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Fechar Avaliação: CEL0125_AV2_201101023279 » METODOLOGIA DA PESQUISA Tipo de Avaliação: AV2 201101..... Professor: ANGELO RICARDO GRISOLI Turma: 9018/R Nota da Prova: 3,0 de 8,0 Nota do Trab.: Nota de Partic.: 2 Data: 30/11/2013 17:28:05 1a Questão (Ref.: 201101094919) Pontos: 0,0 / 1,0 Reações dos profissionais de saúde diante do risco de morte com crianças A palavra morte traz consigo alguns atributos como dor, ruptura, interrupção e tristeza. Caracterizar as reações dos profissionais de saúde diante do risco de morte em crianças possibilitará um conhecimento que poderá instrumentar os processos de preparação de profissionais para lidar com esse fenômeno. O instrumento de coleta de dados foi um roteiro de entrevista. Ao lermos parte da pesquisa acima, concluímos que se trata de uma pesquisa: Quantitativa e estudo de caso. Qualitativa e documental. Qualitativa e de levantamento. Quantitativa e documental. Expost-facto e participante. 2a Questão (Ref.: 201101231858) Pontos: 0,0 / 1,5 "O sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se diariamente, vemos um pequeno círculo avermelhado percorrer o céu, indo de leste a oeste." (CHAUÍ, 2008). Neste exemplo a relação entre senso comum e ciência que pode ser estabelecida é? Resposta: . Gabarito: O aluno deverá responder que o senso comum, ao contrário da ciência, se detém sobre a realidade sensível, mas não ultrapassa as conclusões elaboradas pela observação. 3a Questão (Ref.: 201101179796) Pontos: 0,0 / 1,5 As referências a publicações em meio eletrônico seguem basicamente as mesmas orientações das referências bibliográficas. No entanto, por questões de falta de perenidade desses registros, exige-se um requisito a mais, em caráter obrigatório. Indique o requisito exigido e justifique sua necessidade. Resposta: O requisito exigido é a data de acesso. Por haver constantes mudanças no sites e no seu conteudo. Gabarito: Indicação da data de acesso à internet - dia, mês e ano. Sua necessidade é por causa da possibilidade de alteração da informação, ou mesmo, sua retirada após a consulta. 4a Questão (Ref.: 201101094944) Pontos: 0,5 / 0,5 Sobre os usos da pesquisa bibliográfica é correto afirmar: Não é utilizada em artigos cíentíficos, apenas em dissertações e teses. Deve ser usada em monografias, artigos científicos e projetos científicos. Pode ser usada opcionalmente em textos científicos. Só pode ser usada como parte da pesquisa descritiva. Não deve ser usada em monografias e sim em outros tipos de trabalhos acadêmicos. 5a Questão (Ref.: 201101093733) Pontos: 0,5 / 0,5 O método utilizado por Louis Pasteur, através do qual o cientista interfere na natureza, aumenta ou diminui a quantidade de substâncias, de iluminação, de temperatura, etc de forma controlada e compara com outro grupo que não recebeu tais interferências pode ser chamado de método: Analítico. Comparativo. Experimental. Observacional. Explicativo. 6a Questão (Ref.: 201101094915) Pontos: 0,5 / 0,5 A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios para que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento: Racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. Informal e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. Racional e informal que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. Formal e assistemático e não que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. Racional e assistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos. 7a Questão (Ref.: 201101094205) Pontos: 0,5 / 0,5 Aos olhos dos leigos, algumas pesquisas aparecem sem sentido, um desperdício de tempo e recursos. "Para que serve isso? Qual a importância deste trabalho?", são perguntas que alguns cientistas têm que enfrentar. Este debate diz respeito à polêmica entre as pesquisas: Pura e aplicada. Experimental ou descritiva. De campo ou teórica. Histórica ou de campo. De campo ou aplicada. 8a Questão (Ref.: 201101086072) Pontos: 0,5 / 0,5 Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, segundo Gil (1991), podemos classificar a pesquisa científica em diferentes tipos, tais como: bibliográfica, documental, experimental, levantamento, expost-facto, estudo de caso e pesquisa-ação. Constitui característica marcante da pesquisa experimental o fato de ser elaborada a partir de: Um objeto de estudo, selecionando-se as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo e definindo-se as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto. Materiais que não receberam tratamento analítico. Material já publicado, constituído principalmente de livros, artigos de periódicos e atualmente, com material disponibilizado na Internet. Envolvimento e do estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos, de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento. Estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo, na qual os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo. 9a Questão (Ref.: 201101094916) Pontos: 0,5 / 0,5 O objetivo da pesquisa exploratória é: Descrever as características de algum fenômeno. Viabilizar a construção de hipóteses. Identificar os fatores que determinam a ocorrência de algum fenômeno. A pesquisa bibliográfica não pode ser utilizada. Identificar a aplicação das hipóteses. 10a Questão (Ref.: 201101094938) Pontos: 0,0 / 1,0 PARAFRASEAR significa: Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta. Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto. Resumir as palavras de um autor e adicionar nota de rodapé com as referências. Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias originais. Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao texto. Período de não visualização da prova: desde 21/11/2013 até 03/12/2013.
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