	
	Normal, pois o jornalista deve agir como um acusador instigando o sujeito a se defender.
	 
	Normal, desde que o entrevistador saiba conduzir estas contestações com argumentos sólidos e direcionados para objetivos da entrevista.
	
	Constrangedor, porém necessário para expor o entrevistado quando este estiver mentindo.
	
	Antiético, pois não cabe ao repórter contestar o que está sendo posto pelo entrevistado.
	
	Um erro profissional, pois o jornalista deve ser imparcial e nunca expor seus posicionamentos.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201403204806)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Clarificar para sujeito o ponto ao qual se destina a entrevista ou mesmo o objetivo definido que se pretende atingir são atitudes:
	
	
	Necessárias quando o entrevistado estiver falando algo com o qual o comunicador não concorda.
	
	Importantes para que o comunicador demonstre que está no controle da entrevista.
	
	Que tendenciam e influenciam a entrevista e, portanto, devem ser evitadas.
	
	Completamente equivocadas se forem tomadas pelo comunicador.
	 
	Corretas sempre que a entrevista estiver perdendo o foco.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201403644484)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Algumas entrevistas possuem a força necessária para transformar as sociedades e mudar até mesmo o rumo de eventos históricos. Para que isso ocorra, no entanto, é necessário:
	
	
	Que o entrevistado esteja predisposto a colaborar e transmita informações capazes de promover comoção social.
	
	Que o jornalista tenha a sorte de conseguir entrevistar a pessoa certa no momento histórico certo.
	
	Que o veículo para o qual o jornalista trabalhe lhe propicie a liberdade de expor seus pensamentos sem censura ou ideologias pré-definidas.
	 
	Que a competência técnica do jornalista o permita seguir estratégias ao mesmo tempo ousadas e bem planejadas.
	
	Que o jornalista consiga dar à reportagem o sensacionalismo suficiente para desmontar as estruturas sociais vigentes.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 7a Questão (Ref.: 201403251977)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	O conceito de RELEVÂNCIA das entrevistas jornalísticas se refere a:
	
	
	Capacidade de venda do veículo impulsionada pela entrevista.
	
	Competência do repórter em reproduzir com fidedignidade o que foi observado.
	
	Repercussão que a entrevista terá nos meios políticos e sociais.
	
	Importância que a entrevista representará para os meios científicos.
	 
	Capacidade da entrevista de transmitir algo novo e interessante.
	
 Gabarito Comentado�
 Gabarito Comentado�
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 8a Questão (Ref.: 201403255064)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Algumas técnicas são essenciais para o sucesso de uma boa entrevista. No entanto, algumas são muito específicas da entrevista jornalística. A técnica onde o jornalista, a partir de consensos e fatos inquestionáveis, vai se aprofundando em particularidades e nunca coloca sua perspectiva particular como ponto inicial de um raciocínio, pois ela pode estar equivocada é chamada:
	
	
	ACOLHIMENTO
	 
	CAMINHOS DA QUALIDADE
	
	AMISTOSIDADE
	
	RELEVÂNCIA
	 
	DÚVIDA METÓDICA
	  PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
	
 ��
Lupa
 ��
	
	
	
	 
	Exercício: CCA0323_EX_A9_
	Matrícula: 
	Aluno(a): CAROLINE 
	Data: 07/12/2016 15:47:07 (Finalizada)
	�
	 1a Questão (Ref.: 201403626960)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Como recurso de contextualização de uma entrevista, a fotografia:
	
	
	É apenas ilustrativa sem finalidade de complementação do discurso.
	 
	É capaz de complementar um texto de modo a definir aspectos subjetivos e auxiliar na interpretação do contexto.
	
	Não tem utilidade prática, mas embeleza a página dando ao leitor um espaço de relaxamento.
	
	Substitui o texto e transmite mais do que qualquer redação poderia informar sobre uma situação.
	
	É inócua e muitas vezes tira o foco do leitor do texto.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201403793274)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Não é incomum que pessoas entrevistadas por um jornalista, aoverem a matéria publicada ou editada em telejornais, digam ou pensem que não foi aquilo o que falaram ou declararam. Esta constatação revela que é importante registrar as opiniões emitidas e respeitá-las, mesmo quando edições e cortes na coleta integral do material precisam ser feitos. Estes cuidados por parte do jornalista ou repórter, envolvem, acima de tudo:
	
	
	transcrição exata do que está sendo dito.
	
	registro gravado do que está sendo dito.
	
	registro em vídeo do que está sendo dito.
	
	boa memória do entrevistador.
	 
	muita atenção dispensada ao sentido ou ao contexto do que está sendo dito.
	
 Gabarito Comentado�
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201403252237)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Promover a retificação das informações que se revelem falsas ou inexatas mencionadas em matérias de sua autoria ou por cuja publicação foi o responsável, é:
	
	
	Uma ação que só precisa ser realizada mediante ordem judicial.
	 
	Uma obrigação que consta do Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros.
	
	Uma decisão que não cabe ao jornalista, mas sim aos responsáveis pelo veículo no qual a informação foi publicada.
	
	Uma concessão que o jornalista pode fazer apesar de não estar legalmente obrigado a tal.
	
	Uma prática que demonstra ética e boa fé, mas não uma obrigação profissional.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201403252235)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Na transcrição de uma reportagem, ou durante a execução da mesma, o modo como se referir ao entrevistado é importante para se garantir o respeito e a coerência entre o tratamento e o cargo ou função do mesmo. Ao nos dirigirmos ao presidente da República, por exemplo, o tratamento deve ser:
	
	
	Sua Excelência.
	 
	Senhor Presidente.
	
	Excelentíssimo Senhor Presidente da República.
	
	Senhor Fulano (nome do mesmo).
	
	Presidente Fulano (nome do mesmo).
	
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	 5a Questão (Ref.: 201403793315)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Para Luiz Amaral, no livro Jornalismo, Matéria de primeira página, de 1997, entrevistar não é somente fazer uma pergunta, esperar uma resposta e juntar à resposta outra pergunta. É um exercício profissional trabalhoso e ingrato. Em função disto, pode-se entender porque é importante: I-pesquisar sobre os temas a serem tratados e sobre o entrevistado; II- elaborar um roteiro com começo, meio e fim; III- demonstrar, ao entrevistado, que está compreendendo o enunciado do que diz. Está CORRETO o que se afirma:
	
	
	em I e II.
	 
	em I, II e III.
	
	em II e III.
	
	apenas em III.
	
	apenas em I.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201403626957)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Podemos afirmar que o uso de gravadores em entrevistas:
	
	
	Sempre possibilita ao jornalista transcrever literalmente o que foi dito.
	
	É um modelo antigo e fora de uso como forma de retenção do discurso falado.
	
	É ineficaz como recurso de retenção do discurso, pois o mecanismo pode se danificar.
	
	Possibilita ao repórter ficar atento a outros aspectos e não prestar tanta atenção no que está sendo dito.
	 
	Não significa que o repórter não precise se concentrar no que está sendo dito.
	
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	 7a Questão (Ref.: 201403252232)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Para que o jornalista seja capaz de transcrever com precisão e coerência o sentido exato do que foi transmitido em uma entrevista é fundamental que:
	
	
	Se tiver optado por anotações ele consiga escrever exatamente o que está sendo dito, palavra por palavra.
	 
	Independente do uso de recursos de retenção do discurso como gravadores e anotações ele mantenha uma concentração absoluta no que está sendo dito.
	
	Ele tenha um profundo conhecimento do tema que está sendo tratado e consulte outros especialistas antes de redigir o texto final.
	
	Solicite ao entrevistado que fale sempre pausadamente, de modo claro e em tom de voz firme e alto.
	
	Utilize-se de equipamentos de voz de última geração de modo a que a gravação tenha uma qualidade ótima de reprodução.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201403252233)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Alguns métodos de registro de informações são mais aconselháveis em função do tipo de entrevista. Em entrevistas que o tema envolva aspectos mais delicados ou capazes de gerar comprometimentos pessoais aconselha-se a gravação para:
	
	
	Garantir que o editor do veículo acreditará no que o repórter escrever.
	
	Inibir o entrevistado a variar de posicionamentos.
	
	Garantir que o que foi dito será transcrito literalmente.
	
	Possibilitar ao entrevistado ouvir o que ele mesmo disse e, se desejar, refazer sua fala.
	 
	Evitar eventuais negativas futuras do que foi dito.
	  PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
	
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Lupa
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	Exercício: CCA0323_EX_A10_
	Matrícula: 
	Aluno(a): CAROLINE 
	Data: 07/12/2016 15:51:52 (Finalizada)
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	 1a Questão (Ref.: 201403793325)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Quando estudamos a comunicação corporal e não verbal, ficamos cientes de que os primeiros estudos científicos sobre linguagem corporal foram feitos por:
	
	 
	Jean Piaget.
	
	Vygotsky.
	
	Freud.
	 
	Charles Darwin.
	
	Ferdinand de Saussure.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201403793671)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Sabemos que, ao falarmos e nos dirigirmos a alguém, há sinais emitidos pelo corpo, pelas expressões faciais e mesmo pelo tom de voz. A partir disto, é possível concluir que nossa linguagem corporal, quando ajustada ao que sentimos:
	
	
	desfoca a atenção do ouvinte em relação ao que estamos falando.
	 
	auxilia a comunicação e confirma o que estamos dizendo.
	
	não faz diferença em relação ao que queremos afirmar.
	
	passa despercebida ao ouvinte, não pesando na comunicação.
	
	não auxilia e nem atrapalha a comunicação.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201403257224)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Notamos facilmente que, independente de idade, cultura ou época, existem determinados sinais universais para as emoções. A conjugação destas expressões e sentimentos é que dão naturalidade e verdade aos relatos. Por isso, sentimos como uma atitude falsa quando alguém expressa ao mesmo tempo:
	
	
	Timidez e gestos discretos.
	
	Tristeza e olhos baixos.
	
	Concordância e inclinação do corpo para frente.
	 
	Raiva e sorrisos.
	
	Tensão e dedos entrelaçados.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 4a Questão (Ref.: 201403257223)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	É importante que o comunicador profissional domine os sinais emitidos pelas formas de comunicação gestual e não verbal, pois estas:
	
	
	Podem ser utilizadas como códigos entre profissionais em situações públicas.
	
	Precisam ser evitadas para que os outros não se sintam invadidos ou constrangidos em suas intimidades.
	
	Possibilitam ao profissional o acesso às informações através da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS).
	
	Permitem que em situações de longa distância física, os gestos possam ser compreendidos e transmitidos.
	 
	Auxiliam o comunicador tanto na percepção de contradições ou confirmações do que está sendo dito por outros, como no reforço de mensagens que deseja transmitir.
	
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	 5a Questão (Ref.:201403257227)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Allport divide a percepção social em diferentes classes em função das influências dos fatores sociais e culturais. Uma destas categorias demonstra o caráter social e grupal existente na interpretação dos fatos. Segundo este conceito:
	
	
	Independente das similaridades culturais, pessoas diferentes sempre interpretarão os fatos de modo também diferenciado.
	
	Membros de culturas distintas terão a tendência a perceber os eventos de forma semelhante em função das características pessoais.
	 
	Pessoas de culturas diferentes não reconhecerão os sinais gestuais e de comunicação não verbal de indivíduos estrangeiros.
	 
	Membros de uma mesma cultura terão a tendência a perceber os eventos de forma semelhante em função de suas similaridades culturais.
	
	Quanto maior a identidade social e cultural existente entre duas pessoas, menor a semelhança na forma como interpretarão os eventos.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201403251969)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Considerar que variações na tonalidade de voz, gestos tensos ou desvios de olhares podem refletir dados importantes em uma entrevista é:
	
	 
	Uma possibilidade, mas como nem sempre são dados significativos, em geral devem ser ignorados.
	 
	Uma verdade e o repórter deve treinar seus sentidos para que estes detalhes não lhe passem despercebidos.
	
	Realidade, mas o jornalista não tem a formação necessária para utilizar estes aspectos em suas análises.
	
	Um erro, pois uma entrevista jornalística não pode ser analisada pela mesma perspectiva de uma entrevista psicológica.
	
	Um exagero proveniente de aspectos pseudocientíficos do senso comum.
	
 Gabarito Comentado�
	
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	 7a Questão (Ref.: 201403793670)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Muitas vezes, temos a nítida sensação de que, embora o discurso do outro transmita verbalmente uma mensagem, o que captamos é algo totalmente inverso. O motivo pelo qual isto ocorre é que as pessoas transmitem mensagens em dois canais distintos e simultâneos. A transmissão principal vai pelo canal da fala, mas há uma segunda transmissão. Esta segunda transmissão se refere: I- aos sinais emitidos pelo corpo; II- às expressões faciais e ao tom de voz; III- a todo um conjunto de emissões simultâneas que podem reforçar ou negar o que está sendo dito. Está CORRETO o que se afirma em:
	
	
	I e III.
	
	apenas em II.
	
	II e III.
	
	apenas em I.
	 
	I, II e III.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201403257229)
	 Fórum de Dúvidas (0)�       �Saiba  (0)�
	
	Ao recorrer a padrões socialmente definidos para interpretar condutas, podemos facilmente recair na situação de estarmos apenas reproduzindo estereótipos culturais. Estereótipos são definidos como:
	
	 
	Generalizações sobre características ou comportamentos de pessoas ou grupos sociais que aprendemos a partir de conceitos transmitidos culturalmente.
	
	Características típicas de uma população que por definição passam a fazer parte da identidade social daquele povo.
	
	Ideologias racistas e conceitos preconceituosos que são difundidos na população como forma de descriminação de minorias.
	
	Conceitos culturalmente aprendidos acerca do comportamento negativo de uma sociedade.
	
	Tipos de condutas e comportamentos existentes em um grupo social e que fundamentam sociologicamente o caráter de um povo.