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metodologia da pesquisa

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			Disciplina:  METODOLOGIA DA PESQUISA
	Avaliação:  CEL0125_AV2_201403292736 (AG)      Data: 09/12/2016 17:41:36 (A)      Critério: AV2 
	Aluno: 201403292736 - ALLAN DA SILVA MOTA 
	Professor:
	ALINE MARIA FERREIRA DE SOUZA DOS REIS
	Turma: 9013/AM
	Nota da Prova: 9,0 de 10,0      Nota de Partic.: 0 
	
Estação de trabalho liberada pelo CPF 85121673272 com o token 192412 em 09/12/2016 17:40:51.
	
	 1a Questão (Ref.: 653261)
	Aula 1: A pesquisa e o conhecimento científico
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Complete o texto abaixo com o tipo de pesquisa adequado. A pesquisa _________ se utiliza de informações arquivadas, cartas, pareceres, atas, relatórios, obras originais de qualquer natureza, notas, diários, projetos de lei, ofícios, discursos, mapas, testamentos, inventários, informativos, depoimentos orais e escritos, certidões, correspondência pessoal ou comercial, materiais informativos arquivados em repartições públicas, associações, igrejas, hospitais, sindicatos.
		
	
	bibliográfica
	
	de campo
	
	exploratória
	
	documental
	
	experimental
		Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 238043)
	Aula 2: SELEÇÃO TEMÁTICA
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Na seleção de um tema, a opção por um que seja atual e controvertido nos leva a enfrentar algumas dificuldades: carência de bibliografia teórica adequada, dificuldade para detectar sites ou fontes de pesquisas virtuais confiáveis, etc. Qual opção abaixo condiz com uma conduta de sua parte que vise evitar tais problemas: 
		
	
	Buscar orientação religiosa ou espiritual 
	
	Dialogar bastante com seu orientador ou com seu professor-tutor a fim de buscar a direção adequada de alguém especializado e experiente.
	
	Buscar escutar tudo que seus colegas de universidade sugerem sem refletir demasiadamente a respeito a fim de evitar racionalizar demais sua escolha.
	
	Conversar com sua família e buscar orientação com pessoas de diversas áreas de estudo que possam lhe sugerir o melhor caminho.
	
	Conversar com pessoas leigas e que não foram contaminadas pelo ranço acadêmico
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 228732)
	Aula 3: PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A estrutura teórica a ser utilizada na pesquisa científica deve resultar de dados bibliográficos e documentais selecionados em leituras. Segundo autores de metodologia, sobre fontes primárias e secundárias podemos afirmar que:
		
	
	não há diferença entre fonte primária e secundária numa pesquisa.
	
	a fonte primária é prioritária para qualquer pesquisa.
	
	o embasamento teórico de uma pesquisa deve ser construído a partir de fontes secundárias.
	
	não é necessário usar fontes primárias ou secundárias.
	
	a fonte secundária é prioritária para qualquer pesquisa.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 229090)
	Aula 4: O problema de Pesquisa
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	De acordo com Cervo e Bervian (2002, p. 84) "Escolhido o tema e determinado o seu escopo, a fase seguinte é a transformação do tema em problema".  Partindo do pensamento, NÃO podemos considerar verdadeira a afirmação de que o problema científico:
		
	
	Explicita a dificuldade que se pretende resolver.
 
	
	Questiona como as coisas são feitas de modo eficiente. 
	
	Pode ser chamado de questão norteadora da pesquisa.
 
 
	
	Pode ser expresso sob a forma de pergunta.
 
	
	Deve ter clareza, objetividade, concisão e especificidade. 
.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 707777)
	Aula 5: CONSTRUÇÃO DE PROJETOS
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Onde o autor da pesquisa pretende chegar? O que pretende pesquisar? Qual o motivo e a relevância do assunto?  As respostas para estes  questionamentos são redigidas  quando o autor do projeto de pesquisa expressa respectivamente:
		
	
	a metodologia e a justificativa.
	
	a justificativa e as conclusões.
	
	os objetivos e  a justificativa.
	
	os objetivos gerais e  os objetivos específicos.
	
	a metodologia e os objetivos gerais.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 238166)
	Aula 6: BIBLIOGRAFIA
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Dentre as vantagens formuladas abaixo, que justificam o estabelecimento do marco teórico de uma pesquisa, qual delas NÃO condiz com o conceito:
		
	
	Consagração de uma verdade absoluta sobre o tema
	
	Prevenção de erros cometidos por outros pesquisadores
	
	Expansão de nossas ideias sobre o objeto da pesquisa
	
	Aperfeiçoamento de habilidades específicas
	
	Orientação para realização do trabalho como um todo
		Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 69332)
	Aula 7: Parafrase
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	PARAFRASEAR significa:
		
	
	Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta.
	
	Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto.
	
	Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao texto.
	
	Resumir as palavras de um autor e adicionar nota de rodapé com as referências.
	
	Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias originais.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 229128)
	Aula 8: O Projeto de Pesquisa
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A NBR 6023 de 2002 determina a formatação das referências em um trabalho científico. Referências relacionam obras consultadas e mencionadas em uma pesquisa e devem aparecer ao final desse trabalho. Com base nessa NBR, podemos afirmar que referências:
 
		
	
	indicam uma lista de todas as obras que falam sobre um determinado tema.
 
	
	também são conhecidas pelo termo bibliografia.
 
	
	independem da ordem alfabética em sua indicação.
	
	só indicam material publicado em papel ou em mídia eletrônica.
 
	
	Indicam o conjunto de informações para identificação de documentos consultados.
 
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 228556)
	Aula 9: PRODUÇÃO CIENTÍFICA
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O conhecimento científico, sem dúvida, é o resultado da articulação lógica entre a realidade e as teorias, por isso deve ultrapassar o nível do simples levantamento de dados, mas apresentar uma interpretação teórica consistente e com autoria. Sobre este ponto leia as duas assertivas abaixo e, em seguida, marque a opção correta. Podemos entender como produção científica o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas nas instituições de ensino superior, cuja publicidade acontece através de publicações especializadas. PORQUE É preciso divulgar a produção científica como fruto do pleno exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, motivar a criatividade, bem como pelo compromisso com a sociedade. 
		
	
	A primeira assertiva está correta, mas a segunda não complementa o seu sentido.
	
	A primeira assertiva está correta; a segunda não apresenta a finalidade da produção científica na universidade.
	
	A primeira assertiva está correta; a segunda assertiva também está correta e apresenta coesão com a primeira. 
	
	A primeira assertiva está equivocada; a segunda observa a importância da produção científica.
	
	A primeira assertiva está errada; a segunda assertiva também está errada e não há relação entre elas.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 228561)
	Aula 10: ESTRUTURA DO TCC
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Os trabalhos acadêmicos devem ser estruturados, sequencialmente, em grupos de elementos, asaber:
		
	
	capa, desenvolvimento e referências.
	
	Capa, folha de rosto e referências.
	
	introdução, desenvolvimento e justificativa.
	
	dissertação, monografia e tese.
	
	pré-textual, textual e pós-textual.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 02/12/2016 até 13/12/2016.
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