EXERCICIO AULA 4 SEMINÁRIOS

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		FUNCAB (2008) Adaptada - As mulheres brasileiras estão ampliando sua participação no comando das famílias nas Regiões Nordeste, Sudeste, Centro-Oeste e Sul. Este o caso da Região Norte onde os índices são mais baixos, mas essa realidade vem se alargando a cada ano. Mesmo com esse aumento ainda podemos afirmar, marque a afirmativa correta:.
		
	
	A ampliação da participação das mulheres como chefes de família é o resultado de conquistas obtidas pelo movimento feminista que possibilitou às mulheres as mesmas condições no mercado de trabalho que os homens.
	
	Rondônia tem um baixo índice de participação de mulheres enquanto chefes de família por ser uma área de imigração recente e, neste caso, como acontece geralmente, predomina a população masculina.
	 
	As mulheres representam a maioria dos trabalhadores em tempo parcial e do setor informal e têm uma taxa de desemprego maior que o setor masculino.
	
	A desestruturação das famílias está diretamente relacionada ao ingresso das mulheres no mercado de trabalho.
	
	Em vista dos níveis salariais mais elevados que as mulheres obtêm no mercado de trabalho, a elevação do número de mulheres como chefes de família crescem em todo Brasil.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201310679608)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	A Responsabilidade social - elemento cada vez mais cobrado pelo próprio público consumidor conscientizado - tem a ver com a consciência social e o dever cívico, dando-lhe o caráter coletivo. Por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania individual e coletiva. Neste sentido, devemos compreender este conceito aplicado à gestão dos negócios visando traduzir-se como um compromisso ético voltado para a criação de valores. Mas uma pergunta cabe: a quem se dirige tal conceito, que elementos este conceito abarca? A resposta mais correta é:
		
	
	Fornecedores, comunidade, acionistas, meio ambiente.
	
	Clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas, governo.
	
	Fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente.
	 
	Clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente.
	
	Funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201310799911)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	Valdir vendeu sua enteada Florisbela, de dezenove anos de idade, com a finalidade da mesma ser explorada sexualmente no exterior, essa é uma situação recorrente em vários lugares, especialmente, onde existe miséria. Com relação à questão da mulher na sociedade podemos afirmar:
		
	
	A modernização social, que conduziu homens e mulheres à banalização de todas as formas de violência.
	
	A ideologia burguesa que conduz as mulheres à submissão às autoridades constituídas.
	
	Essa é uma ação comum nas sociedades primárias.
	
	A hierarquização das relações de trabalho, que transferiu a autoridade masculina da esfera pública para a vida privada. .
	 
	As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade, marcadamente Patriarcal.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201310799897)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	De acordo com os Direitos Humanos é CORRETO afirmar que:
		
	 
	Todo ser humano tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades, sem quaisquer distinções.
	
	A escravidão ou servidão bem como o tráfico de escravos são lícitos em países cuja prática da escravidão é considerada dever religioso.
	
	Os direitos humanos somente serão exercidos por pessoas que fizerem tratados com a ONU.
	
	Toda pessoa tem direito à instrução técnico profissional, bem como a instrução superior, sendo esta baseada no mérito.
	 
	Todo ser humano tem direito a liberdade de opinião e expressão; este direito inclui a liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de procurar, receber e transmitir informações e ideias por quaisquer meios.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201310802391)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	Terceiro setor é uma terminologia sociológica que dá significado a todas as iniciativas privadas de utilidade pública com origem na sociedade civil. A palavra é uma tradução de "Third Sector", um vocábulo muito utilizado nos Estados Unidos para definir as diversas organizações sem vínculos diretos com o Primeiro setor (Público, o Estado) e o Segundo setor (Privado, o Mercado).
Fazem parte do Terceiro Setor: 
 
I  -  ONGs (Organizações Não Governamentais).
II  -  Entidades filantrópicas.
III  -  OSCIP (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público).
IV  -  Organizações sem fins lucrativos.
		
	
	Todos os órgãos assinalados pertencem ao Terceiro Setor, exceto IV.
	
	Todos os órgãos assinalados pertencem ao Terceiro Setor, exceto II.
	
	Todos os órgãos assinalados pertencem ao Terceiro Setor, exceto III.
	 
	Todos os órgãos assinalados pertencem ao Terceiro Setor.
	
	Todos os órgãos assinalados pertencem ao Terceiro Setor, exceto I.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201310799907)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	FUNESP - 2014 Para responder à questão leia o texto a seguir: De acordo com uma pesquisa realizada pela Fundação Perseu Abramo, a cada 15 segundos uma mulher é agredida no Brasil. Estima-se que mais de dois milhões de mulheres são espancadas a cada ano por maridos ou namorados, atuais ou antigos. (BRYM, R. J. et al. Sexualidade e gênero. In: BRYM, R. J. et al. Sociologia, sua bússola para um novo mundo. São Paulo: Cengage Learning, 2008) Sob a perspectiva dos nossos estudos, quais são as causas da violência de gênero?
		
	 
	Uma concepção arraigada na sociedade de que é natural e correto que os homens dominem as mulheres (patriarcalismo).
	
	A interferência do Estado na vida privada, com a criação de leis de proteção à mulher e à criança.
	
	A modernização social, que conduziu homens e mulheres à banalização de todas as formas de violência.
	
	A hierarquização das relações de trabalho, que transferiu a autoridade masculina da esfera pública para a vida privada.
	
	A ideologia burguesa que conduz as mulheres à submissão às autoridades constituídas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201310679563)
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	«Quando as irmãs, gêmeas, Marta e Maria começaram a procurar emprego, não tinham ideia do que as esperava. Ambas estavam noivas e afirmavam que apenas se casariam quando tivessem não somente "independência econômica", mas também e principalmente, e "equiparação salarial" de seus respectivos noivos. A duras penas, perceberam que a empreitada que enfrentariam era muito mais complexa que pensavam...».
A luta pela igualdade de gênero no mercado de trabalho tem sido uma das características do próprio processo de desenvolvimento da sociedade. No caso acima, as irmãs Marta e Maria enfrentariam com mais firmemente sua batalha se tivesses consciência de que:
I - As mulheres constituem 70% dos mais pobres no mundo, nos últimos 20 anos, o número de mulheres que vive abaixo da linha de pobreza cresceu 50%.
II - No Brasil, de todas as pessoas que recebem o salário mínimo, 53% são mulheres; o preço da hora de trabalho de uma mulher chega, em média, a custar 14,3% menos do que aquela paga a um homem. 
III - As mulheres representam a maioria dos trabalhadores em tempo parcial e do setor informal e têm uma taxa de desemprego maior que o setor masculino.
		
	
	Todas são verdadeiras, exceto I.
	
	Somente III é verdadeira.
	 
	Todas são verdadeiras.
	
	Todas são falsas.
	
	Todas são falsas, excetoI.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201310639744)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	Terceiro setor é uma terminologia sociológica que dá significado a todas as iniciativas privadas de utilidade pública com origem na sociedade civil. A palavra é uma tradução de Third Sector, um vocábulo muito utilizado nos Estados Unidos para definir as diversas organizações sem vínculos diretos com o Primeiro setor (Público, o Estado) e o Segundo setor (Privado, o Mercado).
Podemos afirmar que pertence ao Terceiro Setor, EXCETO:
		
	
	Organizações Não Governamentais
	
	Organizações sem fins lucrativos
	
	Organização da Sociedade Civil de Interesse Público
	
	Entidades filantrópicas
	 
	Setor de Serviços (como Correios, por exemplo)
	
	 Gabarito Comentado
	
AULA 5
	
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		Quando as irmãs, gêmeas, Marta e Maria começaram
 
Dentre as várias contribuições do Educador Paulo Freire ao pensamento pedagógico brasileiro, destaca-se (em especial a partir de sua obra Pedagogia da Autonomia) o conceito de CONTEXTUALIZAÇÃO. Como ele afirma, esta contextualização se dá pela problematização do tema a ser abordado, pela provocação do espírito investigativo do aluno, de sua curiosidade, para a construção de um conhecimento pessoal significativo e relevante. É neste sentido que cada ao educador, que quer assumir este conceito em sua prática cotidiana, interrogar:
I - Por que não discutir com os alunos a realidade concreta a que se deva associar a disciplina cujo conteúdo se ensina, a realidade agressiva em que a violência é a constante e a convivência das pessoas é muito maior com a morte do que com a vida?
II - Por que não estabelecer uma necessária "intimidade" entre os saberes curriculares fundamental aos alunos e a experiência social que eles têm como indivíduos? 
III - Por que não discutir as implicações políticas e ideológicas de um "tal descaso" dos governantes pelas áreas dos pobres da cidade?
Das interrogações acima, é/são pertinente(s) ao conceito de CONTEXTUALIZAÇÃO de Paulo Freire:
		
	
	Somente II.
	 
	Todas elas.
	
	Somente I e II.
	
	Somente I.
	
	Somente II e III.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201310639759)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	A partir de 2006 o Curso de Pedagogia, bem como a atuação do Pedagogo, tomam um rumo mais ampliado, a partir das Diretrizes do Curso. Podemos destacar como elementos inovadores deste documento:
I - O fim das "habilitações" específicas e a formação em Licenciatura Plena em Pedagogia.
II - A ampliação da Gestão para âmbito não escolares.
III - A redução do número de horas e especificidade no Estágio.
		
	
	Somente III é falsa
	
	Somente I é verdadeira
	
	Todas são falsas
	 
	Todas são verdadeiras
	
	Somente II é falsa
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201311020213)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	A Resolução CNE/CP Nº 1/2006 aconteceu após muita discussão provocada pelo artigo 64 da LDB que determinava que o curso de Pedagogia não seria mais responsável pela formação dos professores para o ensino fundamental e educação infantil. Podemos dizer que essa resolução definiu, entre outras propostas:
		
	
	A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica seria feita em cursos de pós-graduação.
	 
	O curso de Pedagogia passa a ter como foco a docência, tanto na educação infantil como nos anos iniciais do ensino fundamental.
	
	Uma graduação nos moldes de um bacharelado (três anos) e com a possibilidade de, se o aluno desejasse, complementar seus estudos (mais um ano), com as disciplinas pedagógicas.
	
	Formar o técnico em educação para atuar nos órgãos públicos que conduziam a política educacional no país.
	
	Estabeleceu que a formação de docentes para atuar na educação básica seria feita em institutos superiores de educação.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201310679639)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (0)
	
	O confronto Escola Pública x Escola Privada não nasceu ontem! Ou seja: há séculos se discute a possibilidade de convivência e mesma equidade entre a qualidade de ensino. Na realidade, porém, sabemos que inúmeros fatores dificultam para que a escola pública hoje tenha um ensino de qualidade social. Neste contexto, podemos afirmar:
I - A resposta não é de simples formulação. Algumas pesquisas apontam como causa o acesso das classes populares à educação e ao nível cultural mais baixo que as caracteriza.
II - Outros discutem a fragilidade da formação do professor em nível médio e até mesmo no nível superior. Pesquisas recentes apontam as condições em que os profissionais exercem suas funções.
III - O que se pode concluir é que muitos são os fatores que determinam a precariedade do trabalho do professor na escola pública e a baixa qualidade que lhe é atribuída.
		
	
	Todas são falsas.
	 
	Todas são verdadeiras.
	
	Todas são verdadeiras, exceto I.
	
	Somente III é verdadeira.
	
	Todas são falsas, exceto I.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201311020208)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	O Parecer CFE Nº 252/69 estabeleceu para o currículo do curso de Pedagogia, uma parte comum a todos os profissionais (disciplinas básicas que preparavam para a docência) e uma parte diversificada para cada habilitação. Podemos identificar essas habilitações como:
		
	
	Pedagogia, Docência, Bacharelado e Licenciatura.
	
	Docência, Formação pedagógica, Inspeção e Ouvidoria.
	 
	Supervisão, Administração educacional, Inspeção e Orientação educacional.
	
	Secretariado, Supervisão e Inspeção.
	
	Bacharelado, Inspeção e Licenciatura.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201310639748)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (0)
	
	Conhecer a História do Curso de Pedagogia é fundamental para se perceber os avanços (e também os limites) que o caracterizam hoje. O curso de Pedagogia, depois da reforma universitária de 1968, passou a ser oferecido no espaço da Faculdade de Educação e foi reestruturado com base no Parecer do Conselho Federal de Educação- CFE Nº 252/69.
 
Esse parecer estabelece uma parte comum a todos os profissionais (disciplinas básicas que preparavam para a docência) e uma parte diversificada para cada habilitação. podemos reconhecer como estas habilitações, EXCETO:
		
	
	Administração
	 
	Docência
	
	Orientação
	
	Inspeção
	
	Supervisão
	
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