Resumo Planejamento de carreira Av1, Av2 e Av3 (Questões mais frequentes)

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As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Nelas 
funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos. 
 
Ainda fazem parte do Ensino Superior os cursos de pós-graduação, que se subdividem em stricto sensu 
(mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs). 
 
Instituições de ensino 
 
Uma Universidade é uma instituição baseada em 3 pilares indissociáveis: ensino, pesquisa e extensão. O 
status de Universidade permite gozar de autonomia para executar suas finalidades, como criar novos cursos, 
por exemplo. As universidades devem possuir ao menos 4 programas de pós-graduação stricto sensu, sendo 
um deles doutorado. 
 
Os centros universitários, assim como as universidades, possuem cursos de graduação em diferentes áreas 
do conhecimento e autonomia para criar cursos na sede da instituição. Geralmente são menores que uma 
Universidade e não possuem exigência de ter programas stricto sensu, por exemplo. 
 
As faculdades atuam normalmente em áreas específicas do saber, especializando-se em cursos de gestão, 
por exemplo, ou de saúde, educação etc. Uma Faculdade não possui autonomia para criar programas de 
ensino. 
 
Cursos de graduação 
 
Bacharelado e licenciatura: O bacharelado é voltado à atuação profissional; enquanto o licenciado é 
preparado para atuar como professor na Educação Básica. 
 
O curso Tecnológico, por sua vez, possui carga-horária menor que o Bacharelado e a Licenciatura, e 
apresenta como característica geral a preparação específica para atuar no mercado de trabalho em uma 
determinada área, como Logística, por exemplo. 
 
Cursos de Pós-Graduação 
 
Os cursos lato sensu também são chamados especialização, possuem caráter de aperfeiçoamento ou de 
atualização em uma determinada área de conhecimento, tanto com vistas a aprofundar o conhecimento ou 
qualificar seu egresso para uma determinada função. Têm carga horária mínima de 360 horas e se encontram 
nesta categoria também os cursos designados como MBA. 
 
Os cursos stricto sensu são cursos voltados à formação científica e acadêmica e também ligados à pesquisa. 
Existem nos níveis: mestrado e doutorado. O mestrado dura entre dois a dois anos e meio, durante os quais 
o aluno desenvolve uma pesquisa e cursa as disciplinas relativas ao tema pesquisado. O doutorado tem 
duração média de quatro anos, para o cumprimento das disciplinas, realização da pesquisa e para a 
elaboração de uma tese. 
 
Modelo de Ensino Superior Estácio não é apenas um acúmulo de conteúdo teórico, há outras 
atividades acadêmicas que se inserem no Projeto Pedagógico do Curso e que também são 
determinadas nas diretrizes curriculares do MEC. 
Atividades complemetares, Atividades acadêmicas complemetares, Trabalho de conclusão de curso e 
estágio supervisionado. 
Atividades complementares - São componentes curriculares obrigatórios nos cursos de bacharelado e 
licenciatura e têm por objetivo enriquecer e complementar o perfil do formando. 
Trabalho de conclusão de curso (TCC) - É um componente curricular obrigatório ao final dos 
bacharelados e licenciaturas, como forma de efetuar uma avaliação final dos graduandos, que contemple a 
diversidade dos aspectos de sua formação. 
 
 
 
 
Mídias sociais 
 
O papel das mídias sociais no aprendizado é fundamental. A internet, principalmente, revolucionou a 
comunicação, trazendo uma grande diversidade de conteúdos e interatividade. Os ambientes virtuais de 
aprendizagem adotados na Estácio também possuem ferramentas de comunicação e interação. 
 
Gestão Financeira Pessoal 
 
A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser conflituosa, e sim virtuosa, ou seja, agregando valor a vida 
das pessoas e não destruindo seus sonhos e desafios. 
 
Pessoa Física: é a pessoa natural, o indivíduo desde o nascimento até a morte. 
 
Pessoa Jurídica: Entidade abstrata com responsabilidades jurídicas. Como exemplo, podemos citar as 
associações, empresas, companhias, etc. 
 
Receita: Entrada de recursos financeitos. 
 
Receita bruta: Entrada de recursos financeiros sem descontos, como o valor total do salário. 
 
Receita líquida: São as entradas após os descontos (como desconto de INSS, imposto de renda, etc.) 
 
Investimento: Recursos que possibilitam retornos, como poupança, fundos de renda fixa, etc. 
 
Endividamento: É a capacidade de contrair dívidas. Obs.: Não é necessariamente um problema. 
 
Financiamento: São recursos obtidos em instituições financeiras (bancos, por exemplo) com destino 
definido, como compras de imóvel, veículo, etc. 
 
Consórcio: São grupos que se reunem, sob administração de terceiros, visando a aquisição de bens. 
 
Empréstimo: É o dinheiro concedido por instituições financeiras sem direcionamento, ou seja, o dinheiro 
pode ser utilizado para qualquer finalidade. 
 
Investimentos 
 
O investidor conservador é aquele que não gosta de correr risco. Normalmente aplica seu dinheiro em 
fundos de renda fixa e caderneta de poupança. 
 
O investidor moderado é aquele que arrisca um pouco mais, mas também considera fortemente o risco e 
não costuma ousar. Costuma diversificar sua carteira de investimento, geralmente aplicando em fundos 
mistos, ações conservadoras, fundos de renda fixa e poupança. 
 
O investidor agressivo ou arrojado não tem medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior 
rentabilidade no menor espaço de tempo. É, geralmente, investidor em mercado de ações, alavancando os 
investimentos com operações de derivativos (conceito que você verá mais à frente). 
 
Certificado de Depósito Bancário (CDB) e o Recibo de Depósito Bancário (RDB) são os mais antigos 
títulos de captação do setor privado são conhecidos como depósito a longo prazo. 
 
Caderneta de Poupança é a a aplicação mais simples e tradicional, sendo uma das poucas talvez a única, 
na qual é possível aplicar pequenas somas e obter liquidez 
 
Fundo de renda fixa: São carteiras constituídas com títulos que apresentam remuneração com baixo risco, 
pois, os ganhos são conhecidos de fácil mensuração CDB, RDB e tesouro nacional 
 
Títulos do tesouro nacional: São títulos emitidos pelo tesouro nacional e é o caixa do governo federal 
(através do banco central do brasil) para captação de recursos e financiamento de dívidas públicas . 
 
O TESOURO DIRETO esta chamando atenção no mercado por virtude da sua estabilidade na moeda e sua 
quedas de taxas de juros. 
 
Currículo 
 
Você provavelmente já ouviu a expressão curriculum vitæ, não é? De sua origem latina, pode ser traduzida 
por “percurso da vida”. Normalmente usa-se currículo, em português. É um documento que sintetiza 
qualificações, competências e objetivos, entre outros. Em alguns casos, pode ser substituído ou 
complementado por um portfólio (para profissões como web designer, por exemplo). 
 
Falando em competências 
 
Competência pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada 
tarefa ou função. Nessa mobilização são envolvidas habilidades, conhecimentos, valores e atitudes, entre 
outros, os quais serão necessários para cumprir satisfatoriamente uma determinada ação. 
 
Habilidade é o grau de competência de um sujeito concreto frente a um determinado objetivo. A habilidade 
pode ser uma aptidão inata ou desenvolvida. A prática, o treino e a experiência permitem que um sujeito 
consiga melhorar as suas habilidades. 
 
Competência cognitiva é aquela relacionada à capacidade de aprender. 
 
Competência comunicativa é a capacidade que o indivíduo possui e que o possibilita emitir e interpretar 
mensagens e negociar seus significados,interpessoalmente em contextos específicos. Exemplo: saber 
distinguir a realidade social, relações com pessoas e tipos de linguagem que podem ser usados para cada 
ocasião particular, bem como jargões profissionais e sociais. 
 
Ou seja, a capacidade de comunicar-se com clareza, precisão, empatia. 
 
Competência didático-pedagógica é aquela relacionada à educação e ao ensino. 
 
Na prática, é a capacidade de aprender a aprender. 
 
Competência intelectual é aquela relacionada à capacidade de raciocinar ou de aprender. Está, portanto, 
relacionada à aplicação de aptidões mentais. 
 
Competência pragmática tem relação com a competência comunicativa. Não se trata apenas de troca de 
mensagens e entendimento do conteúdo, mas a postura, a articulação do que o outro quer ouvir, o 
entendimento cultural do falante, a atitude, etc. 
 
Competência relacional é a capacidade de conviver em grupo. 
 
Competência técnica é o domínio de determinados conhecimentos técnicos relacionados a uma área de 
conhecimento ou profissão. 
 
Empregabilidade - é a característica ou a qualidade de quem é empregável. 
 
Lembre-se de que a COMPETÊNCIA RELACIONAL é a capacidade de interagir, estabelecer vínculos, 
união etc. Não confunde-se com a COMPETÊNCIA COMUNICACIONAL, essa relativa à habilidade de 
emitir e receber mensagens, bem como compreender seu conteúdo. O mesmo vale para a 
COMPETÊNCIA INTELECTUAL, que é a habilidade de usar o raciocínio para solucionar um problema, 
por exemplo. Não confunde-se com COMPETÊNCIA COGNITIVA, relacionada à capacidade de aprender. 
Finalmente, temos a COMPETÊNCIA TÉCNICA, que se refere ao domínio de determinados 
conhecimentos específicos. 
 
 
 
Terceiro setor 
 
Terceiro setor é um tipo de atividade que se diferencia do Estado (primeiro setor) e da iniciativa privada 
com fins de lucro (segundo setor), pois é, ao mesmo tempo, de origem privada, mas sem fins de lucro. 
 
A sociedade civil é dividida em três setores, primeiro, segundo e terceiro. O primeiro setor é formado pelo 
Governo, o segundo setor é formado pelas empresas privadas, e o terceiro setor são as associações sem fins 
lucrativos, por exemplo as ONGs. O terceiro setor contribui para chegar a locais onde o Estado não 
conseguiu chegar, fazendo ações solidárias, portanto possui um papel fundamental na sociedade. O terceiro 
setor é mantido com iniciativas privadas e até mesmo incentivos do Governo, com repasse de verbas 
públicas. As entidades do terceiro setor têm como objetivo principal melhorar a qualidade de vida dos 
necessitados, sejam ele crianças, adultos, animais e meio ambiente. 
 
No terceiro setor correspondem a associações, fundações e organizações religiosas. As ONGs 
(Organizações Não Governamentais) estão mais identificadas com as associações e fundações com caráter 
de desenvolvimento social, comunitário, defesa de direitos ou de princípios e afins. Nos últimos anos, tem 
ganhado força em virtude do apoio das empresas, cada vez mais responsáveis socialmente. 
 
Empreendedorismo social é um termo que indica um negócio lucrativo que ao mesmo tempo traz 
desenvolvimento para a sociedade. 
 
As empresas sociais, diferentes das ONGs ou de empresas comuns, utilizam mecanismos de mercado para, 
por meio da sua atividade principal, buscar soluções para problemas sociais. 
 
Administração pública é o conjunto de órgãos, serviços e agentes do Estado que procuram satisfazer as 
necessidades da sociedade, tais como educação, cultura, segurança, saúde, etc. 
 
Direta - Faz parte da Administração Direta, os órgãos ligados diretamente ao Estado, que executam funções 
típicas de Estado. 
 
São os Ministérios, as Polícias, os Hospitais públicos, as Escolas públicas, os órgãos de Controle (como o 
TCU e a CGU) etc. 
 
Indireta - Administração Indireta é formada pelas entidades que representam o braço empresarial do 
Estado. 
 
São exemplos no Brasil, a Petrobrás, o BNDES, o Banco do Brasil etc. 
 
TRABALHO X ESTUDO – DICAS 
Seguem algumas dicas que podem ser úteis na hora de reorganizar o dia a dia entre estudo e trabalho: 
Separar um horário para estudo: Cada indivíduo tem um horário do dia em que está mais concentrado e 
nesse momento é possível aumentar a eficiência nos estudos. Para ter mais concentração é importante avisar 
as pessoas do horário em que prefere receber as ligações ou desligar o celular e procurar estudar em um 
ambiente tranquilo. Às vezes na volta do trabalho ou até mesmo antes de sair de casa pode ser um bom 
momento pra dar uma olhada nos cadernos ou organizar uma tarefa que exija pouco tempo e que lhe renderá 
mais horas de descanso posteriormente. 
Otimize tempo livre e intervalos: Cada horinha pode render uma leitura ou iniciar um trabalho que deve 
ser entregue na próxima semana. Aproveite- as! Seja no ônibus, no trem ou na carona, toda horinha de folga 
é válida para tirar uma dúvida e debater em sala de aula. 
Fuja das redes sociais: Qualquer coisa é mais interessante que a tarefa a ser feita, porém, as redes sociais 
acabam desviado ainda mais a atenção. Alguns alunos gastam muito tempo em redes sociais e acabam 
perdendo o foco e se desconcentrando dos estudos, pois concentrar-se é eliminar a distração e focar na 
tarefa que se tem em mãos. 
Trabalhar na mesma área de estudo: vivenciar o que é aprendido na área de estudo facilita a compreensão 
e aumenta o interesse do estudante. 
Tem alguma forma melhor de administrar o tempo do trabalho e dos estudos? Tem como 
não se sentir tão cansado ? 
 
É tudo um questão de saber administrar o tempo! Uma das melhores maneiras de administrar o tempo é 
listar todas as atividades do dia, da semana do mês. Após fazer uma planilha colocando aquelas que tem 
horário fixo, trabalho, aulas etc., ver o que sobra de tempo e ir colocando as atividades por prioridade. No 
caso do estudo, sugerimos alocar mais tempo naquilo que tem mais dificuldade. Para o cansaço mental uma 
boa saída é encontrar algum tempo para fazer exercícios. Pode ter certeza que depois que acostumar o 
rendimento nos estudos, trabalho etc, aumenta. 
 
Qual é a melhor forma de estudar para obter um bom desempenho no ensino superior? 
 
No conteúdo apresentado na disciplina, dividimos os estilos de aprendizagem em 3 tipos e um deles com 
certeza reflete seu estilo. Todos são igualmente ativos nas pessoas, mas sempre um deles sobressai. Então, 
você deve descobrir qual é o seu estilo e, consequentemente, qual a forma de estudar que é mais eficaz. São 
eles: 
 
VISUAL - vale-se da visão para obter e reter informações: estude por intermédio de recursos visuais 
(vídeos, fluxos, diagramas etc.); faça resumos, anotações, sublinhe partes do texto, reescreva conceitos mais 
complexos, destaque palavras mais importantes; acrescente bilhetes, notas, post-it ao material de estudo. 
 
AUDITIVO - vale-se da audição para obter e reter informações; leia textos em voz alta; preste atenção na 
fala do professor, só escreva quando ele não estiver falando; grave palestras, aulas etc.; grave resumos e os 
escute antes das avaliações; converse sobre o conteúdo com seus colegas. 
 
CINESTÉSICO - vale-se de todos os sentidos para obter e reter informações: leia em voz alta, caminhando, 
ou converse sobre o conteúdo com um colega de forma dinâmica, com movimento (um fala uma parte, 
outro complementa); tente realizar atividades práticas que remetam ao conteúdo; use outros locais para 
leitura/estudo além dos que você normalmente usa; trate o conteúdo de forma dinâmica: leia, escreva, fale, 
gesticule, explique para você mesmo na frente do espelho. 
 
Qual é a diferença entre relações interpessoais e relações intrapessoais? 
 
O Relacionamento Interpessoal(habilidade para se relacionar com pessoas). É a capacidade de 
desenvolver um bom nível de relacionamento com todas as pessoas, é uma responsabilidade individual e 
organizacional. 
 
Já o conceito de Relacionamento Intrapessoal diz respeito à capacidade de relacionar-se com suas 
próprias emoções e sentimentos. Ou seja, refere-se ao autoconhecimento e a automotivação do indivíduo e 
como ele aplica estes em sua vida.