CCJ0021-WL-C-AMMA-07-Ordem Social-03

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DIREITO CONSTITUCIONAL III
Aula 7– EDUCAÇÃO, CULTURA, DESPORTO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA 
Tema da Apresentação
PLANO DE AULA – AULA 7
DIREITO CONSTITUCIONAL III
Conteúdo Programático desta aula
Estrutura: Educação, Cultura, Desporto, Ciência e Tecnologia.
Tema da Apresentação
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DIREITO CONSTITUCIONAL III
1. EDUCAÇÃO
 
IMPORTÂNCIA
Surge como corolário de dois fundamentos dos fundamentos relacionados no art. 1º: cidadania e dignidade da pessoa humana.
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PRINCÍPIOS 
 
a) Igualdade de condições para acesso e permanência na escola;
b) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento;
c) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
d) Gratuidade do ensino público;
e) Valorização dos profissionais do ensino;
f) Gestão democrática do ensino público;
g) Autonomia universitária;
h) Piso salarial profissional nacional.
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GARANTIAS PARA A EFETIVAÇÃO
 
Ensino fundamental obrigatório e gratuito (art. 208, I);
Aplicação de percentual mínimo da receita de impostos (art. 212).
 
SANÇÃO
Intervenção federal (art. 34, VII, e) ou estadual (art.35, III).
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2. CULTURA
 
PERFIL CONSTITUCIONAL
 
Incumbência atribuída ao Estado de garantir o pleno exercício dos direitos culturais; o acesso às fontes de cultura; e o apoio e incentivo à valorização e difusão das manifestações culturais (art. 215).
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MEIOS DE PROTEÇÃO AO PATRIMÔNIO CULTURAL
 
O elenco exemplificativo está previsto no art. 216, §1º, da seguinte forma:
Inventários;
Registros;
Vigilância;
Tombamento;
Desapropriação.
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3. DESPORTO
 
PERFIL CONSTITUCIONAL
Estabelece a obrigação do Estado de incentivar as práticas esportivas surgindo, portanto, como direito subjetivo de cada um.
 
LIMITES À ATUAÇÃO DO ESTADO
Preservação da autonomia das associações desportivas (art. 217, I c/c art. 5º, XVII e 8º).
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ACESSO AO JUDICIÁRIO
Condicionado ao esgotamento das instâncias desportivas (art. 217, §§ 1º e 2º).
 
4. CIÊNCIA E TECNOLOGIA
 
PERFIL CONSTITUCIONAL
Atribui ao Estado o dever de promover e incentivar a pesquisa e a capacitação tecnológicas (art. 218).
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FORMAS DE INCENTIVO
Permite-se a vinculação de parcela da receita orçamentária a entidades dedicadas a esse objetivo (art. 167, IV).
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Questão discursiva:
João da Silva, militar, foi transferido do Rio de Janeiro – onde cursava a faculdade de direito em uma instituição privada – para Porto Alegre – onde obteve transferência para um curso de direito em uma instituição pública. Ajuizada ação para discutir a legitimidade de tal transferência em face do princípio da igualdade no acesso ao ensino superior, a decisão judicial só veio a ser proferida após a conclusão do curso por João da Silva. Neste caso, indaga-se:
a)      A transferência de João da Silva foi regular?
b)      Quais devem ser as consequências do julgamento da ação que, porventura, reconheça a irregularidade da transferência?
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a)      A Lei 9.536/97 assegura a transferência para estabelecimento de mesma natureza, sendo inconstitucional qualquer interpretação diversa (STF, ADI 3.324).
b)      Havendo a conclusão do curso, deve ser aplicada a teoria do fato consumado, reconhecendo-se a validade do diploma obtido pelo estudante (STF, RE 429.906-AgR).
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Questão objetiva:
Sobre o ensino no Brasil, analise:
I. Um dos princípios que regem o ensino é a garantia de padrão de qualidade.
II. O ensino é livre à iniciativa privada, não sendo necessária autorização do Poder Público.
III. Os Municípios atuarão prioritariamente na educação infantil e no ensino médio.
IV. O Estado deve garantir a progressiva universalização do ensino médio gratuito.
Estão corretas apenas:
a)      III e IV. 
b)      II e IV
c)      II e III
d)     I e IV
e)      I e II
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Questão objetiva: D
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