Estácio PPE II

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02/12/2016 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=19605240&p1=201501375131&p2=2219169&p3=CEL0347&p4=102530&p5=AV&p6=23/11/2016&p10=53309581 1/1
 
 
Avaliação: CEL0347_AV_201501375131 » PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO II
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201501375131 ­ FABIANA SOUSA SANTOS
Professor: MARI ANGELA MONJARDIM BARBOSA Turma: 9010/AB
Nota da Prova: 7,5    Nota de Partic.: 1,5   Av. Parcial 2  Data: 23/11/2016 17:28:50
 
  1a Questão (Ref.: 201501600815) Pontos: 0,5  / 1,0
"Os homens não deixam de fabricar um guarda­sol que os obriga, por baixo do qual traçam um firmamento e
escrevem suas convenções, suas opiniões; mas o poeta, o artista abre uma fenda uma fenda no guarda­sol,
rasga até o firmamento, para fazer passar um pouco de caos livre e tempestuoso e enquadrar, numa luz
brusca, uma visão que aparece atrás da fenda [...] Então, segue a massa dos imitadores que remendam o
guarda­sol, com uma peça que parece vagamente com a visão [...] Será preciso sempre outros artistas para
fazer outras fendas, operar as necessárias destruições, talvez, cada vez maiores, e restituir assim, a seus
predecessores, a incomunicável novidade que não se podia ver" (Deleuze, Guattari, 2000). A partir do exposto,
estabeleça uma relação entre o artista e o professor pesquisador.
 
Resposta: Bem não vejomuita diferença pois o Artista atua de uma forma que venha encantar a platéia e o
professor pesquisador encanta o aluno.Exemplo: No meu ambiente de trabalho; quando passei a estudar mudei
minha maneira de agir pois percebir que me tornei referência para todos que vivem ao meu redor e o que fiz
passei a vistir um personagem no ambiente de trabalho que descontrai o cliente e terminou encantando todos
pois percebir que meus clientes são meus alunos indiretamente.
 
 
Gabarito: O artista está sempre criando, contando com a imaginação, rompendo com ideias cristalizadas e o
professor pesquisador, por sua vez, deve partir dos referenciais teóricos, dos modelos teóricos, porém (re)
significa­los, visando garantir sua autonomia, sua emancipação social e não ser mero reprodutor do saber
alheio.
 
 
Fundamentação do(a) Professor(a): Resposta parcialmente considerada.