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17/12/13 Estácio bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=166396680&p1=200902076861&p2=1031060&p3=EDU3051&p4=101554&p5=AVS&p6=13/12/2013&p10=4680178 1/4 Fechar Avaliação: EDU3051_AVS_200902076861 » METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AVS Aluno: 200902076861 - PRISCILLA MARQUES MOREIRA Professor: KEIKO CAROLINA MORAES SASAKI Turma: 9002/AB Nota da Prova: 5,6 Nota de Partic.: 0 Data: 13/12/2013 16:59:13 1a Questão (Ref.: 200902097462) Pontos: 0,8 / 0,8 Indique qual das alternativas abaixo corresponde à ordenação correta de uma referência bibliográfica: Novela e sociedade no Brasil. L. Fernando, Gomes. Niterói: EdUFF, 1998. L. FERNANDO Gomes. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF: 1998.Niterói. Novela e sociedade no Brasil. GOMES, L. Fernando. Niterói: EdUFF, 1998. 2a Questão (Ref.: 200902096419) DESCARTADA No exemplo: Perelman e Olbrechts-Tyteca (2000, p. 59) afirmam que: "A argumentação é uma ação que tende sempre a modificar um estado de coisas preexistente.", identificamos, respectivamente: Citação indireta e sistema de chamada numérica Citação direta breve com dois autores e sistema de chamada numérica Citação indireta longa com dois autores e sistema de chamada autor-data Citação direta longa com dois autores e sistema de chamada autor-data Citação direta breve com dois autores e sistema de chamada autor-data 3a Questão (Ref.: 200902236244) Pontos: 0,8 / 0,8 Ao preparar um trabalho de pesquisa, deve-se: Escolher um tema delimitado para não precisar problematizar. Escolher um tema conhecido para não ter problemas com a bibliografia. Escolher um tema geral e traçar objetivos a serem alcançados. Escolher uma banca para julgamento do trabalho. Escolher bem o tema e problematizar a fim de obter soluções. 17/12/13 Estácio bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=166396680&p1=200902076861&p2=1031060&p3=EDU3051&p4=101554&p5=AVS&p6=13/12/2013&p10=4680178 2/4 4a Questão (Ref.: 200902256044) Pontos: 0,8 / 0,8 Por que tenho que estudar M etodologia Cientifica? Essa é uma questão que se apresenta ao estudante ao se deparar com a disciplina. Numa das aulas, esta questão é discutida e algumas razões se apresentam. Identif ique duas dessas razões. Resposta: Para que se aprenda a pesquisar, elaborar, raciocinar e resolver as questões que se apresentam no dia a dia por meio de técnicas e processos aprendidos. Gabarito: 1. O conhecimento científ ico não existe sem método, sem uma linguagem específ ica, um rigor próprio. 2. O maior desafio da universidade está em desenvolver a postura de um pesquisador ao longo do processo educacional. 3. Precisamos focalizar a autonomia do pensamento que encontra seu lugar na vida acadêmica que, por sua vez, representa o mais alto nível de instrução de uma sociedade. 4. É preciso desenvolver o hábito de ler muito e ler bem para cumprir as tarefas acadêmicas de maneira eficiente e eficaz. 5a Questão (Ref.: 200902095228) Pontos: 0,8 / 0,8 "Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento" (ABNT. NBR 6022, 2003, p. 2). O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos, como por exemplo, a monografia e, em sua composição obedece em ordem aos seguintes elementos: pré-textual, textual e pós-textual textual, pós-textual e supra-textual pós-textual, textual e infra-textual pré-textual, intra- textual e ultra-textual textual, inter-textual e pós-textual 6a Questão (Ref.: 200902096335) Pontos: 0,0 / 0,8 Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico. I. Lida com fatos II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final. As afirmativas I, II e III estão corretas As afirmativas I, II e IV estão corretas As afirmativas II,III e IV estão corretas As afirmativas II e IV estão corretas As afirmativas I e II estão corretas 7a Questão (Ref.: 200902145673) Pontos: 0,0 / 0,8 Sobre a relação entre pesquisa , extensão e ens ino é correto afi rmar: 17/12/13 Estácio bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=166396680&p1=200902076861&p2=1031060&p3=EDU3051&p4=101554&p5=AVS&p6=13/12/2013&p10=4680178 3/4 A extensão e pesquisa apl icada consti tuem-se na mesma atividade acadêmica. Completam um circulo virtuoso entre inovação, aplicação e formação científica. O ens ino e pesquisa não configuram atividade acadêmica. São interdependentes à medida que não é poss ível rea l i zar o ens ino sem extensão e pesquisa . A forma como são postos em prática independe do projeto pol ítico-pedagógico da insti tuição acadêmica. 8a Questão (Ref.: 200902145590) Pontos: 0,0 / 0,8 Referência é um conjunto de elementos que permitem a identi ficação de publ icações , no todo ou em parte. Identi fique a relação em que só há elementos essenciais que compõem as referências : Edição, local e editora. Autor, ISBN, data . Inclui índice, título, edição. ISSN, organizador, editora. Autor, tradutor, inclui brinde. 9a Questão (Ref.: 200902256038) Pontos: 0,8 / 0,8 O conhecimento científ ico empírico é falível. A partir dessa afirmação, explique, com base nas aulas estudadas, essa questão. Resposta: Sim, porque ainda que se tenha pesquisas que cheguem a conclusões, ele sempre será questionado. Gabarito: Resposta (sugestão): O conhecimento empírico é falível porque não é definitivo, absoluto ou final. Na medida em que a ciência progride, novos conhecimentos surgem, de tal forma que as teorias atualmente aceitáveis poderão, num futuro próximo ou remoto, ser substituídas por outras. 10a Questão (Ref.: 200902099198) Pontos: 0,8 / 0,8 Selecionar e delimitar o problema de pesquisa é importante para: O progresso científico quase sempre surge de uma análise simplificada de aspectos de uma necessidade imediata, não considerando estudar "pedaços" por vez. Diminuir a extensão do assunto a ser abordado, evitando percorrer caminhos desnecessários, possibilitando o aprofundamento dentro dos aspectos que realmente são fundamentais ao desenvolvimento da pesquisa. Escolhermos um recorte físico que possibilite uma aceleração da pesquisa, estudando todas as partes que compõem o trabalho de uma só vez. Auxiliar na escolha da bibliografia a ser estudada, que deve ser a mais resumida possível, de forma a não estender a pesquisa por um longo tempo, mesmo que isso acarrete um aprofundamento superficial. Considerar a possibilidade de desenvolver a pesquisa acadêmica de forma a utilizar todas as fontes possíveis, ainda que isso amplie consideravelmente o prazo inicialmente destinado ao desenvolvimento da mesma. 11a Questão (Ref.: 200902183432) Pontos: 0,8 / 0,8 17/12/13 Estácio bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=166396680&p1=200902076861&p2=1031060&p3=EDU3051&p4=101554&p5=AVS&p6=13/12/2013&p10=4680178 4/4 A pesquisa qualitativa busca relações de causa e efeito. controle dos fenômenos observados. validar hipóteses com a verificação de regularidades. leis e explicações gerais. análise de significados. Período de não visualização da prova: desde 29/11/2013 até 15/12/2013.
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