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Motivação Motivação refere-se as causas ou ao porquê do comportamento. Impulso original do comportamento que leva o indivíduo a fazer algo. A motivação é limitada pela psicologia, talvez pela herança psicanalítica, aos fatores envolvidos em processos de energia, uma vez que, assim como em uma queda d’água, a motivação precisa ser canalizada para ter algum propósito. Existem motivos primários, como as necessidades básicas (fome, sede) Existem os motivos secundários (aprendidos) A utilidade do conceito de motivação passou por muitas transformações até o significado atual, ainda assim, muitos teóricos consideram tal termo desnecessário ou não útil, sendo outro termo talvez mais coerente ou que melhor expressa o que o termo motivação foi encarregado de expressar. Concepções da natureza humana: Racionalismo -> homem racional, ativo e ciente se si e de suas atitudes, se responsabilizando por elas. Mecanicismo -> homem irracional, passivo, que atribui seu comportamento a fatores longes de seu controle (forças da natureza), como o acaso ou sorte (lócus de controle externo) As concepções motivacionais pouco ou nada contam no que caracteriza uma concepção racionalista da natureza humana, uma vez que o ser humano é livre diante de suas ações e, caso faça algo desagradável, é responsável por ela, tendo tal atitude sido motivada por sua razão e vontade. Concepções motivacionais Descartes afirmava que os animais eram seres autônomos, sem almas e vivendo por instinto, enquanto que os seres humanos agiam de forma prevista, de acordo com os estímulos que recebiam, havendo assim uma diferença entre seres humanos e animais. Para Descartes o homem possuía influência tanto interna quanto externa, que movia seus músculos. Possuía uma alma que era ligada ao corpo através da glândula pineal que lhe possibilitava a razão. Distância do racionalismo Associacionismo -> ideia de que as ideias decorrem da experiência e as características do homem fazem parte de seus dons naturais Hedonismo -> Hobbes acreditava que o ser humano vive para ter prazer e evitar a dor e suas atitudes são mediadas por essa ideia -> homem naturalmente competitivo na busca de seu prazer Houve uma ruptura com as concepções racionalistas pois tais ideias decorrem da experiência e das leis de associação Psicologia das faculdades -> sentimento e vontade é separado do conhecimento E o racionalismo busca destacar que o homem e dotado de razão e está ciente de seus objetivos e atitudes Principais correntes na biologia Biologia mecanicista -> oposição a teleologia e ao vitalismo Teoria da evolução -> animais da mesma espécie, em certo ambiente, tentariam se adaptar a ela. Tentativas bem-sucedidas se multiplicariam e continuariam a espécie, enquanto tentativas malsucedidas desapareceriam. Regulação homeostática do comportamento Relação entre a teoria de Darwin e as concepções motivacionais Animais e humanos estão em constante processo de evolução e desenvolvimento As características dos animais podem levar a sobrevivência num ambiente Psiquiatria Freud defende que o comportamento humano é permeado por forças ou pulsões sexuais e agressivas inatas que devem ser satisfeitas. A convivência em sociedade faz com que nós tenhamos que conter tais pulsões. A pulsão mais importante para Freud era o sexo. Ele percebeu que seus pacientes com transtornos mentais, em sua maioria, havia tido algum tipo de impulso sexual reprimido na infância. Ainda, para ele os impulsos reprimidos na infância influenciam e interferem o modo como os sujeitos se comportam, pensam e sentem na idade adulta. A teoria psicossexual de Freud, na qual a visão psicanalítica foi derivada, possui influências motivacionais e não defende que o homem seja racional. Sua teoria é composta por fases (estágios): Oral (prazer caracteriza-se pela sucção e boca); Anal (prazer se encontra no controle dos esfíncteres); Fálico (prazer se encontra nos órgãos genitais); Latência (instintos sexuais são reprimidos) Genital (instintos sexuais são amadurecidos) Freud ainda define itens da personalidade, denominados: ID -> busca a satisfação de desejos biológicos inatos (necessidades básicas); Ego -> base racional da personalidade, controla o ID; Superego -> base da consciência, diz se o ego está certo. Processos psíquicos são inconscientes Consciência é uma fração da nossa vida psíquica Processos psíquicos inconscientes são dominados pelas tendências sexuais Psicologia científica de Wundt Os conceitos motivacionais eram importantes nessa abordagem devido a ênfase dada à adaptação Instinto e McDougall Via os instintos como papel importante para a formação do homem Ações e pensamentos vinham do instinto Sem os instintos não haveria comportamento ou vida mental Capítulo 5 Estimulação Externa Atividade e brincadeira Brincadeira -> criançaNecessidade de sempre se manter ocupado Trabalho -> adulto Curiosidade -> estímulos que provocam a exploração, manipulação e inspeção de estímulos Sendo o impulso uma necessidade básica (comer e dormir), quando o ser humano é privado deste impulso (como o jejum ou não dormir), quando este volta a fazê-lo, o faz com mais intensidade. Não há evidências claras de um impulso para a brincadeira, embora não se possa eliminar totalmente a ideia de sua possível existência. Estudos da estimulação externa Exploração por meio da locomoção; Manipulação de objetos; Escolha e tempo de inspeção para avaliar o estímulo -> a curiosidade ou exploração é despertada através de estímulos. Fatores de estímulos como cor, tamanho, textura, posição, forma pode levar a exploração. Efeitos da redução da estimulação -> isolamento sensorial e social -> pode levar a consequências severas Isolamento sensorial -> “Situação em que o grau de estimulação externa se reduz por um período de tempo” Isolamento social -> Remoção de contato com outros animais por um período de tempo Causa: movimentos anormais, timidez excessiva, dificuldade de comunicação O isolamento motiva e a estimulação recompensa A exploração locomotora em ratos acontece por meio de motivação independente pois os ratos não tiveram recompensas pelos seu atos e nem estava com fome ou sede. A exploração pode levar ao aprendizado pois percebeu-se que os ratos tendem a evitar lugares que já estiveram presentes. A palavra atenção foi substituída pela palavra curiosidade devido ao seu significado, embora em determinadas ocasiões ambas tenham praticamente o mesmo significado. Capítulo 8 – Conflito e Teorias de Equilíbrio ou Consistência Conflito -> ocorre quando há simultaneamente duas ou mais tendências de resposta incompatíveis entre si Tipos de conflito Conflito aproximação-aproximação -> ocorre quando se deve escolher duas alternativas igualmente atraentes. São resolvidos se fazendo uma escolha. Conflito evitação-evitação -> ocorre quando se deve escolher entre duas alternativas igualmente não atraentes (indesejáveis). São resolvidos escapando da situação. Conflito aproximação-evitação -> ocorre quando se quer alcançar algo mas tem medo de fazê-lo Conflito aproximação-evitação duplo -> ocorre quando a adoção de uma alternativa implica na perca de outra. Não resolução de problema -> tensão e bloqueio Para Miller o conflito aproximação-evitação é permeado por forças tanto para a aproximação quanto para a evitação, “vencendo” aquela que obtiver força maior. Teoria da dissonância cognitiva Quando ambas as alternativas são importantes para o indivíduo, ao ponto de, apesar de escolher uma delas ainda fique em dúvida diante de sua escolha entre a preferida e a abandonada. Condições que afetam a dissonância -> grande número de alternativas e atração da opção rejeitada; tomada de decisão recente. Redução da dissonância -> acrescentar vantagens a alternativa escolhida e mudar avaliações e opiniões
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