6 Sexto Estadio

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IMPERATIVO 
El imperativo es el modo en el cual se expresan los órdenes, los mandatos, los ruegos y los deseos. 
El imperativo se deriva del presente de subjuntivo. Observa los ejemplos: 
 
Presente de Subjuntivo Imperativo 
Quiero que usted coma ahora 
No me gusta que comas tanto 
Coma ahora, por favor. 
No comas tanto 
 
1. En el imperativo no hay las personas yo, él, ella, ellos y ellas. 
2. La 2ª persona del singular (tú) del imperativo afirmativo deriva del presente de indicativo. 
Presente de Indicativo Imperativo Afirmativo 
Tú cantas Canta (tú) 
Sin la s 
 
3. La 2ª persona del plural (vosotros/vosotras) del imperativo afirmativo se forma con el infinitivo cambiando la r 
por la d. 
Infinitivo Cantar Imperativo Afirmativo: Cantad (vosotros) 
 
IMPERATIVO REGULAR 
Observa la tabla y completa los huecos: 
 
PRESENTE DE SUBJUNTIVO AFIRMATIVO NEGATIVO AFIRMATIVO NEGATIVO AFIRMATIVO NEGATIVO 
yo Cante XXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX 
tú Cantes Canta No cantes Come No comas Parte No partas 
usted Cante Cante No cante Coma No coma Parta No parta 
nosotros(as) Cantemos Cantemos No cantemos Comamos No comamos Partamos No partamos 
vosotros(as) Cantéis Cantad No cantéis Comed No comáis Partid No partáis 
ustedes Canten Canten No canten Coman No coman Partan No partan 
 
IMPERATIVO NEGATIVO 
 
Formación: formas del presente de subjuntivo antecedida por adverbios o conjunciones de negación. 
 
IMPERATIVO IRREGULAR 
Sólo hay ocho casos de irregulares particulares en el imperativo. 
 
 DECIR HACER IR(se) PONER SALIR SER TENER VENIR 
tú Di Haz Ve(te) Pon Sal Sé Ten Ven 
usted Diga Haga Vaya(se) Ponga Salga Sea Tenga Venga 
 
IMPERATIVO DE VERBOS REFLEXIVOS 
En el imperativo afirmativo se producen dos cambios en los verbos reflexivos. 
 
Cambios en los verbos reflexivos Ejemplo/Verbo Lavarse 
La 1ª persona del plural pierde la S LAVEMO+NOS ➜ LAVÉMONOS 
La 2ª persona del plural pierde la D LAVAD+OS ➜ LAVAOS 
Observa la conjugación completa del imperativo afirmativo en los tres ejemplos abajo: 
 ACOSTARSE ESCONDERSE VESTIRSE 
tú acuéstate escóndete vístete 
usted acuéstese escóndase vístase 
nosotros(as) acostémonos escóndamonos vístamonos 
vosotros(as) acostaos escondeos vestíos 
ustedes acuéstense escóndanse vístanse 
VERBOS DE CAMBIO 
 
Quedar – Dejar – Volver 
 
Llamamos verbos e cambio a los que indican que algo o alguien van de un estado a otro. 
En español tenemos los verbos ponerse, volverse, hacerse, convertirse y transformarse para expresar tales cambios. 
Veamos cuando se los utilizan: 
 
Se usa ponerse con un adjetivo para indicar un cambio involuntario físico o emocional. 
Me puse enfermo la semana pasada. 
Se puso roja cuando la elogiaron. 
 
Volverse es utilizado con adjetivos e indica un cambio repentino y profundo. 
Me volví loco cuando vi que no había llegado. 
Este niño se ha vuelto imposible. 
 
Hacerse y llegar a ser son seguidos de un sustantivo o un adjetivo e indican un cambio causado por un esfuerzo. 
Se hizo médico. 
Trabaja tanto para hacerse rico. 
Llegará a ser abogado. 
Aquella agrupación llegó a ser muy popular. 
 
Convertirse en y transformarse en son seguidos por un sustantivo y generalmente indican un cambio para algo más 
que a alguien. 
La condición se convirtió en una emergencia médica. 
La leche puede transformarse en queso. 
 
 
CONJUNCIONES 
Observa: 
“Aunque te parezca mentira, lo devolví al mar”. 
La palabra en destaque es una conjunción. Las conjunciones sirven ara conectar una oración a otra, establecinedo 
una relación de sentido específica. 
En la frase sacada del diálogo, la conjunción aunque establece una relación de adversidad concedida (concesión), es 
decir, una idea contraria (parecer mentira) que se diluye o pierde fuerza ante la afirmación clave: “Lo ddevolví al 
mar”. 
Evidentemente, hay otras conjunciones adversativas, incluso con matices semánticos distintos de la conjunción 
aunque, así como las adversativas hay con otros valores: causa, finalidad, consecuencia, etc. 
A continuación está una lista de las principales: 
 
Sino es una conjunción adversativa típica del idioma español. La construcción en que se utiliza parte siempre de una 
negativa: primeramente se dice lo que no es para, a continuación, afirmar lo que es. Ese procedimiento proporciona 
un tono enfático a la afirmación, y la énfasis es, en efecto, una de la cultura marcas de la cultura española reflejada 
en el idioma (ej.: No se trata de un problema personal, sino social). 
 
No se debe confundir sino con si no. Esta segunda forma es una condición negativa. 
 
Ejemplo: si no hablas español, tendrás menos oportunidades profesionales (con la condición de que no hables 
español). 
 
 
 
 
 
 
 
 
Matices Semánticas Conjunciones Ejemplos 
 
Adversidad/Concesión 
Aunque Aunque sea tarde, lo interesé 
A Pesar de que A pesar de que están casados, viven 
como eternos novios enamorados 
 
 
 
Adversidad 
Pero La calidad es buena, pero el precio 
es muy alto 
Sino No son demócratas, sino dictadores 
Sin Embargo La casa es buena, sin embargo está 
muy lejos del centro de la ciudad 
No obstante La casa es buena, no obstante está 
muy lejos del centro de la ciudad 
Adición Y (e) Aquí tenemos pan y vino 
Adición negativa Ni No quiero pan ni vino 
Disyunción O (u) Podemos tomar agua o jugo de 
naranja 
 
Causa 
Porque Te ayudo, porque que soy tu amigo 
Puesto que Te ayudo, puesto que soy tu amigo 
Ya que Ya que eres mi amigo, ayúdame 
 
Finalidad 
Para que Hago lo posible para que seas feliz 
A fin de que Redujeron el precio del coche a fin 
de que lo comprase 
 
 
 
 
 
 
 
Consecuencia 
Por eso Llueve mucho, por eso no voy a salir 
ahora 
Por ello Llueve mucho, por ello no voy a salir 
ahora 
Así que Llueve mucho, así que no voy a salir 
ahora 
Entonces Él es extranjero, entonces no puede 
ocupar un puesto de funcionario 
público 
Por lo tanto La película es buena, por lo tanto 
merece el éxito que ha tenido 
Por consiguiente La película es buena, por 
consiguiente merece el éxito que ha 
tenido 
Luego Pienso, luego existo 
Pues Va a empezar la clase, subamos, 
pues 
 
 
 
Tiempo 
Cuando Te llamaré cuando llegue en casa 
Apenas Te llamaré apenas cuando llegue en 
casa 
En cuanto Te llamaré en cuanto llegue en casa 
Mientras Me gusta oír música mientras 
trabajo 
Desde que Desde que empecé a trabajar, más 
vivo 
 
Condición 
Sí Si vienes con nosotros, ella se va a 
alegrar 
Con tal que Aceptarán el presupuesto, con tal 
que cobremos lo justo 
 
 
 
 
 
 
REGLAS DE ACENTUACIÓN 
 
1. En español sólo existe un acento ortográfico: la tilde ( ´ ) o acento agudo, que siempre es colocada sobre una 
vocal, y en sílaba con el acento fonético. 
2. La marca sobre la letra ñ no es considerada ningún tipo de “acento” o “marca diacrítica”. Es una letra en sí 
misma, completamente diferente a la n. 
3. Las formas singular y plural llevan el acento (tienen la sílaba tónica) en la misma sílaba. 
4. La tilde no sirve para abrir la vocal, como en portugués. Ejemplo: café (lê-se cafê). 
 
I – REGLAS BÁSICAS 
AGUDAS ➜ llevan acento ortográfico cuando terminan en vocal, N o S. 
Ej.: ca-fé; a-de-más; ca-le-fac-ción 
GRAVES/LLANAS ➜ llevan acento ortográfico cuando terminan en consonantes, menos en N o S. 
Ej.: fá-cil; a-zú-car. 
ESDRÚJULAS ➜ siempre llevan acento ortográfico. 
Ej.: sí-la-ba; es-drú-ju-las 
SOBREESDRÚJULAS ➜ siempre llevan acentoortográfico. 
Ej.: pí-de-me-lo 
 
a) AGUDAS: cuando el acento tónico recae en la última sílaba. Son acentuadas siempre que su última letra sea una 
VOCAL (a/e/i/o/u), una N o S. Así, se acentúan, pa-pá, ma-ní, le-ón, Pa-rís. 
b) GRAVES o LLANAS: cuando el acento fonético recae en la penúltima silaba. Se acentúan cuando terminan en 
CONSONANTE que no sea N ni S. Así, se acentúan: ár-bol, lá-piz. 
c) ESDRÚJULAS: cuando el acento fonético recae en la antepenúltima sílaba. Así, se acentúan A-mé-ri-ca, es-tú-pi-
do, etc. TODAS son acentuadas. 
d) SOBREESDRÚJULAS: cuando el acento recae en sílabas anteriores a antepenúltima. Así, se acentúan: mur-cié-la-
go, mé-di-co. TODAS son acentuadas. 
 
II – DIPTONGOS Y HIATOS 
Estas reglas se complican algo cuando aparecen dos vocales seguidas, pues a veces no es fácil saber si forman 
diptongo (es decir, si forman parte de la misma sílaba) o hiato (si estan en dos sílabas diferentes). Las reglas son las 
siguientes, pero sólo en una se utiliza acento agudo (la tilde). 
La combinación de un vocal fuerte (a/e/o) y una vocal débil (i/u) forma diptongo (una sílaba), y el acento fonético 
recae en la vocal fuerte: bAi-la, ciE-rra, puEs-to, etc. 
La combinación débil/débil forma diptongo (una sílaba) y el acento fonético recae en la segunda letra: ruí-do, fui-
mos, viú-da, etc. 
Dos vocales fuertes seguidas no pueden compartir de la misma sílaba, formando así un hiato (dos sílabas separadas) 
y siguen las normas generales: ma-es-tro, con-tra-er, de-se-o, etc. 
LLEVAN EL ACENTO ORTOGRÁFICO (TILDE): la i y u tónicas (vocales débiles que con acento se transforman en 
fuertes) que forman hiato con a/e/o. 
Ej.: dí-a, a-le-grí-a, grú-a, ba-úl, ra-íz, re-ír, etc. 
 
III – PRINCIPALES EXCEPCIONES Y CASOS ESPECIALES 
 Palabras compuestas 
 Cuando una palabra forma parte de otra compuesta como primer elemento de la misma, perderá el acento 
que le correspondería: río/rioplatense; décimo/decimoséptimo; así/asimismo. Sin embrago, en los 
compuestos de adjetivos unidos por guiones cada elemento conservará su pronunciación y acentuación: 
hispano-soviético, crítico-biográfico, etc. 
 Los adjetivos terminados en –mente se exceptúan de la regla anterior. Llevarán acento cuando lo llevase el 
adjetivo simple: ágil/ágilmente, cortés/cortésmente, rápido/rápidamente, etc. 
HIATO ➜ Sigue las reglas generales. Si la fuerza tonal recae en la I/U siempre se acentuará aunque la regla diga que 
no. Ej.: a-é-re-o, re-ú-ne, pa-ís. 
DIPTONGO ➜ Sigue las reglas generales, y la tilde siempre se coloca sobre la vocal abierta o fuerte. 
Ej.: des-pués, miér-co-les. 
UI/IU ➜ Si son graves o llanas NUNCA se acentúan, pero las demás si serán acentuadas. 
Ej.: fui-mos, cuí-da-te, sus-ti-tuí. 
TRIPTONGO ➜ Sigue las reglas generales y la tilde siempre se coloca en la vocal abierta o fuerte. 
Ej.: es-tu-diáis. 
PALABRAS COMPUESTAS ➜ Si la primera es acentuada, perderá la tilde. Ej.: Baloncesto (ba-lón + ces-to). 
Si la segunda es acentuada, conservara la tilde. Ej.: Decimoséptimo. 
Si no tenía y al juntarlas las reglas generales lo piden, se acentúa. Ej.: Veintiséis (Veinte + seis). 
Los adverbios terminados en MENTE mantienen el acento si la palabra (adjetivo) ya lo llevaba. 
Ej.: Hábilmente – rápidamente – amablemente. 
 
 Acento diacrítico o acento diferencial 
Algunas palabras pueden llevar o no acento dependiendo de su significado. Las más importantes son: 
 
 
a) MONOSSÍLABOS – Llevan tilde para diferenciar palabras que tienen la misma grafía (tilde diacrítica), pero 
diferentes funciones. 
 CON ACENTO SIN ACENTO 
él Pron. Pessoal Él se llama Juan el Artículo El libro es bueno 
tú Pron. Pessoal Tú eres español tu Adj. Posesivo Este es tu cuaderno 
mí Pron. Pessoal Esto es para mí mi Adj. Posesivo Mi coche es azul 
dé Verbo Dar No le dé atención de Preposición Zapatos de cuero 
sé Verbo Saber y Ser No sé/sé calmo se Pronombre Pablo nunca se afeita 
té Sustantivo Té inglés te Pronombre Mañana te aviso 
sí 
Adv. De Afirmación Sí, es la realidad 
si 
Sustantivo La 7a nota muscial es el Si 
Pron. Pessoal Sólo piensa en sí Conj. Condicional Si quieres viajamos 
más Adv. Cantidad Más caro mas Conj. =Pero Quiero viajar, mas no puedo 
aún Adv. Tiempo =Todavia Aún no llega aun Adv. Cantidad =Incluso Abre todos los días, aun los domingos 
 
 
b) PRONOMBRES, ADVERBIOS Y CONJUCIONES 
CON ACENTO SIN ACENTO 
qué 
Interrogativos y 
Exclamativos 
¡Qué lindo! que 
Relativos y 
Conjuciones 
Éste es el libro que quiero 
quién No sé quién es quien Es Ana quien lo hace 
cuál ¿Cuál es mío? cual Compró la casa, la cual había visto 
cuánto Dime cuánto cuesta cuanto Estudia cuanto puede 
cuándo No sé cuándo llega cuando Mañana es cuando nos vemos 
dónde ¿A dónde van? donde Ésta es la escuela donde estudio 
cómo ¿Cómo te va? como Puede ser como te digo 
éste(a) 
Pronombres 
 
este(a) 
Adjetivos 
 éstos(as) 
 
estos(as) 
 ése(a) 
 
ese(a) 
 ésos(as) 
 
esos(as) 
 aquél 
 
aquel 
 aquéllos 
 
aquellos 
 sólo Adv.=solamente No piense sólo em ti solo Adj. Compañia Paulo vive solo 
ó Conjunción 3 ó 4 o Conjunción Azul o verde