Didatica da Educação Física 7 - 8 anos

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Roteiro 
Atividade 01 – Malabares
Professores responsáveis:
Objetivo principal: Coordenação e Manipulação
Desenvolvimento:
Etapa 1:
Os alunos deverão manipular uma bola somente com a mão direita, jogando para o alto na altura dos olhos e depois manipulando somente com a mão esquerda e jogando para o alto na altura dos olhos.
Etapa 2:
Os alunos deverão manipular a bola de uma mão para outra, pelo movimento denominado “scooping”, de forma que a altura da bolinha não ultrapasse a linha dos olhos.
Etapa 3
Os alunos deverão manipular duas bolas, as bolinhas deverão ficar em uma mão, o aluno irá lançar uma bolinha, quando ela chegar ao ponto mais alto (na altura dos olhos) deverá lançar a segunda bolinha (irá repetir esse exercício algumas vezes).
Cognitivo - Concentração
Psicomotor - Lateralidade
Material: Bolinhas de tênis, que podem ser feitas de papel reciclado amassado e reforçados com fita adesiva. Outra opção seriam fazer as bolinhas com meias velhas.
Método de aplicação: Parcial 
#O professor vai explicar a atividade, mostrar como fazer, e explicar novamente. 
Duração – 7’ 30’’
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Atividade 02 – Circuito
Professor responsável: 
Objetivo da atividade: Equilíbrio, coordenação e agilidade.
Desenvolvimento da atividade: 
Estação 01: Os alunos deverão correr de frente até o primeiro cone e voltar de costas até o cone inicial. Depois o aluno deverá correr de frente até o segundo cone e voltar de costas até o cone inicial e finalizar correndo de frente até o terceiro cone voltar de costas até o cone inicial.
Material: Cones
Psicomotor – Locomoção, agilidade e percepção espacial
Cognitivo – Atenção, concentração
Estação 02
Professor responsável: 
Objetivo da atividade: Agilidade, lateralidade e estabilização.
Desenvolvimento da atividade:
Os alunos deverão ziguezaguear de frente entre os cones e voltar de costas ziguezagueando.
Material: Cones
Cognitivo: Locomoção, agilidade e percepção espacial
Psicomotor: Coordenação, lateralidade
Estação 03 - Escada Horizontal 
Professor Responsável: 
Objetivo da atividade: Locomoção, agilidade, equilíbrio e lateralidade.
Desenvolvimento da atividade: Os alunos deverão formar uma fila e de acordo com autorização do professor deverão atravessar a escada horizontal, saltitando de frente e depois alternando lado direito e esquerdo.
Material: Escada horizontal; fita adesiva para demarcar o chão.
Psicomotor – Agilidade, lateralidade.
Cognitivo - Coordenação e equilíbrio
Estação 04 
Professor responsável: 
Objetivo da atividade: Locomoção, agilidade, lateralidade e equilíbrio
Desenvolvimento da atividade: 
Os alunos deverão formar uma fila e de acordo com a ordem do professor deverão atravessar a escada horizontal ziguezagueando, alternando a lateralidade.
Material: Escada horizontal; Fita adesiva para demarcar o chão.
Psicomotor: Agilidade, lateralidade, percepção espacial
Cognitivo: Coordenação, agilidade, lateralidade
Método de aplicação: Global
#O professor vai explicar a atividade, mostrar como fazer, e explicar novamente. 
Duração – 07’ 30’’