Metodologia Científica

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Avaliando o aprendizado – Metodologia Científica 
 
 
 METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Lupa 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL0017_EX_A1_201512689858 Matrícula: 201512689858 
Aluno(a): AMANDA DA ROCHA PINHEIRO Data: 06/09/2016 18:11:38 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201513355937) Fórum de Dúvidas (1 de 33) Saiba (6) 
 
Em função da necessidade que temos de explicar a complexidade da realidade, produzimos diferentes formas de 
conhecimento. Assinale o item que correspondente à forma cientifica do conhecimento: 
 
 Conjunto de dados elaborados pela objetividade e experimentação. 
 
Produção de verdades objetivas irrefutáveis. 
 
Opiniões que são legitimadas por determinados grupos sociais e seus interesses 
 
Narrativas da realidade que têm um significado real para determinados grupos. 
 
Estudo referente ao conhecimento das relações metafísicas. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201513332443) Fórum de Dúvidas (7 de 33) Saiba (1 de 6) 
 
Leia as afirmações a seguir: I . Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer e de buscar o 
conhecimento; II. Metodologia científica é o estudo dos caminhos e dos instrumentos usados para se fazer 
ciência. III Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se 
fazer ciência. Das alternativas acima: 
 
 
Apenas a III é verdadeira 
 Todas as alternativas são verdadeiras 
 
Todas as alternativas são falsas 
 
Apenas a II é verdadeira 
 
Apenas a I é verdadeira 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201513554097) Fórum de Dúvidas (7 de 33) Saiba (1 de 6) 
 
De maneira geral, podemos definir que a metodologia científica é uma disciplina acadêmica que serve para: 
 
 
Se estudar um problema. 
 Se estudar os métodos, de se conhecer e de se buscar o conhecimento. É a forma como se pensa para se 
chegar à natureza dos problemas . 
 
 
Se estudar a forma de pensar para se entender um problema. 
 
Se estudar as variáveis que compõem o problema. 
 
Se estudar os problemas da natureza humana. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201512769194) Fórum de Dúvidas (1 de 33) Saiba (6) 
 
O conhecimento científico distingue-se do senso comum por ser 
 
 Objetivo, homogêneo, individualizador 
 
Subjetivo, heterogêneo, generalizador. 
 
Relativo, casual, regular 
 Objetivo, homogêneo, generalizador 
 
Subjetivo, casual, individualizador 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201513355673) Fórum de Dúvidas (7 de 33) Saiba (3 de 6) 
 
A afirmativa: "os sujeitos antigos usavam um determinado chá para curar dor de cabeça", é um exemplo de: 
 
 
Conhecimento Teológico. 
 
Conhecimento Teológico-Filosófico. 
 Conhecimento Empírico. 
 
Conhecimento Filosófico. 
 
Conhecimento Científico. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201513593141) Fórum de Dúvidas (1 de 33) Saiba (6) 
 
Podemos afirmar que o conhecimento científico é: 
 
 
Sistemático e criativo 
 Racional e sistemático 
 
Metodológico e não sistemático 
 
Irracional e sistemático 
 
Metodológico e irracional 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201513638325) Fórum de Dúvidas (7 de 33) Saiba (3 de 6) 
 
A pesquisa científica é baseada em quatro quesitos: realidade, parte empírica, realidade empírica e experiência. 
O que é a realidade empírica? 
 
 tudo que existe em oposição ao que é mera possibilidade. 
 
nenhum dos citados anteriormente 
 
ligado a experiência 
 tudo que existe e pode ser conhecido com a experiência. 
 
conhecimento transmitido pelos sentidos e consciência 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201513328166) Fórum de Dúvidas (7 de 33) Saiba (1 de 6) 
 
A Metodologia Científica representa um grande salto na capacidade de analisar a natureza e aspectos da própria 
sociedade. Indique a afirmativa que NÃO é pertinente à Metodologia Científica. 
 
 
Visa conhecer caminhos do processo científico, problematizando criticamente e indagando na busca 
do conhecimento. 
 É o principal recurso racional usado para buscar significado para nossas vidas. 
 
Significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. 
 
É uma forma de pensar para se chegar à natureza de um determinado problema, seja para explicá-lo 
ou estudá-lo. 
 
Compreende um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas no estudo de uma 
ciência. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
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 METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Lupa 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL0017_EX_A2_201512689858 Matrícula: 201512689858 
Aluno(a): AMANDA DA ROCHA PINHEIRO Data: 06/09/2016 20:48:47 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201513578251) Fórum de Dúvidas (22) Saiba (5) 
 
Marque a opção CORRETA. O Conhecimento Científico é definido como: 
 
 O conhecimento científico é aquele construído através da pesquisa sistematizada, organizada, que, 
utilizando métodos próprios, chega a um resultado comprovado, que é o chamado de conhecimento 
científico. 
 
O método científico não garante a validade de um determinado conhecimento, uma vez que o método 
indica o caminho do pensamento na construção da ciência. 
 
É objetivo, subjetivo procura isola o individual e procura estruturas universais; 
 
Conhecimento científico é aquele construído através da investigação/pesquisa assistematizada, utilizando 
métodos diversificados e difusos. 
 
O conhecimento científico não apresenta coerência entre as constatações apresentadas, com seu objeto e 
com as diferentes operações da tarefa de conhecer. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201513534482) Fórum de Dúvidas (22) Saiba (5) 
 
O conhecimento científico depende da investigação, observação e análise, mas depende, também da aplicaçãoo 
de _____________________________________ para chegar a um resultado que levará a uma conclusão sobre 
o objeto da pesquisa. 
 
 
Mapas conceituais. 
 Métodos e técnicas 
 
Procedimentos analíticos. 
 
Conhecimentos exploratórios. 
 
Senso comum. 
 
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 3a Questão (Ref.: 201512771345) Fórum de Dúvidas (22) Saiba (5) 
 
Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência 
 
 
A Ciência utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o caráter objetivo 
do conhecimento. A isto se denomina Método Científico. 
 
O sujeito do processo de conhecimento não é individual e sim coletivo no campo científico: a ciência é 
sócio historicamente determinada 
 
Por ser a Ciência fruto de uma dada experiência histórica ela é também falível e não pretende atuar como 
portadora de verdades absolutas e eternas 
 
A Ciência utiliza-se de hipóteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questões e proponha 
problemas que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar a hipótese original 
 O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodosempregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando 
infalivelmente às mesmas conclusões 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201513326878) Fórum de Dúvidas (8 de 22) Saiba (2 de 5) 
 
Método é entendido como a ordem em que se devem dispor os diferentes 
processos necessários para se atingir um resultado desejado; é a forma de 
proceder ao longo de um caminho, é uma forma de selecionar técnicas, forma 
de avaliar alternativas para uma ação. 
 
Em relação ao método científico, marque a única alternativa FALSA das 
citadas abaixo: 
 
 Método científico é a tentativa de resolver problemas por meio de 
suposições, isto é, de hipóteses, que possam ser testadas através de 
observações ou experiências. 
 Método científico parte da observação assistemática de fatos, seguido 
da realização de experiências, das deduções lógicas e da comprovação 
científica dos resultados obtidos. 
 Método científico é o caminho que se deve seguir para levar à 
formulação de uma teoria científica. 
 Método científico pode ser definido como a maneira ou o conjunto de 
regras básicas empregadas em uma investigação científica. 
 Método científico refere-se a um aglomerado de regras básicas de como 
deve ser o procedimento a fim de produzir conhecimento dito científico. 
 
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 5a Questão (Ref.: 201513325659) Fórum de Dúvidas (22) Saiba (5) 
 
Os métodos científicos mais comuns são o método indutivo e dedutivo. A esse 
respeito, leia e analise, atentamente, as duas afirmativas abaixo: 
 
O método dedutivo é um método científico que considera que a 
conclusão está implícita nas premissas. 
 
PORQUE 
 
No argumento dedutivo, as conclusões seguem necessariamente as 
premissas: se o raciocínio dedutivo for válido e as premissas forem 
verdadeiras, a conclusão será verdadeira. 
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que: 
 
 
 As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda completa a 
primeira. 
 A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira. 
 As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não completa 
a primeira. 
 A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa. 
 As duas assertivas são falsas. 
 
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 6a Questão (Ref.: 201513028778) Fórum de Dúvidas (1 de 22) Saiba (5) 
 
Dentre os métodos mais usuais para o desenvolvimento e a ordenação do 
raciocínio, temos duas classes fundamentais de argumentos: os dedutivos e os 
indutivos. A partir dessa lógica, leia e analise, atentamente, as duas assertivas 
abaixo: 
 
Um raciocínio indutivo é um tipo de raciocínio ou argumento que partindo 
de premissas particulares obtém uma conclusão universal. 
 
PORQUE 
 
A conclusão de um argumento indutivo tem uma abrangência maior que as 
premissas. 
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que: 
 
 
 A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira. 
 As duas assertivas são verdadeiras e a 2ª é uma justificativa 
correta da primeira. 
 As duas assertivas são verdadeiras. 
 As duas assertivas são verdadeiras, mas a 2ª não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 As duas assertivas são falsas. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201512986374) Fórum de Dúvidas (8 de 22) Saiba (2 de 5) 
 
_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir 
conhecimento científico. A alternativa que completa corretamente o conceito acima é: 
 
 
Lógica Indutiva 
 
Processo de indução 
 Método Científico 
 
Técnica científica 
 
Processo de dedução 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201512986631) Fórum de Dúvidas (8 de 22) Saiba (2 de 5) 
 
Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que: 
 
 Ajuda a perceber erros; 
 
Não auxilia as decisões do cientista. 
 
Não ajuda a compreender o processo de investigação; 
 
Não disciplina suas ações; 
 
Não possibilita a demonstração; 
 
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 METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Lupa 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL0017_EX_A3_201512689858 Matrícula: 201512689858 
Aluno(a): AMANDA DA ROCHA PINHEIRO Data: 06/09/2016 22:17:41 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201513572154) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
Uma pesquisa sobre uma planta que ajuda a reduzir os níveis de açúcar no sangue, por exemplo, seria uma 
pesquisa 
 
 
aplicada, pois gera novos conhecimentos sem aplicação prática prevista. 
 
pura, pois envolve verdades e interesses locais. 
 
aplicada, pois é motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador. 
 aplicada, pois gera conhecimentos que permitem a solução de um problema específico. 
 
pura, pois envolve verdades e interesses universais. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201513352461) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que os pesquisadores tem como 
objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o 
desenvolvimento social. A pesquisa científica se classifica de diversas formas entre elas está (ão) a(s) 
pesquisa(s): 
 
 
Qualitativa, que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos 
considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
 
Quantitativa, que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos 
considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
 
Qualiquantitativa, que é a pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos 
considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
 Quantitativa, que é o método de pesquisa que recorre a diferentes técnicas estatísticas para quantificar 
opiniões e informações e a qualitativa que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e 
os traços subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
 
Qualitativa, que é o método de pesquisa que recorre a diferentes técnicas estatísticas para quantificar 
opiniões e informações. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201513515375) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
Qual tipo de pesquisa científica tem como principal finalidade desenvolver, esclarecer e modificar conceitos e 
ideias, tendo em vista a formulação e problemas mais precisos ou hipóteses pesquisáveis para estudos 
posteriores? Este tipo de pesquisa é realizada quando o tema escolhido é pouco explorado e torna-se difícil 
formular hipóteses precisas e operacionais. 
 
 
Descritiva 
 Exploratória 
 
Explicativa 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201513356653) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
Existem várias tipos de pesquisa, de acordo com os critérios utilizados pelos autores que abordam o tema 
Metodologia Científica, podendo o tipo de pesquisa ser definido quanto aos fins e quanto aos meios. Quanto ao 
objetivo, é CORRETO afirmar que são exemplos desse tipo de pesquisa: 
 
 
Metodológica, aplicada e experimental. 
 Exploratória, descritivae explicativa. 
 Aplicada, pesquisa-ação e descritiva. 
 
Explicativa; pesquisa-ação e metodológica. 
 
Experimental, exploratória e aplicada 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201513037087) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
Podemos afirmar que quando os cientistas estão no coração da África,pesquisando e vacinando as pessoas 
contra o vírus do Ebola,isso pode ser interpretado como: 
 
 
Atividade voltada para o reality show. 
 
Atividade voltada para o puro conhecimento humano. 
 
Atividade voltada para as Redes Sociais. 
 Atividade voltada para solução de problemas. 
 Atividade voltada para quebra de paradigmas e estudo de caso. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201512769389) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, 
descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa 
 
 identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o 
conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências 
naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método 
observacional. 
 
investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo 
incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação 
 
proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. 
Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o 
problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão. 
 
estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações 
históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente. 
 descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações 
entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e 
observação sistemática. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201512771331) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados 
conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é: 
 
 
explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese 
para a pesquisa 
 
explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas 
 
explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa 
 explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a 
determinada conclusão 
 explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a 
determinada conclusão 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201513325915) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
Ao se fazer a opção de utilizar a internet como fonte de pesquisa é importante se preocupar em: 
 
 
Não é importante respeitar as regras de utilização das informações disponíveis. 
 
Utilize informações de outros sem fazer referência à fonte. 
 
Informações postadas na Web não precisam ser revisadas 
 
Não é preciso ter atenção quanto à propriedade intelectual do material que se está utilizando. 
 Buscar informações apenas em sites confiáveis. 
 
 
 
 
 
 
 METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Lupa 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL0017_EX_A4_201512689858 Matrícula: 201512689858 
Aluno(a): AMANDA DA ROCHA PINHEIRO Data: 08/12/2016 21:41:49 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201512996022) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) 
 
A descrição abaixo representa uma técnica utilizada na elaboração de trabalhos acadêmicos: "Inicia com a 
escolha do seu tipo. Após a sua escolha, deve-se inserir o assunto geral e, caso deseje, acrescentar o assunto 
específico. Conduta que facilita o aprendizado e a posterior localização do livro ou documento consultado". 
Dentre as opções abaixo, assinale a que contém o nome da técnica: 
 
 Técnica de fichamento. 
 
Planejamento da pesquisa científica. 
 
Definição de conhecimento filosófico. 
 
Definição da Metodologia Científica. 
 
Método de estruturação para solucionar problemas. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201513001797) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) 
 
 
A técnica do fichamento consiste em transcrever anotações em fichas, para fins de estudo 
ou pesquisa. Distinguem-se três tipos básicos de fichamento: bibliográfico, de resumo ou 
conteúdo e de citações. O fichamento de resumo é: 
 
 
uma reprodução fiel das frases que se pretende usar como citação na redação do trabalho. 
 
uma descrição, com comentários, dos tópicos abordados em uma obra inteira ou parte dela. 
 
uma interpretação que avalia e critica um texto, apontando os aspectos positivos e negativos. 
 
uma cópia de uma obra não autorizada com partes ou totalmente reproduzida de outra pessoa. 
 uma síntese das ideias principais contidas numa obra, quando o pesquisador elabora a síntese com 
suas próprias palavras, não sendo necessário seguir a estrutura da obra. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201513324707) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) 
 
Na aula 4 destaca-se a importância da leitura. Tecnicamente é importante identificar os elementos de um livro 
para que a referência seja feita de forma correta. Nessa obra: Narrativas da cidade: perspectivas 
multidisciplinares sobre a urbe contemporânea, pergunta-se: qual o subtítulo do livro? 
 
 
Urbe contemporânea 
 Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea 
 
Perspectivas multidisciplinares 
 
Narrativas da cidade: Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea 
 
Não há subtítulo 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201512773146) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) 
 
"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na 
maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está 
pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de: 
 
 Resumo 
 Resenha 
 
Monografia 
 
Artigo 
 
Fichamento 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201512993689) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) 
 
De acordo com as Técnicas de Estudo, observe o texto abaixo e depois assinale a 
alternativa correta. "A função da universidade está fundada no tripé do ensino, da 
pesquisa e da extensão, ações indissociáveis. Podemos classificá-la como uma 
organização social em que alunos e professores se responsabilizem por recolher, 
organizar e criar novos conhecimentos, sob a égide da ciência". 
SILVA, Maria Stela Antunes et al. Metodologia da Pesquisa - um desafio em construção. 
Editora Luzes. Rio de Janeiro, 2013. p.23. 
Para realizar uma resenha deste texto você deve: 
 
 copiar o texto. 
 descrever o que está escrito. 
 resumiro texto e realizar críticas. 
 extrair trechos, colocando ano e página. 
 resumir o texto. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201512995391) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) 
 
O resumo textual é um instrumento de estudos que possibilita uma releitura de um texto ou um livro. Sobre a 
elaboração de um resumo é correto afirmar: 
 
 
Independente do modo como é feito, deve ser sempre uma cópia das ideias do autor sem que quem 
escreve se manifeste diante da sua escrita. 
 
Fazer um resumo é copiar literalmente as ideias do autor, o que não permite que se dialogue com ele. 
 
Pode ser entendido como um trabalho acadêmico, pois sua escrita não segue nenhuma norma de 
formatação e de lógica de escrita. 
 
É um modo de selecionar ideias para excluí-las, pois as mesmas não contribuem com a produção do 
conhecimento. 
 É de suma importância como técnica de estudo, pois possibilita ter acesso ao texto original, sem a 
necessidade de se feita uma outra leitura. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201512771771) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) 
 
Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: 
 
(1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica 
( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? 
Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas? 
( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02). 
( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra. 
 
 
3/2/1 
 
2/1/3 
 
1/2/3 
 
2/3/1 
 3/1/2 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201513350346) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) 
 
Podemos conceituar o RESUMO como um texto que se limita a condensar o conteúdo de um livro, de um 
capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. 
Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. Partindo desta afirmação 
podemos dizer que: I. O resumo é um texto reduzido e exato. II. Em um resumo consta a ideia do autor e a 
crítica de quem resume. III. O resumo é uma texto onde o leitor pode saber, de forma concisa, o conteúdo do 
artigo, livro, etc. IV. Para bem fazer entender o leitor, um resumo deve conter comentários ou avaliações. 
 
 
II e III estão corretas. 
 
I e II estão corretas. 
 I e III estão corretas. 
 
Todas as afirmações estão corretas. 
 
II e IV estão corretas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Lupa 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL0017_EX_A5_201512689858 Matrícula: 201512689858 
Aluno(a): AMANDA DA ROCHA PINHEIRO Data: 09/12/2016 00:13:55 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201512993103) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
Um trabalho acadêmico precisa seguir certas fases para o seu êxito final.Para tanto,é preciso desenvolver um 
planejamento.Procedimento que facilita o caminho que do processo de pesquisa,conduzindo-nos de maneira 
clara e objetiva à realização da pesquisa.O que é indispensável ao planejamento de uma pesquisa científica ou 
acadêmica? 
 
 Manter a preocupação com o tema,consultar bibliografia compatível,justificar o tema 
escolhido,compatibilizando com os problemas formulados. 
 
Manter a problematização e dispensar as hipóteses. 
 
Manter a justificativa,porém rejeitar os objetivos gerais e específicos. 
 
Manter somente o tema e o problema. 
 
Manter preocupação com o tema que deve ser sempre original,conciliando a 
justificativa,problemas e objetivos. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201513352416) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
Uma resenha critica é uma descrição do texto que deve seguir a seguinte norma: 
 
 
Usar o texto original de forma integral 
 
Discutir o texto e manter a ideia central do autor. 
 
Não citar autores. 
 Discutir e criticar a ideia do autor. 
 
Usar aspas. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201513328780) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
Na elaboração da pesquisa pretendida, é importante saber quem já pesquisou o assunto para ajudar na sua 
elaboração. Desta forma, assinale a opção correta a respeito das boas práticas sobre pesquisa: 
 
 
É importante formular diversos objetivos gerais que apresentem o propósito da pesquisa para dar opções 
a quem elabora o texto. 
 A pesquisa por trabalhos semelhantes é uma prática utilizada na construção de trabalhos acadêmicos. 
 
A definição clara do problema é uma prática que não contribui para a elaboração do trabalho científico. 
 
A revisão da literatura é uma prática que poderá ser dispensada a depender do tipo de trabalho 
desenvolvido. 
 Ao listar os argumentos, observe quais textos você poderá utilizar para apoiar suas ideias, separando 
apenas os textos que serão utilizados, por irem de encontro aos seus argumentos. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201513379208) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
Dentre os trabalhos acadêmicos, mais comuns encontra-se o Relatório e este está estruturado em ( elementos 
pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais). Selecione a opção que possui os elementos que um 
Relatório deve ter. 
 
 Introdução,revisão bibliográfica, metodologia e conclusão. 
 
Introdução, lista de referências e conclusão. 
 Introdução, folha de rosto, lista de referências e conclusão. 
 
Introdução metodologia e conclusão. 
 
Introdução, revisão bibliográfica e metodologia. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201512996008) Fórum de Dúvidas (2 de 12) Saiba (1 de 6) 
 
O planejamento é fundamental para a elaboração do trabalho científico porque: 
 
 
contribui para a realização de sonhos 
 contribui para a escolha do tema que pode levar seu trabalho a ter uma aplicação prática. 
 
ajuda a organizar pensamentos da cultura popular 
 
permite iniciar trabalhos acadêmicos, de forma empírica 
 permite você agir intuitivamente, buscando soluções para o problema 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201512819906) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
Um projeto de pesquisa deve conter informações como as citadas abaixo, MENOS uma: 
 
 
Justificativa. 
 Partir obrigatoriamente do Senso comum. 
 
Delimitação do tema. 
 
Formulação do problema. 
 
Revisão de literatura. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201512783743) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
Sobre a produção textual acadêmica/científica é correto afirmar: 
 
 Um texto acadêmico apresenta discussão de idéias, métodos, técnicas, processos e resultados de 
investigações teóricas ou práticas. 
 
Artigos com menos de 15 páginas não podem ser considerados produções científicas. 
 
Somente TCC, Dissertação e Tese são considerados tipos de produção textual acadêmico. 
 
Produções como TCC não necessitam de critérios especiais para serem produzidas, as normas ABNT 
apenas se aplicam para Dissertações e Teses. 
 
Apenas são considerados artigos científicos/acadêmicos aqueles que servem como documentosde 
conclusão de curso. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201512995286) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
Considerando que o artigo científico é um pequeno estudo que trata de uma questão científica e destina-se a 
publicações em revistas ou periódicos. Diferindo-se da monografia pela sua reduzida dimensão e conteúdo 
(RAMPAZZO, 2005). Ele também deve ser estruturado em três partes (NBR 6022): elementos pré-textuais; 
textuais e pós-textuais. Então podemos afirmar que no referido documento usamos os seguintes elementos pré-
textuais: 
 
 
título, autoria, lista de referências 
 
corpo, introdução, desenvolvimentos e conclusão 
 
listas de referências, introdução, desenvolvimento e conclusão 
 título, autoria, resumo e palavras-chave 
 
resumo, palavras-chave, desenvolvimento e conclusão 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Lupa 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL0017_EX_A7_201512689858 Matrícula: 201512689858 
Aluno(a): AMANDA DA ROCHA PINHEIRO Data: 09/12/2016 01:10:40 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201513382589) Fórum de Dúvidas (1 de 13) Saiba (5) 
 
Os elementos essenciais e complementares da referência devem ser corretamente inseridos na seguinte 
sequência pela ABNT: 
 
 Sobrenome, prenome. Título. Edição. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da citação direta) 
 
Sobrenome, prenome. Título. Edição. Editora: Cidade, ano. (página na hipótese da citação direta) 
 
Prenome. Título. Edição. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da citação direta) 
 
Sobrenome, prenome. Título. Cidade: Editora, ano. (página na hipótese da citação direta) 
 
Sobrenome, prenome. Título. Edição. Editora, ano. (página na hipótese da citação direta) 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201513379425) Fórum de Dúvidas (2 de 13) Saiba (5) 
 
Citação direta é a transcrição textual de parte da obra do autor consultado. A ABNT apresenta mais dois tipos de 
citação, assinale a opção CORRETA: 
 
 
Citação da citação e citação inversa. 
 Citação indireta e citação da citação. 
 
Citação indireta e citação cruzada. 
 
Citação relativa e citação indireta. 
 
Citação indireta e citação corrente. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201512769559) Fórum de Dúvidas (13) Saiba (5) 
 
As citações podem ser identificadas por seu posicionamento no texto. A citação direta com mais de três linhas, 
de acordo com as normas da ABNT deve 
 
 
possuir fonte maior do que a usada no texto, com espaçamento entre linhas duplo. 
 
ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte maior do que o texto e espaçamento duplo. 
 
estar na parte inferior do texto, precedida de palavra designativa, seguida de seu número de ordem de 
ocorrência em algarismos arábicos. 
 
estar na parte superior do texto, com fonte menor e seguida de número de ordem de ocorrência. 
 ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte menor do que o texto e espaçamento simples. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201512819855) Fórum de Dúvidas (13) Saiba (5) 
 
Estudamos que ao elaborarmos uma citação direta, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo e, 
em seguida responda ao que se pede. 
 
Barbour (1971, p. 35) descreve: "O estudo da morfologia dos terrenos [...] ativos [...]" . 
 
Qual o tipo de sistema de chamado utilizado, o tipo de citação e recursos? 
 
 
 
 
 
citação indireta, sistema numérico, supressão. 
 
citação da citação, sistema autor-data, supressão. 
 
citação indireta, nota de rodapé, interpolação. 
 
citação direta, sistema autor-data, interpolação. 
 citação direta, sistema autor-data, supressão. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201512771754) Fórum de Dúvidas (2 de 13) Saiba (5) 
 
As citações podem ser diretas ou indiretas ou citações de citações. Assinale a opção que apresenta uma citação 
de citação: 
 
 Segundo Vargas (apud ALMEIDA, 2004), é preciso ter credibilidade para ser verdadeiro. 
 
Segundo Silva (1996, p. 43), é necessário proporcionarmos oportunidades ... 
 
Antonioni (2006) a inovação é o principal instrumento de mudança. 
 
De acordo com Antonioni ( 2006) a inovação é o principal instrumento de mudança ... 
 
As pessoas são nosso maior capital, valorizamos alto desempenho(FARIA 2008, p. 2) ... 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201512995790) Fórum de Dúvidas (13) Saiba (5) 
 
É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 10520/2002 da ABNT: 
 
 
Deve ser formatada em fonte 10 e com espaçamento 1/5 entrelinhas 
 
O destaque a ser dado deve ser aspas, seguidas da chamada do autor, ano e página; 
 
Na transcrição deve-se formatá-la com 4 cm da margem direita; 
 Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 cm da margem esquerda, 
espaço simples entre outros. 
 
Representa uma transcrição literal, que tenha até o máximo de 3 linhas; 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201512995328) Fórum de Dúvidas (1 de 13) Saiba (5) 
 
Observe as citações: 1. AZEVEDO, Israel Belo de. O prazer da produção científica: diretrizes para elaboração de 
trabalhos acadêmicos. 5. ed. Unimep, 1997. 2. ECO, Umberto. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva. 
3. FOLSCHEID, D. Metodologia filosófica. São Paulo: Martins Fontes, 2006. Qual (i) s das citações segue(m) as 
normas da ABNT? 
 
 
2 e 3 
 
todas estão fora dos padrões da ABNT 
 
1 e 2 
 apenas a 3 
 
todas estão de acordo 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201512986458) Fórum de Dúvidas (1 de 13) Saiba (5) 
 
"Os termos pesquisa, trabalho científico, investigação científica são definidos como qualquer investigação 
metódica desenvolvida para fornecer informações que possam solucionar um problema" (VICKERY, 1972, p.33). 
O fragmento de texto acima expõe uma: 
 
 
supressão 
 
citação de citação 
 citação direta 
 
interpolação 
 
citação indireta 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Lupa 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL0017_EX_A8_201512689858 Matrícula: 201512689858 
Aluno(a): AMANDA DA ROCHA PINHEIRO Data: 09/12/2016 01:21:45 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201513380193) Fórum de Dúvidas (3 de 10) Saiba (2 de 5) 
 
Bibliografia é a relação das obras consultadas ou citadas por um autor na criação de determinado texto ou seção 
em que se faz uma relação de livros e outras publicações. Já o termo que se refere ao conjunto padronizado de 
informações que permitem a identificação de documentos citados em um trabalho acadêmico é: 
 
 
Epígrafe 
 
Citação 
 
Nota de rodapé 
 
Citação recuada 
 Referência 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201513378351) Fórum de Dúvidas (10) Saiba (5)A lista de referências de um trabalho acadêmico é um elemento pós-textual obrigatório e deve ser elaborada 
e apresentada de acordo com as recomendações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) em 
sua NBR 6023. Apresenta elementos obrigatórios ou essenciais e elementos complementares. Observe as 
referências abaixo e assinale a única que não apresenta nenhum elemento complementar. 
 
 BRASIL. Ministério Público Federal. Rede de Bibliotecas. Indexação: orientações técnicas. 
Brasília, DF, 2005. 125 p. 
 ARAÚJO, Paulo Henrique de; REDI, Renata. Qualidade ao alcance de todos: acesso rápido e 
fácil às técnicas da qualidade total. 3.ed. São Paulo: Gente, 1997. 153p. ISBN-85.7312.102-5. 
 GOMES, Elisabeth; BRAGA, Fabiane. Inteligência competitiva: como transformar informação 
em um negócio lucrativo. 2. ed. São Paulo: Editora Campus, 2007. 142 p. 
 VERÍSSIMO, Luis Fernando. O jardim do diabo. Porto Alegre: L&PM, 1987.184p. 
 
 LOPES, I. L. Uso das linguagens controlada e natural em bases de dados: revisão da 
literatura. Ciência da Informação, v. 31, n. 1, p. 41-52, jan./abr. 2002. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201513379439) Fórum de Dúvidas (1 de 10) Saiba (5) 
 
Os elementos essenciais numa referência são aqueles que são indispensáveis para garantir a identificação 
do documento. Considerando a definição presente, assinale a opção que NÃO corresponde a um elemento 
essencial: 
 
 
Título. 
 
Edição. 
 
Data da publicação. 
 
Local. 
 Número do ISBN. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201513379469) Fórum de Dúvidas (1 de 10) Saiba (5) 
 
Na elaboração de uma referência, existem elementos indispensáveis para identificar o documento citado na 
composição do trabalho. Nas opções abaixo, qual delas seria um elemento essencial? 
 
 
Coleção. 
 
Número do ISBN. 
 
Série. 
 Data da publicação. 
 
Número de páginas. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201513380185) Fórum de Dúvidas (10) Saiba (5) 
 
Com base na referência exemplificada, assinale entre as opções abaixo, o elemento complementar da 
Referência: 
 
GOMES, L. F. Novela e Sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. 137p. 
 
 
GOMES 
 
EDUFF 
 137 p 
 
1998 
 
NITERÓI 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201513380200) Fórum de Dúvidas (3 de 10) Saiba (2 de 5) 
 
O desenvolvimento de trabalhos acadêmicos exige a observação das regras acadêmicas vigentes, reguladas pela 
ABNT. Neste contexto, identifique abaixo o conceito que melhor define uma Referência: 
 
 O conjunto padronizado de informações que permitem a identificação de documentos citados em um 
trabalho acadêmico. 
 
Conjunto de livros ou publicações que utilizou na pesquisa. 
 
Relação das citações feitas em um trabalho acadêmico. 
 
Relação das fontes primárias utilizadas em um trabalho acadêmico. 
 Relação das obras consultadas por um autor na criação de determinado texto, ou seção em que se 
listam livros e outras publicações. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201513327645) Fórum de Dúvidas (3 de 10) Saiba (2 de 5) 
 
É comum a confusão entre referência e bibliografia. A respeito disso, podemos dizer que 
 
 na bibliografia, temos o conjunto padronizado de informações que permitem a identificação de 
documentos citados em um trabalho acadêmico. 
 na referência, apresentamos o conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um 
documento, com foco apenas nas obras citadas no corpo do trabalho. 
 
na referência, utilizamos alguns elementos opcionais na identificação da obra, tais como: autor(es), 
título, edição, local, editora e data da publicação. 
 
na referência, listamos todas as fontes de consulta utilizadas no desenvolvimento de um trabalho, citadas 
ou não no seu corpo. 
 
na bibliografia, informamos todas as obras que foram efetivamente citadas no corpo do trabalho. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201512996039) Fórum de Dúvidas (10) Saiba (5) 
 
Referência foi definida como um conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento. 
Assim, deve ser constituída de elementos. Que elementos seriam os citados nesta definição? 
 
 
Os elementos fundamentais, definidos como aqueles que não podem faltar na referência, tal como o 
sujeito, verbo e complemento da referência. 
 
Os elementos complementares, estes definidos como obrigatórios na definição do documento consultado. 
 Apenas os elementos complementares que são indispensáveis e devem ser acrescentados para uma 
melhoria da identificação do documento. 
 
Apenas os elementos essenciais, que são aqueles dispensáveis na identificação do documento. 
 Elementos essenciais e elementos complementares, sendo o primeiro obrigatório e o segundo facultativo, 
respectivamente, na identificação do documento utilizado como fonte de informação. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Lupa 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL0017_EX_A9_201512689858 Matrícula: 201512689858 
Aluno(a): AMANDA DA ROCHA PINHEIRO Data: 09/12/2016 01:31:52 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201512986459) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2) 
 
Podemos entender __________________________como o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas 
por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. A alternativa que completa corretamente a lacuna 
acima é: 
 
 
Agências de fomento 
 
Projeto político acadêmico 
 Produção científica 
 
Plataforma Lattes 
 
Projeto político pedagógico 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201513352424) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2) 
 
A formação do pesquisador passa por várias etapas e deixa de ser meramente uma formação acadêmica, pois o 
pesquisador passa a ter que desenvolver novas atitudes e novas posturas intelectuais que envolvem novas 
tecnologias e desafios. Nesse sentido, o pesquisador deve procurar desenvolver e aprimorar suas habilidades e 
competências através de agencia de fomento. Assim, é importante para o pesquisador ter: 
 
 Utilizar métodos que comprometam a veracidade das informações obtidas. 
 
Montar um banco de dados com acesso irrestrito as agencias de fomento. 
 
Utilizar informações fraudulentas na medida em que os resultados provocarem riscos aos 
pesquisados. 
 Seu cadastro efetivado em agencias de fomento, entre elas a Plataforma lattes. 
 
Sua pesquisa desenvolvida sem a anuência dos pesquisados para garantir a seriedade dos 
resultados. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201513327678) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2) 
 
 O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. Com o começo da 
vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi necessário criar espaços destinados à 
reflexão. 
 
Marque a alternativa correta em relação ao conceito dado: 
 
 
O surgimento da Universidade fez com que em toda parte do mundo houvesse um único modelo. 
 
Na Idade Média, o acesso ao conhecimento científicoe ao mundo letrado foram abertos a todos. 
 
Com o começo da vida urbana, do pensamento racional e da busca de novos paradigmas foi 
necessário criar espaços que limitassem esses pensamentos. 
 O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. 
 
O monopólio intelectual fixado pela Igreja não sofreu profundas transformações até os nossos dias. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201513380296) Fórum de Dúvidas (1 de 7) Saiba (1 de 2) 
 
 A Universidade, desde sua criação na Europa Medieval, por volta do século XI, não se configura como uma 
instituição de um modelo só, adotado em todos os países. Estudamos alguns modelos em nossas aulas. Sobre a 
função da Universidade na vida das pessoas, podemos afirmar assim que seu papel: 
 
 é educar pessoas para trabalhar com o saber, fornecendo as condições para que estas pessoas 
sejam capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo de forma crítica e autônoma 
 
é ensinar aos estudantes as técnicas de memorização para uma aprendizagem eficaz dos conteúdos 
que os docentes irão transmitir ao longo do curso. 
 
é educar pessoas que embora não estejam preparadas em sua área de conhecimento, consigam 
interagir em seu meio social. 
 
é não promover um debate com alunos , devendo assegurar a aprendizagem à um corpo docente 
especializado que possa transmitir os conhecimentos específicos. 
 
é formar tecnicamente os profissionais de uma dada área do conhecimento, já que a função social e 
cidadã é de responsabilidade familiar ou das comunidades religiosas 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201513393184) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2) 
 
Quando refletimos sobre a construção do conhecimento na universidade, nos deparamos de como isso nos leva 
ao crescimento e desenvolvimento tanto pessoal, profissional como também social. E por ser, a universidade, 
algo de grande relevância dentro dessa nossa sociedade, vale a pena melhor estudarmos sobre sua constituição. 
Logo, dentre as alternativas a seguir, marque aquela que NÃO demonstra o significado de UNIVERSIDADE. 
 
 Sistemas e sociedade. 
 Totalidade e comunidade. 
 
Conjunto e corporação. 
 
Corpo e companhia. 
 
Universalidade e corpo. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201513384111) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2) 
 
O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. A esse respeito, 
leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA errada: 
 
 
A produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade 
de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. 
 
Através das ações realizadas no seu interior, a universidade pode demonstrar seu compromisso com a 
sociedade, com o conhecimento e desenvolvimento da cultura e gerar mudanças sociais significativas. 
 A universidade surgiu na Europa durante a Idade Média, onde o forte clima religioso, determinado pela 
Igreja Católica, exercia o domínio intelectual e a imposição de verdades. 
 
A universidade tem como função primordial, educar pessoas para trabalhar com o saber para que sejam 
capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo. 
 A universidade teve suas raízes na Europa, na Idade Moderna, por volta do século XX, tornando-se o 
lugar de debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201512819969) Fórum de Dúvidas (1 de 7) Saiba (1 de 2) 
 
Sobre a relação entre pesquisa, extensão e ensino é correto afirmar: 
 
 
São interdependentes à medida que não é possível realizar o ensino sem extensão e pesquisa. 
 
A extensão e pesquisa aplicada constituem-se na mesma atividade acadêmica. 
 A forma como são postos em prática independe do projeto político-pedagógico da instituição acadêmica. 
 Completam um circulo virtuoso entre inovação, aplicação e formação científica. 
 
O ensino e pesquisa não configuram atividade acadêmica. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201513325804) Fórum de Dúvidas (1 de 7) Saiba (1 de 2) 
 
Sistema utilizado por várias instituições de ensino superior e pela comunidade científica brasileira, com base em 
currículos que envolvem pesquisadores, estudantes, gestores e outros profissionais. 
 
 
CNPq 
 
CAPES 
 
Plataforma Forbes 
 
Produção Científica 
 Plataforma Lattes 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
CEL0017_A10_201512689858 
 
 
00:00 de 50 min. 
 
 
 
 
 
CEL0017_A10_201512689858 
 
Lupa 
 
 
 
Aluno: AMANDA DA ROCHA PINHEIRO Matrícula: 201512689858 
Disciplina: CEL0017 - METODO.CIENTÍFICA Período Acad.: 2016.2 (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O 
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). 
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na 
sua AV e AVS. 
 
 
 
1. 
 
 
Segundo Vasco Moreto, num projeto político pedagógico, o mais importante é o compromisso das 
instituições de ensino com uma reflexão sobre sua intencionalidade educativa. A partir dessa 
concepção, pode-se concluir que: 
 
 
 
 
 
o projeto deve ser elaborado pelo Ministério da Educação. 
 
 
o projeto deve ser elaborado, considerando todos os agentes envolvidos: alunos, professores, coordenadores, 
comunidade etc. 
 
 
o projeto deve ser elaborado pelo supervisor pedagógico. 
 
 
o projeto deve ser elaborado pelo gestor administrativo. 
 
 
o projeto deve ser elaborado pelos alunos com os professores. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
2. 
 
 
O Projeto Pedagógico compreende, portanto, a forma como a Universidade pretende realizar seu ideal 
pedagógico e, assim, configura o material básico que direciona a ação de todas as unidades 
acadêmicas, orientando suas práticas pedagógicas, em especial os projetos pedagógicos dos cursos 
que a integram, pensando sempre na construção da modalidade estrutural CHA, ou seja, 
 
 
 
 
 
Comunicação, Habilidades e Atividades. 
 
 
Conhecimento, Habilidades e Atitudes. 
 
 
Coordenação, Habilidades e Atividades. 
 
 
Competência, Habilidades e Avaliações. 
 
 
Conhecimento, Habilidades e Avaliações. 
 
 
 
3. 
 
 
Na atividade de planejamento do Projeto Político Pedagógico são definidas as finalidades e 
necessidades dos alunos, professores, enfim, dos cursos de graduação. Por isso, não deve ser 
entendido como um documento acabado, mas em construção, considerando-se que, ao longo do 
tempo, algumas práticas precisam ser 
 
 
 
 
 
mantidas de acordo com a sociedade. 
 
 
mantidas sem revisão. 
 
 
mantidas de acordo com os professores. 
 
 
revistas e mantidas. 
 
 
revistas e modificadas. 
 
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4. 
 
 
Definimos os Projetos lançados nos ambientes universitários como propostas de ação concreta a 
executar durante determinado período de tempo. Já nas questões Políticas consideramos a escola 
como um espaço de formação de cidadãos conscientes,responsáveis e críticos, que atuarão individual 
e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir. E, finalmente, os espaços 
Pedagógicos que: 
 
 
 
 
 
definem e organizam as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem. 
 
 
definem e organizam as atividades e os projetos dos professores da universidade necessários ao processo de 
sindicalização. 
 
 
definem e organizam as atividades e os projetos do entorno da universidade necessários ao processo de 
socialização. 
 
 
definem e organizam as atividades e os projetos comunitários dos bairros necessários ao processo de 
socialização. 
 
 
definem e organizam as atividades e os projetos da sociedade necessários à sobrevivência humana. 
 
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5. 
 
 
O projeto político pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de 
leituras e informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática 
educativa. Sobre o projeto político pedagógico, assinale a ÚNICA alternativa errada: 
 
 
 
 
 
O projeto pedagógico é um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do 
cotidiano da escola de forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e participativa. 
 
 
O projeto político pedagógico deve ser entendido como um documento acabado, considerando-se que, ao 
longo do tempo, nenhuma prática precisa ser revista nem modificada. 
 
 
Na universidade cada curso expressa a sua leitura de mundo e deve contribuir, em seu conjunto, para uma 
discussão sobre os rumos da sociedade. 
 
 
A função do projeto político pedagógico é pensar a construção do conhecimento a fim de elaborar um saber 
sobre a prática que realiza. 
 
 
Na atividade de planejamento do projeto político pedagógico são definidas as finalidades e necessidades dos 
alunos, professores e dos cursos. 
 
 
 
6. 
 
 
O Projeto Político pedagógico tem como finalidade a conjugação dos elementos orientadores de todas 
as ações pedagógicas na universidade. Ele se constrói e reconstrói a cada momento histórico e 
político da sociedade. Por isso, o Projeto Político Pedagógico se caracteriza, entre outros fatores, por: 
 
 
 
 
 
Assumir e solucionar as questões sociais, políticas e econômicas que envolvem a nossa sociedade 
 
 
Ser um projeto de ação comunitária responsável pela busca de soluções dos problemas que envolvem a saúde, 
a educação e a mobilidade no Brasil 
 
 
Servir de instrumento teórico metodológico visando ajudar os desafios do cotidiano com um estudo consciente e 
sistematizado, orgânico e participativo da sociedade 
 
 
Todas as afirmativas são verdadeiras. 
 
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7. 
 
 
Segundo alguns autores, os nomes projeto pedagógico ou projeto político pedagógico não 
apresentam diferenças. São duas formas que podemos usar para designar o mesmo sentido de 
projetar, de lançar, de orientar, ou dar sentido a uma ideia. No entanto, a colocação da palavra 
"político", ressalta que não há ação pedagógica sem o compromisso com uma ação transformadora, 
formando para o exercício da cidadania. Assim, em sua construção são observadas as seguintes 
questões: 
I. Concepção de homem e mundo; concepção de sociedade; 
II. Concepção de educação; concepção de universidade; 
III. Concepção de profissional; concepção de conhecimento. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
 
 
 
Somente as alternativas III e II são verdadeiras. 
 
 
Todas as afirmativas são verdadeiras. 
 
 
Somente a alternativa III é verdadeira. 
 
 
Nenhuma afirmativa é verdadeira. 
 
 
Somente as alternativas I e II são verdadeiras. 
 
 
 
 
8. 
 
 
(Questão ENADE, 2002) Além de constituir uma exigência formal, contida inclusive na Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o projeto pedagógico revela-se uma necessidade cotidiana 
das instituições educativas e um instrumento eficaz para a implementação de suas ações. 
 
Nessa perspectiva, o projeto pedagógico caracteriza-se, essencialmente, como: 
 
 
 
 
 
Um referencial que exprime as exigências da sociedade, das autoridades governamentais e da comunidade 
local, construído diretamente por esses agentes. 
 
 
Um recurso de gestão estritamente administrativa e financeira da universidade, que deve ser conhecido por 
toda a comunidade escolar. 
 
 
Um instrumento norteador das escolas particulares e das ações sistemáticas de todos os membros da 
comunidade educativa. 
 
 
Um plano didático-pedagógico, previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional como instrumento 
regulador das atividades. 
 
 
Um documento que se reflete no currículo da universidade, construído e vivenciado por todos os envolvidos no 
processo educativo, que busca rumo, ação intencional e compromisso coletivo. 
 
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