CONTEÚDO METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE
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CONTEÚDO METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE


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as câmeras fotográficas de seus celulares.Podemos afirmar que esse projeto:
  Reconhece a importância do trabalho em arte/educação que articula os recursos tecnológicos no
processo criador.
Valoriza o uso de meios de comunicação mas em espaço inadequado de trabalho.
Estimula o uso incorreto do celular na escola.
Explora uma técnica do artesanato nacional para a criação artística.
Valoriza a cópia de modelos estrangeiros para a produção de imagens com recursos tecnológicos.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 
  9a Questão (Ref.: 37617) Pontos: 0,5  / 0,5
Sobre o jogo na arte­educação, é CORRETO afirmar:
A expressão de um sujeito no jogo independe da sua interação com o grupo.
O jogo dramático tem a utilidade apenas para a profissionalização do aluno.
  O jogo teatral permite que o aluno se familiarize com elementos que fazem parte do teatro.
O professor comanda o jogo dramático como o diretor de uma peça.
O jogo dramático diferencia­se do jogo teatral por aquele se desenvolver a partir de regras estipuladas
pelo professor.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
02/12/2016 BDQ Prova
http://ead.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 4/4
 
  10a Questão (Ref.: 37605) Pontos: 0,5  / 0,5
Podemos dizer que a alternativa CORRETA em relação a dança é:
A dança é uma atividade só para alunas.
Diferentes temas e situações vividas pelo homem não são reapresentados simbolicamente nas
manifestações da dança.
A expressão através da dança não é uma necessidade do homem, desde tempos remotos, e caracteriza­
se por ser um fato social.
A dança se limita a pessoas de poder aquisitivo alto.
  A dança é uma das primeiras manifestações simbólicas do ser humano.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.