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HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL Av Parcial2016 2

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	  HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL
	
	Simulado: CEL0515_SM_ V.2 
	
	
	
	Desempenho: 3,0 de 10,0
	Data: 22/05/2016 11:08:40 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201504901397)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Durante muito tempo os historiadores brasileiros utilizaram a palavra descobrimento para explicar a chegada dos europeus às Américas. Entretanto, a partir do ano 2000, durante as comemorações dos 500 anos dessa chegada, o termo entrou em discussão. O que percebemos é que a adoção dessa palavra no século XVI estava carregada de um sentimento de superioridade, os europeus consideravam suas maneiras de agir e de pensar superiores às dos povos que habitavam as Américas. Será que o sentimento de superioridade aconteceu por que desde o primeiro momento fica claro que, no caso do Brasil, os índios não fundiam metais, não viviam em cidades e andavam nus?
		
	
	a resposta certamente é sim, astecas e maias moravam em cidades, fundiam metais e vestiam roupas, justamente por isso foi estabelecida uma relação de igualdade entre eles e os europeus. O cerne da questão está no que chamamos de eurocentrismo, os europeus acreditavam que todas os povos que não partilhassem de seus hábitos, costumes, religião e formas de agir e de pensar era inferiores;
	
	a resposta certamente é não, astecas e maias moravam em florestas, não fundiam metais e vestiam roupas, por isso foi estabelecida uma relação de igualdade entre eles e os europeus. O cerne da questão está no que chamamos de eurocentrismo, os europeus acreditavam que todas os povos que não partilhassem de seus hábitos, costumes, religião e formas de agir e de pensar era inferiores.
	
	a resposta é talvez, astecas e maias moravam em cidades, fundiam metais e vestiam roupas, nem por isso foi estabelecida uma relação de igualdade entre eles e os europeus. O cerne da questão está no que chamamos de eurocentrismo, os europeus acreditavam que todas os povos que não partilhassem de seus hábitos, costumes, religião e formas de agir e de pensar era inferiores;
	
	A resposta certamente é não, astecas e maias moravam em cidades, fundiam metais e vestiam roupas, nem por isso foi estabelecida uma relação de igualdade entre eles e os europeus. O cerne da questão está no que chamamos de eurocentrismo, os europeus acreditavam que todos os povos que não partilhassem de seus hábitos, costumes, religião e formas de agir e de pensar era inferiores;
	
	a resposta certamente é sim, astecas e maias moravam em cidades, fundiam metais e vestiam roupas, nem por isso foi estabelecida uma relação de igualdade entre eles e os europeus. O cerne da questão está no que chamamos de eurocentrismo, os europeus acreditavam que todos os povos que não partilhassem de seus hábitos, costumes, religião e formas de agir e de pensar era inferiores;
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201504748325)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Dentre os principais fatores que contribuiram para as expansões marítimas e comerciais portuguesas pode-se destacar EXCETO a:
		
	
	grave crise econômica que assolou a Europa no final da Idade Média.
	
	busca pelo comércio de especiarias
	
	necessidade importar de mão de obra indígena para trabalhar na lavoura européia.
	
	procura de metais preciosos.
	
	expansão da fé católica.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201504691922)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Em uma pesquisa acadêmica o investigador observa a inserção do Brasil dentro do sistema mercantil entre os séculos XVI e XVIII. Conclui, ele, que a colônia fornecia alguns elementos agrícolas, metais e pedras preciosas à Metrópole e que obtinha produtos manufaturados, ficando limitado na sua produção aos interesses da metrópole. Que nome atribuímos aos instrumentos que controlava a colônia na sua relação com a metrópole?
		
	
	Medidas Mercantis
	
	Leis régias 
	
	Protocolo de comércio 
	
	Tratados de exploração 
	
	Pacto Colonial 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201504694095)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Sobre a utilização da mão de obra no Brasil, durante operíodo colonial, leia as afirmativas abaixo: 
I- A lavoura açucareira iniciou-se com o uso da mão de obra indígena. 
II-Nunca houve a utilização da mão de obra indígena na lavoura açucareira. 
III- A produção do açúcar, desde 1500, foi baseada na exploração da mão de obra escrava. 
IV- O sistema utilizado nos engenhos do Brasil ficou conhecido na historiografia como misto, pois havia a utilização da mão de obra livre e escrava. 
Marque a opção que representa as alternativas corretas: 
		
	
	Apenas a I. 
	
	II e III.
	
	Apenas a III.
	
	I e IV.
	
	I e II. 
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201504747878)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A expressão "Homens bons" era utilizada no Brasil colônia para designar sobretudo:
		
	
	Traficantes de escravos 
	
	Pessoas de prestígio social 
	
	Cristãos novos recém chegados de Portugal. 
	
	Navegantes estrangeiros 
	
	Produtores de gêneros de subsistência. 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201504702448)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	As capitanias hereditárias constituem a primeira iniciativa sistemática de colonização das novas terras. Seus donatários eram homens com vínculos com a Coroa portuguesa e podem se incluir nas seguintes classes EXCETO:
		
	
	Burocratas 
	
	Comerciantes 
	
	Alta Nobreza 
	
	Navegadores 
	
	Pequena Nobreza 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201504882254)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A União ibérica trouxe algumas consequências negativas para Portugal, como a proibição de negociar com a Holanda, rival histórica da Espanha. Como a burguesia holandesa perdeu muito dinheiro com a proibição, a Companhia das Índias Ocidentais resolveu invadir o Brasil. Sobre esse período, podemos dizer que: 
(I) Invadiram a Bahia em 1624-1625, mas não obtiveram sucesso. 
(II) Estavam interessados em todo o litoral do Brasil, mas só conseguiram invadir o Nordeste açucareiro pela fragilidade militar do local. 
(III) Maurício de Nassau, governante holandês, trouxe inúmeros benefícios para o Nordeste.
 Estão corretas as alternativas: 
		
	
	II e III; 
	
	I e III. 
	
	I e II;
	
	Apenas a II.
	
	Apenas a III;
		Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201504902576)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Em 1624, os holandeses tentaram tomar Salvador, mas foram expulsos. Em 1630, os holandeses retornaram e conseguiram tomar a capital de Pernambuco, na época, Olinda. Assinale, dentre as respostas abaixo, aquela que melhor explica invasão: 
		
	
	A invasão holandesa à Olinda está relacionada à amizade entre a Holanda e a Inglaterra que, por esse motivo, apóia a invasão holandesa com vistas nos lucros que o açúcar pernambucano traria a ambos os países. 
	
	A invasão holandesa a Pernambuco estava inserida nas disputas entre países europeus geradas pela Guerra dos 30 Anos, na Europa.
	
	Estava ligada às Guerras Religiosas na Europa uma vez que a Holanda, budista, estava em luta pela sua independência com a Espanha, católica.
	
	A invasão holandesa está relacionada às relações que Portugal mantinha com a Inglaterra, inimiga da Holanda. 
	
	A invasão holandesa está ligada à decisão de Felipe II, da Espanha, de proibir que Portugal e suas colônias negociassem açúcar com a Holanda.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201504749007)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Assinale a alternativa que identifica as características da lavoura de cana-de-açúcar, no período colonial.
		
	
	Latifúndio, policultura, produção destinada unicamente ao mercado interno.
	
	Latifúndio, mão-de-obra escrava, produção destinadaao mercado externo.
	
	Latifúndio, mão-de-obra predominantemente livre, produção destinada ao mercado interno.
	
	Latifúndio, mão-de-obra escrava, produção destinada exclusivamente ao mercado interno. 
	
	Minifúndio, monocultura, mão-de-obra livre, produção destinada ao mercado externo.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201504748436)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	A colonização portuguesa na América utilizou-se, inicialmente, de mão-de-obra local e, posteriormente, buscou mão-de-obra em outra região, garantindo o sucesso da empresa colonial. Essa busca por mão-de-obra ocorreu PORQUE a mão-de-obra local esgotou-se devido ao processo de aculturação entre colonos portugueses e indígenas, o que os tornou parte integrante e efetiva do processo de colonização. Considerando o texto apresentado, pode-se afirmar que: 
		
	
	A razão está correta e a asserção está incorreta
	
	A asserção e a razão estão incorretas e a razão explica a asserção
	
	A asserção e a razão estão incorretas.
	
	A asserção está correta e a razão está incorreta
	
	A razão e a asserção estão incorretas e a asserção explica a razão.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 
	
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