TRT 11 Técnico Judiciário

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TÉCNICO JUDICIÁRIO - ÁREA 
ADMINISTRATIVA DO TRT4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
APOSTILA 
ATUALIZADA CONFORME EDITAL 01/2015 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TRIBUNAL REGIONAL 
DO TRABALHO DO TRT4 
 
 
 
 
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TRT4 ª 
Técnico Judiciário - Área Administrativa 
 
 
 ESTE MATERIAL CONTÉM: 
 
 
 PORTUGUÊS 
 LEGISLAÇÃO 
 RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO 
 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
 GESTÃO PÚBLICA 
 DIREITO CONSTITUCIONAL 
 DIREITO DO TRABALHO - I 
 DIREITO DO TRABALHO - II 
 PROCESSO DO TRABALHO 
 REDAÇÃO 
 
 
 
OBS.: A DISCIPLINA DE INFORMÁTICA SERÁ POSTADA POSTERIORMENTE. 
 
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TRT4ª - Técnico Judiciário 
PORTUGUÊS 
 
 SUMÁRIO 
 
 01. ACENTUAÇÃO GRÁFICA_________________________________________ 
02. ORTOGRAFIA __________________________________________________ 
03. EMPREGO DO HÍFEN____________________________________________ 
04. GRAFIAS DOS PORQUÊS _________________________________________ 
05. ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS _________________________ 
06. CONCORDÂNCIA VERBAL_________________________________________ 
07. CONCORDÂNCIA NOMINAL_______________________________________ 
08. REGÊNCIA VERBAL______________________________________________ 
09. COLOCAÇÃO PRONOMINAL_______________________________________ 
10. EMPREGO DA CRASE____________________________________________ 
11. CONJUGAÇÃO VERBAL__________________________________________ 
12. VOZES VERBAIS_________________________________________________ 
13. COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO________________________________ 
14. TERMOS DA ORAÇÃO____________________________________________ 
15. PONTUAÇÃO____________________________________________________ 
16. SEMÂNTICA E SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS_______________________ 
17. INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS _____________________________________ 
18. REDAÇÃO: CONFRONTO DE FRASES CORRETAS E INCORRETAS______ 
19. TESTES OBJETIVOS E GABARITOS ________________________________ 
20. GABARITO DAS QUESTÕES OBJETIVAS____________________________ 
01 
03 
06 
07 
07 
10 
12 
15 
17 
18 
19 
24 
24 
26 
28 
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Prof. Alberto Menegotto PORTUGUÊS 
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1 ACENTUAÇÃO GRÁFICA 
 
(Atualizada pelo Acordo Ortográfico – Decreto n. 6.583 de 18/9/1008, com vigência a partir de 01-01-2009) 
 
1.1 Classificação das palavras quanto à tonicidade 
Proparoxítonas 
tonicidade na 
antepenúltima sílaba 
presentes em 
aproximadamente 5% 
da Língua Portuguesa 
lícito, América, 
cáustico, Émerson, 
música... 
Paroxítonas 
tonicidade na 
penúltima sílaba 
presentes em 
aproximadamente 80% 
da Língua Portuguesa 
cadeira, ligeiro, táxi, 
Vítor, aparelho, 
idéia... 
Oxítonas 
tonicidade na última 
sílaba 
presentes em 
aproximadamente 15% 
da Língua Portuguesa 
rapaz, infeliz, 
agradar, rapé, cipó, 
comprá-la, recebê-lo 
... 
 
1.2 Regras 
 
1.2.1 Das proparoxítonas – todas são acentuadas. 
Médico, próximo, plêiade, místico, métrica, víbora, pirâmide... 
 
1.2.2 Das paroxítonas – acentuam-se apenas as terminadas em ã, ãs, ão, ãos, ei, eis, i, is, om, 
ons, um, uns, us, l, n, r, x, ps e ditongo crescente. 
Órfã, ímãs, órgão, sótãos, jérsei, amáveis, táxi, biquínis, rádom, íon, prótons, álbum, fóruns, 
vírus, nível, hífen, revólver, tórax, bíceps, farmácia... 
 
1.2.3 Das oxítonas – acentuam-se apenas as terminadas em “a(s), e(s), o(s)”, abertos ou 
fechados, e “em” e “ens” quando tiverem mais de uma sílaba. 
Vatapá, sofás, comprá-la, recebê-lo, ipê, cafés, compô-lo, cipós, capôs, armazém, vinténs, 
refém, parabéns... 
 
 
1.2.4 Dos monossílabos tônicos – acentuam-se os monossílabos tônicos finalizados em a(s), e(s) 
e o(s). 
Já, lá, vás, pé, pés, pó, pós, sê (verbo)... 
 
 
Quadro de apoio para entender a acentuação das oxítonas e das paroxítonas. 
terminações a(s), e(s), o(s), em, ens o resto 
oxítonas SIM, são acentuadas NÃO são acentuadas 
paroxítonas NÃO são acentuadas SIM, são acentuadas 
 
1.2.5 Do i e do u – acentua-se o “i” e “u” quando esta vogal for tônica, precedida de vogal e 
formar sílaba sozinha ou com “s”. 
Saída, saíste, Ijuí, Tramandaí, Iraí, faísca, saúde, baú, jaús... 
 
Observação: não são mais acentuadas, pelo Acordo Ortográfico de 2009, as palavras 
que apresentarem ditongo decrescente antes do i e do u: feiura, baiuca, reiuno... As que 
apresentam ditongo crescente continuam acentuadas: Guaíba, Guaíra... 
 
1.2.6 Dos ditongos eu, ei e oi – acentua-se a primeira vogal dos ditongos “ei”, “eu” e “oi” quando 
for tônica e aberta nas palavras oxítonas. 
Véu, céu, réu, réus, mói (verbo), anzóis, bacharéis, caracóis... 
 
 
 
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Observação: pelo Acordo Ortográfico de 2009, as paroxítonas que apresentam EI e OI 
tônicos não são mais acentuadas: jiboia, ideia, assembleia, Coreia, panaceia, claraboia, 
boia... 
 
1.2.7 Do acento diferencial – continuam sendo acentuadas para diferenciar de outras em Língua 
Portuguesa. Observe o quadro abaixo: 
Acentuam-se... ... para diferenciar de ... 
pôr (verbo) por (preposição) 
pôde (/ô/)(verbo poder na 3ª pessoa do singular 
do pretérito perfeito) 
pode (/ó/)(verbo poder na 3ª pessoa do singular 
do presente do indicativo) 
ter e vir (verbos) na 3ª pessoa do plural do 
presente do indicativo (eles têm, eles vêm), 
bem como seus derivados: entretêm, 
intervêm... 
ter e vir (verbos) na 3ª pessoa do singular do 
presente do indicativo (ele tem, ele vem). 
 
Observação: as demais palavras, como pólo, pélo, pélas, péla (verbos), côa, pêra... não 
levam mais acento pelo Acordo Ortográfico. Devem, portanto, ser grafadas polo, pelo, 
pelas, pela (verbos), côa, pêra. 
 
 
2 ORTOGRAFIA 
 
2.1 Emprego do H 
 
2.1.1 A letra H etimológica aparece no início de inúmeras palavras, mas desaparece nas derivadas. 
humanizadas desumanizadas habitável inabitável 
harmonia desarmonia hábil inábil 
honesto desonesto herdar deserdar 
 
2.1.2 O H permanece nas palavras compostas ligadas por hífen. 
anti-higiênico pré-histórico mal-humorado 
 
 
2.1.3 Como o H não tem valor fonético, isto é, não é pronunciado, seu emprego causa confusão. 
Eis algumas palavras que causam dúvida: 
ontem úmido ombro êxito ermo 
hesitar hoje humilde herbívoro hediondo 
 
2.1.4 Emprega-se, também, H nos dígrafos ch, nh, lh. 
 
2.2 Emprego de G e J 
 
2.2.1 Com som de j, emprega-se g somente antes das vogais e e i. 
gente urgente girafa gengiva 
 
2.2.2 Emprega-se j antes das vogais a, o e u. 
jumento varejo juba sertanejo granja 
 
2.2.3 Emprega-se, porém, j antes de e e i nas palavras derivadas de primitivos que já apresentam j 
ou quando a origem assim o exigir. 
primitivo derivado primitivo derivado 
laranja 
laranjeira, laranjinha, 
larenjeirense 
loja lojinha, lojista, lojeca 
 
Observação – viajar (verbo)( que eu viaje, que eles viajem...), mas viagem. 
Viagem, com G, é substantivo. 
 
 
 
 
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WWW.CPCCONCURSOS.COM.BR2.2.4 Emprega-se g na terminação –gem. 
Garagem, fuligem, folhagem, regulagem, viagem (subst.)... 
 
2.2.5 Emprega-se g nas terminações -ágio, -égio, -ígio, -ógio, -úgio. 
pedágio egrégio litígio relógio refúgio 
 
2.3 Emprego de S 
primitivo derivados 
pretender pretensão, pretensioso(a), pretensiosamente ... 
submergir submerso, submersível ... 
divertir diverso, diversificar, diversamente ... 
impelir impulsão, impulsivo, impulsionar ... 
recorrer recurso, recursal, recursivo ... 
sentir sensível, sensação, sensorial, sensitivo ... 
 
Conclusão: se no final da raiz dos verbos houver nd, rg, rt, pel, corr e sent, deverá 
aparecer S no final da raiz de todos os derivados. 
 
2.4 Emprego de SS 
primitivo derivados 
agredir agressão, agressivo, agressor... 
ceder cessão, cessar... 
imprimir impressão, impresso, impressionar ... 
admitir admissão, admissional... 
percutir percussão, percussionista... 
submeter Submisso, submissão... 
 
Conclusão: se no final da raiz dos verbos houver gred, ced, prim, mit, cut e met, deverá 
aparecer SS no final da raiz de todos os derivados. 
 
2.5 Emprego de Ç 
 
2.5.1 Emprega-se ç nos derivados das palavras terminadas em to. 
primitivo canto isento atento discreto 
derivados 
canção, 
cancioneiro 
isenção 
atenção, 
atencioso 
discrição... 
 
Observação: -ÇAO é terminação geral de substantivos derivados de verbos. 
 
2.5.2 Emprega-se ç nos derivados do verbo ter e seus compostos. 
derivados de ter deter conter reter 
formam palavras detenção contenção retenção 
 
2.5.3 Emprega-se ç nos vocábulos de origem árabe, tupi-guarani ou africana. 
árabe tupi-guarani ou africana 
açúcar, açucena, açafrão, muçulmano, açafate 
... 
araçá, Iguaçu, Juçara, miçanga, paçoca, 
Paraguaçu, muçurana, caçula ... 
 
Observação: não há SS nas palavras de origem tupi-guarani. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2.6 Emprego das terminações –EZ, -EZA e -ÊS, -ESA 
timidez, altivez, beleza, pureza, estranheza, 
nitidez, acidez... 
português, portuguesa, francês, francesa, 
holandês, holandesa ... 
Conclusão 
Os substantivos abstratos derivados de 
adjetivos são escritos com –EZ ou –EZA. 
Conclusão 
Os adjetivos gentílicos derivados de 
substantivos são escritos com –ÊS para 
masculinos e –ESA para femininos. 
Exemplos 
Robusto - robustez 
Exemplos 
Inglaterra – inglês-inglesa 
 
2.7 Emprego das terminações ISAR e IZAR 
 
2.7.1 ISAR 
primitivos derivados 
análise, pesquisa, paralisia, 
liso, improviso ... 
analisar, pesquisar, paralisar, 
alisar, improvisar ... 
 
Conclusão: se na palavra primitiva houver S no final da raiz, o verbo será formado com 
ISAR. 
 
2.7.2 IZAR 
primitivos derivados 
canal, suave, indústria, 
símbolo... 
canalizar, suavizar, industrializar, 
simbolizar ... 
 
Conclusão: se na palavra primitiva não houver S no final da raiz, o verbo será formado 
com IZAR. 
 
Cuidado: catequese gera CATEQUIZAR, porque na raiz não há S (CATEQU). 
 
2.8 Emprego de X 
 
Emprega-se x para representar os fonemas /xá/, /xé/, /xê/, /xi/, /xó/, /xô/ e /xu/ em palavras 
de origem tupi, 
africana ou 
exótica 
de origem 
inglesa e 
espanhola 
depois de 
ditongo 
depois de en 
depois da inicial 
me 
xavante, abacaxi, 
muxoxo... 
xampu, xelim, 
xerez, lagartixa ... 
caixa, feixe, 
frouxo, peixe... 
enxame, enxoval, 
enxada... 
mexer, mexicano, 
mexilhão ... 
 
2.9 Emprego de CH 
 
Emprega-se CH em palavras de diversas outras origens. 
Chave, cheirar, chumbo, chassi, chuchu, chiripá, mochila, salsicha, chope, checar, 
sanduíche, azeviche... 
 
2.10 Grafia do diminutivo plural de palavras terminadas em R, L e ÃO 
Passos flor papel balão 
1. pluralizar flores papéis balões 
2. cortar o S flore papéi balõe 
3. somar zinho(a) florezinha papeizinho balõezinho 
4. repor o S FLOREZINHAS PAPEIZINHOS BALÕEZINHOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3 EMPREGO DO HÍFEN 
 
3.1 Normas para o emprego do hífen 
 
3.1.1 Emprega-se hífen quando a falta deste sinal poderia resultar leitura incorreta ou falta de 
clareza. 
Exemplos 
bem-aventurado para não se ler be-ma-vem-tu-ra-do 
bem-me-quer 
 para não se juntarem dois m, ou, excluindo-se um, não se ler be-me-
quer 
sobre-humano para não se ler so-breu-ma-no 
ad-rogar para não se ler a-dro-gar 
 
3.1.2 Em se tratando de palavras compostas que passam a ter um novo significado (isto é, 
empregadas em sentido figurado). 
 
Conseguiu juntar um bom pé-de-meia (com hífen, porque formou uma nova palavra, com diferença 
semântica: não é nem pé, nem meia e significa economia, pecúlio). 
Outros Exemplos 
abaixo-assinado, redatores-chefes, porta-voz, alto-falante, sul-rio-grandense, amor-perfeito, 
salário-mínimo, quarta-feira, arranha-céu, porto-alegrense, pé-de-moleque, mão-de-obra ... 
 
Exceções 
Girassol, passatempo, madressilva, vaivém, mandachuva, sanguessuga. 
 
3.1.3 Prefixos que sempre exigem hífen. 
Além, aquém, recém, sem 
além-mar, aquém-reserva, recém-nascido, 
sem-terras 
bel, grã, grão bel-prazer, grã-fina, grão-mestre 
vice, vizo, soto, sota vice-prefeito, vizo-rei, sota-capataz 
ex (situação anterior) ex-diretor, ex-atleta, ex-marido 
pós, pré, pró (quando acentuados) pós-cirúrgico, pré-escola, pró-reitoria 
 
Observação 
Os prefixos PRE, PRO e POS, quando não vierem acentuados, não exigirão hífen: 
preestabelecido, proposta, posposto. 
 
MODIFICAÇÕES NO EMPREGO DO HÍFEN IMPOSTAS PELO ACORDO ORTOGRÁFICO 
 
(DECRETO N. 6.583, DE 29 DE SETEMBRO DE 2008) 
 
Emprego do hífen com prefixos 
Regra básica 
Sempre se usa o hífen diante de h: anti-higiênico, super-homem 
 
Outros casos 
1. Prefixo terminado em vogal 
 Sem hífen diante de vogal diferente: autoescola, antiaéreo. 
 Sem hífen diante de consoante diferente de r e s: anteprojeto, semicírculo 
 Sem hífen diante de r e s. Dobram-se essas letras: antirracismo, antissocial, ultrassom. 
 Com hífen diante de mesma vogal: contra-ataque, micro-ondas. 
 
2. Prefixo terminado em consoante 
 Com hífen diante de mesma consoante: inter-regional, sub-bibliotecário. 
 Sem hífen diante de consoante diferente: intermunicipal, supersônico. 
 Sem hífen diante de vogal: interestadual, superinteressante. 
 
 
 
 
 
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Observações 
1. Com o prefixo sub, usa-se o hífen também diante de palavra iniciada por r sub-região, 
sub-raça etc. Palavras iniciadas por h perdem essa letra e juntam-se sem hífen: 
subumano, subumanidade. 
 
2. Com os prefixos circum e pan, usa-se o hífen diante de palavra iniciada por m, n e vogal: 
circum-navegação, pan-americano etc. 
 
3. O prefixo co aglutina-se em geral com o segundo elemento, mesmo quando este se 
inicia por o: coobrigação, coordenar, cooperar, cooperação, cooptar, coocupante etc. 
 
4. Com o prefixo vice, usa-se sempre o hífen: vice-rei, vice-almirante etc. 
 
5. Não se deve usar o hífen em certas palavras que perderam a noção de composição, 
como girassol, madressilva, mandachuva, pontapé, paraquedas, paraquedista etc. 
 
6. Com os prefixos ex, sem, além, aquém, recém, pós, pré, pró, usa-se sempre o hífen: ex-
aluno, sem-terra, além-mar, aquém-mar, recém-casado, pós-graduação,pré-vestibular, 
pró-europeu. 
 
 
4 GRAFIAS DOS PORQUÊS 
 
4.1 Quadro geral do emprego dos porquês 
 
Grafia Emprego Exemplos 
por que 
a) Em perguntas diretas e 
indiretas. 
b) Quando for substituível por 
pelo qual e flexões. 
a) Então por que não falas claramente? 
Nem sei por que estou agindo assim. 
b) Afinal chegou o dia por que tanto 
esperei. 
Por quê 
Somente antes de ponto-e-
vírgula, dois-pontos ou no final 
de frase, antes de ponto. 
Você está feliz por quê? 
Elas estão zangadas, mas não sabemos 
por quê. 
Porquê 
Equivalente a motivo ou 
indagação. Virá sempre 
substantivado. 
Não sei o porquê de teu entusiasmo. 
Porque 
Introduz uma explicação, causa 
ou conseqüência. 
Apurem o passo, porque aí vem o 
ônibus. 
Só porque foi sem gravata, impediram-
no de entrar? 
 
 
5 ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS 
 
5.1 Processos de Formação de Palavras 
 
5.1.1 Derivação 
Tipo de Derivação Consiste em Exemplos 
a) Prefixal acrescentar prefixo a radical 
infeliz, desleal, rever, inútil, 
revisar, desfazer 
b) Sufixal acrescentar sufixo a radical 
maquinaria, livreiro, 
bananada, alegrar 
c) Prefixal e Sufixal acrescentar prefixo e sufixo 
infelizmente, inutilizar, 
inutilmente 
d) Parassintética 
acrescentar prefixo e sufixo 
simultaneamente 
descampado, enriquecer, 
embarcar entardecer, 
anoitecer 
e) Regressiva 
retirar elementos finais de 
uma palavra, formando-se 
outra 
ataque (de atacar), disputa 
(de disputar), dúvida (de 
duvidar) 
 
 
 
 
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5.1.2 Composição 
Tipo de Composição Consiste na Exemplos 
a) Justaposição 
união de palavras sem perda 
de elementos individuais 
pontapé, meio-fio, super-
homem, pé-de-moleque, 
couve-flor... 
b) Aglutinação 
união de palavras com perda 
de elementos individuais 
petróleo, planalto, 
pernilongo, fidalgo, vinagre... 
 
5.2 Os Prefixos – Equivalências, diferenças e adaptações. 
 
5.2.1 Alguns prefixos sofrem alteração na forma e mantêm o significado. 
Imortal impermeável incômodo irregular 
 
Conclusão: alguns prefixos se adaptam às palavras as que se somam sofrendo alguma 
alteração em sua forma, mas mantendo o significado. 
 
5.2.2 Alguns prefixos apresentam forma idêntica com significados diferentes. 
infiltrar infalível 
Significado de movimento para dentro Significado de negação 
 
5.2.3 Alguns prefixos apresentam formas diferentes com significado idêntico. 
Reprovar acéfalo imoral desnutrido 
 
Em todos eles, o significado é de negação. 
 
5.3 Os Sufixos 
 
5.3.1 Sufixos diferentes na forma com igual significado. 
-ante navegante, estudante, operante, praticante, tratante ... 
-ente paciente, doente, cliente, gerente, presidente ... 
-inte ouvinte, pedinte, teleouvinte ... 
-unte transeunte 
-ista analista, cientista, tenista, especialista, calçadista ... 
-or professor, pintor, provedor, contador... 
 
Nas palavras acima, os sufixos têm significado de ocupação, profissão. 
 
5.3.2 Os sufixos –or e –douro são parecidos, mas têm significados bem diferentes. 
-or forma palavras que designam agente, 
ocupação ou profissão 
-douro forma palavras que designam lugar 
destinado a certa atividade 
exemplos: pintor, 
provedor, professor, inspetor... 
exemplos: logradouro, 
matadouro, paradouro, ancoradouro... 
 
-douro possui equivalência de sentido com –tério e –tório: cemitério, necrotério, crematório, 
ambulatório, refeitório, dormitório... 
 
5.3.3 Sufixos formadores de substantivos derivados de outros substantivos. 
-ada -ado -agem -aria -eiro -ia 
boiada doutorado folhagem livraria barbeiro advocacia 
 
5.3.4 Sufixos formadores de substantivos derivados de adjetivos. 
-dade -ez -eza -ia -ice -ície -ura 
lealdade insensatez magreza alegria velhice calvície Doçura 
 
 
 
 
 
 
 
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5.3.5 Sufixos formadores de substantivos derivados de verbos. 
-ança -ância -ante -ente -or 
vingança tolerância estudante combatente jogador 
-ção -são -tório -ura -mento 
exportação extensão lavatório formatura ferimento 
 
5.3.6 Sufixos formadores de adjetivos derivados de substantivos. 
-ante -ente -inte -vel 
tolerante resistente constituinte amável 
-ivo -iço -douro -tório 
pensativo quebradiço duradouro preparatório 
 
5.3.7 Alguns sufixos nominais 
-ismo realismo, subjetivismo, idealismo, Islamismo, Budismo ... 
-ista realista, subjetivista, idealista, islamista, budista ... 
 
5.3.8 Alguns sufixos verbais 
-ear -ejar -icar -itar -izar -e(s)cer 
folhear Gotejar bebericar saltitar utilizar 
amanhecer, 
florescer 
 
5.3.9 Sufixos de valores aumentativo e diminutivo 
Valor aumentativo Valor diminutivo 
-ão paredão, salão ... -inho lapisinho, piresinho ... 
-alhão dramalhão, medalhão ... -zinho cãozinho, pãozinho ... 
-aço, -aça ricaço, barcaça ... -acho riacho ... 
-eirão vozeirão, boqueirão ... -icha barbicha 
-anzil corpanzil -ebre casebre 
-arra bocarra -eco livreco ... 
-ázio copázio -ejo lugarejo, vilarejo ... 
-aréu fogaréu, povaréu ... -isco chuvisco, petisco ... 
 
5.4 Lista complementar de prefixos mais usados (latinos e gregos). 
 
5.4.1 Latinos 
PREFIXO SIGNIFICADO EXEMPLO 
ab, abs, a afastamento, separação abstrair, aversão 
ad aproximação adnominal 
ambi duplicidade ambigüidade, ambidestro 
ante anterioridade antepor, ante-sala 
circum movimento em torno de circunferência 
cis posição aquém cisalpino, cisplatino 
com companhia, sociedade companheiro, conterrâneo 
contra oposição contradizer, contrapor 
de 
a) movimento de cima para baixo 
b) separação 
decrescer 
decapitar 
des ação contrária desfazer, desobstruir 
ex, e, es movimento para fora 
expatriar, emigrar, estorno, 
esvaziar, externar, expor 
extra fora de, além de extra-oficial, extradição 
in, im, i sentido contrário, negação injusto, impermeável, ilegal 
infra posição inferior infra-assinado 
intra posição interior intramuscular, intravenoso 
inter, entre posição intermediária internacional, entreabrir 
ob, o 
a) posição em frente 
b) oposição 
objeto 
opor 
per 
a) através de 
b) intensidade 
percorrer 
perdurar 
pos posição posterior postônica, pós graduação 
pre anterioridade prever, pré-fabricado 
 
 
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re 
a) movimento para trás 
b) repetição 
regredir, 
refazer, reconstruir, rever 
retro para trás retroceder, retroagir 
semi metade semicírculo 
sub inferioridade, abaixo submarino, submergir 
Super, sobre 
a) posição superior 
b) excesso 
supercílio 
sobrecarga 
supra posição superior supracitado 
trans 
a) além de 
b) através de 
transportar 
transamazônica 
 
5.4.2 Gregos 
anfi duplicidade anfíbio 
anti oposição antípoda, antiaéreo 
arqui superioridade hierárquica arquiduque 
di duplicidade dissílabo 
dia através de diálogo 
Ex, exo 
a) movimento para fora 
b) intensidade 
êxodo 
exógeno, exacerbar 
endo movimento para dentro endocarpo 
epi sobre, em cima epiderme 
eu bondade, perfeição eugenia, eufonia 
hemi metade hemisfério 
hiper excesso hipérbole 
hipo cavalo hipódromo 
hipo posição inferior hipodérmico 
hipo escassez hipotensão 
mono singularidade monoteísmo, monogâmico 
peri em torno de perímetro 
polimultiplicidade polissílabo 
pro 
a) posição anterior 
b) a favor de 
c) movimento para a frente 
próclise 
pró-socialista 
progresso 
proto início, começo proto-história 
sin (sim) simultaneidade sinfonia, simpatia 
tele distância telégrafo 
 
 
6 CONCORDÂNCIA VERBAL 
 
6.1 Regra Geral 
O verbo deve concordar em número e pessoa com o sujeito a que se refere. 
 
Pergunta para encontrar o sujeito: QUEM É QUE + VERBO? 
 
Exemplo: De todos os seus pertences, restou um automóvel. 
 
Quem é que restou? UM AUTOMÓVEL. 
 
6.2 Casos Particulares 
 
6.2.1 Verbos Impessoais 
Haver – significando “existir” ou “ocorrer”. 
 
Fazer – indicando tempo decorrido ou climático. 
 
Indicativos de meteorologia – chover, nevar, trovejar, relampejar, amanhecer, entardecer, 
anoitecer, esfriar, esquentar, neblinar... 
 
Como funcionam: tais verbos não apresentam sujeito; portanto não flexionam, devendo 
ficar sempre na terceira pessoa do singular. 
 
 
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Exemplos 
 
Haverá reuniões de direção em breve. Houve manifestações contra a decisão. 
 
Faz muitos anos. Ontem fez 30ºC. Fez dias frios no inverno passado. 
 
Choveu dois dias seguidos. Amanheceu três dias sem sol. 
 
Observação: se um verbo impessoal vier como principal numa locução verbal, 
impessoalizará o auxiliar, que também ficará na terceira pessoa do singular. Exemplos: 
Deve haver vagas sobrando. Poderá fazer dias quentes. Tem chovido três dias seguidos. 
 
6.2.2. O verbo SER com datas e horas. 
Regra: o verbo SER deverá concordar com o número da data e das horas. 
 
Exemplos 
Hoje é um de julho. Amanhã serão dois. 
 
Agora são três horas. Daqui a pouco serão seis horas da tarde. 
 
Observação: se for empregada a palavra DIA, o verbo concordará com ela, ficando no 
singular: Hoje é dia 2 de outubro. Amanhã será dia 3. 
 
6.2.3 Sujeitos representados por expressões partitivas. 
Regra: na Língua Culta Padrão, o verbo concordará com o núcleo o sujeito; na linguagem 
enfática, o verbo poderá ir para o plural. 
 
Exemplos 
A maioria dos deputados votou pela instalação da CPI. Ou A maioria dos deputados 
votaram pela instalação da CPI. 
 
Grande parte das mercadorias foi apreendida. Ou Grande parte das mercadorias foram 
apreendidas. 
 
6.2.4 Sujeitos representados por expressões fracionárias. 
Regra: o verbo concordará com o numerador. 
 
Exemplos 
Um terço dos manifestantes será encaminhado à Secretaria da Educação. 
 
Dois terços dos automóveis furtados foram recuperados. 
 
6.2.5 Sujeitos representados por expressões percentuais. 
Regra: o verbo concordará com o número inteiro. 
 
Exemplos 
1,8% dos imóveis está livre de ônus naquele bairro. 
 
2,5% da arrecadação serão destinados ao esporte amador. 
 
6.2.6 Concordância com a voz passiva sintética. 
Regra: VERBO TRANSITIVO DIRETO + SE + SUJEITO – se o verbo for transitivo direto e 
vier acompanhado por SE, o termo seguinte será sujeito. Logo o verbo deverá concordar 
com o sujeito. 
 
 
 
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Exemplos 
Intimem-se as partes. Refaçam-se os cálculos. Expeçam-se os alvarás. 
 
É preciso que se providenciem as credenciais. 
 
Observação especial: se o verbo exigir preposição, ficará no singular: 
Precisa-se de métodos convincentes para o desenvolvimento da indústria. Assiste-se a 
cenas de destruição do patrimônio público. 
 
6.2.7 Sujeitos ligados por OU. 
Regra: o verbo poderá ir para o plural se a ação permitir que ambos os sujeitos a pratiquem; 
caso contrário, o verbo ficará no singular. 
Exemplos 
A direção ou o conselho poderão representar o grupo econômico. A mãe ou a filha será a 
presidente da empresa. 
 
6.2.8 O caso do verbo PARECER funcionando como auxiliar. 
Se o verbo PARECER vier como auxiliar numa locução verbal, poderá flexionar, ficando o 
principal em forma nominal, ou poderá ficar no singular, e o principal flexionará. 
As circunstâncias parecem colaborar com seus sonhos ou As circunstâncias parece 
colaborarem com seus sonhos. 
 
 
7 CONCORDÂNCIA NOMINAL 
 
7.1 Regra Geral 
Os artigos, os adjetivos, alguns pronomes e alguns numerais concordarão, em gênero e 
número, com o substantivo a que se referirem. 
 
Exemplos 
As duas primeiras candidatas paulistas escolherão as cidades. 
 
Nossas queridas irmãs foram sorteadas no certame. 
 
 
7.2 Definições Importantes 
 
Adjetivo 
Adjetivo é palavra variável que qualifica o substantivo. 
 
Exemplos: bons homens; alunos competentes; livros extraordinários. 
 
Advérbio 
Advérbio é palavra invariável que modifica o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de 
outro advérbio. 
 
Exemplos: Não entendemos a questão. Estava muito abatido. Falava bem calmamente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Questão Interessante 
Mais e menos são palavras tradicionalmente classificadas como advérbios, já que modificam 
o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de outro advérbio. Em qual dos casos abaixo mais ou 
menos não pode ser classificado como advérbio, por não corresponder às características dessa 
classe gramatical? 
 
a) mais atraentes 
b) mais elevados 
c) mais seguro 
d) menos esforço 
e) menos arriscado 
 
A resposta é “d”, porque MENOS, como adjetivo, está qualificando ESFORÇO, que é 
substantivo. Nas demais alternativas, a palavra MAIS ou MENOS está funcionando como 
advérbio, porque modifica o sentido de um adjetivo. 
 
7.3 Casos Especiais 
 
7.3.1 Adjetivo anteposto a dois ou mais substantivos. 
Como funciona: o adjetivo concordará com o substantivo mais próximo; no caso de 
seres humanos, o adjetivo concordará com todos. 
 
Exemplos 
Afiado estilete e bisturi foram encontrados no local da inspeção. 
 
Feita a audiência e as tratativas de acordo, foi assinado o termo de audiência. 
 
7.3.2 Adjetivo posposto a dois ou mais substantivos. 
Como funciona: o adjetivo poderá concordar com o substantivo mais próximo ou com 
todos. 
 
Exemplos 
No porto, encontravam-se fragata e cruzador brasileiro/brasileiros. 
 
Havia relógio e pulseira dourada/dourados no criado-mudo. 
 
Cuidado! Se o adjetivo se referir a apenas um dos substantivo, pela sua natureza, apenas 
com esse concordará. Exemplo: Lá estava um deputado federal e uma jovem grávida. 
 
7.3.3 Muito, pouco, mais, menos, melhor, pior, bastante, só, meio e caro. 
Como funcionam: serão adjetivos se vierem qualificando substantivos; serão advérbios 
se vierem modificando o sentido de um adjetivo, verbo ou outro advérbio. 
 
 
 
Exemplos 
Muito dinheiro estava envolvido. Elas pareciam muito entusiasmadas. 
 
Havia bastantes motivos. Tudo estava bastante alterado. 
 
Ficaram sós em casa. Só pensavam na tragédia que ocorreu. 
 
Tomou meio copo d’água. Às vezes, parecia meio distraída. 
 
Os móveis eram caros. Não pagaria caro por todas as mercadorias. 
 
 
 
 
 
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7.3.4 Mesmo, próprio, outro, quite, anexo, apenso, incluso e particípios. 
Como funcionam: serão adjetivos. 
 
Exemplos 
Elas próprias entregaram os documentos à assessoria. 
 
Depois da contabilidade,todos ficaram quites com os compromissos. 
 
As pastas seguem anexas aos pacotes de mercadorias. 
 
Observação: as expressões EM ANEXO e EM APENSO são invariáveis. 
 
7.3.5 Alerta 
Como funciona: será advérbio quando significar EM ESTADO DE ALERTA; será substantivo 
se vier empregado no sentido de AVISO, COMUNICADO. 
 
Exemplos 
Depois do assalto à joalheria, todos os funcionários ficaram alerta. 
 
Os escoteiros têm um lema: “Sempre alerta”. 
 
A usina emitiu vários alertas durante a madrugada. 
 
7.3.6 Bom, proibido, necessário. 
Como funcionam: só flexionarão se o substantivo a que vierem qualificando estiver 
especificado com artigo, pronome, numeral ou adjetivo; se o substantivo não vier 
especificado, as expressões BOM, PROBIDO e NECESSÁRIO não flexionarão. 
 
Exemplos 
Saúde é bom durante toda a vida. Mas a saúde dela é boa. 
 
Proibido permanência de veículos na entrada do prédio. 
 
É necessária a condição de sócio para votar na assembléia. 
 
7.3.7 Os nomes das cores 
 
7.3.7.1 Cores simples 
Como funcionam: as cores simples são formadas por uma palavra; só flexionarão as que 
forem efetivamente adjetivos; os nomes de cores provindos de substantivos, não 
flexionarão. 
 
Exemplos 
Blusas vermelhas e calções amarelos. Camisetas rosa e calções cinza. 
 
Ternos azuis. Paredes pêssego. Lenços roxos. Casacos areia. 
 
Adjetivos: branco, bege, castanho, amarelo, vermelho, verde, azul marrom, bordô, roxo e 
preto. 
 
Substantivos usados como adjetivos: laranja, limão, uva, abacate, pêssego, violeta, rosa, 
cinza, terra, areia, gelo, pastel ... 
 
7.3.7.2 Cores compostas 
Como funcionam: quando vier formada por dois adjetivos, flexionará apenas o segundo 
elemento; se pelo menos um dos termos for substantivo, nenhum flexionará. 
 
 
 
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Exemplos 
Trajava calças azul-escuras e blusas azul-claras. 
 
Vimos dois automóveis verde-musgo e uma motocicleta amarelo-ouro. 
 
Eram cinza-escuro os ternos escolhidos para a cerimônia. 
 
Observação importante: azul-marinho e azul celeste são invariáveis. 
 
 
8 REGÊNCIA VERBAL 
 
8.1 Transitividade dos Verbos 
Intransitivos Transitivos diretos Transitivos indiretos 
Transitivos diretos 
indiretos 
Não exigem objeto, 
pois possuem 
sentido completo. 
Exigem objeto direto 
(dispensam o uso de 
preposição). 
Exigem objeto 
indireto (exigem 
preposição). 
Exigem dois objetos: 
um direto e um 
indireto). 
Nascer, viver, 
bastar... 
Olhar, ver, fazer... Gostar, necessitar... 
Pagar, preferir, 
perdoar... 
 
8.2 Regência de alguns verbos de uso freqüente. 
Implicar 
VTD – acarretar 
 
VTI – envolver-se 
Estudar implica disciplina. 
 
A jovem implicou-se em crimes. 
Preferir VTDI – algo a algo Prefiro água a refrigerante. 
 
Ir, voltar, chegar 
 
 
Exigem a preposição 
A 
Fui ao médico. 
Voltaremos ao escritório. 
Chegou a Porto Alegre há pouco. 
Morar, residir, estar 
situado 
(residente, sito) 
Exigem EM e flexões 
Morava na Rua dos Andradas... 
... residente e domiciliado na Praça da 
Saudade... 
 
8.3 Regência de alguns verbos com sentidos e regências diferentes. 
Aspirar 
VTD – Aspiramos poeira. 
(=Inalamos) 
VTI – Aspiras à aprovação? (=Desejas) 
Assistir 
VTD – O médico assistiu o paciente. 
(=atendeu) 
VTI – Assista à programação. 
(=Veja) 
Visar 
VTD – Visou o documento. 
(=Assinou, passou o visto) 
VTI – Visamos ao conforto de todos. 
(=Desejamos) 
Proceder 
VTI – Procedia de família humilde. 
(=Era originária, vinha de) 
VTI – Proceda ao leilão. 
(=Faça, providencie) 
 
Observações sobre assistir e proceder 
ASSISTIR também significa MORAR, RESIDIR, sendo VTI e exigindo EM. PROCEDER tem 
outros dois significados: COMPORTAR-SE e TER CABIMENTO (em ambos os significados, é 
intransitivo). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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8.4 Regência de alguns verbos de uso freqüente na linguagem jurídico-administrativa. 
Tais verbos são transitivos diretos indiretos e podem sofrer a mudança do objeto direto 
pelo indireto e vice-versa. Há de se cuidar, porém, que haja dois objetos, um de cada 
natureza. 
 
Informar 
Informe os alunos de que as 
provas ocorrerão dia 15. 
Informe aos alunos que as provas 
ocorrerão dia 15. 
Avisar 
Avisei os participantes do horário 
da chegada 
Avisei aos participantes o horário da 
chegada. 
Notificar Notificaram o infrator da multa. Notificaram ao infrator a multa. 
Cientificar 
Cientifique o autor do prazo de 
recurso. 
Cientifique ao autor o prazo de recurso. 
 
8.5 Regência de Esquecer e Lembrar. 
Os verbos esquecer e lembrar podem ser transitivos diretos quando não acompanhados 
de pronomes oblíquos átonos. E, quando acompanhados, funcionarão como transitivos 
indiretos. 
 
Esquecer 
Os convidados esqueceram os 
documentos. 
Os convidados se esqueceram dos 
documentos. 
Lembrar Ela lembrou as datas. Ela se lembrou das datas 
 
Funcionam de igual forma os verbos aproveitar e utilizar. 
 
8.6 Regência de outros verbos de uso freqüente. 
Pagar, perdoar, pedir 
(exigem objeto direto e 
indireto com preposição A) 
Pagamos a conta ao armazém. 
Perdoe a ofensa ao amigo. 
Pediremos informações à secretaria. 
Agradar (exige a 
preposição A) 
As notícias não agradaram ao convidado. 
responder, obedecer 
(exigem A) 
Responda às questões. 
Obedeça ao regulamento. 
querer 
VTD – desejar – Queremos paz. 
VTI – querer bem, gostar – Queira bem aos seus irmãos. 
custar 
Custou-nos chegar aqui. 
Custa-me entender o texto. 
 
8.7 Emprego do O e do Lhe. 
Objetos 
Diretos em geral – o, os, a, as 
Nós vimos a garota na porta do mercado. 
Nós A vimos na porta do mercado. 
Paguei a conta. 
Paguei-A. 
Indiretos humanos – lhe, lhes 
Entreguei o pacote ao encarregado. 
Entreguei-LHE o pacote. 
 
8.8 Emprego dos pronomes relativos precedidos ou não de preposição. 
 
8.8.1 Que, quem, qual, onde. 
 
Observe as seguintes frases. 
Esta é a obra que o povo verá exposta no saguão do novo aeroporto. 
Esta é a obra de que o governo federal tanto se orgulha. 
Eis a ministra por quem todos nutrem grande admiração. 
 
Na primeira frase, não ocorreu preposição antes do pronome relativo que, porque o verbo da oração 
(ver) é transitivo direto. 
 
 
 
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Na segunda e terceira frases, os dois pronomes relativos (que na segunda e quem na terceira) 
vieram precedidos de preposição, porque os verbos orgulhar-se e nutrir (admiração) são transitivos 
indiretos (quem se orgulha se orgulha de e quem nutre admiração nutre admiração por). 
 
8.8.2 Cujo 
 
Observe as seguintes frases. 
O governo cujo poder Cortês representava 
A casa de cuja fachada gostamos muito está à venda. 
 
Na primeira frase, não ocorreu preposição antes do pronome relativo cujo, porque o verbo 
representar é transitivo direto. Já na segunda frase, o pronome cujo aparece precedido de preposição 
de, porque o verbo gostar assim o exige. 
 
 
9 COLOCAÇÃO PRONOMINAL 
 
9.1 Quadro Geral dos Pronomes Oblíquos Átonos 
Pronome me te se nos vos lhe(s) o(a)(s) 
Pessoa 1ª sg. 2ª sg. 3ª 
sg./pl. 
1ª pl. 2ªpl. OI hum. OD em 
geral 
 
9.2 Colocações 
 
9.2.1 Próclise( pronome antes do verbo) 
 
Ocorrerá próclise quando houver elementos de atração, de acordo com o quadro abaixo. 
Elementos de atração Exemplos 
advérbio não virgulado 
Não SE constroem mais automóveis somente de 
metal. 
pronome relativo O menino que NOS orientou é guia-mirim. 
pronome indefinido Ninguém TE ajudou quanto teu pai. 
pronome interrogativo Quanto LHE custou o processo? 
conjunção subordinativa Embora SE fizesse de vítima, era o algoz. 
 
9.2.2 Mesóclise (pronome no meio do verbo) 
 
Ocorrerá mesóclise com verbos no futuro do presente e do pretérito, se não houver razão para a 
próclise. 
Providenciar-SE-ão as credenciais em seguida. Expedir-SE-iam os alvarás se a 
documentação estivesse atualizada. Entregar-ME-iam as provas se eu delatasse os 
parceiros. 
 
 
9.2.3 Ênclise (pronome depois do verbo) 
 
Ocorrerá ênclise no início de frase ou oração e nos demais casos em que não for possível a 
próclise. 
Entreguem-SE as certidões. Por favor, diga-ME onde fica tal rua. Atualmente, fabricam-
SE tênis até para crianças que ainda não caminham. 
 
9.3 Nas locuções verbais, a colocação é, de regra, livre, considerando-se o costume da língua. É 
preciso observar, porém, que o verbo principal na forma de particípio não aceita ênclise. Nos 
demais casos, a colocação é livre. Observe: 
Próclise ao auxiliar Os trabalhadores SE têm retirado mais cedo. 
Ênclise ao auxiliar Os trabalhadores têm-SE retirado mais cedo. 
Ênclise ao principal As candidatas vão apresentar-SE amanhã. 
 
 
 
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 9.4 Acomodações dos pronomes oblíquos átonos aos verbos. 
 
9.4.1 Verbos terminados em R, S e Z + o, os, a, as 
Cortam-se R, S e Z finais e se soma L aos pronomes: fazer+as = fazê-las; 
comprometer+os = comprometê-los; mandamos+as = mandamo-las; fiz+os = fi-los... 
 
9.4.2 Verbos terminados em M e ÕE + o, os, a, as 
Acrescenta-se N aos pronomes: demitiram+o = demitiram-no; põe+as = põe-nas. 
 
9.4.3 Verbos terminados em MOS + nos 
Corta-se o S final do verbo: demoramos+os = demoramo-nos. 
 
 
10 EMPREGO DA CRASE 
 
10.1 Estrutura da Crase 
 
Verbo ou nome que exige 
preposição a 
à palavra feminina 
Atenderemos à população carente. 
Estava apto à direção do setor. 
Tinha tendência à embriaguez. 
Passou rente à parede da casa. 
 
10.2 Crase Proibida 
Não existe crase antes de Exemplos 
1. palavra masculina O sol estava a pino. Viajou a trabalho. 
2. verbo Começará a chover em breve. 
3. expressão de tratamento Enviaremos ofício a Vossa Excelência. 
4. pronome indefinido Isso não interessa a ninguém. 
5. pronome pessoal Referiu-se a mim, a ti e a ela. 
6. pronome demonstrativo Remeta a carta a essa empresa. 
7. “uma” Dirigiu-se a uma farmácia daquela rua. 
8. no a singular antes de palavra no 
plural 
Fez críticas a pessoas ligadas ao setor. 
9. entre palavras repetidas Ficaram cara a cara, frente a frente. 
10. depois de preposição A aula foi adiada para as 16h. 
 
Entenda por quê: nos casos 1 a 9, o a que aparece nos exemplos é apenas preposição; não há 
crase nesses casos, porque não existe o segundo a, que é o artigo. No caso 10, porém, o a que 
aparece no exemplo é artigo; nesse último caso também não há crase, porque falta o primeiro a, 
que é preposição. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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10.3 Pode Haver Crase 
 
Caso Quando Exemplos 
antes de indicações horárias 
Somente em hora 
determinada. 
Iniciaremos os debates às 
15h e encerraremos às 
18h30min. 
antes de nome próprio 
feminino 
Opcionalmente. 
Faremos homenagem à 
Marcela/a Marcela. 
antes de QUE e DE 
Se houver palavra feminina 
subentendida entre o A e o 
QUE ou DE. 
Sua lealdade é semelhante à 
de seu pai. 
antes de nome de localidade 
Somente nas localidades 
femininas. 
Foi à Bahia e a Santa 
Catarina. 
antes de nome de localidade 
especificada 
Sempre. 
Foi à Santa Catarina das 
belas praias. 
antes de QUAL e flexão 
Se A QUAL puder ser 
substituído por AO QUAL no 
masculino. 
A cerimônia à qual 
comparecemos terminou 
cedo. (O evento ao qual 
comparecemos...) 
antes de pronomes 
possessivos femininos 
Opcionalmente, se o A e o 
possessivo vierem no 
singular; obrigatoriamente, 
se ambos vierem no plural. 
Enviaram brindes à/a sua 
matriz e às suas filiais. 
no a inicial dos 
demonstrativos AQUILO, 
AQUELE(A)(S) 
Se forem substituíveis por A 
ISSO, A ESSE(A) (s). 
O jornal referiu-se àquele 
senador. (... a esse...) 
antes das palavras moda ou 
maneira, mesmo 
subentendidas 
Sempre. 
Bife à milanesa. 
Namoravam à antiga. 
nas locuções adverbiais 
femininas 
Sempre. 
Fazia tudo às claras. Viajou 
às custas do pai. 
Antes das palavras casa, 
terra, altura e distância 
Somente se vierem 
especificadas. 
Fui a casa. 
Fui à casa de amigos. 
Comportou-se a altura. 
Comportou-se à altura de um 
diplomata. 
em expressões como à vista 
e outras 
Opcionalmente. 
Vendeu a/à vista. 
A polícia foi recebida a/à bala. 
depois da preposição até Opcionalmente. Foram até as/às margens. 
 
 
11 CONJUGAÇÃO VERBAL 
 
11.1 Noções Básicas 
 
11.1.1 Modo Verbal 
Modo verbal é a visão psicológica em que se coloca a ação verbal. 
 
11.1.2 Tempo Verbal 
Tempo verbal é a situação cronológica em que se instala a ação verbal. 
 
11.1.3 Pessoa Verbal 
Pessoa verbal é o agente da ação verbal. 
 
11.1.3.1 As pessoas verbais 
singular plural 
1ª – eu 1ª – nós 
2ª – tu 2ª – vós 
3ª – ele(a) 3ª – eles (as) 
 
 
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11.1.4 Terminações Verbais 
ordem terminação exemplos 
1ª - ar andar, amar, estar, caminhar... 
2ª - er receber, ter, dizer, fazer... 
3ª - ir dormir, referir, induzir, ferir... 
 
11.1.4.1. A terminação -OR 
Pertence ao verbo PÔR e seus derivados (COMPOR, REPOR, OPOR...) 
 
11.1.5 Formas Nominais 
forma terminação exemplos 
infinitivo -r andar, viver, sorrir... 
gerúndio -ndo andando, vivendo, sorrindo... 
particípio -ado,-ido andado, vivido, sorrido... 
 
11.1.5.1 Observação sobre os particípios irregulares. 
algumas terminações exemplos 
-RTO, -STO, -ITO ... aberto, posto, feito... 
 
11.1.5.2 Observação sobre o verbo VIR. 
O verbo VIR possui forma única para particípio e gerúndio: VINDO. 
 
Observe os exemplos: 
particípio: Elas têm VINDO diariamente a esta biblioteca. 
 
Troca-se por: Elas têm ESTUDADO diariamente nesta biblioteca. 
 
gerúndio: Elas estão VINDO no mesmo avião. 
 
Troca-se por:Elas estão VIAJANDO no mesmo avião. 
 
11.2 Quadro Geral dos Tempos e Modos 
Indicativo 
 
Indicativo é o modo pelo qual se expressa ação certa e incondicional. 
 
pessoa 
verbal 
presente pretérito perfeito pretérito imperfeito 
eu trabalho trabalhei trabalhava 
tu trabalhas trabalhaste trabalhavas 
ele(a) trabalha trabalhou trabalhava 
nós trabalhamos trabalhamos trabalhávamos 
vós trabalhais trabalhastes trabalháveis 
eles (as) trabalham trabalharam trabalhavam 
 
pessoa 
verbal 
pretérito mais-que-
perfeito 
futuro do presente futuro do pretérito 
eu trabalhara trabalharei trabalharia 
tu trabalharas trabalharás trabalharias 
ele(a) trabalhara trabalhará trabalharia 
nós trabalháramos trabalharemos trabalharíamosvós trabalháreis trabalhareis trabalharíeis 
eles(as) trabalharam trabalharão trabalhariam 
 
 
 
 
 
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Subjuntivo 
 
Subjuntivo é o modo pelo qual se expressa ação condicionada. 
 
pessoa 
verbal 
presente pretérito imperfeito futuro 
eu trabalhe trabalhasse trabalhar 
tu trabalhes trabalhasses trabalhares 
ele(a) trabalhe trabalhasse trabalhar 
nós trabalhemos trabalhássemos trabalharmos 
vós trabalheis trabalhásseis trabalhardes 
eles (as) trabalhem trabalhassem trabalharem 
 
11.2.1 Formação do futuro do subjuntivo 
Tempo primitivo Tempo derivado 
PRETÉRITO 
PERFEITO DO 
INDICATIVO 
 
FUTURO DO 
SUBJUNTIVO 
3ª pessoa do plural 1ª pessoa do singular 
foram, vieram, 
voltaram, viram, 
andaram... 
subtrai-se am 
quando eu 
For, vier, voltar, vir, 
andar... 
 
Imperativo 
 
Imperativo é o modo pelo qual se expressa ordem ou solicitação. 
 
pessoa verbal afirmativo negativo 
2ª do singular trabalha tu Não trabalhes tu 
3ª do singular trabalhe você Não trabalhe você 
1ª do plural trabalhemos nós Não trabalhemos nós 
2ª do plural trabalhai vós Não trabalheis vós 
3ª do plural trabalhem vocês Não trabalhem vocês 
 
11.2.2 Formação do Imperativo 
Presente do 
indicativo 
Imperativo 
Afirmativo 
Presente do 
Subjuntivo 
Imperativo Negativo 
trabalho trabalhe 
trabalhas trabalha tu trabalhes Não trabalhes tu 
trabalha trabalhe você trabalhe Não trabalhe você 
trabalhamos trabalhemos nós trabalhemos Não trabalhemos nós 
trabalhais trabalhai vós trabalheis Não trabalheis vós 
trabalham trabalhem vocês trabalhem Não trabalhem vocês 
 
Observação: a passagem do presente do indicativo para o imperativo afirmativo, nas pessoas tu 
e vós, sofrerá o corte do S final. 
 
Por exemplo: tu andas anda tu 
 
 
11.2.2.1 Formação prática do imperativo em VOCÊ e TU. 
 afirmativo negativo 
você Pres. do subj. Pres. do subj. 
tu Pres. do ind. (menos S) Pres. do subj. 
 
você Vá e volte logo; não se demore. 
tu Vai e volta logo; não te demores. 
 
 
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11.3 Verbos terminados em EAR. 
formas rizotônicas formas arrizotônicas 
são as que apresentam tonicidade na raiz do 
verbo 
são as que apresentam tonicidade fora da 
raiz do verbo 
eu freio nós freamos 
tu freias vós freais 
ele(a) freia 
eles(as) freiam 
 
Exemplos: granjear, cear, alhear, abigear, folhear, frear... 
 
11.4 Verbos terminados em IAR. 
formas rizotônicas formas arrizotônicas 
eu avalio nós avaliamos 
tu avalias Vós avaliais 
ele(a) avalia 
eles(as) avaliam 
 
Exemplos: afiar, desafiar, ampliar, aviar, desfiar, avaliar, premiar ... 
 
11.5 Os verbos da turminha do MÁRIO – Mediar, ansiar, remediar, incendiar e odiar. 
formas rizotônicas formas arrizotônicas 
funcionam como as formas verbais 
terminadas em EAR 
funcionam como as formas verbais 
terminadas em IAR 
eu medeio, anseio, remedeio... nós mediamos, ansiamos, remediamos 
tu medeias vós mediais 
ele(a) medeia 
eles(as) medeiam 
 
11.6 Verbos Derivados 
O que são? São verbos formados pela soma de prefixos a verbos primitivos. Exemplos: 
rever, impor, recompor... 
 
11.6.1 Como funcionam? 
Devem ser conjugados como os primitivos. 
 
prefixos 
presente do 
indicativo 
pretérito perfeito futuro do subjuntivo 
RE- ponho pus puser 
DE- pões puseste puseres 
COM- põe pôs puser 
SU- pomos pusemos pusermos 
INTER- pondes pusestes puserdes 
IM- põem puseram puserem 
 
Conclusão: bastará conjugar o verbo na sua forma primitiva e somar o prefixo para obter 
o derivado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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11.6.1.1 Exceções à regra. 
prover requerer 
Significa sustentar, administrar. Não se conjuga 
como o primitivo VER. 
Significa solicitar direito que se tem ou se supõe 
ter. Não se conjuga como o primitivo QUERER. 
 
ver (primitivo) prover (derivado) querer (primitivo) requerer (derivado) 
Pretérito perfeito 
Pretérito 
perfeito 
Pretérito 
perfeito 
Pretérito perfeito 
eu vi eu provi eu quis eu requeri 
tu viste tu proveste tu quiseste tu requereste 
ele(a) viu ele(a) proveu ele(a) quis ele(a) requereu 
nós vimos nós provemos nós quisemos nós requeremos 
vós vistes vós provestes vós quisestes vós requerestes 
eles(as) viram eles(as) proveram eles(as) quiseram eles(as)requereram 
 
11.7 Reaver – um verbo especial. 
 
O que significa e como funciona? 
Reaver significa recuperar, resgatar. É derivado de HAVER e só poderá ser conjugado nas 
pessoas, tempos e modos em que o verbo HAVER apresentar a letra V. 
 
Exemplos 
haver reaver haver reaver haver reaver 
presente do 
indicativo 
presente do 
indicativo 
presente do 
subjuntivo 
presente do 
subjuntivo 
pretérito 
perfeito 
pretérito 
perfeito 
hei - haja - houve reouve 
hás - hajas - houveste reouveste 
há - haja - houve reouve 
havemos reavemos hajamos - houvemos reouvemos 
haveis reaveis hajais - houvestes reouvestes 
hão - hajam - houveram reouveram 
 
11.8 Verbos abundantes. 
O que são? São os que possuem duas formas válidas de particípio. 
 
Exemplos: imprimido/impresso; salvado/salvo... 
 
Como funcionam? De acordo com o verbo auxiliar (veja quadro abaixo) 
 
verbo auxiliar forma do particípio 
TER ou HAVER regular (-ado - -ido) 
SER ou ESTAR irregular 
 
Exemplos 
As crianças tinham salvado os dois cães do sacrifício. 
 
Os dois cães foram salvos do sacrifício. 
 
Atenção para os seguintes verbos: 
 
Os verbos ... 
... apresentam os seguintes particípios na 
forma culta 
ganhar ganho 
pagar pago 
gastar gasto 
abrir aberto 
escrever escrito 
pegar pegado 
chegar chegado 
 
 
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12 VOZES VERBAIS 
 
Vozes são a forma em que se apresenta o verbo para indicar a relação que há entre ele e 
o seu sujeito. 
 
12.1 Processo de Apassivamento e Retorno à Voz ativa 
Funções da ativa... ... transformam-se na passiva em 
sujeito agente da passiva 
verbo particípio, recebendo um verbo SER auxiliar 
objeto sujeito da passiva 
 
Exemplo 
Um vento súbito destelhou centenas de casas no litoral catarinense. 
 
Centenas de casas no litoral catarinense foram destelhadas por um vento súbito. 
 
12.2 Processo de Passagem da Analítica Para a Sintética 
a) O particípio assume a forma do verbo ser auxiliar e recebe a partícula se. 
b) O verbo ser auxiliar desaparece. 
 
Exemplo 
Os automóveis daquela empresa foram vendidos. 
 
Venderam-se os automóveis daquela empresa. 
 
 
13 COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO 
 
13.1 Processo de Coordenação 
oração coordenada assindética nexo oração coordenada sindética ... 
Os textos ficaram prontos, mas ainda não foram revisados. 
 
13.2 Quadro Geral das Conjunções Coordenativas 
CLASSIFICAÇÃO CONJUNÇÕES RELAÇÃO DE IDÉIA 
aditivas e, nem adição 
 
adversativas 
mas, porém, todavia,contudo, no entanto, 
entretanto, não obstante 
 
oposição 
 
alternativas 
ou, ou ... ou, ora ... ora, nem 
... nem, seja ... seja, quer ... 
quer 
 
alternância 
 
 
conclusivas 
logo, portanto, por isso, por 
consequência, por 
conseguinte, 
consequentemente, 
conseguintemente 
 
 
conclusão 
explicativas pois, porque explicação 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Observe as seguintes frases: 
As condições de trabalho eram adequadas. O salário era muito bom. 
 
As condições de trabalho eram adequadas, e o salário era muito bom. 
oração coordenada assindética nexo 
oração coordenada sindética 
aditiva 
 
As condições de trabalho eram adequadas. O salário era muito baixo. 
 
As condições de trabalho eram adequadas, mas o salário era muito baixo. 
oração coordenada assindética 
nexo 
 
oração coordenada sindética 
adversativa 
 
Não fique preocupado. Tudo dará certo. 
 
Não fique preocupado, porque tudo dará certo 
oração coordenada assindética nexo 
oração coordenada sindética 
explicativa 
 
13.2 Processos de Subordinação 
oração principal nexo oração subordinada 
Gostava de brincar com crianças embora não quisesse ter filhos. 
 
nexo oração subordinada oração principal 
Embora gostasse de brincar com crianças, nunca quis ter filhos. 
 
oração... nexo oração subordinada ...principal 
As árvores, 
 
ainda que tivessem sido podadas, 
apresentavam copas 
exuberantes. 
 
13.3 Quadro Geral das Conjunções Subordinativas 
CLASSIFICAÇÃO CONJUNÇÕES RELAÇÃO DE IDÉIA 
condicionais 
se, contanto que, desde que, 
caso 
condição 
concessivas 
embora, ainda que, mesmo 
que, em que pese, 
conquanto, posto que 
oposição 
conformativas 
conforme, segundo, 
consoante 
conformidade 
comparativas 
como, tal como, tanto como, 
tal qual, tanto quanto 
comparação 
consecutivas tão, tal, tamanho, tanto ... que conseqüência 
causais 
porque, porquanto, já que, 
visto que, uma vez que, haja 
vista que 
causa 
proporcionais 
à proporção que, à medida 
que, ao passo que 
proporcionalidade 
temporais quando, enquanto tempo 
finais para, a fim de, a fim de que finalidade 
 
Observe as seguintes frases. 
Nós fomos chamados quando a situação se complicou. 
oração principal nexo oração subordinada adverbial temporal 
 
Ele nos visitará amanhã se lhe derem folga. 
oração principal nexo or. sub. adverbial condicional 
 
 
 
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Se tudo correr bem, 
os resultados da apuração serão 
conhecidos ainda hoje. 
nexo or. sub. adv. condicional oração principal 
 
Os meninos, quando foram interrogados, denunciaram o malfeitor. 
oração... nexo or. sub. adv. temporal ... principal 
 
13.3.1 Os nexos polissêmicos 
Há muitas palavras em Língua Portuguesa que apresentam polissemia, isto é, podem ser 
empregadas com sentidos diferentes. Tudo, na verdade, depende do contexto. Entre os nexos, 
existem dois polissêmicos: 
 
13.3.1.1 O nexo COMO pode ser 
causal 
= porque e no 
início da oração 
A raposa, como não pôde alcançar as uvas, 
desdenhou o pomar. 
conformativo 
= conforme ou 
segundo 
As tabelas de frete serão mantidas como determinou 
o setor de transporte. 
comparativo = tal qual Gritava e gesticulava como se fosse louca. 
 
13.3.1.2 O nexo DESDE QUE pode ser 
condicional = se/caso Retornaria à festa desde que lhe dessem carona. 
temporal = desde quando 
Todos ficaram aguardando o reaparecimento do 
ator desde que ele saiu de cena. 
 
 
14 TERMOS DA ORAÇÃO 
 
14.1 Quadro Geral dos Termos da Oração 
Essenciais Integrantes Acessórios 
 Sujeito 
 Predicado 
 Objeto Direto 
 Objeto Indireto 
 Complemento Nominal 
 Predicativo 
 Agente da Passiva 
 Aposto 
 Vocativo 
 Adjunto Adverbial 
 Adjunto Adnominal 
 
É preciso observar, portanto, que os termos da oração nada mais são do que as funções sintáticas que 
as palavras e expressões exercem dentro da oração. 
 
14.1.1 Essenciais 
 
14.1.1.1 Sujeito é o agente da ação verbal 
Busca-se o sujeito por meio da pergunta: QUEM É QUE + VERBO? 
 
14.1.1.1.2 Classificação do Sujeito 
Simples – é formado por um núcleo. 
As últimas encomendas chegaram ao Brasil em agosto. 
O núcleo é encomendas. 
Composto – é formado por dois ou mais núcleos. 
África e Ásia são continentes exóticos para a nossa cultura. 
Os núcleos são África e Ásia. 
Desinencial – é indicado pela desinência de pessoa presente no verbo. 
Fomos felizes. Estás satisfeito com os resultados? 
Na primeira frase, a desinência –mos permite identificar o sujeito nós; na segunda, a desinência –s 
permite identificar o sujeito tu. 
 
 
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Indeterminado – apresenta-se pelas seguintes estruturas: 
a) verbo na 3ª pessoa do plural – Furaram o cerco da polícia. 
b) verbo intransitivo + se – Vive-se bem em algumas cidades daquele país. 
c) Verbo transitivo indireto + se – Precisa-se de atendentes. 
Inexistente – diz-se quando a oração apresenta verbo impessoal 
Faz muitos anos que chove na Páscoa. 
Haverá dissidências em breve. 
 
14.1.1.2 Predicado é tudo o que se diz do sujeito 
Retirando-se o sujeito, o que sobra na oração é o predicado. 
 
14.1.1.3 Classificação do Predicado 
Verbal – formado por verbo intransitivo ou transitivo. 
As procuradoras do réu apresentaram procurações hoje. 
Seu núcleo é o próprio verbo. 
Nominal – formado por verbo de ligação. 
Todos pareciam muito entusiasmados naquela ocasião. 
Seu núcleo será um nome (adjetivo ou advérbio). 
Verbo-Nominal – formado por dois núcleos – verbal e nominal. 
As atletas chegaram muito cansadas ao hotel. 
Os núcleos são chegaram e cansadas. 
 
14.1.2 Integrantes 
 
14.1.2.1 Objeto direto é a palavra ou expressão que integra o sentido de um verbo transitivo direto. 
Todos pretendiam ver a jovem modelo. 
 
Queres uma taça de champanha? 
 
14.1.2.2 Objeto indireto é a palavra ou expressão que integra o sentido de um verbo transitivo 
indireto. 
Gosta imensamente de pintura impressionista. 
 
Aspirava ao progresso da vila de que era fundador. 
 
14.1.2.3 Complemento nominal é a palavra ou expressão que integra o sentido de um nome 
(substantivo, adjetivo e advérbio) de sentido incompleto. 
Saudade de casa – contente com os fatos novos – rente à casa verde 
 
A fixação da multa será decidida por uma comissão de condôminos. 
 
Era ávido por notícias da Itália. 
 
A escola ficava perto da delegacia. 
 
14.1.2.4 Predicativo é o termo ou expressão que se associa ao verbo de ligação, integrando-lhe 
sentido. 
As senhoras pareciam confusas e revoltadas com o descaso do porteiro. 
 
14.1.2.4.1 Classificação do Predicativo 
Do sujeito – Animais de estimação estavam sendo vacinados. 
O predicativo qualifica o sujeito (animais). 
Do objeto – Vimos animais sendo vacinados ontem. 
O predicativo qualifica o objeto (animais). 
 
 
 
 
 
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14.1.2.5 Agente da passiva é o termo que corresponde, na ativa, ao sujeito. 
A conta pública sempre será paga pelo povo. 
(Na ativa: O povosempre pagará a conta pública.) 
 
Duas das cartas encontradas foram escritas pelo dono do hotel. 
(Na ativa: O dono do hotel escreveu duas das cartas encontradas.) 
 
14.1.3 Acessórios 
 
14.1.3.1 Aposto é a palavra ou expressão que qualifica alguém ou algo. 
Roberto Rodrigues, médico legista, fará palestra sobre morte súbita. 
 
14.1.3.2 Vocativo é a palavra ou expressão empregada para se dirigir a alguém ou algo. 
Preste atenção, meu amigo, às notícias que estão sendo veiculadas. 
 
14.1.3.3 Adjunto adverbial é palavra ou expressão empregada para revelar ou esclarecer uma 
circunstância de tempo, lugar, modo... 
As denúncias, na atualidade, chegam às raias da banalidade. 
 
Naquele rancho à beira da estrada, morava um casal de agricultores. 
 
14.1.3.4 Adjunto adnominal é a palavra ou expressão que se une ao nome, como artigo, numeral, 
adjetivo... 
Motorista de táxi – chapéu de palha – anel de ouro – cadeira de vime 
 
As duas primeiras candidatas escolherão a cidade onde trabalharão. 
 
 
15 PONTUAÇÃO 
 
15.1 Casos de Vírgula I 
A vírgula é empregada para 
 
a) separar elementos de igual 
função sintática 
Os pais, os alunos, os professores e a comunidade 
reconstruirão o ginásio de esportes. 
b) separar orações coordenadas 
(exceto iniciadas por E) 
Fizemos o que era possível, mas não conseguimos salvar 
as cópias do contrato. 
c) marcar a supressão 
intencional do verbo 
Ela é uma lutadora; seu filho, um exemplo. 
 
15.1.1 O Caso da Vírgula Antes do E 
unindo sujeitos iguais = sem 
vírgula 
As pessoas investem em educação e ampliam seus 
horizontes culturais. 
unindo sujeitos diferentes = 
com vírgula 
As pessoas investem em cultura, e a sociedade ganha em 
qualificação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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15.2 Casos de Vírgula II 
A vírgula é empregada para 
 
a) isolar o aposto O vizinho, um aposentado de 70 anos, era o guardião da rua. 
b) isolar o vocativo Por piedade, Genésio, deixe essa criança brincar agora. 
c) isolar adjunto adverbial 
deslocado¹ 
As lunetas, àquela hora da noite, já não se prestavam a 
enxergar janelas indiscretas. 
d) isolar oração subordinada 
adverbial deslocada 
Tales, quando comprava o jornal, lia as notícias para todos 
da família. 
e) isolar predicativo deslocado Nervosa, a senhora pediu licença para deixar o hospital. 
f) isolar conjunção adversativa 
e conclusiva deslocada 
Naquela época, era interessante saber dos fatos pelos 
colegas; hoje, porém, sabe-se de tudo pelos meios de 
comunicação. 
g) isolar oração adjetiva 
explicativa² 
As crianças, que estão em formação, merecem amparo. 
 
Observação¹ - o isolamento do adjunto adverbial deslocado é opcional, mas aconselhável. 
Observação² - as orações subordinadas adjetivas restritivas não levam vírgulas: As crianças 
que sofrem de algum mal merecem cuidados especiais. 
 
Equivalências entre sinais de pontuação 
 
Nos casos de isolamento, as vírgulas podem ser substituídas por travessões ou por 
parênteses, sem que isso cause alteração no sentido do texto. 
 
15.3 Casos de Dois-Pontos 
O dois-pontos é empregado para introduzir 
 
a) citação A depoente afirmou: “Meu filho não retornou para casa”. 
b) aposto 
Todos nos passaram uma segurança: que não haveria aumento de 
impostos. 
c) explicação Ela o expulsou da reunião: ele estava insuportável. 
d) enumeração Traga da feira os seguinte: feijão, linguiça, farinha e charque. 
 
Equivalência entre sinais de pontuação 
 
O dois-pontos pode ser substituído, em qualquer dos casos, por travessão. 
 
15.4 Casos de Ponto-e-Vírgula 
O ponto-e-vírgula é empregado para 
 
a) separar orações coordenadas 
de sentidos opostos sem conetivo 
Para alguns, liberdade é um direito; para outros, um 
sonho. 
b) separar orações coordenadas 
adversativas e conclusivas de 
conetivo deslocado 
Nós viajaremos ainda hoje; alguns, porém, só seguirão 
amanhã. 
 
 
16 SEMÂNTICA E SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS 
 
16.1 Semântica é a parte da Gramática que trata da significação das palavras e expressões. 
Em NOITE – MORTE – DIA – SOL – CHUVA – RISO – CHORO – INÍCIO – FIM, há relações de 
sinonímia e antonímia, mas, sem dúvida, tais palavras podem ser agrupadas em grupos 
semânticos. 
 
Por exemplo: semanticamente, podem-se agrupar as palavras NOITE e DIA como 
antônimas, assim como se pode relacionar SOL e CHUVA. Mas também é possível 
relacionar CHORO e MORTE como conseqüentes. 
 
 
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16.1.1 Sinonímia 
Parte da gramática que se ocupa de termos que têm igual significado: CRIANÇA e INFANTE, 
por exemplo. Mas é preciso observar que a sinonímia pode ocorrer entre termos diferentes, 
mas contextualmente próximos ou equivalentes. 
 
16.1.2 Antonímia 
Parte da gramática que se ocupa de termos de significados contrários, como, por exemplo, 
MORTE e VIDA. Mas é preciso observar que a antonímia pode ocorrer entre termos 
diferentes, mas contextualmente opostos. 
 
16.1.3 Homonímia 
 
Do Grego homòs (igual) + onma (nome), homônimos são palavras idênticas na grafia e na 
pronúncia, distinguindo-se apenas na semântica. Por exemplo: 
 
são 
1. sadio (latim = sanus) 
2. santo (latim = sanctus) 
3. verbo ser (latim = sunt) 
 
16.1.4 Paronímia 
 
 São vocábulos que apresentam semelhança na grafia e/ou na pronúncia. Por exemplo: 
discriminar = diferenciar 
descriminar = inocentar 
 
16.1.4.1 Lista de Alguns Parônimos Mais Empregados 
Palavra Significado Palavra Significado 
acender atear fogo cesta balaio 
ascender elevar-se sexta numeral 
acento sinal gráfico concertar harmonizar 
assento banco consertar remendar, reparar 
acerto precisão espectador assistente 
asserto afirmação expectador 
quem está na 
expectativa 
apreçar arcar o preço esperto astuto 
apressar acelerar experto perito 
área superfície expiar 
pagar com 
sofrimento; reparar 
falta 
ária cantiga esterno 
nome de um osso do 
peito (anatomia 
humana) 
arrear pôr arreios externo que está por fora 
arriar baixar estrato tipo de nuvem 
arrochar apertar extrato perfume; resumo 
arroxar tornar roxo era época 
caçar apanhar, perseguir hera planta 
cassar invalidar, destituir incerto duvidoso 
carear confrontar, acarear inserto introduzido 
cariar criar cárie incipiente principiante 
cegar privar da visão insipiente ignorante 
segar ceifar laço nó 
cela cubículo lasso frouxo, cansado 
sela arreio maça clava 
censo recenseamento massa mistura com farinha 
senso juízo paço palácio 
cerrar fechar passo ato de avançar o pé 
serrar cortar peão serviçal de estância 
cessão ato de ceder pião brinquedo 
seção (secção) parte, setor tacha prego 
 
 
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sessão reunião taxa imposto 
cheque ordem de pagamento vós pronome pessoal 
xeque 
lance de xadrez; 
chefe de tribo oriental 
voz som da laringe 
 
17 INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 
17.1 Por que interpretar textos? 
Modernamente, os concursos públicos em geral têm submetido os candidatos a testes de 
compreensão de leitura, apresentando propostas que põem à prova a atenção e o raciocínio. Para tanto, 
quem se submete a interpretar textos, seja para responder a questões de concursos, seja pela atividade 
profissional que exerce,precisa entender os mecanismos dos textos. 
 
17.2 Tipos de Testes 
As bancas dos concursos públicos têm renovado e aperfeiçoado o antigo modelo do texto com 
enunciado e cinco alternativas. A partir disso, é possível verificar a sistemática em que são propostas as 
questões e examiná-las à luz das ocorrências mais modernas. 
 
17.3 Tipos de Enunciados 
O exame dos enunciados apresentados nos últimos anos em concursos públicos garante ao 
respondente situar-se de modo mais objetivo e seguro em relação ao que se solicita a partir dos textos. 
Assim, são comuns alguns tipos de enunciados como os que passam a ser estudados. 
 
17.3.1 Compreensão Exclusiva do Texto 
O mais comum dos enunciados é o que propõe ao respondente assinalar a alternativa que retrata o que o 
texto traz de modo geral. Via de regra, tais enunciados aparecem assim: 
 
De acordo com o texto 
 
Conforme o texto 
 
Para responder a esse tipo de enunciado, é importante que se tenha presente o fato de que a banca 
solicita indicação de alternativa que contenha apenas idéia presente no texto, sem extrapolação. 
 
17.3.2 Compreensão Além do Texto 
É fundamental considerar, também, o tipo de enunciado que, por sua redação, leva o candidato a 
compreender interpretações não presentes no texto, mas autorizadas pelo texto. Via de regra, tais 
enunciados aparecem assim: 
 
A partir do texto 
 
Com base no texto, é possível afirmar que 
 
Portanto são notáveis as duas formas de solicitar compreensão de leitura com base em questões 
objetivas. Outras formas de pedir existem, como, por exemplo, a solicitação de interpretação de parte do 
texto, com base em um ou em alguns parágrafos, ou, também, indagar-se do respondente sobre a idéia 
central do texto. A isso se chama inferência. 
 
17.4 Tipos de Deformações 
Para realizar uma questão objetiva sobre compreensão de texto, o examinador lança mão de cinco 
alternativas, cada qual contendo uma visão diferenciada do assunto. Se a questão busca a afirmação 
correta, quatro delas naturalmente apresentam defeitos. Essas deformações são sistemáticas e 
repetitivas, porque só existem cinco caminhos para causar imperfeição numa mensagem. São elas: 
 
 
 
 
 
 
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Ampliação 
 
Consiste em aumentar a mensagem ou a idéia. Por exemplo, se num texto está a seguinte 
informação: 
 
A maioria dos jovens preocupa-se com os descaminhos da política embora eles nem 
sempre aparentem preocupação. 
 
 Tal informação estaria deformada por ampliação na alternativa que reproduzisse a mensagem com 
o seguinte equívoco: 
 
Os jovens preocupam-se com os descaminhos da política embora nem sempre 
aparentem preocupação. 
 
Observe que a maioria dos jovens é uma parte dos jovens, e os jovens são o todo. Eis um exemplo 
de ampliação. 
 
Restrição 
 
Consiste no contrário da ampliação, isto é, em diminuir idéia presente no texto. Por exemplo, se num 
texto afirma-se que 
 
Roupas de brim vendem bem o ano todo, embora sejam quentes no verão e frias no 
inverno. 
Estaria deformada por restrição a alternativa que contivesse a seguinte mensagem: 
 
Roupas de brim vendem mais no verão e no inverno, apesar de não serem adequadas 
para essas estações. 
 
Verifica-se na afirmação que a idéia veio equivocada com relação à época em que se vendem 
roupas de brim: o ano inteiro para mais no inverno e no verão, o que consiste numa restrição de 
mensagem. 
 
Oposição 
 
Como o nome sugere, oposição consiste em afirmar o contrário do que o texto traz. Quase sempre, 
porém, as afirmações não são feitas de forma tão clara, de modo a permitir facilmente identificar uma 
contrariedade. As bancas preferem caminhos mais elaborados, como, por exemplo, lançar mão de 
vocábulos de domínio mais restrito. Observe este exemplo: 
 
O amor prescinde da amizade. 
 
Estaria deformada por oposição a afirmação 
 
O amor precisa da amizade. 
 
Prescindir, apenas para lembrar, significa passar sem, pôr de lado, renunciar a, dispensar, 
enquanto precisar significa necessitar, ter necessidade de, carecer, que é o contrário de prescindir. 
 
Inversão 
 
Também chamada troca, consiste em inverter elementos associados entre si, mascarando a 
mensagem. Por exemplo, na afirmação 
 
As coisas têm o valor do aspecto, e o aspecto depende da retina. 
 
Estaria invertendo posições dos argumentos, reassociando-os, a mensagem que apresentasse a 
seguinte ordem 
 
As coisas têm o valor que lhes dá a retina, e a retina depende do aspecto. 
 
 
 
Prof. Alberto Menegotto PORTUGUÊS 
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Alienação 
 
Consiste em afirmar o que no texto não se afirma, ou seja, apresenta idéia estranha ao texto. Por 
exemplo, numa afirmação como a seguinte: 
 
Num país como o Brasil do século XIX, ser funcionário público era estar perto dos 
donos do poder. 
 
Consistiria em alienação afirmação que contivesse, por exemplo, a seguinte informação: 
 
Era necessário ter muito poder, no Brasil do século XIX, para ser funcionário público. 
 
É evidente que a idéia acima apresentada não guarda relação com o texto original. Eis um exemplo 
de alienação. 
 
 
 
18. REDAÇÃO: CONFRONTO DE FRASES CORRETAS E INCORRETAS 
(FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS) 
 
FCC- 01. (...) as pessoas dirigem mensagens a quem não conhecem, a propósito de assuntos que não dizem respeito ao 
infeliz destinatário. 
Dando nova redação à frase acima, e iniciando-a com O infeliz destinatário recebe mensagens, a complementação que se 
mantém clara, correta e coerente com o sentido original é 
(A) em que o emissor lhe é desconhecido, tanto quanto o assunto dela, que não lhe diz respeito. 
(B) sobre assuntos que em nada dizem respeito, haja visto que também desconhece os próprios emissores. 
(C) aonde os assuntos não lhe cabem conhecer, dando-se o mesmo com as pessoas que as enviaram. 
(D) de pessoas desconhecidas, sobre assuntos que em nada lhe despertam o interesse. 
(E) cujos temas não o interessam, provindos de pessoas que tão pouco vieram a conhecer. 
 
FCC-02. Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: 
(A) Para alguém de uma língua estrangeira não será fácil, pelo contrário, comprender o sentido dessas expressões, difíceis até para 
quem fala a sua língua. 
(B) Eu também, quando menino cheguei a ouvir tem boi na linha, assim como no texto, igualmente não entendendo o sentido tão 
obscuro para mim. 
(C) Há em todas as línguas esse recurso de linguagem que, como ocorre em a grande viagem, expressa com alguma brandura uma 
experiência violenta. 
(D) Também se usa o termo passamento, para expressar que alguém morreu, ou seja, se espera que a morte, sendo passagem, não 
é um fim em si. 
(E) Quem nunca ficou a estar numa encruzilhada, não aquilata o difícil de uma decisão diante de mais de um caminho, a se abrirem 
para nós. 
 
FCC-03. É preciso corrigir a redação deste livre comentário sobre o texto: 
(A) Algumas siglas utilizadas no parágrafo inicial do texto soarão enigmáticas para quem com elas não tem qualquer familiaridade. 
(B) Deve-se considerar, de fato, que o recurso do ar condicionado num transporte público é altamente bem-vindo, pelo conforto que 
oferece. 
(C) Os condutores do Metrô não estarão ressabiados, diante de recursos tecnológicos que tornam dispensável a atuação desses 
profissionais? 
(D) Nota-se, pelas características de alguns dos novos equipamentos, que a questão da segurança mereceu toda a atenção dos 
administradores. 
(E)