avaliando o aprendizado administração estratégica

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 ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA 
 
Simulado: GST0116_SM_201301841188 V.1 
Aluno(a): DANIELE DOS SANTOS MARQUES Matrícula: 201301841188 
Desempenho: 0,4 de 0,5 Data: 26/11/2016 22:59:41 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201302003202) Pontos: 0,1 / 0,1 
Quando as forças de mudança superam em muito a barreira da resistência e a mudança ocorre continuamente, 
nenhum participante individual, ou mesmo um pequeno grupo de participantes, pode bloquear essas forças. 
Diversos setores de alta tecnologia, como o de software, povoados por grande número de participantes 
pequenos e inovadores, compartilham dessa característica de adaptação contínua. Estamos falando de qual 
domínio? 
 
 
Forças de mudança fortes, forte resistência. 
 
Forças de mudança fracas, fraca resistência. 
 Forças de mudança fortes, fraca resistência. 
 
Forças de mudança fracas, forte resistência. 
 
Forças de mudança instáveis, instáveis resistências. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201302605355) Pontos: 0,1 / 0,1 
Há alguns anos, o processo de aprendizagem deixou de ser uma preocupação exclusiva do âmbito acadêmico e 
passou a integrar a agenda das empresas mais competitivas. Constata-se, atualmente que a administração 
estratégica extrapola a mera visão clássica de planejar, executar e controlar (design, planejamento ou 
posicionamento), incorporando elementos claramente relacionados ao processo de aprendizagem estratégica. 
Em trabalho seminal, Peter Senge enumerou cinco disciplinas capazes de orientar as organizações rumo ao 
aprendizado contínuo, tendo reservado especial ênfase à "quinta disciplina" - pensamento sistêmico (RICHE, 
Georges Ayoub; ALTO, Ricardo Monte. As organizações que aprendem, segundo Peter Senge: "a quinta 
disciplina". Cadernos Discentes Coppead, Rio de Janeiro, n. 9, p. 36,- 2001 Disponível em: ) Considerando o 
contexto apresentado e o que foi estudado sobre esse tema, avalie as seguintes asserções e a relação proposta 
entre elas. I. DOMÍNIO PESSOAL : é a disciplina que possibilita continuamente aprofundar nossa visão pessoal, 
concentrar nossas energias, desenvolver a paciência e ver a realidade objetivamente. Essa disciplina procura 
fortalecer a capacidade individual de aprendizagem, pois só através dela se pode chegar ao aprendizado 
organizacional; vai além das competências e habilidades, é o alicerce espiritual da organização. PORQUE II. 
MODELOS MENTAIS: enquanto segunda disciplina do sistema de Senge, os modelos mentais constituem um 
conceito de planejamento objetivo que usa a mente para organizar a paciência desenvolvida no domínio pessoal, 
por ser objetivo não dá atenção às idéias arraigadas e paradigmas de funcionamento do mundo que interferem 
sobre nossas atitudes; reforçar os modelos mentais contribui para superar preconceitos e resistências nas 
organizações. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
 (C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
(D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201301998828) Pontos: 0,1 / 0,1 
Competências essenciais, segundo WRIGHT, KROLL e PARNELL (2000, p. 135), são: 
 
 
as maiores forças da empresa em termos de recursos (máquinas, sistemas de informações e físicos - 
atuais ou potenciais). 
 
as maiores forças da empresa em termos de recursos (humanos, estruturais e virtuais - atuais ou 
potenciais). 
 as maiores forças da empresa em termos de recursos (humanos, organizacionais e físicos - atuais ou 
potenciais). 
 
as maiores forças da empresa em termos de recursos (estruturais e relacionais - potenciais). 
 
as maiores forças da empresa em termos de recursos (humanos, sistemas de informações e físicos - 
atuais ou potenciais). 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201302522359) Pontos: 0,0 / 0,1 
A Matriz BCG denominada Matriz de Crescimento da Participação possibilita a análise da carteira de produtos 
com base em dois fatores: taxa de crescimento de mercado e participação relativa no mercado. De acordo com 
matriz BCG, um negócio ou produto que gera uma boa quantia de dinheiro que as empresas utilizam para pagar 
suas contas e apoiar outros negócios que necessitam de investimento é classificado pela expressão: 
 
 Vaca leiteira 
 
Diversificação 
 
Abacaxi 
 Estrela 
 
Ponto de interrogação 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201302002657) Pontos: 0,1 / 0,1 
Por pressões institucionais entendem-se as forças econômicas, como máquinas e capital, e as forças simbólicas 
como reputação e reconhecimento de liderança, entre outros fatores. Essa abordagem é conhecida pelo nome 
de: 
 
 
Teoria Organizacional. 
 Teoria Institucional. 
 
Teoria Capitalista. 
 
Teoria Departamental. 
 
Teoria Clássica.