AV ABORD. SOCIOPSICOLÓGICAS DA VIOLÊNCIA E DO CRIME 2016

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Avaliação: GST0900_AV_201602307717 » ABORD. SOCIOPSICOLÓGICAS DA VIOLÊNCIA E DO CRIME
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201602307717 - DIEGO JOSÉ DA FONSECA
	Professor:
	LEONARDO MAZZURANA
	Turma: 9006/AA
	Nota da Prova: 8,0    Nota de Partic.: 2   Av. Parcial 2  Data: 17/11/2016 14:06:14
	
	 1a Questão (Ref.: 201602537732)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Darwinismo Social é uma corrente teórica que diz serem os indivíduos empobrecidos devido ao fato de que estes não conseguiram ter sucesso na luta pela seleção natural do sistema capitalista. Essa forma de abordagem coloca que os indivíduos fracassam não somente pela sua falta de vontade, mas também em razão de outros fatores: pré-disposição genética, cor da pele, sexo etc. É possível afirmar que esta teoria está correta ou errada? Justifique.
		
	
Resposta: Sim. Existe uma discriminação por parte da sociedade perante o indivíduo que é negro, uma rivalidade entre o homem e mulher diante do mercado de trabalho, exclusão dos idosos perante a sociedade.
	
Gabarito: Errada. Essa afirmativa está construída sobre um alicerce racista e preconceituoso e acaba culpabilizando os empobrecidos pela sua condição de exclusão social.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602537734)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Lei Maria da Penha foi resultado de uma intensa luta travada no Brasil pelo fim da violência contra as mulheres. No Brasil, uma mulher é agredida pelo seu companheiro a cada cinco minutos. Defina o que é violência de gênero e qual o papel do Direito no enfrentamento desse tipo de violência.
		
	
Resposta: Violência de genêro é a violência exercida sobre o sexo oposto, pode provocar lesões corporais ou mentais. No Brasil é comum a violência do sexo masculino perante o sexo feminino, exemplo é a violência doméstica onde os companheiros por anos violentam as mulhere. Elas desamparadas e com medo não denúnciam tal violência.
	
Gabarito: O aluno deverá abordar esse tipo de prática no Brasil tendo em vista vivermos numa sociedade marcada profundamente pelo machismo. Poderá ainda pensar nas relações de poder que se estabelecem nessa sociedade. Sobre o Direito, ele poderá falar do papel transformador dessa lei no contexto social em que ela é produzida.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602532206)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em estudo publicado recentemente sobre mortes por armas de fogo no Brasil, os números mostram que o Brasil tem apresentado mais mortes, se comparados aos anos anteriores: 36.792 pessoas em 2010 e 36.624 em 2009, o que revela uma taxa de 20,4 homicídios por 100 mil habitantes. Sobre esses dados, podemos afirmar que:
		
	 
	O Brasil possui uma taxa elevada de violência em virtude da falta de uma política efetiva de combate à impunidade.
	
	Não é possível fazer uma análise sobre os dados da violência de maneira científica.
	
	A sociedade brasileira está caminhando para a redução da violência em virtude da queda da desigualdade social.
	
	Segundo os dados demonstram, em breve o Brasil resolverá o problema de mortes por armas de fogo.
	
	A violência demonstrada nos dados (mortes por armas de fogo) não reproduz o contexto geral de violência no Brasil.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602532277)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Entre os anos de 1996 e 2004, foram notificados no Brasil 36.478 casos de agressão física contra crianças e adolescentes em âmbito familiar. Esses dados reforçam a lógica de que ¿pais apanham da vida e filhos apanham dos pais¿. Com relação aos dados apresentados e a teoria da motivação das emoções, podemos dizer que:
		
	 
	A reação emocional pode ser tanto aprendida (teoria cognitiva) quanto inerente ao ser humano (teoria biológica) e este fato é um consenso na Psicologia contemporânea.
	
	Os pais agridem as crianças em âmbito familiar em virtude unicamente de sua incapacidade de estabelecer limites aos seus filhos.
	
	A violência perpetrada contra crianças e adolescente não afeta o indivíduo no decorrer da sua vida adulta posterior.
	
	As reações emocionais agressivas dependem única e exclusivamente das situações que aprendemos ao longo da vida.
	
	As crianças e adolescentes devem ser punidos fisicamente na medida das suas ações e o Estatuto da Criança e do Adolescente reforça essa ideia.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603034758)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No contato com o ambiente social, construímos uma ideia de quem nós somos. A Psicologia define a afirmativa acima como
		
	 
	Percepção
	
	Convívio social
	
	Preconceito
	
	Ideologia
	
	Discriminação
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603034767)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a afirmativa INCORRETA
		
	
	A análise da violência e da criminalidade remete, assim, aos fundamentos da própria organização da sociedade e para a problemática da mudança social.
	
	O que é determinado como violência somente pode ser pensado em relação às normas sociais, onde ambos estão atravessados pela história, cultura e política.
	 
	a violência e o crime não existem no campo da transgressão à norma.
	
	A violência não possui um sentido único e universal, mas aquele que lhe é atribuído de acordo com o momento histórico e político no qual o conceito é utilizado.
	
	A violência e o crime não existem por si mesmos, mas sempre em relação a algo estabelecido como o que é correto e o que não deve ser feito, seja normatizado enquanto consenso social ou no âmbito da ética seja tipificado enquanto lei.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201602532622)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	¿O negro é indolente, vegeta onde se encontra, compraz na sua nulidade e faz da preguiça a sua ambição, por isso a prisão para ele é um asilo sossegado em que pode satisfazer sem perigo sua paixão pela inação, tendência irreprimível que o leva a um castigo permanente¿ (DEBRET) Essa fala do século XIX (em plena escravidão) retrata claramente que tipo de discurso na análise da sociedade?
		
	
	Preservação cultural.
	
	Validade social.
	 
	Criminalização da pobreza.
	
	Ruptura dos laços sociais.
	
	Exaltação da miséria.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201602537992)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Acerca do meio em que a mídia se insere, podemos afirmar que:
		
	 
	Quanto mais difundida a mídia, maior impacto ela terá.
	
	Quanto menos difundida a mídia, maior impacto ela terá.
	
	Quanto mais isolada comunicacionalmente, maior impacto ela terá.
	
	Quanto mais afastada da opinião pública, maior impacto ela terá.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201602580971)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Considerando a violência DA escola como sendo aquela própria do espaço escolar, marque a alternativa que NÃO representa uma dessas violências:
		
	
	nenhuma das alternativas anteriores
	
	aluno que vandaliza o patrimônio escolar
	
	agressão física ou verbal entre alunos
	
	agressão física de um aluno contra o professor
	 
	um aluno ser atingido por uma bala perdida
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201602538173)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A psicologia do trânsito pode ser compreendida como sendo o ramo da psicologia que:
		
	 
	Entende o trânsito como um processo concretizado por seres humanos, com os seus interesses, emoções, representações, valores morais, desejos e expectativas que influenciarão a forma de condução de um veículo ou como ele irá se comportar como pedestre.
	
	Entende que o trânsito é concretizado por seres humanos, com os seus interesses próprios, que não influenciarão a forma de condução de um veículo.
	
	Entende o trânsito concretizado por seres humanos, com os seus interesses, emoções, representações, valores morais, desejos e expectativas que não influenciarão a forma de condução de um veículo ou como ele irá se comportar como pedestre.
	
	Entende o trânsito comoum processo dos seres humanos e dos veículos que se influenciarão reciprocamente na forma de condução de um veículo ou no comportamento dos pedestres.