AV2 - Metodologia Cientifica

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Metodologia Cientifica 
(AV2) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 269896) Pontos: 1,0 / 1,0 
Por método podemos entender o caminho, a forma, o modo de pensamento. É a forma de abordagem em nível 
de abstração dos fenômenos. Podem ser incluídos, neste grupo, os métodos: dedutivo, indutivo e hipotético-
dedutivo. 
O raciocínio dedutivo leva o pesquisador, do conhecido ao desconhecido com pouca margem de erro. 
Entretanto, é de alcance limitado, pois a conclusão não pode exceder as premissas. 
No raciocínio indutivo, a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta; partimos da 
observação de fatos ou fenômenos cujas causas desejamos conhecer. 
Em relação à situação abaixo, identifique: 
a) o método de abordagem 
b) a premissa e a conclusão 
c) o possível erro contido na conclusão 
 
TODO HOMEM TEM E ANDA COM DUAS PERNAS. 
ANTONIO É HOMEM. 
LOGO, ANTONIO ANDA COM DUAS PERNAS. 
 
 
 
Resposta: a) Usa um método dedutivo, feito por observação de uma situação, pessoa ou objeto. Neste caso ele 
compara todo homem a Antonio. b) A premissa é feita comparando duas situações e chegando a uma conclusão 
por meio disso. Neste caso, após observar que todo homem tem e anda com duas pernas, logo ele chega a 
conclusão que Antonio por ser homem também anda com duas pernas. c) O erro contido aqui é que nem todo 
homem pode possuir as duas pernas, ou pode ter as duas pernas, mas ser incapaz de andar ou mexer elas, ou 
Antonio pode não tê-las ou não poder usá-las. Logo podemos estar errados ao chegar nesta conclusão. 
 
 
Gabarito: 
a) método dedutivo (0,5 pt) 
b) premissa: Todo homem tem e anda com duas pernas; conclusão: Antonio anda com as duas pernas. (0,5 
pt) 
c) possível erro: Antonio pode andar com uma perna só. (0,5 pt) 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 172414) Pontos: 1,0 / 1,0 
Podemos fazer a citação direta de duas formas: citação direta até 3 linhas e citação direta com 
mais de 3 linhas. 
Qual a diferença gráfica entre as duas formas? 
 
 
Resposta: A diferença gráfica entre as duas é que uma fica no texto, até 3 linhas, enquanto a outra, com mais 
de 3 linhas, tem um parágrafo autônomo, diferença de recuo e espaçamento. 
 
 
Gabarito: 
Resposta: As transcrições com até três (03) linhas permanecem no corpo do parágrafo e as 
transcrições com mais de três linhas são destacadas com um recuo em relação à margem da 
esquerda; 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 236392) Pontos: 1,0 / 1,0 
Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses, experimentações, 
conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e 
 
 continuar aprendendo 
 
finalizar o processo 
 
argumentar sobre os dados 
 
manter tudo como está 
 
mudar o processo 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 593628) Pontos: 1,0 / 1,0 
No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que os pesquisadores têm como 
objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o 
desenvolvimento social. Quanto aos objetivos pretendidos, a pesquisa se classifica em: 
 
 Exploratória, descritiva e explicativa. 
 
Descritiva, sistêmica e exploratória. 
 
Descritiva, interpretativa e exploratória. 
 
Explicativa, educativa e descritiva. 
 
Explicativa, sistemática e descritiva. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 569956) Pontos: 0,0 / 1,0 
É sabido que existem diversos tipos de trabalhos acadêmicos, abaixo assinale a opção CORRETA acerca da 
definição do tipo de trabalho: RELATÓRIO. 
 
 
Relatório é um tipo de projeto de pesquisa que apresenta os pontos principais que revelam a definição de 
um problema, a revisão sucinta da bibliografia e a metodologia. 
 Relatório é a parte final de uma pesquisa, cujo objetivo consiste em dar ao leitor o resultado completo do 
estudo, apresentando fatos, dados, procedimentos e resultados obtidos. 
 Relatório é um pequeno artigo científico elaborado sobre determinado tema ou resultados de um projeto 
de pesquisa. 
 
Relatório trata-se de um documento temático que apresenta de maneira concisa o conteúdo de um 
projeto de pesquisa. 
 
Relatório é um procedimento didático que consiste em levar o aluno a pesquisar a respeito de um tema, 
a fim de apresentá-lo e discuti-lo cientificamente. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 243264) Pontos: 1,0 / 1,0 
A ABNT estabelece as regras e normas técnicas à pesquisa científica.Uma dessas especificações,quanto à 
normatização do trabalho acadêmico ou científico chamamos de Estrutura e Formatação.Para tanto,os 
elementos que contribuem para realizar os trabalhos acadêmicos são: 
 
 
Elementos de cronograma de pesquisa. 
 Elementos pré-textuais,textuais e pós-textuais. 
 
Elementos de tipos de conhecimento e raciocínio. 
 
Elementos de encadernação,paginação e sumarização. 
 
Elementos de leitura e pesquisa aplicada. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 61149) Pontos: 1,0 / 1,0 
Estudamos que existem regras específicas para citar um trecho de outro autor em nosso texto. Nesse 
sentido, analise a citação abaixo, a partir das regras estudadas e, em seguida, marque a única opção que 
contém uma informação verdadeira. 
A literatura metodológica mostra que o conhecimento científico é adquirido pelo 
método científico e, sem interrupção, Pode ser submetido a teste e aperfeiçoar-se, 
reformular-se ou até mesmo avantajar-se mediante o mesmo método. Para melhor 
entendimento, segue exemplo da evolução científica na área da genética, 
especificamente no que se refere à clonagem, que é o processo da cópia idêntica 
de outro ser vivo produzido artificial e assexuadamente (FACHIN, 2006, p. 17). 
 
 As citações indiretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo 
de 1,2cm na primeira linha, espaço duplo e semaspas duplas. 
 As citações diretas com mais de três linhas devem figurar no próprio parágrafo do seu texto, com 
recuo de 1,2 cm na primeira linha, espaço simples e comaspas duplas. 
 As citações indiretas com menos de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 
6cm da margem da esquerda, espaço duplo e com aspas duplas. 
 As citações diretas com menos de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 
10cm da margem da esquerda, espaço duplo e sem aspas duplas. 
 As citações diretas com mais de três linhas devem figurar em parágrafo autônomo, com recuo de 4 
cm da margem da esquerda, espaço simples e sem aspas duplas. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 237196) Pontos: 0,0 / 1,0 
Referência foi definida como um conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento. 
Assim, deve ser constituída de elementos. Que elementos seriam os citados nesta definição? 
 
 Apenas os elementos complementares que são indispensáveis e devem ser acrescentados para uma 
melhoria da identificação do documento. 
 Elementos essenciais e elementos complementares, sendo o primeiro obrigatório e o segundo facultativo, 
respectivamente, na identificação do documento utilizado como fonte de informação. 
 
Os elementos complementares, estes definidos como obrigatórios na definição do documento consultado. 
 
Os elementos fundamentais, definidos como aqueles que não podem faltar na referência, tal como o 
sujeito, verbo e complementoda referência. 
 
Apenas os elementos essenciais, que são aqueles dispensáveis na identificação do documento. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 625628) Pontos: 1,0 / 1,0 
A partir do seculo XII surgiram as primeiras universidades que eram: 
 
 
Africanas 
 
Alaska 
 Européias 
 
Asiáticas 
 
Americanas 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 266629) Pontos: 1,0 / 1,0 
Compreende, portanto a forma como a universidade pretende realizar seu ideal pedagógico e, assim, configura 
o material básico que direciona a ação de todas as unidades acadêmicas, orientando suas práticas pedagógicas. 
Nesse instrumento são apresentados os currículos das diversas áreas com seus objetivos e especificidades. 
Assinale a opção abaixo que melhor define a proposta apresentada neste texto: 
 
 
PDI (Plano de Desenvolvimento Institucional) 
 PPP (Projeto Político Pedagógico 
 
LDB (Lei de Diretrizes e Bases) 
 
RI (Regimento Interno) 
 
PPC (Projeto Pedagógico de Curso)