BDQ Aprendizagem e memoria 4

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11/12/2016 BDQ Prova
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   PSICOLOGIA DA APRENDENDIZAGEM E MEMÓRIA
Simulado: SDE0153_SM_201501036521 V.1 
Aluno(a): RENATA SANTANA PEREIRA Matrícula: 201501036521
Desempenho: 0,4 de 0,5 Data: 02/11/2016 14:53:17 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201501111831) Pontos: 0,0  / 0,1
A aprendizagem estímulo resposta, devido aos resultados causados na pessoa que está procurando aprender,
também pode ser conhecida como:
Mecânica
  Lei empírica do efeito
Significativa
  Construtivista
Pares­associados
 
  2a Questão (Ref.: 201501111790) Pontos: 0,1  / 0,1
Sobre o experimento realizado na caixa problema por Thorndike, vários nomes foram atribuídos, tais como: Lei
do efeito, Tentativa e erro e Lei do uso e desuso ou Lei do exercício, é correto afirmar que:
Não se deve nunca parar de usar uma resposta, pois ela é esquecida e apagada da memória.
Os animais são diferentes dos seres humanos, pois eles quanto menos usam a resposta mais eles
aprendem.
  Quanto mais usada a resposta na situação mais forte será a conexão, assim como ocorre o contrário: o
desuso prolongado da resposta tende a enfraquecer a associação.
É obrigatório parar de usar uma resposta por um determinado tempo para que a aprendizagem ocorra.
É preciso apenas usar um tipo de resposta, pois o ser humano não é capaz de aprender mais de uma
solução para um único problema.
 
  3a Questão (Ref.: 201501111761) Pontos: 0,1  / 0,1
Sobre o processo de extinção do condicionamento clássico é correto afirmar que:
A salivação permanece, mesmo com a ausência do estímulos incondicionado e condicionado.
Se depois do condicionamento houver apenas a apresentação do estímulo incondicionado sem a
apresentação do estímulo condicionado, a tendência é de a resposta condicionada reduzir.
Apenas a salivação desaparece, sem qualquer explicação prévia.
Esse processo envolve apresentação somente do estímulo incondicionado e o comportamento
condicionado desaparece (salivação).
  Se depois do condicionamento houver apenas a apresentação do estímulo condicionado (som) sem a
apresentação do estímulo incondicionado (comida), a tendência é de a resposta condicionada reduzir
(salivação).
 
  4a Questão (Ref.: 201501620725) Pontos: 0,1  / 0,1
Marque o ítem que melhor completa a informação: ¿retem a informação de uma forma fonológia¿
11/12/2016 BDQ Prova
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  (b) Alça fonológica
(d) Buffer episódico
(e) Nenhuma das respostas acima
(c) Esboço visuoespacial
(a) Executivo central
 
  5a Questão (Ref.: 201501109967) Pontos: 0,1  / 0,1
Para que se possa extinguir uma aprendizagem adquirida por condicionamento clássico, deve­se:
  omitir o estímulo incondicionado
retirar o reforço que o indivíduo está recebendo
omitir o estímulo condicionado
utilizar punidores físicos
utilizar punidores potenciais