apol 5 INTERAÇÃO HUMANO COMPUTADOR

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Apol 5
Nota: 100
Disciplina(s):
Interação Humano - Computador
Questão 1/10
Sobre a Acessibilidade apresentada/definida na Aula 6, todos sofremos algum tipo de deficiência de tempos em tempos (por exemplo, um braço quebrado) que afeta nossa capacidade de usar sistemas interativos. 
Como meio de garantir que um sistema seja acessível, um designer deve:
I. incluir pessoas com necessidades especiais na análise dos requisitos e nos testes dos sistemas existentes; 
II. considerar se novas características afetarão os usuários com necessidades especiais e anotar nas especificações;
III. levar em consideração as diretrizes incluir avaliações contrárias às diretrizes; 
IV. incluir usuários com necessidades especiais nos testes de usabilidade e nos testes beta.
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
	
	A
	As alternativas I, II e III estão CORRETAS
	
	B
	As alternativas I e III estão CORRETAS
	
	C
	As alternativas I, II e IV estão CORRETAS
	
	D
	As alternativas I, II, III e IV estão CORRETAS
Você acertou!
Slide 16/56 da Aula 6
	
	E
	As alternativas II e III estão CORRETAS
Questão 2/10
O Bom Design apresentado/definido na Aula 6, não pode ser resumido de maneira simples, assim como as atividades do designer de sistemas interativos, particularmente se ele adotar uma abordagem de design centrada no humano.
Sobre os Pontos de Vista do Bom Design:
I. Um dos pontos de vista é que ‘o objetivo do designer de sistemas interativos é produzir sistemas e produtos que sejam acessíveis, usáveis, e social e economicamente aceitáveis’.
II. Outro é que ‘o objetivo do designer de sistemas interativos é produzir sistemas que possam ser aprendidos, que sejam eficazes e adaptáveis’.
III. Um terceiro ponto de vista é o de que ‘o objetivo do designer de sistemas interativos é equilibrar os elementos PACT com respeito a um domínio’.
assinale a Alternativa com a resposta CORRETA
	
	A
	As alternativas I e III estão CORRETAS
	
	B
	As Alternativas I, II e III estão CORRETAS
Você acertou!
Slide 5/56 - Aula 6
	
	C
	As Alternativas I e II estão CORRETAS
	
	D
	A alternativa II está CORRETA
	
	E
	A alternativa III está CORRETA
Questão 3/10
Sobre a Avaliação por usuários experientes/especialistas/peritos apresentada/definida na Aula 5, afirma-se:
I. Um método simples, relativamente rápido e eficaz de avaliação é conseguir que um especialista em design de interação ou usabilidade analise e avalie o sistema.
II. Isso substitui a avaliação com o uso do seu design pelo verdadeiro público, mas a avaliação por um especialista é eficaz, particularmente nos estágios iniciais do processo.
III.  Especialistas logo detectam problemas comuns baseados em experiências que identificam fatores, os quais podem de outra forma interferir com uma avaliação por não especialistas.
IV. Adotar determinada abordagem ajuda a concentrar a crítica do especialista nos aspectos mais relevantes para o objetivo.Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
	
	A
	As alternativas I, II e III estão CORRETAS
	
	B
	As alternativas I, II e IV estão CORRETAS
	
	C
	As alternativas I e III estão CORRETAS
	
	D
	As alternativas I, III e IV estão CORRETAS
Você acertou!
Slides 16 e 17/74 da Aula 5
	
	E
	As alternativas I e IV estão CORRETAS
Questão 4/10
A Avaliação conclusiva apresentada/definida na Aula 5, avalia a usabilidade de um produto acabado.Considerando o texto do enunciado e o conteúdo ministrado na Aula 5, assinale a alternativa CORRETA
	
	A
	Isso ocorre apenas na entrega do produto, quando o usuário conclui a tarefa a qual o Sistema foi desenvolvido para realizar.
	
	B
	Isso pode ser feito testando-se com base em diretrizes próprias, em padrões formais de usabilidade tais como ISO 9241, ou fornecendo as provas de usabilidade exigidas por um cliente, como por exemplo o tempo para completar um determinado conjunto de operações.
Você acertou!
Slide 13/74 - Aula 5
	
	C
	Esta avaliação chama-se conclusiva pois o Designer utiliza os resultados do Sistema (respostas das funções) para avaliar a satisfação dos usuários
	
	D
	Isso ocorre na finalização/entrega do produto acabado e serve apenas para formalizar mais uma etapa, justificando o tempo de desenvolvimento do produto/serviço contratados.
	
	E
	Denomina-se Avaliação Conclusiva pois quando o trabalho contratado pelo cliente é entregue, encerra-se o contrato e todas alterações a partir desta etapa devem ser regidas pro novo contrato.
Questão 5/10
No slide 11/74 da aula 5 é apresentada a Verificação de problemas de usabilidade. 
Os testes identificarão potenciais problemas, assim que uma versão estável da tecnologia esteja disponível.
São apresentados/definos os protótipos vertical e horizontal.Sobre os protótipos vertical e horizontal, assinale a alternativa CORRETA
	
	A
	Ela tem de responder quando um participante ativar uma função, mas isso não requer que o sistema todo esteja completamente operacional (um protótipo horizontal).
Alternativamente, o sistema pode estar completamente funcional, mas somente em algumas partes (um protótipo vertical).
Você acertou!
Slide 11/74 - Aula 5
	
	B
	deve avaliar primeiramente as linhas (protótipo horizontal) para posteriormente avaliar as colunas (protótipo vertical).
	
	C
	Protótipo horizontal avalia as funcionalidades de sistemas desenvolvidos com tela no formato retrato (portrait) e protótipo vertical avalia telas no formato paisagem (landscape)
	
	D
	Um protótipo horizontal é desenvolvido para avaliar sistemas desenvolvidos para computadores de mesa (desktop) e protótipo vertical para avaliar os sistemas desenvolvidos para dispositivos móveis (smartphomes e tablets)
	
	E
	O protótipo horizontal e o protótipo vertical avaliam as possibilidades de visualização das telas do sistema com a função giroscópio, disponível na maioria dos equipamentos atuais.
Questão 6/10
Outras questões sobre a avaliação de sistemas interativos são apresentadas/definidas na Aula 5.
Deve ser preparado um plano para orientar a avaliação. 
O plano especifica:
I. os objetivos da sessão de teste
II. detalhes técnicos;
III. Número e tipo de participantes;
IV. Tarefas a serem realizadas com a definição de término bem-sucedido.Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
	
	A
	As alternativas I, II e III estão CORRETAS
	
	B
	As alternativas III e IV estão CORRETAS
	
	C
	As alternativas I, II e IV estão CORRETAS
	
	D
	As alternativas I, III e IV estão CORRETAS
Você acertou!
Slide 60/74 - Aula 5
	
	E
	As alternativas I, II, III e IV estão CORRETAS
Questão 7/10
Sobre a Validade Ecológica apresentada/definida na Aula 5, os resultados da maioria dos testes de usuário são apenas indicadores de questões de uso na vida real. Técnicos e pesquisadores estão conscientes deste problema e uma série de soluções já foram propostas. 
Elas incluem:
I. observações etnograficamente informadas de tecnologias de uso a longo prazo (embora isso seja realizado com maior frequência mais cedo, no ciclo de avaliação do design);
II. pedir aos usuários que descartem diários escritos e audiovisuais;
III. juntar relatos de “bugs”: frequentemente são problemas de usabilidade – e consultas a centrais de ajuda.
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
	
	A
	As alternativas I, II e III estão CORRETAS
	
	B
	As alternativas I e III estão CORRETAS
Você acertou!
Slide 31/74 - Aula 5
	
	C
	As alternativas I e II estão CORRETAS
	
	D
	Apenas a alternativa II está CORRETA
	
	E
	Apenas a alternativa III está CORRETA
Questão 8/10
Os Princípios do Design apresentados/definidos na AUla 6 ajudam a orientar o designer quanto às características-chave do bom design e a sensibilizar o designer quanto a questões importantes.
Para facilitar a memorização e o uso, eles foram agrupados em três categorias principais.
São elas:
Assinale a Alternativa com a RespostaCORRETA
	
	A
	Pessoas,
Atividades,
Contextos e Tecnologias
	
	B
	capacidade de aprendizagem,
efetividade e 
adaptabilidade
Você acertou!
Slide 37/56 da Aula 6
	
	C
	Usabilidade,
Acessibilidade e
Affordance
	
	D
	Affordance,
Design e
Prototipação
	
	E
	Design,
Avaliação e
Acessibilidade
Questão 9/10
Foram apresentados na Aula 6 os Princípios pioneiros de Usabilidade.
São eles:Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
	
	A
	Focar desde o início os usuários e as tarefas. 
Medição empírica.
Design iterativo. 
Usabilidade integrada.
Você acertou!
Slides 23/24 da Aula 6
	
	B
	Design de telas;
Design de Botões;
Design de Comandos e
Design de Cores
	
	C
	Projeto de Telas acessíveis
Projeto de Botões e comandos grandes,
Projeto com uso de cores fortes e vibrantes
Projeto de flexibilidade (uso em diferentes plataformas.
	
	D
	Acesso a portadores de Necessidades Especiais,
Uso de Botões e Comandos fáceis,
Desenho de Telas fáceis e
Uso de cores fortes e vibrantes
	
	E
	Compatibilidade com diferentes Sistemas,
Flexibilidade de uso em diferentes equipamentos de diferentes fabricantes,
Conectividade e acesso facilitado,
Reconhecimento de comando de voz
Questão 10/10
Na Engenharia econômica de usabilidade apresentada/definida na Aula 5, a lista dos princípios de design apresentada pode ser resumida por 3 princípios abrangentes de usabilidade que são:Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
	
	A
	aprendabilidade (visibilidade, consistência, familiaridade e affordance);
efetividade (navegação, controle, retorno, recuperação e restrições); e
acomodação (flexibilidade, estilo e sociabilidade).
Você acertou!
Slide 23/74 - Aula 5
	
	B
	Funcionalidade
Usabilidade
Acessibilidade
	
	C
	Beleza
Estética
Requinte
	
	D
	Economia (Valor do produto final)
Facilidade (conhecimento de como utilizar o Sistema)
Usabilidade (O sistema é totalmente utilizável)
	
	E
	visibilidade (ser belo e chamar e com todas funções ao alcance do usuário);
efetividade (navegação, controle, retorno, recuperação e restrições); e
flexibilidade  (Possibilidade de utilizar em qualquer plataforma).