EDUCAÇÃO ESPECIAL exercício aula 2

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		  EDUCAÇÃO ESPECIAL
		
	 
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	Exercício: CEL0249_EX_A2
	
	Aluno(a): 
	Data: 25/05/2016 09:28:34 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201504695199)
	Fórum de Dúvidas (6 de 17)       Saiba (1 de 2) 
	
	O conjunto de ideias que terminaram por definir o paradigma médico-assistencialista no campo da Educação Especial tinha como objetivo principal: 
		
	
	o trabalho pedagógico em escola regular. 
	
	a integração do aluno com deficiência na rede de ensino, o mais próximo possível da escola regular. 
	
	pesquisar as melhores estratégias para educar crianças portadoras de deficiências sensoriais 
	
	a inclusão de todos os alunos na rede regular de ensino. 
	
	o cuidar e proteger a pessoa com deficiência, sem ênfase na sua escolarização. 
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505265320)
	Fórum de Dúvidas (8 de 17)       Saiba (1 de 2) 
	
	Relacione o tempo histórico com as características que eram atribuídas às pessoas com deficiências. 
1. Antiguidade 
2. Idade Média 
3. Idade Contemporânea 
( ) Aproximados aos que eram considerados normais por compreender que a sociedade é formada por pessoas diferentes. 
( ) Considerados seres inferiores que exerciam, muitas vezes, a função de bobos da corte. 
( ) Considerados como um castigo divino, portanto, deveriam ser abandonados. 
A sequência correta é? 
		
	
	1 2 3 
	
	1 3 2 
	
	3 2 1 
	
	3 1 2 
	
	2 1 3 
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201504894401)
	Fórum de Dúvidas (17)       Saiba (1 de 2) 
	
	São três os paradigmas educacionais que orientam o campo da Educação Especial. Dentre as principais características do paradigma de suporte, marque a opção que NÃO esta de acordo com este paradigma.
		
	
	Pouca ênfase o trabalho pedagógico
	
	Inclusão direita do aluno na escola regular
	
	Suporte e apoio necessário para a escolarização
	
	Escolarização no turno oposto da escola da escola
	
	Atendimento educacional especializado
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201504695070)
	Fórum de Dúvidas (8 de 17)       Saiba (1 de 2) 
	
	Leia a descrição que se segue: "Quando essa criança nasceu, toda a família acreditou que se tratava de um castigo divino, pois apenas o pecado pode explicar o fato de um bebê nascer cego". Ela se refere a uma concepção de deficiência como castigo. Concepção esta que já foi muito vivenciada em qual período histórico? 
		
	
	Idade Contemporânea 
	
	Antiguidade 
	
	Primeira metade da Idade Moderna 
	
	Idade Moderna 
	
	Idade Média 
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201504695126)
	Fórum de Dúvidas (6 de 17)       Saiba (1 de 2) 
	
	Os diferentes paradigmas que orientaram a educação de pessoas com deficiências no Brasil mostram que está ocorrendo uma passagem do paradigma da integração para o paradigma da inclusão. No que se refere ao paradigma inclusivo na rede escolar, qual das respostas está INCORRETA? 
		
	
	O aluno deve se adequar à estrutura física e pedagógica oferecida pela escola já que a família optou por matriculá-lo lá. 
	
	Professores têm relevante papel na criação de condições favoráveis para seu aprendizado e desenvolvimento psicossocial. 
	
	As condições de aprendizagem deverão ser proporcionadas pela escola, com a mediação do educador, para que o aluno obtenha sucesso escolar. 
	
	O convívio com a diversidade humana e a diferença é valorizado neste paradigma e desejado como um meio de se ampliar as experiências interpessoais e de mobilizar diversificadas formas de construção de conhecimento. 
	
	A escola deverá se adaptar às particularidades de todos os alunos. 
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201504695060)
	Fórum de Dúvidas (8 de 17)       Saiba (1 de 2) 
	
	Marque a resposta correta. Em que período histórico os deficientes eram abandonados, perseguidos e eliminados devido às suas condições atípicas? 
		
	
	Antiguidade 
	
	Apenas nos anos iniciais da Idade Moderna 
	
	Idade Contemporânea 
	
	Pós Modernidade 
	
	Idade Moderna 
	
	Gabarito Comentado
	
	
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