EXERCICIO DA AULA

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EXERCICIO DA AULA – 03 – METODOLOGIA APLICADA A PESQUISA – AV1
ALUNO: JACILENE RIBEIRO DOS SANTOS
	MATRÍCULA: 201308309406
	DISCIPLINA: CEL0017 - METODO. CIENTÍFICA 
	PERÍODO ACAD.: 2016.2 (G) / EX
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Prezado (a) Aluno (a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Uma pesquisa só será considerada científica:
		
	
	
	
	
	Se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação.
	
	 
	Se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência.  
	
	
	Se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos.
	
	
	Se for motivada basicamente pela curiosidade.
	
	
	Se remeter para as contribuições de diferentes autores sobre o tema, atentando para as fontes secundárias.
	
	
		2.
		Podemos afirmar que a definição de pesquisa aplicada é:
		
	
	
	
	
	Objetiva gerar novos conhecimentos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista.
	
	
	Envolve verdades e interesses universais. É motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador.
	
	
	São as hipóteses universais que motivadas pela curiosidade do pesquisador
	
	
	Não têm preocupação com a aplicabilidade da pesquisa na vida cotidiana.  
	
	 
	É aquela que objetiva gerar conhecimentos para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos.
	
	
		3.
		Indique o tipo de pesquisa presente no texto abaixo: O objetivo é familiarizar-se com um assunto ainda pouco conhecido e explorado. Ao final você conhecerá mais sobre aquele assunto e estará apto a construir hipóteses.
		
	
	
	
	 
	Pesquisa de campo
	
	
	Pesquisa Explicativa
	
	
	Pesquisa Descritiva
	
	
	Pesquisa bibliográfica
	
	 
	Pesquisa Exploratória
	
	
		4.
		Vimos, na aula, que a possibilidade de êxito na tarefa de pesquisa depende das razões e motivações do pesquisador. Assinale o item que NÃO contém algumas das ações e atitudes que devem fazer parte da pessoa que for ou fizer o papel de pesquisador.
		
	
	
	
	
	Perseverança e paciência.
	
	
	Sensibilidade social e imaginação disciplinada.
	
	
	Confiança na experiência e curiosidade.
	
	 
	Teimosia e impersistência.
	
	
	Integridade intelectual e atitude autocorretiva.
	
	
		5.
		As eleições gerais no Brasil, estão às portas.E espera-se que os eleitores compareçam às urnas, para votarem nos cargos de: presidente da república,governador, deputado estadual, deputado federal e senador da república.Como prévia para saber a tenência do eleitorado,em quem vão votar,os institutos de pesquisa contratam pesquisa do tipo:
		
	
	
	
	 
	Quantitativa
	
	
	Documental
	
	
	Histórica
	
	
	Qualitativa
	
	
	Estudo de caso
	
	
		6.
		No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que os pesquisadores têm como objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social. Quanto aos objetivos pretendidos, a pesquisa se classifica em:
		
	
	
	
	
	Explicativa, educativa e descritiva.
	
	
	Descritiva, sistêmica e exploratória.
	
	
	Descritiva, interpretativa e exploratória.
	
	
	Explicativa, sistemática e descritiva.
	
	 
	Exploratória, descritiva e explicativa.
	
	
		7.
		São características da pesquisa qualitativa EXCETO:
		
	
	
	
	
	Seu propósito está em reconsiderar ou reconstruir a realidade observada
	
	
	É descritiva e utiliza o método indutivo.
	
	 
	Utiliza métodos estatísticos e traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los.
	
	
	Neste enfoque não há medição numérica, como nas descrições.
	
	
	Considera a existência de uma relação dinâmica entre mundo real e o sujeito.
	
	
		8.
		Podemos afirmar que quando os cientistas estão no coração da África, pesquisando e vacinando as pessoas contra o vírus do Ebola,isso pode ser interpretado como:
		
	
	
	
	
	Atividade voltada para quebra de paradigmas e estudo de caso.
	
	
	Atividade voltada para as Redes Sociais.
	
	
	Atividade voltada para o puro conhecimento humano.
	
	 
	Atividade voltada para solução de problemas.
	
	
	Atividade voltada para o reality show.
	
 FINALIZAR O TESTE DE CONHECIMENTO