AV1 Psicologia Social 1

Prévia do material em texto

Avaliação: SDE0_AV1_ » PSICOLOGIA SOCIAL I
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	NEIDI DE OLIVEIRA NYARADI
	Turma: 9006/AF
	Nota da Prova: 9,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 14/10/2016 
	
	 1a Questão (Ref.: 201407298842)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Identifique, dentre as opções abaixo, o objetivo da Psicologia Social:
		
	
	Estudo científico do desenvolvimento cognitivo do indivíduo e a forma como ocorre o processamento da informação.
	
	Estudo científico da maneira das características evolutivas do ser humana com a finalidade de compreender as influências evolucionárias sobre o comportamento atual da população.
	
	Estudo científico da maneira como nos comportamos e a análise objetiva das contingências que influenciam tal comportamento a fim de prever a emissão futura de tal comportamento.
	
	Estudo científico das principais psicopatologias que acometem o ser humano a fim de classifica-las auxiliando assim no processo psicodiagnóstico.
	 
	Estudo científico da maneira como pensamos, influenciamos e nos relacionamos uns com os outros, objetivando compreender como nossa subjetividade é formada a partir da interação com o meio no qual estamos inseridos.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407298782)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Identifique o tipo de pesquisa que está sendo utilizado na descrição a seguir: ¿A fim de estudar a influência entre assistir televisão e a emissão de comportamentos agressivos psicólogos sociais levaram a exposição da televisão para o laboratório, onde controlavam a quantidade de violência que as crianças assistiam. Expondo as crianças a programas violentos e não-violentos os pesquisadores podem observar como a quantidade de violência afeta o comportamento. Foi mostrado a meninos e meninas de Ohio um trecho violento de um filme de gangster na televisão ou um trecho de uma emocionante corrida. As crianças que assistiram à violência foram as que depois tiveram mais probabilidade de apertar com todo vigor um botão vermelho especial, que supostamente esquentava um bastão, causando queimaduras dolorosas em outras crianças¿. Myers, D. Psicologia Social. 6ª ed. Artmed, 2000. Pag 14
		
	
	Distribuição aleatória
	
	Estudo de caso
	
	Pesquisa por amostragem
	
	Pesquisa correlacional
	 
	Pesquisa experimental
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407296439)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A respeito da percepção, são feitas algumas afirmações. Avalie-as em V para verdadeira e F para falsa e indique a opção que adequadamente avalia o conjunto das afirmações: I- As pessoas interpretam a realidade objetiva, com certo grau de subjetividade, tornando-se conscientes sobre o mundo externo e dando sentido às informações recebidas sobre essa realidade objetiva. II- A percepção é um ato de decodificar informações recebidas pelos órgãos sensoriais. III- O processo de perceber é linear e passivo, chegando informações pelos órgãos dos sentidos, elas são armazenadas. IV- Sem a ocorrência da percepção, as informações sobre o mundo externo não tem sentido para as pessoas. V- A percepção faz com que as pessoas tendam à não preservação das distâncias estabelecidas pelo grupo social do qual façam parte, nas diversas situações interativas de que venham a participar.
		
	
	V-F-F-V-V
	
	V-V-V-V-V
	 
	V-V-F-V-F
	
	F-F-V-F-F
	
	V-V-F-V-V
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407896142)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O nosso comportamento em várias ocasiões varia, isto é, a estrutura cognitiva do raciocínio que fazemos para explicar eventos como o esquema causal, baseia-se nas relações de causa e efeito armazenadas na nossa memória: as crenças causais. Esta teoria é conhecida como:
		
	
	teoria do locus de controle
	 
	teoria da covariação
	
	efeito ator- observador
	
	erro fundamental de atribuição
	
	teoria das representações sociais
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407358066)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Maria não gosta de se olhar no espelho porque se acha estranha e acredita que é feia e que todos também a acham feia. Maria tem uma determinada forma de representar a si mesma, que denomina-se:
		
	
	Culpa
	
	Exuberância
	
	Reparação
	
	Anorexia
	 
	Autoconceito
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407358072)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os papéis sociais são sistemas de prescrições comportamentais objetivos com conteúdo socialmente definido. O aprendizado destes papéis sociais confirma o processo de socialização que acontece de maneira contínua, ao longo da existência de cada indivíduo no seu grupo social. Isso significa que:
		
	
	Não é possível correlacionar papéis sociais com desenvolvimento e crescimento pessoal.
	 
	No processo de socialização desempenhamos papéis dentro de nosso grupo social e progressivamente aprendemos e desenvolvemos aspectos de nós mesmos.
	
	Os papéis sociais são sempre limitados e promovem apenas comportamentos repetitivos que não requerem aprendizagem anterior.
	
	Os conteúdos e objetivos dos papéis sociais não definem diretamente comportamentos ou aprendizagens.
	
	A aprendizagem social, estudada por Bandura, na década de 1970, destaca que a violência é o único fator de influência sobre os papéis sociais.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407920301)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Num grupo, há a crença de que os demais membros não estão cumprindo suas metas, pela dispersão da responsabilidade, uma vez que os resultados não são mensurados de forma individual e, sim, grupal. Nessa situação os membros tendem a ser oportunistas. Isto caracteriza:
		
	
	Responsabilidade social
	
	Contribuição individual
	
	Facilitação Social
	
	Igualdade de status
	 
	Vadiagem Social
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407920306)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Os membros de uma equipe podem se sentir menos motivados quando desempenham tarefas aditivas, isto é, aquelas tarefas em que a realização do grupo depende da soma dos esforços individuais. Isto caracteriza:
		
	
	Congruência de status
	
	Pensamento grupal
	 
	Ambiguidade de papéis
	 
	Vadiagem social
	
	Coesão grupal
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407358082)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Apesar de não existir uma total correspondência entre atitude e comportamento, é mais do que aceito, na Psicologia Social, que o conhecimento das atitudes de um sujeito nos permite antecipar, com certa margem de erro:
		
	
	A sorte no jogo quando uma pessoa decide investir.
	
	O sucesso no trabalho de uma pessoa.
	
	As perdas que uma pessoa passará na vida.
	
	As dificuldades econômicas de acordo com a economia vigente no país.
	 
	Os comportamentos que ele pode manifestar em qualquer momento.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407358088)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Artur gosta de canoagem, remo e musculação. Hoje pela manhã ele encontrou com um amigo que não via há muito tempo e lhe perguntou se ele gostava de praticar esportes e se gostaria de correr com ele. Artur respondeu que achava que sim, embora nunca tivesse experimentado corrida, uma vez que ele estava sempre praticando esportes. Se correlacionarmos a atitude de Artur com a classificação de atitudes, podemos interpretar que:
		
	
	Artur está com uma atitude de base afetiva em que os sistemas de crenças são os elementos principais.
	 
	Artur está com uma atitude de base comportamental em que a atitude se fundamenta mais no comportamento realizado do que na parte cognitiva ou afetiva.
	
	Artur está com uma atitude de base afetiva em que os valores pessoais e as emoções são os elementos principais.
	
	Artur está com uma atitude de base cognitiva em que os sistemas de crenças são os elementos principais.
	
	Artur está com uma atitude de base comportamental em que os valores pessoais, a cogniçãoe as emoções são os elementos principais.