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RESUMO – N2 CORTEX CEREBRAL – fina camada cinzenta que reveste o branco medular. Córtex chega impulsos de todas as vias de sensibilidade (são interpretadas) Córtex saem impulsos nervosos que iniciam e comandam movimentos voluntários (fenômenos psíquicos). ÁREAS FUNCIONAIS Área de projeção: recebem ou dão origem a fibras relacionadas com a sensibilidade e com a motricidade. - Lesão: causar movimentos, paralisias ou alterações na sensibilidade. Área de associação: relacionadas com funções psíquicas complexas (centro de processamento de ordem superior para informação sensorial ou motora). - Lesão: causar alterações psíquicas. ÁREAS DE PROJEÇÃO PRIMÁRIA SENSITIVA Área somestésica ou área somestésica primária: Localizada no giro pós – central Áreas 3-2-1 do mapa de Brodmann. Temperatura, dor, pressão, tato e proprioceptores. Lesão - há perda sensibilidade discriminativa do lado oposto à lesão. Perde capacidade de perceber movimentos de partes do corpo e reconhecer diferentes intensidades de estímulos. Com a lesão ele não distingue temperatura, peso e textura dos objetos. Perde a estereognosia (capacidade de reconhecer objetos colocados em sua mão). Área visual: Área 17 Estimulações elétricas da área causam alucinações visuais nas quais o indivíduo vê círculos brilhantes, mas nunca objetos definidos. A ablação bilateral desta área causa cegueira completa no humano. Área auditiva: Situada no giro temporal superior. Área 41 e 42 de Brodmann. Estimulações elétricas destas áreas causam alucinações auditivas principalmente como zumbido. Lesões unilaterais causam pequenos déficits auditivos, pois a via auditiva não é totalmente cruzada. Área gustativa: Área 43 de Brodmann Se localiza na porção inferior do giro pós - central. Estimulações nesta região causam alucinações gustativas. Lesões nesta área acompanham-se de diminuição da gustação na metade oposta da língua. PRIMÁRIA MOTORA Área motora piramidal: Ocupa a parte posterior do giro pré – central. Lesões da área 4 determinam paralisia nos músculos estriados situados do lado oposto da lesão (os músculos perdem o tônus, ficando abolidos ou diminuídos os reflexos). Esta área 4 de Brodmann é responsável pela motricidade voluntária (área motora primária). ÁREAS DE ASSOCIAÇÃO SECUNDÁRIA MOTORA Área extrapiramidal: Área pré – motora. Área 6 de Brodmann e a área 8 que geralmente é incluída entre as áreas extrapiramidais. Localizam-se no lobo frontal, ocupando partes do giro frontal superior, médio e inferior. SECUNDÁRIA SENSITIVA Áreas Gnósicas: São áreas de interpretação. Para identificar um objeto faz-se necessário a sensação e a interpretação. A sensação toma-se consciência das características sensoriais do objeto, sua forma, dureza, cor, tamanho, etc... Na interpretação (gnosia) as características sensoriais são comparadas com o conceito do objeto existente na memória do sujeito, o que permite a identificação. Áreas gnósicas: - psico - somestésica: corresponde às áreas 5 e 7 de Brodmann, localizadas no giro parietal superior. - psico - visual: corresponde às áreas 18 e 19 de Brodmann. Também se estendendo ao lobo parietal (posterior) e temporal. - psico - auditiva: corresponde à área 22 de Brodmann, giro temporal superior, próximo da área auditiva 41 e 42. Lesão: quadros clínicos denominados agnosias, nos quais há perda na capacidade de reconhecer objetos, apesar das vias sensitivas e das áreas de projeção cortical estarem perfeitamente normais. Agnosias são defeitos psíquicos relacionados com a percepção. Apraxia dificuldade de executar determinados atos voluntários, sem que exista qualquer déficit motor. A lesão esta nas áreas corticais de associação, relacionados com o planejamento dos atos voluntários. Áreas Relacionadas com a Linguagem: Certas lesões corticais resultam em déficits de linguagem denominados afasia. Ocorrem por acometimento das áreas de associação do córtex relacionadas à linguagem. Afasia de expressão - sujeito perde total ou parcial a capacidade de falar (anartria), ou de escrever (agrafia). Afasia de percepção (Afasia de Wernicke, área 22) - perde a capacidade total ou parcial de entender a linguagem falada (surdez verbal) ou a linguagem escrita (cegueira verbal). TERCIÁRIA Aquelas que não se relacionam diretamente com a motricidade, ou com a sensibilidade. Área Relacionada com o Esquema Corporal: Área do esquema corporal permite ao sujeito ter uma imagem das partes componentes de seu corpo. Área temporoparietal. Lesões nesta área resultam em perturbações psíquicas, o sujeito não reconhece a existência de uma metade ou de partes de seu corpo (Síndrome de negligência). Áreas Relacionadas com a Memória: As impressões passadas são armazenadas no lobo temporal, e a estrutura mais importante é o hipocampo. O hipocampo é importante para o aprendizado e para a memória de fatos recentes assim como a amígdala. Áreas Relacionadas com as Emoções: Área pré-frontal 9 – 10 – 11 Parte do Sistema Límbico (giro do cíngulo, istmo do giro do cíngulo, giro parahipocampal, hipocampo, partes do hipotálamo, núcleos anteriores do tálamo, partes do epitálamo, área septal e corpo amigdalóide). A Afasia de percepção ou de compreensão ou ainda de Wernicke o indivíduo perde a capacidade total ou parcial de entender a linguagem falada (surdez verbal) ou a linguagem escrita (cegueira verbal). MÓDULO 6 – TÁLAMO E HIPOTÁLAMO TÁLAMO Situado no diencéfalo acima do sulco hipotalâmico. Constituído de substância cinzenta. FUNÇÕES DO TÁLAMO Tálamo tem por função retransmitir e integrar os impulsos sensitivos. SENSIBILIDADE: todos os impulsos sensitivos, antes de chegar ao córtex, param em um núcleo talâmico, fazendo exceção apenas os impulsos olfatórios MOTRICIDADE: relaciona-se com os circuitos do cerebelo – corticais. COMPORTAMENTO EMOCIONAL: conexões com a área pré- frontal. ATIVAÇÃO DO CÓRTEX – conexão com o sistema ativador reticular. Síndrome Talâmica - alteração da sensibilidade, aparecimento de crises da chamada dor central, dor espontânea e pouco localizada, que frequentemente se irradia a toda metade do corpo situado do lado oposto ao tálamo comprometido. HIPOTÁLAMO Localiza-se no diencéfalo, abaixo do sulco hipotalâmico, que o separa do tálamo. Constituído por substância cinzenta que se agrupa em núcleos. FUNÇÕES DO HIPOTÁLAMO HOMEOSTASE: manutenção do meio interno para funcionamento adequado de diversos órgãos. Tem um papel regulador sobre o Sistema Nervoso Autônomo e o Sistema Endócrino. Controlar vários processos motivacionais importantes para a sobrevivência do indivíduo e da espécie, como a fome, a sede e o sexo. CONTROLE DO SISTEMA NERVOSO AUTÔNOMO: - O hipotálamo anterior controla o Sistema Parassimpático (aumento do peristaltismo gastrointestinal, constrição da pupila, diminuição do ritmo cardíaco e da pressão sanguínea entre outros). - O hipotálamo posterior controla o Sistema Simpático (diminuição do peristaltismo gastrointestinal, dilatação da pupila, aumento do ritmo cardíaco e da pressão sanguínea entre outros). REGULAÇÃO DA TEMPERATURA CORPORAL: - O hipotálamo é informado da temperatura corporal pelos termorreceptores periféricos e também por neurônios localizados no hipotálamo anterior. - O hipotálamo funciona como um termostato capaz de detectaras variações de temperatura do sangue que por ele passa e ativar os mecanismos de perda ou de conservação do calor necessários à manutenção da temperatura normal. REGULAÇÃO DO COMPORTAMENTO EMOCIONAL: - Hipotálamo + Sistema Límbico + Área Pré Frontal = regulação de processos emocionais – como: raiva, medo, prazer, sexualidade, entre outros. REGULAÇÃO DO SONO E DA VIGÍLIA: - Lesões na parte posterior do hipotálamo podem causar sono (patologia) - Parte posterior do hipotálamo relaciona-se com a vigília, reforçando a ação do sistema ativador reticular (SARA). REGULAÇÃO DA INGESTÃO DE ALIMENTOS: - Centro da Fome e da Saciedade - a base para este centro é a glicemia (açúcar). - O hipotálamo percebe as quedas de glicemia (jejum) e estimula o indivíduo a comer. - Quando o indivíduo se alimenta aumenta os níveis de glicose então se dá a sensação de saciedade. REGULAÇÃO DA INGESTÃO DE ÁGUA: - Metabolismo de água e sais minerais - o centro da sede funciona através da concentração do sangue no organismo. - Se a concentração de sangue aumenta ela rouba líquido dos tecidos, se ela diminui ela manda líquido para os tecidos. - Controla o metabolismo através do centro da sede e também através do hormônio antidiurético (HAD), quando em ação retém líquido e quando em inibição libera líquido. REGULAÇÃO DA DIURESE: - O Hipotálamo tem importante papel na regulação da quantidade de água no organismo. - Controle da ingestão de água e pela regulação da quantidade de água eliminada na urina. - O hipotálamo sintetiza o hormônio antidiurético, também chamado vasopressina, que age aumentando a absorção de água nos túbulos renais e, consequentemente diminuindo a eliminação de água pela urina (diurese). REGULAÇÃO DO SISTEMA ENDÓCRINO: - O Hipotálamo regula a secreção de todos os hormônios produzidos e armazenados na adeno-hipófise. - Exerce ação controladora sobre quase todo o sistema endócrino. - O Hipotálamo produz e regula a secreção dos hormônios armazenados na neuro-hipófise. GERAÇÃO E REGULAÇÃO DE RITMOS CIRCADIANOS: - Os ritmos circadianos ocorrem em quase todo o organismos e são geradores em marca-passos ou relógios biológicos. - O principal situa-se em um dos núcleos hipotalâmicos (supraquiasmático). - Este núcleo recebe informações sobre a luminosidade do ambiente através do tracto retino hipotalâmico, o que lhe permite sincronizar os ritmos circadianos com o ritmo claro/escuro. REGULAÇÃO DE SECREÇÃO E MOTILIDADE DO APARELHO DIGESTIVO: - O hipotálamo controla o peristaltismo e também o ácido clorídrico no organismo. - Se o Indivíduo apresentar um problema emocional, como o sistema límbico está muito ligado a ele, este pode estimular a secreção de HCL aumentar muito sua quantidade no estômago e com isso a acidez aumenta causando uma ferida na parede do estômago (úlcera). MÓDULO 7 - FORMAÇÃO RETICULAR E SONO FORMAÇÃO RETICULAR (SARA) A Formação Reticular Ativadora é uma trama, uma rede de neurônios, que vai do Bulbo até região de Tálamo. Uma das mais antigas estruturas do cérebro. Podemos perceber se ela está estimulada através da pupila e do eletroencefalograma. Integração > Formação Reticular + Sistema Límbico + Cérebro + Glândula Pineal = “consciência” (estado de percepção). FUNÇÕES DO SARA Regulação dos Motoneurônios do Tronco Medular. - Regula os motoneurônios do tronco e medula. É capaz de inibir os neurônios motores para que o cérebro trabalhe durante o sono. Regulação do ritmo Sono-Vigília. - Responsável pelos mecanismos de regulação de sono e vigília. Tem todo o controle do dia a dia. - O sono corresponde a um estado da baixa atividade do SARA. Se nessa situação o sistema for excitado, encaminhará ao córtex cerebral um fluxo de impulsos que irão colocar em atividade células corticais; o indivíduo acorda. Ativação do Córtex – Atenção. - o SARA juntamente com o Tálamo seriam responsáveis pela regulação dos graus gerais e específicos da Atenção. - Atividade cortical é controlada pelo SARA e Tálamo que formam o “Sistema Centrencefálico”. - Atenção geral – SARA. - Atenção mais específica – Tálamo. - O SARA e o Tálamo são uma central de triagem de estímulos sensoriais que chegam ao córtex. São capazes de processar toda e qualquer informação sensorial. Integração de Reflexos. - Reflexos complexos: Vômito. Para que ele ocorra é necessário que haja uma integração de vários sistemas. Essa integração é dada pelo SARA. Manutenção do Tônus e Postura. - A Formação Reticular tem a capacidade de regular o Tônus Muscular controlado pelo Sistema Extra- Piramidal. - Esse controle depende de inibição ou facilitação do SARA. Regulação do SNA. - Os efeitos dos neurotransmissores liberados pelo Sistema Nervoso Simpático e pelo Sistema Nervoso Parassimpático são regulados pela Formação Reticular Ativadora. RELAÇÕES DA FORMAÇÃO RETICULAR (SARA) o Córtex o Cerebelo o Medula o Sistema Límbico o Hipotálamo VIGÍLIA Para que o indivíduo permaneça em estado de vigília é necessário que haja atividade muscular, a qual estimula o SARA que ativará o Córtex. Os maiores estímulos para a vigília são os impulsos proprioceptivos das articulações e músculos. SONO Não é um desligamento do cérebro. Ocorre uma baixa atividade do SARA. O sono é dividido em: sono não REM (70 a 80% do tempo total) sono REM ou paradoxal (+ ou - 30% do tempo total) * A cada 90 minutos de sono não REM temos 20 minutos de sono REM num período aproximado de 8 horas de sono. SONO NÃO REM o Inicia o ciclo do sono. o Estágios de 1 a 4. o Apresenta ondas leves no EEG o Diminuição: Tônus Muscular Frequência Cardíaca Frequência Respiratória Pressão Arterial Vias Serotoninérgicas SONO REM o No Sono REM cai toda a atividade metabólica: · O tônus muscular cai ao máximo; · FC diminui até 30 b.p.m. · PA diminui até 30mm HG · EEG é idêntico ao captado durante a vigília o que denota intensa atividade do S.N. · Ocorrem leves abalos musculares · Oscilações rápidas dos globos oculares · Vias de Noradrenalina Os sonhos ocorrem nos momentos de sono REM e às vezes no sono Não REM no estágio 3. O momento do sonho deve ser muito seguro, pois, o indivíduo está com uma vulnerabilidade orgânica muito grande. Há uma região que controla o sono e o sonho que é o Locus Cerúleo. Sono REM aumenta a formação reticular Sono não REM diminui a atividade neural Forma alternativa de atividade neuronal ---Sono Forma de atividade cerebral ativadora ----Sono Paradoxal MÓDULO 8 - SISTEMA LIMBICO E PSICOSSOMÁTICA SISTEMA LÍMBICO A emoção é um fenômeno visceral e psicossomático. Ela parte de um fato, de uma vivência que desencadeia alterações orgânicas, viscerais e que também se dá a nível psíquico. Estas alterações ocorrem de uma maneira tal que até pode desencadear uma atividade motora. DEFINIÇÃO DE EMOÇÃO: Conjunto de alterações fisiológicas internas que visam ao retorno do equilíbrio normal entre o organismo e o meio ambiente. Os vários tipos de comportamento manifestos, expressivos do estado fisiológico e psicológico. Áreas cerebrais relacionadas com a emoção: o hipotálamo, a área pré-frontal e o sistema límbico. A maioria destas regiões está relacionada com os processos motivacionais primários, que são os estados de necessidade ou de desejo essenciais a sobrevivência do indivíduo, como por exemplo a fome, sede e sexo. Sistema Límbico > intimamente ligado a Substância Reticular e Hipotálamo. Este sistema é o mais primitivodo cérebro e esta ligado à emoção. O prazer ou o ciclo de resposta sexual está ligado à excitação, platô, orgasmo e relaxamento - Sistema EPOR. A excitação e platô é muito ligado ao Hipotálamo e o orgasmo é muito ligado ao Sistema Límbico. O Hipotálamo e o Sistema Límbico tem que estar bem integrados para que o EPOR funcione adequadamente. Tem uma parte da fome que é ligada ao Sistema Límbico, à emoção, de saciedade. Uma determinada emoção pode desencadear a fome. O Sistema Límbico também controla o ciclo circadiano que é o ritmo fisiológico do indivíduo. O córtex é o Pensar e o Sistema Límbico é o Sentir. É fundamental a integração entre o pensar e o sentir que é o crescimento (desenvolvimento) psicológico do indivíduo. O sentir, afeto é a carga energética do pensar. A ponte virtual entre o pensar e o sentir é o PSIQUISMO. Saída para os conflitos que não acham uma saída > surge a Doença Psicossomática. A psicoterapia o que faz? Trabalha o afeto em relação ao pensar. CÉREBRO TRIÚNICO Córtex cerebral: estrutura do pensar. Toda cognição está no córtex. Funções intelectuais. Sistema Límbico: abaixo do córtex. Responsável pelas emoções. CÉREBRO REPTILIANO (Tronco Encefálico, Substância Reticular Ativadora, Núcleos da Base, Mesencéfalo): controla funções de sobrevivência. PSICOSSOMÁTICA DOENÇAS PSICOSSOMÁTICAS são pontos de cristalização doentios que podem ser hereditários. Esses pontos podem ser veículo da memória do passado dos pais e avós. HEREDITARIEDADE >>> Os choques psicológicos (vida fetal e infância), os sofrimentos afetivos, carência de amor dos pais, são quimicamente codificados no sistema límbico. HIERARQUIA DAS DOENÇAS PSICOSSOMÁTICAS As doenças psicossomáticas mais comumente aparecem no: SISTEMA DIGESTIVO / SISTEMA RESPIRATÓRIO / SISTEMA CIRCULÁTORIO, ETC... CLASSIFICAÇÃO DAS DOENÇAS PSICOSSOMÁTICAS Doenças do estado de alerta Choques emocionais Diversas formas de estresses Causa de abortamento espontâneo Estresses na escola - AMENORRÉIA PSICOGÊNICA: ausência de menstruação por seis meses ou mais, sob a influência de vários efeitos mentais - forte estresse e estresse nervoso e mental. Alterações emocionais influenciam na relação hipotálamo x sistema límbico, modificando os processos hormonais, não permitindo a descamação e o fluxo uterino. Infarto do miocárdio ou acidente vascular cerebral: stress, angústia > libera adrenalina nos vasos sanguíneos > aumento da coagulação > trombose / infarto / AVC. Alterações gastrointestinais: O estresse produz no organismo um grupo de substâncias químicas que provocam contração das fibras musculares do tubo digestivo, podendo causar espasmos no esôfago. Doenças ligadas ao sistema imunitário Diminuição das defesas do organismo – capazes de deprimir o sistema imunitário. Depressão psicológica pode estar ligada a depressão imunológica. MORRER DE DESGOSTO: A depressão que surge pela perda de um ente querido, quando chega a limites extremos, o corpo se auto-suicida sem avisar a consciência. IDÉIAS NEGRAS - Atingem o hipotálamo, estimulando os fatores liberadores da cortisona que agem diminuindo as dores corporais, porém destrói o sistema imunitário. Nesse sentindo abrindo a porta de entrada para ulcera, pneumonia e câncer. A DOENÇA PSICOSSOMÁTICA IRÁ DEPENDER DA INTENSIDADE, DA SITUAÇÃO EMOCIONAL, DA DURAÇÃO, DA REPETIVIDADE, DA BAGAGEM HEREDITÁRIA, BIOLÓGICA E CULTURAL DO INDIVÍDUO, COMO TAMBÉM DA FORMA QUE IRÁ GERENCIAR SUAS ANGÚSTIAS. Doenças ligadas ao estado afetivo Ligadas ao “mal de viver” Aos problemas afetivos Aos conflitos mal resolvidos Aos recalcamentos ESTRESSE E AGRESSÃO FÍSICA >> Ocasionam reações químicas que provocam o aumento da frequência cardíaca, pressão arterial, corticóides e de hormônios. Essa reação é caracterizada por reação de luta e fuga. Luta e fuga – reações químicas que provocam aumento da frequência cardíaca, pressão arterial e de hormônios. O corpo trabalha como uma autodefesa. (prepara nosso corpo para luta, acumula energia não gasta). O cérebro reage diante de uma situação de estresse, libera adrenalina que por sua vez provoca o aumento da pressão arterial, da frequência cardíaca, as plaquetas se aglutinam, os hormônios ficam em ebulição, porém são alterações passageiras. Estes estados de estresse podem se tornar crônicos, em função das tensões profissionais ou conjugais cotidianas. O sistema de defesa e adaptação passa a atuar contra nos mesmos, como se fossemos um automóvel com o freio de mão puxado, sendo acelerado. CÓRTEX PRÉ-FRONTAL = CENTRO EXECUTIVO DO CÉREBRO. A função dos lobos frontais é chamada de função executiva. Especificamente o córtex pré-frontal. CÓRTEX MOTOR PRIMÁRIO - desempenha um papel essencial na formação de metas e objetivos, e no planejamento de estratégias de ação necessárias para a consecução destes objetivos, selecionando as habilidades cognitivas requeridas para a implementação dos planos, e coordenando as mesmas para aplicá-las na ordem correta. A ÁREA 8 - dedicada ao controle do movimento ocular. Organização do comportamento e ações cognitivas. PRE-FRONTAL <> ÁREA LÍMBICA = CONTROLE DO CPTO EMOCIONAL PRE-FORNTAL <> ESTRIADO = COORDENAÇÃO E PLANEJAMENTO DO CPTO MOTOR. Mais importante função do córtex pré-frontal, que é a integração temporal de ações para o cumprimento de metas. A organização temporal de novas e complexas sequências de comportamento se dá por meio da integração de estímulos externos (sensoriais) e estímulos internos (memórias armazenadas). - Processamento (análise e síntese) dos estímulos que chegam ao cérebro (tempo presente) e das memórias armazenadas (tempo passado). A função executiva de integração temporal do córtex pré-frontal pode ser subdividida em três funções cognitivas: ajuste preparatório, controle inibitório e memória de trabalho. Ajuste preparatório: pré-frontal lateral que prepara o organismo para as ações dependentes das informações recebidas. Controle inibitório: capacidade de inibir respostas inadequadas ou respostas a estímulos distratores, que possam interromper o curso efetivo de uma ação ou resposta adequada em curso. Dificuldades relativas ao controle inibitório são, comumente, associadas à impulsividade. (Distração) Memória de Trabalho: sistema de capacidade limitada, que mantém e armazena informações temporariamente. - é um sistema que armazena as informações somente enquanto uma determinada tarefa (trabalho) está sendo realizada. Embora o córtex pré-frontal seja indispensável para acessar e ativar a informação relevante para uma dada tarefa, muitas vezes ele próprio não contém tal informação; outras partes do cérebro a contém, e o córtex pré-frontal apenas as solicita. Duas modalidades de aprendizado: o aprendizado não-associativo (habituação e sensibilização) e o aprendizado associativo (ou condicionamento). As informações aprendidas ficarão mais ou menos tempo retidas, dependendo dos reforços que receberem, e caso não sejam reforçadas, se extinguem. Déficits de aprendizado talvez sejam, na verdade, déficits executivos, relacionados, portanto, com a atenção, ou com a memória de trabalho, ou com o controle inibitório. As teorias atuais que envolvem a amígdala e os medos aprendidos sugerem que essa região cerebral está envolvida em vários transtornos psiquiátricos, incluindo ataques de pânico, fobias, transtornos de ansiedade e transtorno de estresse pós-traumático. A AMÍGDALA é, em geral, mencionada no contexto do aprendizado do medo ou de outras respostasemocionais negativas, mas ela também participa no processamento de memórias relativas a emoções positivas. A disfunção da amígdala e as consequências para esse tipo de aprendizado têm sido recentemente implicadas no desenvolvimento do autismo e podem auxiliar a explicar a grave incapacidade de relacionamento social observada nessas crianças. Aprendizado e memória: processos intimamente relacionados Aprendizado é aquisição de novos conhecimentos. Memória é o processo pelo qual esses conhecimentos são codificados, armazenados e posteriormente evocados. Memória é a retenção de um aprendizado. Memória explicita (declarativa) FATOS, DADOS – Hipocampo / Córtex Temporal Memória implícita (procedimento) ESTRATÉGIA, APRENDIZAGEM MOTORA – Gânglios da Base / Cerebelo / Amígdala / Córtex Frontal. Tipos Memória Sensorial Memória de Trabalho Córtex Pré-frontal Memória a curto prazo Memória a longo prazo Hipocampo / Córtex temporal. A MEMÓRIA EXPLÍCITA (declarativa) armazena e evoca informação de fatos e de dados levados ao nosso conhecimento através dos sentidos e de processos internos do cérebro, como associação de dados, dedução e criação de idéias. MEMÓRIA IMPLÍCITA armazena dados relacionados à aquisição de habilidades mediante a repetição de uma atividade que segue sempre o mesmo padrão. Nela se incluem todas as habilidades motoras, sensitivas e intelectuais, bem como toda forma de condicionamento. Os reflexos condicionados se originam no córtex cerebral, o qual, segundo as palavras de Pavlov, "é o distribuidor primário e organizador de toda as atividades do organismo". PARA TER REFLEXO CONDICIONADO É NECESSÁRIO REPETIÇÃO (MEMÓRIA) > O ATO SE TORNA AUTOMÁTICO. Amnésia anterógrada = incapacidade de formar novas memórias de longo prazo. Amnésia retrógrada = perda de memória para eventos anteriores. Não há uma única estrutura ou uma determinada porção do cérebro reconhecidamente depositária de informações, embora se acredite que o lobo temporal e o hipocampo estejam envolvidos com a memória dos eventos do passado. O hipocampo é um órgão pequeno situado dentro do lóbulo temporal central do cérebro e faz uma parte importante do sistema límbico, a região que regula emoções. O hipocampo é associado principalmente com a memória, em particular memória a longo prazo. O órgão igualmente joga um papel importante na navegação espacial. REAÇÕES DE LUTA-FUGA O nervo vago destaca-se na participação da resposta integrada (cognição-emoção), porque, além de estimular áreas encefálicas, produz reações orgânicas fisiológicas diretas (as aferências vagais determinarão respostas específicas, inibitórias ou excitatórias em vários tecidos e sistemas corporais). O SNA está diretamente envolvido nas denominadas "situações de luta e/ou fuga" e imobilização. Tais ocorrências estão relacionadas a um mecanismo de neurocepção, que se caracteriza pela capacidade de o indivíduo de agir conforme sua percepção de segurança ou ameaça a respeito do meio onde ele se encontra. Toda vez que a pessoa percebe o meio ambiente como "ameaçador", a amígdala estará livre para desencadear estímulos excitatórios, que então estimula as vias do trato piramidal, produzindo respostas de luta e/ou fuga. ÁREAS ASSOCIATIVAS As áreas de associação na córtex frontal mediam decisões, estabelecem prioridades, planejam o futuro e, diferenciando o certo do errado, conferem a nós, humanos, os sentidos de ética e moral. A linguagem, por exemplo, envolve vastas áreas de associação frontais e temporais que se estendem até o lobo occipital. A córtex temporal também participa da decisão do que deve ser ou não guardado na memória de longa duração, bem como determina se os eventos recordados são, ou não, agradáveis. PRÉ-FRONTAL Elaboração de Pensamentos; Planejamento e execução de ações; Planejamento de ações motoras complexas; Armazenamento de memória solidamente consolidada; Memória operacional; Elaboração e controle de padrões de comportamento social adequado; Linguagem (área de Broca) PARIETO-OCCIPITO TEMPORAL Processamento superior das informações sensoriais; Processamento de informações relacionadas a espaço e corpo; Linguagem: área de Wernicke (relacionada à linguagem, importante área de processamento intelectual), processamento inicial visual da leitura. Nomeação LÍMBICO Comportamento; Emoções; Motivação; Instintos Lesão no Lobo Frontal Síndrome frontal: Alterações de personalidade; Prejuízo de comportamento social; Distúrbios cognitivos. LOBO OCCIPITAL Visão; Interpretação visual; Interpretação espacial; Interpretação da leitura. LESÃO NO LOBO TEMPORAL O sintoma predominante de lesão no hemisfério dominante são as afasias (distúrbios de linguagem) e distúrbio de memória para material verbal. Distúrbio de memória para material não verbal se dá no hemisfério não dominante; Também pode causar a prosopagnosia (Cegueira Funcional - hemisfério não dominante). Lesões crônicas bilaterais podem causar alteração no comportamento e na personalidade. LESÃO NO LOBO PARIETAL Apraxia (perda da habilidade para executar movimentos e gestos precisos); Afasia (distúrbio na formulação e compreensão da linguagem); Dislexia, disgrafia, acalculia. No hemisfério não dominante... Disfunção visuo-espacial e do esquema corporal; Distúrbio de atenção seletiva, astereognosia (Não reconhecimento de objetos pelo tato), agrafestesia (interpretação complexa). Comunicação Aspecto sensitivo: visão e audição Aspecto motor: fala Aspecto cognitivo: elaboração do pensamento (pré frontal) Pensamento e emoção é essencialmente cognitivo, mas pode ser expressado de forma física. Ex: Contração da musculatura da face. Memória e aprendizado Processo de memorização facilitado: repetição Quanto mais repetição for feita mais é gerado potencial de ação e mais sinapses são feitas, fazendo com que o neurônio a acostume com a informação e a armazenando. As repetições contínuas de tornam de longo prazo. Alzheimer... Temporal: memoria curto prazo Frontal : memoria longo prazo Frontal: motricidade Para se ter memória é necessário o processo de facilitação. No cérebro será necessário repetição. A sequência de repetições promoverá o aumento de sinapses tornando mais fácil o armazenamento da informação. 1. Aquisição: contato com a informação 2. Repetição: processo de facilitação 3. Evocação: evocar Memória positiva: relacionada à emoção q nos traz alegria ou prazer. Sinapse excitatoria. Memória negativa: emoção ruim. Sinapse inibitória. O Hipocampo, localizado entre os lobos temporal e frontal, realiza a transformação da memória de curto prazo para longo prazo. SISTEMA LÍMBICO E HIPOTÁLAMO: O sistema límbico é responsável pelo controle das emoções, cpto e motivação. O hipotálamo é a glândula mestra responsável pelo controle da secreção dos hormônios do corpo. O HIPOTÁLAMO faz parte do sistema límbico, ou seja, esse sistema pode alterar ou modular a função hipotalâmica através das emoções promovendo o desenvolvimento das doenças psicossomáticas. DOENÇA PSICOSSOMÁTICA::: GRUPO DE DOENÇAS DE ORIGEM PSICOLÓGICA PROMOVENDO ALTERAÇÕES NO ORGANISMO. SISTAMA LÍMBICO – COMPORTAMENTO E EMOÇÃO HIPOTÁLAMO DENTRO DO SISTEMA LÍMBICO HIPOTÁLAMO CONTROLA A REGULAÇÃO DOS HORMÔNIOS E ÓRGÃOS ALTERAÇÃO NO EMOCIONAL E COMPORTAMENTO > ALTERA AS FUNÇÕESDO HIPOTÁLAMO > ALTERA FUNÇÕES DO NOSSO ORGANISMO (DOENÇAS PSICOSSOMÁTICAS). COMO/ POR QUE ACONTECE >> DEVIDO A INTERAÇÃO DO SISTEMA LÍMBICO COM O HIPOTÁLAMO. - As reações emocionais de medo e de ira podem ser condicionadas (aprendidas) porque a amígdala responde pela aprendizagem. - A amígdala regula a expressão de medo e agressão, diante dos estímulos, funciona como um botão de disparo das emoções.
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