AVALIAÇÃO PARCIAL POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG

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POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
	Avaiação Parcial: CEL0246_SM_2016 V.1 
	 
	Aluno(a): 
	Matrícula: 
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 16/10/2016 20:56:16 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201603776067)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A difusão da ideologia neoliberal acontece com maior intensidade a partir da crise capitalista de 70. Assinale a alternativa que contém a afirmação neoliberalista sobre os gastos em serviços sociais:
		
	
	aumentam a perspectiva do sujeito de incrementar seu próprio desenvolvimento pessoal
	
	incrementam o nível de emprego e satisfação do povo com o governo
	
	aumentam os gastos com o produto interno bruto e geram novos empregos
	
	diminuem a crise fiscal e equilibram os gastos públicos
	 
	aumentam o trabalho improdutivo e criam assalariados dependentes dos setores produtivos
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603724205)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os princípios liberais do início do século XX afirmavam que a economia e a política do Estado Keynesiano, baseada no pleno emprego, altos salários e nos direitos sociais, impediam o controle da inflação e o corte de custos, tanto no governo quanto nas empresas privadas. Para eles, só o livre mercado seria capaz de fomentar a distribuição da riqueza e da renda. Estamos nos referindo aos:
		
	 
	Neoliberais
	
	Tayloristas
	
	Socialistas
	
	Capitalistas
	
	Fordistas
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603868309)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi publicado em 1932 e assinado por 26 educadores brasileiros, entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. Nos trechos a seguir, aparecem algumas de suas principais ideias. Mas, do direito de cada indivíduo à sua educação integral, decorre logicamente para o Estado que o reconhece e o proclama, o dever de considerar a educação, na variedade de seus graus e manifestações, como uma função social e eminentemente pública, que ele é chamado a realizar, com a cooperação de todas as instituições sociais. A consciência desses princípios fundamentais da laicidade, gratuidade e obrigatoriedade, consagrados na legislação universal, já penetrou profundamente os espíritos, como condições essenciais à organização de um regime escolar, lançado, em harmonia com os direitos do indivíduo, sobre as bases da unificação do ensino, com todas as suas consequências. Com base nesses trechos, conclui-se que, em seu contexto histórico, o Manifesto era:
		
	
	elitista, porque pregava a dualidade do sistema de ensino.
	
	autoritário, já que defendia a obrigatoriedade escolar.
	 
	inovador, pois compreendia a educação como um direito social.
	
	libertário, pois pregava o fim do Estado.
	
	conservador, na medida em que entendia a educação pública como privilégio.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603754819)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	São atribuições de uma escola: I ¿ elaborar e executar sua proposta pedagógica , assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aulas estabelecidos; II ¿ administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; III ¿ acompanhar o plano de trabalho de seu corpo docente; IV ¿ prover meios para recuperação dos alunos de menor rendimento; V ¿ informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a proposta pedagógica da escola. Assinale a alternativa correta:
		
	
	I, II e III, apenas.
	
	I e II, apenas.
	 
	I, II, III, IV e V.
	
	II e III, apenas.
	
	II, III e IV, apenas.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603394996)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com o surgimento dos debates políticos dos anos 40, 50 e 60 surgiram também as chamadas Reformas de Base. Nesse contexto foi promulgada a primeira Lei de Diretrizes e Bases Lei 4024/61. que reconheceu educação como direito de todos e que todos tinham direito a transmitir seus conhecimentos. Também foi previsto que: I. A formação do cidadão seria para a vida em sociedade II. caberia à família a escolha do tipo de educação a ser oferecida. III. caberia ao MEC exercer as atribuições do poder público federal IV. os recursos seriam aplicados preferencialmente nas escolas públicas, V. Seriam criados e implantados os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais.
		
	 
	Todas estão Corretas
	
	Estão Corretas somente I, IV, V
	
	Estão corretas somente I, II, III
	
	Estão corretas somente II, III, IV
	
	Estão Corretas somente III, IV, V
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603772340)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A elaboração da primeira LDB que o Brasil conheceu demorou muitos anos, corresponderam a discussões e polêmicas bem distintas, que foi dividido em quantos períodos?
		
	
	Cinco períodos;
	
	Um período;
	
	Três períodos;
	
	Quatro períodos;
	 
	Dois períodos;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603214529)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Das afirmativas abaixo, marque a que apresenta uma informação VERDADEIRA com relação á Lei 5692/71:
		
	
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Getúlio Vargas, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Estado Novo e às necessidades sociais e econômicas que o governo se empenhava em garantir
	 
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964 e às necessidades sociais e econômicas que o governo militar se empenhava em garantir.
	
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pela abertura democrática e às necessidades sociais e econômicas que o governo democrático se empenhava em garantir.
	
	Foi criado um comitê de educadores progressistas instituído pelo Presidente Fernando Henrique Cardoso para instaurar práticas pedagógicas reflexivas e transformadoras de realidades sociais
	
	Foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Luis Inácio Lula da Silva, que tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pela liberdade democrática e às necessidades sociais e econômicas que o governo popular se empenhava em garantir.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201603760874)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia o texto para responder à questão: Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais. Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; (Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069compilado.htm. Acessado em 28.04.2012. Adaptado) O texto apresenta uma organização comum aos estatutos e leis em geral, que é a distribuição da mensagem em:
		
	
	estrofes, para expressar opiniões sobre como a sociedade deveria tratar os jovens.
	
	receituários, indicando o passo a passo de com tratar as crianças e os adolescentes.
	
	parágrafos, para dar bons conselhos às crianças e aos adolescentes brasileiros.
	
	tópicos, para narrar algumas experiências vividas por jovens e seus familiares.
	 
	artigos, para determinar quais são os direitos e deveres dos cidadãos e do Estado.
		 Gabarito Comentado.9a Questão (Ref.: 201603214547)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	(Magistério Duque de Caxias- 2006). A verdadeira extensão dos anos de obrigatoriedade escolar só veio com a lei:
		
	
	5540/68
	
	9394/96
	
	7044/82
	
	4024/61
	 
	5692/71
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201603214602)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual informação NÃO é pertinente á Constituição de 1988:
		
	
	Assegura o direito à educação dos povos indígenas, garantindo que o ensino se realize em língua materna e na língua portuguesa
	
	A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado democrático de direito e tem como fundamentos: soberania, cidadania; a dignidade da pessoa humana; os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; e o pluralismo político
	 
	A educação, direito de todos e dever exclusivo do Estado que visará o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho
	
	Estabelece que cabe à União aplicar no mínimo 18%, enquanto que os municípios e estados devem investir no mínimo 25% cada de seu orçamento em educação
	
	A União, estados, distrito federal e municípios devem proporcionar o acesso à cultura, á educação e à ciência, e que todas as esferas têm competência para legislar sobre educação
	POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
	Avaiação Parcial: CEL0246_SM_2016 V.2 
	 
	Aluno(a): 
	Matrícula: 
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 18/10/2016 16:38:13 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201603776088)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O neoliberalismo veio propor uma mudança ao papel do Estado, sustentando que:
		
	
	As estatizações das empresas privadas diminuem a eficiência do serviço público
	 
	As privatizações das empresas públicas diminuem os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado
	
	As estatizações das empresas privadas aumentam a eficiência do serviço público
	
	As privatizações das empresas públicas aumentam os gastos do Estado e desaceleram o processo de livre concorrência
	
	As estatizações das empresas privadas aumentam os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603826742)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	" Há uma tendência maior a administrar os conflitos de distribuição entre as classes por meio do governo e do acordo de interesses entre empresas e trabalhadores" (ESPING-ANDERSEN, 1991, p. 93). O fragmento de texto acima representa qual tipo de Estado?
		
	
	Neoliberal
	
	Liberal
	
	Burocrático
	
	Global
	 
	Bem Estar Social
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603214464)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	É correto afirmar que o neoliberalismo defende:
		
	
	A estatização de multinacionais
	
	Os direitos conquistados
	
	Os preceitos democráticos de inclusão e participação
	 
	A privatização dos serviços públicos
	
	A estatização dos órgãos públicos
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603214473)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao analisar os artigos referentes ao ensino primário no Brasil, nas Constituições de 1934 e 1937, podemos sintetizar que com a ditadura de Getúlio Vargas a legislação retrocede e o ensino primário deixa de ser um direito de todos, obrigatório e gratuito. Isto por que a Constituição de 1937 estabelece:
		
	
	a doação do trabalho docente para os pobres
	
	a participação dos pais na escola
	
	a cobrança de atestado de pobreza para os alunos na escola pública
	
	a participação da família na educação da infância e juventude
	 
	a cobrança de uma taxa mensal para a caixa escolar
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603772337)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A retomada de práticas democráticas, sobretudo as parlamentares, permitiu um alongado debate sobre a legislação educacional do país. Nesse texto constitucional ficara determinado, entre outras questões, que a educação era entendida como um direito:
		
	 
	De Todos;
	
	Institucional;
	
	De Ricos;
	
	De Poucos;
	
	De Pobres
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603214439)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A segunda fase do processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases foi marcada pela polêmica encabeçada por Carlos Lacerda que refletia a dicotomia entre:
		
	
	Ensino Técnico e Propedêutico Científico
	 
	Escolas públicas e particulares quanto à aplicação de verbas públicas
	
	Centralização e descentralização da Gestão Educacional
	
	Escolas públicas e privadas quanto ao pagamento de professores
	
	Ensino Profissionalizante e Ensino Regular
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603772365)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na lei 5692/71, esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de.
		
	
	Ensino Médio;
	
	Educação Superior;
	
	Ensino Fundamental;
	
	Educação Tecnológica;
	 
	Educação Básica;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201603772370)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A lei 5692 tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964, e às necessidades sociais e econômicas que o governo militar se empenhava em garantir. A referida lei foi criada por um grupo de trabalho instituído por qual Presidente?
		
	
	Figueiredo;
	
	Geisel;
	
	Castelo Branco;
	
	Costa e Silva;
	 
	Médici;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201603755108)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Do que trata o artigo 26-A, inserido na Lei de Diretrizes e Bases- LDB nº. 9.394, através da lei 10.639 de 09 de janeiro de 2003 e alterado pela redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008:
		
	
	e) Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural; organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas.
	
	a) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; respeito à liberdade e apreço à tolerância.
	
	d) Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso.
	 
	b) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
	
	c) Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201603773300)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na Constituição de 1988 o seu Art. 211 parágrafo 3º diz que os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente em que ensino?
		
	
	Médio e Infantil;
	
	Médio e Superior;
	
	Básico e Superior;
	
	Fundamental e na Educação Infantil;
	 
	Médio e Fundamental;
	POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
	Avaiação Parcial: CEL0246_SM_2016 V.3 
	 
	Aluno(a): 
	Matrícula: 
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 19/10/2016 09:04:49 (Finalizada)1a Questão (Ref.: 201603724208)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No Brasil, o Neoliberalismo foi adotado abertamente nos dois governos consecutivos do presidente Fernando Henrique Cardoso. Em seus dois mandatos presidenciais houve várias desestatizações de empresas. Muito do dinheiro arrecadado foi usado para manter a cotação da nova moeda brasileira, o Real, equivalente a do dólar. O neoliberalismo defendia:
		
	
	O Estado como agente regulamentador
	
	Auxilio para a saúde e educação
	 
	A privatização dos serviços públicos
	
	A garantia de serviços públicos
	
	Recursos adicionais para a criação dos filhos
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603724814)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O chamado Estado de Bem Estar Social, surgido após a segunda guerra mundial, pôde trazer conseqüências para a nossa sociedade como:
		
	 
	um desequilíbrio nas relações entre Estados, entre mercado e Estado e, consequentemente, entre Estado e indivíduo;
	
	riqueza, emprego e saúde para toda a população.
	
	geração de riquezas materiais para atender toda a sociedade;
	
	igualdade social;
	
	mobilização das classes trabalhadoras;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603214449)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Estados grandes e ricos, muitíssimas regulações que organizam o funcionamento dos mercados, arrecadando muitos impostos, promovendo formas encobertas e sutis de protecionismo e subsídios e convivendo com déficits fiscais elevados" (Boron: 1999,9).Isto significa dizer que:
		
	
	O sistema capitalista elimina as diferenças entre ricos e pobres
	
	A política neoliberal é implementada igualmente em todos os países
	
	A política neoliberal produziu efeitos idênticos em todos os países ou regiões
	
	A política neoliberal beneficia os países periféricos
	 
	O Estado de bem estar social continua existindo em alguns países capitalistas centrais
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603214453)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A crise do Estado de bem-estar social está relacionada à construção de um novo modelo de capitalismo que buscava a reforma do Estado. Assinale a alternativa que explica essa reforma do Estado de Bem-Estar Social:
		
	
	A crise eliminou a baixa qualidade na educação e saúde para todos os níveis sócio-econômicos
	
	A reforma não alterou o quadro de benefícios sociais nos países em desenvolvimento, como saúde e educação
	
	A crise desencadeou o aumento do volume de investimentos nas áreas sociais, sobretudo na educação pública
	
	A crise determinou a ampliação da obrigatoriedade da educação para o ensino médio e para a educação infantil
	 
	A reforma tem provocado cortes substanciais no orçamento das políticas sociais dos países periféricos em benefício dos países centrais
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603214363)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em torno da defesa de verbas públicas exclusivamente para escolas públicas, se colocaram educadores e intelectuais. Eles chegaram a articular e publicar outro Manifesto de Educadores, em 1959, intitulado: "Mais uma vez convocados". O famoso documento recuperou em parte as ideias presentes no movimento de 1932, defendendo destacadamente, a obrigatoriedade e a gratuidade do ensino primário. Marque a opção que apresenta os três dos PRINCIPAIS EDUCADORES Intelectuais também chamados PIONEIROS DA EDUCAÇÃO:
		
	
	Gilberto Freyre - Paulo Freire - Vicente Licínio Cardoso
	
	Fernando Azevedo - Anísio Teixeira - Getúlio Vargas
	
	Getúlio Vargas - Gustavo Capanema - Anísio Teixeira
	
	Florestan Fernandes- Gustavo Capanema - Clemente Mariano
	 
	Anísio Teixeira - Fernando de Azevedo - Florestan Fernandes
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603214439)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A segunda fase do processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases foi marcada pela polêmica encabeçada por Carlos Lacerda que refletia a dicotomia entre:
		
	
	Centralização e descentralização da Gestão Educacional
	 
	Escolas públicas e particulares quanto à aplicação de verbas públicas
	
	Ensino Técnico e Propedêutico Científico
	
	Escolas públicas e privadas quanto ao pagamento de professores
	
	Ensino Profissionalizante e Ensino Regular
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603400565)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de educação básica. A lei 5692, conforme ficou conhecida, não tratava, também, dos objetivos gerais e finalidades da educação para o país. Ela era específica para dois segmentos do ensino. Sobre essa Lei podemos afirmar que: I. foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici II. tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964 III. O ensino profissionalizante tinha o objetivo de atender à formação de mão-de-obra IV. foi a primeira legislação educacional que criou um capítulo para tratar do ensino supletivo V. Criou a estrutura de ensino que se organizou em 1º e 2º graus.
		
	 
	Todas são corretas
	
	Somente I é correta
	
	Somente I, II são corretas
	
	Somente II, III, IV são corretas
	
	Somente V é correta
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201603755105)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Meta 20: ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do país no quinto ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a 10% do PIB até o final do decênio. Qual é o documento de Educação que o texto acima faz referência?
		
	
	C) Referenciais Curriculares.
	 
	B) Plano Nacional de Educação.
	
	D) Diretrizes Curriculares.
	
	A) Parâmetros Curriculares.
	
	E) Constituição Federal de 1988.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201603773294)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Constituição de 1988, apresentou em seu conteúdo alguns avanços nas áreas sociais e políticas como:
		
	
	Censura na impressa;
	
	Voto para maiores de 21 anos;
	 
	Igualdade de direitos entre homens e mulheres;
	
	Prisão para menores de 16 anos;
	
	Só pode votar pessoas alfabetizadas;
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201603214602)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual informação NÃO é pertinente á Constituição de 1988:
		
	
	Estabelece que cabe à União aplicar no mínimo 18%, enquanto que os municípios e estados devem investir no mínimo 25% cada de seu orçamento em educação
	
	A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado democrático de direito e tem como fundamentos: soberania, cidadania; a dignidade da pessoa humana; os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; e o pluralismo político
	
	A União, estados, distrito federal e municípios devem proporcionar o acesso à cultura, á educação e à ciência, e que todas as esferas têm competência para legislar sobre educação
	 
	A educação, direito de todos e dever exclusivo do Estado que visará o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho
	
	Assegura o direito à educação dos povos indígenas, garantindo que o ensino se realize em língua materna e na língua portuguesa