PAEF Aula 08

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP 
ARQUITETURA E URBANISMO 
SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – 2013 
SÉRIE: 1º Semestre 
** MATERIAL DE USO EXCLUSIVO PARA AULAS 
PRODUZIDO PELA PROFA. DRA. DILENE ZAPAROLI 
 
 
 1 
DISCIPLINA: PROJ. ARQUITETÔNICO ESP.FORMA 
 
MODULO Matéria a ser Lecionada 
Bibliografia a ser utilizada 
Exercícios propostos 
8 
 
 
 
1. MÓDULO E MALHA MODULAR 
 
1.1 CONCEPÇÃO DO ESPAÇO / FORMA 
 
Conceituar módulo e malha modular, explorar a forma sem função 
definida. 
 
Exercícios de criação de formas a partir de malha modular, 
representadas através de elevações, vistas e perspectivas. 
 
 
 
 
1.2 REPERTÓRIO ARQUITETÔNICO 
 
Apresentar um conjunto de obras com ênfase para MODULAÇÃO - 
indicando respectiva bibliografia. 
 
Discutir as diferentes propostas, intenções arquitetônicas, resultados 
espaciais, plásticos e conjunto urbano. 
 
 
1.3 ORIENTAÇÕES PARA O EXERCÍCIO 18: 
 
. 
 
HOJE: 
 
1. ENTREGAR EXERCÍCIO 16: 
 
2. EM SALA DE AULA: 
 
EXERCÍCIO 17 PARTE 01: Exercícios de Composição – com 
o uso da modulação; bidimensionais, com 3 propostas com os 
mesmos módulos para comparação; e com modelos 
tridimensionais. 
Montagem do modelo 
Desenhos dos modelos – desenhar perspectivas (não queremos 
vistas neste exercício). 
Sugestões de aplicativos (atelier): 
Com espetos de madeira, espaguete ou canudos, os alunos 
devem desenvolver objetos variados, a partir de um módulo. 
O professor deve orientar a produção dos alunos, direcionando 
os volumes para certa racionalidade estrutural e auto portante. 
Com os objetos estruturados, o aluno terá opção de fazer alguns 
fechamentos em papel, de forma a criar um objeto possível de 
ser penetrável, através de um percurso proposto para o volume. 
O professor deve também enfatizar a importância da composição 
de aberturas e fechamentos e as questões estéticas da 
composição. 
 
EXERCÍCIO 17 PARTE 02: Exercício de 
Representação - 
Com o modelo pronto anterior, o aluno deverá 
representar o volume, em sulfite A3: Inicialmente 
como croquis (com variadas possibilidades de 
desenho livre, com ou sem cor); 
 
MATERIAL NECESSÁRIO: 
ESPETOS DE MADEIRA (CHURRASCO); 
ESPAGUETE (MACARRÃO) OU CANUDINHOS; PALITOS DE DENTE; 
COLA BRANCA; COLA DE CONTATO; FOLHAS DE PAPEL DE SEDA 
COLORIDOS, PAPEL SULFITE COLORIDOS E MATERIAL BÁSICO DE 
DESENHO. 
 
PARA CASA E ENTREGA NA PRÓXIMA AULA: 
 
EXERCÍCIO 18: ENTREGA 
1. Equipes de 3 a 4 alunos, pesquisa de obra que se 
observe a modulação e a repetição de formas – apresentar 
em BANNER TAMANHO A1. 
 
2. Indicação bibliografia básica de referência para consulta: 
PANERO, Julius; MARTIN, Zelnik. Dimensionamento 
humano para espaços interiores. Barcelona: GG, 2003. 
 
3. Trazer para sala material básico de desenho. 
 
 
 
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DISCIPLINA: PROJ. ARQUITETÔNICO ESP.FORMA 
 
1. MÓDULO E MALHA MODULAR 
 
1.1 CONCEPÇÃO DO ESPAÇO / FORMA: VER CONTEÚDO DE DOIS ARQUIVOS ANEXOS A 
ESTE MATERIAL SOBRE MÓDULOS E MALHA MODULAR. 
 
1.2 REPERTÓRIO ARQUITETÔNICO 
 
EXEMPLO 01: 
ARQUITETO: Mies Van der Rohe 
PROJETO: Casa Farnswoth (1945-1951) em Illinois, EUA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 1 - VISTA DA FACHADA FRONTAL. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Figura 2 - A ESQUERDA VISTA DO QUARTO EM DIREÇÃO A SALA. 
A DIREITA VISTA DA FACHADA LATERAL DIREITA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 3 - PLANTA. OBSERVAR O USO DA MODULAÇÃO. Sem escala. 
 
 
 
 
 
ESPAÇO ENTRE PILARES 
PODE SER CONSIDERADO 
UMA MODULAÇÃO. 
MALHA MODULAR 
FACHADA LATERAL 
DIREITA 
FACHADA FRONTAL 
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DISCIPLINA: PROJ. ARQUITETÔNICO ESP.FORMA 
 
EXEMPLO 02: 
ARQUITETO: Mies Van der Rohe 
PROJETO: Apartamentos em Lake Shore Drive (1948-1951), Chicago, EUA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 4 - PLANTA DO PAVIMENTO TÉRREO. Sem escala. Observar espaço entre os pilares considerado como uma 
modulação. Observar a própria malha modular. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 5 - VISTA DOS EDIFÍCIOS EM CONSTRUÇÃO POR VOLTA DA DÉCADA DE 1950. 
DO LADO DIREITO VISTA GERAL DO CONJUNTO. E EM DESTAQUE AO CENTRO, DETALHE DOS PILARES DO PAVIMENTO 
TÉRREO E A MAQUISE QUE LIGA OS DOIS EDIFÍCIOS. 
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EXEMPLO 03: 
ARQUITETO: Renzo Piano 
PROJETO: Centro Georges Pompidou (1971-1977), Paris, França. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 6 - VISTA DE UMA DAS FACHADAS. OBSERVAR A MODULAÇÃO DA ESTRUTURA METÁLICA. 
 
Figura 7 - VISTA DE OUTRAS FACHADAS DO EDIFÍCIO. OBSERVAR A ESTRUTURA METÁLICA, A REPETIÇÃO DE FORMAS. 
 
 
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EXEMPLO 04: 
ARQUITETO: Aldo Rossi e Gianni Braghieri 
PROJETO: Cemitério de San Cataldo (1971-1978) Módena, Itália. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 8 - IMAGENS DO CEMITÉRIO SAN CATALDO. O EDIFÍCIO EM DESTAQUE É O PROJETADO POR ALDO ROSSI e GIANNI 
BRAGHIERI QUE SE INTEGRA A UM CONJUNTO ANTIGO EXISTENTE. OBSERVAR A REPETIÇÃO DA FORMA NAS ABERTURAS. 
FONTE: http://www.papodearquiteto.com/2011/02/02/classicos-da-arquitetura-cemiterio-de-san-cataldo-por-aldo-rossi/ Acesso em 
28.04.2012. 
 
 
 
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1.3 ORIENTAÇÕES PARA O EXERCÍCIO 18: 
 
 EM FORMATO A1 AS DUPLAS DEVEM DESENVOLVER UMA PESQUISA SOBRE UMA 
OBRA ARQUITETÔNICA ONDE SE OBSERVA O USO DE UMA MODULAÇÃO OU 
REPETIÇÃO DE FORMAS. 
 IMPORTANTE: AS EQUIPES DEVEM ESCOLHER OBRAS DIFERENTES DAS OUTRAS, 
ISTO É, NÃO PODE HAVER OBRAS IGUAIS. SUGERIMOS QUE OS REPRESENTANTES 
DE SALA ORGANIZEM A TURMA PARA QUE NÃO HAJA REPETIÇÃO DE OBRAS NA 
PESQUISA. 
 
 A PESQUISA DEVE CONTER: 
1. IMPLANTAÇÃO DA EDIFICAÇÃO (VISTA DA EDIFICAÇÃO INSERIDA NO TERRENO), 
2. PLANTAS, 
3. CORTES, 
4. DESENHOS DAS FACHADAS, SEMPRE EVIDENCIANDO O USO DAS FORMAS E SUA 
REPETIÇÃO 
5. IMAGENS DIVERSAS ONDE TAMBÉM PODE SER EVIDENCIADA A MODULAÇÃO. 
6. BREVE HISTÓRICO DA OBRA, 
7. AUTOR DO PROJETO (ver local indicado), 
8. SISTEMA CONSTRUTIVOE ESTRUTURAL ADOTADO. 
 
 Importante: A EQUIPE DEVE EVIDENCIAR QUAL PARTE DO EDIFÍCIO CONSIDEROU 
COMO SENDO O MÓDULO, OU A FORMA REPETIDA. 
 
 NO CARIMBO: COLOCAR IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE, DATA (mês e ano) , NOME DA 
DISCIPLINA 
 
 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: 
 
1. DIAGRAMAÇÃO: ORGANIZAÇÃO DAS INFORMAÇÕES NA FOLHA A1 DE FORMA QUE SE POSSA 
ENTENDER A OBRA E O EXERCÍCIO. 
 
2. ESCOLHA ADEQUADA DA OBRA ARQUITETÔNICA: A OBRA ESCOLHIDA DEVE APRESENTAR UMA 
MODULAÇÃO OU FORMAS REPETIDAS E OS ALUNOS DEVEM EVIDENCIAR ISTO. 
 
3. CUMPRIMENTO DA ENTREGA DOS ITENS SOLICITADOS: O CUMPRIMENTO DO MÍNIMO SOLICITADO 
VISA O ENTENDIMENTO DO EXERCÍCIO E DA OBRA DO PONTO DE VISTA DO USO DE MÓDULO, 
MALHA MODULAR OU REPETIÇÃO DE FORMAS. 
 
4. PESQUISA: QUALIDADE DO CONTEÚDO PESQUISADO. 
 
 OS TRABALHOS SERÃO EXPOSTOS PARA DISCUSSÃO DO CONTEÚDO PESQUISADO E 
DO CONCEITO DE MALHA MODULAR, MÓDULO E REPETIÇÃO DE FORMAS NA 
ARQUITETURA. 
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DISCIPLINA: PROJ. ARQUITETÔNICO ESP.FORMA 
 
 ORIENTAÇÕES PARA O BANNER TAMANHO A1 – FORMATO RETRATO PARA 
TODAS AS EQUIPES 
 
 
 
NOME DOS 
COMPONENTES DA 
EQUIPE 
LOGO DA 
UNIVERSIDADE 
5 CM DE ALTURA 
PARA O CARIMBO 
 
FOTO DO 
ARQUITETO AUTOR 
DO PROJETO 
NOME DA OBRA 
LOCAL (PAIS, 
CIDADE) ANO DA 
OBRA 
NOME DA 
DISCIPLINA 
O RESTANTE DO 
ESPAÇO LIVRE SERÁ 
ORGANIZADO DE 
ACORDO COM A 
CRIATIVIDADE DA 
EQUIPE 
TODOS OS 
BANNERS DEVEM 
TER 
PENDURADORES