AV1 2016 INOVAÇÃO TECNOLOGICA

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Avaliação: INOVAÇÃO TECNOLOGICA 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 
Professor: CARLOS ALBERTO DE FARIAS Turma: 9012/AL 
Nota da Prova: 9,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 29/10/2016 00:04:33 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201401544974) Pontos: 1,0 / 1,0 
O processo de conversão do conhecimento é a base para criação e gestão do conhecimento e os Sistemas de 
Informação é que vão proporcionar meios adequados para suportar esses quatro modos. Assim, temos como 
processo de transferência do conhecimento: 
 
 
Externalização: Explícito para Explícito. 
 
Informação: Tácito para Tácito. 
 Internalização: Explícito para Tácito. 
 
Combinação: Tácito para Tácito. 
 
Socialização: Tácito para Explícito. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201401549188) Pontos: 1,0 / 1,0 
O valor do conhecimento é fundamental para a empresa moderna, que necessita retê-lo a todo custo. Considere 
as duas afirmativas a seguir e a relação entre elas. 
I. As empresas, hoje em dia, tem investido em processos que transformem conhecimento tácico em 
conhecimento explícito 
PORQUE 
II. O conhecimento tácito encontra-se disponível com as pessoas e não estão formalizados em mídias concretas, 
como manuais, sistemas e outros 
 
 
A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa 
 
As afirmativas e I e II são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira 
 
A afirmativa II é verdadeira e a I é falsa 
 
Ambas as afirmativas são falsas 
 As afirmativas e I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201401551661) Pontos: 1,0 / 1,0 
Segundo Nonaka e Takeuchi, existem diferenças básicas entre o pensamento japonês e o ocidental sobre o 
conhecimento. Essas diferenças residiriam no fato do pensamento ocidental ter uma compreensão estreita do 
que seja conhecimento, consequentemente, também dos meios para a sua exploração, e de não ter se 
desvencilhado do dualismo cartesiano impregnado no pensamento ocidental. Para os japoneses, o conhecimento 
vai além dos dados quantificáveis e das informações codificadas, e o dualismo estaria presente em separações, 
tais como tácito e explícito, corpo e mente, individual e organizacional, burocracia e força-tarefa, racionalismo e 
empirismo, planejamento e implementação, entre outros. A proposta principal do trabalho desses autores foi 
formular uma nova teoria sobre a criação de conhecimento no âmbito organizacional. Para isso, eles 
investigaram três dimensões do tema: ontológica, epistemológica e temporal. Investigaram também as 
condições necessárias para a sua criação e exploração. 
I. Dimensão ontológica - Está fundamentada no ser e na construção do conhecimento pelo indivíduo, 
independente do modo pelo qual se manifesta. 
II. Dimensão epistemológica - Está fundamentada no conhecimento, na distinção entre o conhecimento tácito e 
o explícito. Essa teoria estudou a interação entre o conhecimento tácito e o explícito, identificando quatro modos 
de conversão. 
III. Dimensão temporal - Quando as interações na dimensão ontológica e epistemológica se sobrepõem ao longo 
do tempo (terceira dimensão desta teoria), é formada a espiral do conhecimento, que representa a dinâmica do 
processo de criação do conhecimento. 
Marque a alternativa correta: 
 
 
Apenas a sentença I está correta. 
 
Apenas a sentença III está correta. 
 
Apenas as sentenças II e III estão corretas. 
 Todas as sentenças estão corretas. 
 
Apenas as sentenças I e II estão corretas. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201401557371) Pontos: 1,0 / 1,0 
O conceito de espiral do conhecimento foi amplamente divulgado no início da década de 90. O conhecimento é 
difundido ultrapassando o nível individual para o grupal e depois para o organizacional (passo a passo). 
Quais as dimensões do conhecimento? 
 
 
epistemológica - informativo - ontológica 
 
epistemológica - informativo - temporal 
 ontológica - epistemológica - temporal 
 
temporal - ontológica - informativo 
 
convertido - temporal - ontológica 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201401548155) Pontos: 1,0 / 1,0 
Quando dizemos que a inovação é compreendida como a criação de um produto ou processo novo, podemos 
estar nos referindo apenas à substituição de um material já existente em um produto ou um melhor meio de 
comercializar, distribuir ou fornecer um produto ou serviço. Além desta classificação de inovação quanto ao 
objeto (produto ou processo), podemos classificar a inovação levando em conta o impacto que esta inovação 
provoca. 
Observe a definição abaixo e responda: 
Quando existe uma mudança expressiva no produto/serviço, provocando sua substituição, nos referimos a que 
tipo de inovação? 
 
 
Incremental. 
 
Drástica. 
 
Comportada. 
 Radical. 
 
Eficiente. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201401549209) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre os conceitos de inovação tecnológica e conhecimento nas organizações, assinale a ÚNICA resposta 
INCORRETA. 
 
 
 
A inovação tecnológica geralmente se dá através de um processo incremental, interativo ou de 
aprimoramento sobre outros bens, produtos ou processos já existentes. 
 
Através da espiral do conhecimento, uma organização pode fomentar a inovação em seu ambiente 
organizacional 
 
A inovação Incremental ocorre na medida em que se incorpora alguma característica nova a um produto 
existente 
 
A inovação radical acontece na media em que se muda drasticamente o produto ou serviço, provocando 
sua substituição. 
 O desenvolvimento de uma inovação tecnológica implica diretamente na obtenção de produtos ou 
processos radicalmente novos 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201401544990) Pontos: 0,0 / 1,0 
De acordo com Katz, inovação é a criação, combinação ou síntese do conhecimento em novos produtos, 
processos ou serviços que proporcionam valor de forma original e relevante. Utilizando-se da definição de Katz 
acima, inovação é: 
I- Tornar novo. Mudar ou alterar as coisas, introduzindo novidades que gere diferencial. 
II- Gerar uma ideia, um conceito ou uma solução onde não existe nada. É descobrir algo novo. 
III- Ser 100% original. 
 
Analisando as afirmativas acima, assinale a única resposta correta. 
 
 
Apenas III está correta; 
 Apenas I e II estão corretas; 
 
Apenas II e III estão corretas; 
 
Apenas II está correta; 
 Apenas I está correta; 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201401378398) Pontos: 1,0 / 1,0 
A empresa Future and Us, que procura uma posição de liderança técnica e de mercado, começou a inovar. Ela 
tem dado muito valor ao sistema de patentes e está se organizando para disputar com suas concorrentes. Seu 
departamento de P & D é bem conceituado e está contratando técnicos e cientistas altamente qualificados. A 
estratégia adotada pela empresa Future and Us é: 
 
 
uma estratégia dependente. 
 
uma estratégia defensiva. 
 
não se trata de uma estratégia, e sim de um ataque. 
 
uma estratégia oportunista. 
 uma estratégia ofensiva. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201401548199) Pontos: 1,0 / 1,0 
Assinale a alternativa que completa a frase: 
O significado do termo empreendedor está... 
 
 
obrigatóriamente relacionado a um conjunto de comportamentos que possibilitam ao ser humano atuar e 
agir em suas interações como um catalisador de mudanças na sociedade. 
 diretamente relacionado a um conjunto de comportamentos que possibilitam ao ser humano atuar e agir 
em suas interações como um catalisador de mudanças na sociedade. 
 
indiretamente relacionado a um conjunto de comportamentos que possibilitam ao ser humano atuar e 
agir em suas interações como um catalisador de mudanças na sociedade. 
 
diretamente relacionado a um conjunto de instruções que possibilitam ao ser humano atuare agir em 
suas interações como um catalisador de mudanças na sociedade. 
 
diretamente relacionado a um comportamento que possibilita ao ser humano atuar e agir em suas 
interações como um catalisador de mudanças na sociedade. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201401551753) Pontos: 1,0 / 1,0 
O empreendedor possui um conjunto de características próprias e, não necessariamente, necessita ter um 
negócio próprio ou ser um empresário para atuar usando o empreendedorismo. Identifique a única alternativa 
que NÃO pertence às principais características do comportamento empreendedor: 
 
 
Estabelecimento de metas 
 
Persuasão e redes de contatos 
 
Exigência de eficiência e qualidade 
 Rejeição aos riscos 
 
Busca de oportunidades e iniciativa 
 
 
 
Período de não visualização da prova: desde 17/10/2016 até 29/11/2016.