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Slides 01 - Sobre o conhecimento

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1
Reflexões iniciais Reflexões iniciais 
sobre o conhecimentosobre o conhecimento
Conhecimento e Conhecimento e ÉÉticatica
BC&HBC&H –– UFABCUFABC
Prof. Daniel PansarelliProf. Daniel Pansarelli
www.pansarelli.orgwww.pansarelli.org Fev/2011Fev/2011Daniel PansarelliDaniel Pansarelli
ConhecimentoConhecimento
““Em geral, uma tEm geral, uma téécnica para verificacnica para verificaçção de ão de 
um objeto qualquer, ou a disponibilidade um objeto qualquer, ou a disponibilidade 
ou posse de uma tou posse de uma téécnica semelhante.cnica semelhante.
““Por tPor téécnica de verificacnica de verificaçção deveão deve--se entender se entender 
qualquer procedimento que possibilite a qualquer procedimento que possibilite a 
descridescriçção, o cão, o cáálculo ou a previsão lculo ou a previsão 
controlcontroláável de um objeto.vel de um objeto.
N. Abbagnano. Dicionário de Filosofia. Verbete Conhecimento.
2
www.pansarelli.orgwww.pansarelli.org Fev/2011Fev/2011Daniel PansarelliDaniel Pansarelli
ConhecimentoConhecimento
““E por objeto deveE por objeto deve--se entender qualquer se entender qualquer 
entidade, fato, coisa, realidade ou entidade, fato, coisa, realidade ou 
propriedade.propriedade.
““TTéécnica, neste sentido, cnica, neste sentido, éé o uso normal de o uso normal de 
um um óórgão do sentido tanto quanto a rgão do sentido tanto quanto a 
operaoperaçção com instrumentos complicados ão com instrumentos complicados 
de cde cáálculos: ambos permitem verificalculos: ambos permitem verificaçções ões 
controlcontrolááveisveis””
N. Abbagnano. Dicionário de Filosofia. Verbete Conhecimento.
www.pansarelli.orgwww.pansarelli.org Fev/2011Fev/2011Daniel PansarelliDaniel Pansarelli
RelaRelaçção de conhecimentoão de conhecimento
SujeitoSujeito ObjetoObjeto
qualquer entidade, 
fato, coisa, realidade
ou propriedade
uso normal de umuso normal de um
óórgão do sentido tantorgão do sentido tanto
quanto a operaquanto a operaçção comão com
instrumentos complicadosinstrumentos complicados
3
www.pansarelli.orgwww.pansarelli.org Fev/2011Fev/2011Daniel PansarelliDaniel Pansarelli
RelaRelaçção de conhecimentoão de conhecimento
SujeitoSujeito ObjetoObjeto
Conhecimento Científico
(objetividade)
Senso Comum
(subjetivo)
Conhec. Religioso
(subjetivo)
Conhec. Estético
(subjetivo)
www.pansarelli.orgwww.pansarelli.org Fev/2011Fev/2011Daniel PansarelliDaniel Pansarelli
Conhecimento confiConhecimento confiáável?vel?
Cientificamente, deveCientificamente, deve--se pautar nas tse pautar nas téécnicas cnicas 
como forma de eliminacomo forma de eliminaçção ou minimizaão ou minimizaçção ão 
das interferências subjetivas:das interferências subjetivas:
““TTéécnica, neste sentido, cnica, neste sentido, éé o uso normal de o uso normal de 
um um óórgão do sentido tanto quanto a rgão do sentido tanto quanto a 
operaoperaçção com instrumentos complicados ão com instrumentos complicados 
de cde cáálculoslculos: ambos permitem verifica: ambos permitem verificaçções ões 
controlcontrolááveis.veis.””
4
www.pansarelli.orgwww.pansarelli.org Fev/2011Fev/2011Daniel PansarelliDaniel Pansarelli
Problema 1:Problema 1:
A eliminaA eliminaçção da subjetividade na produão da subjetividade na produçção ão 
do conhecimento do conhecimento éé posspossíível?vel?
www.pansarelli.orgwww.pansarelli.org Fev/2011Fev/2011Daniel PansarelliDaniel Pansarelli
Problema 2:Problema 2:
A eliminaA eliminaçção da subjetividade na produão da subjetividade na produçção ão 
do conhecimento do conhecimento éé posspossíível?vel?
Se possSe possíível, vel, éé desejdesejáável?vel?
5
www.pansarelli.orgwww.pansarelli.org Fev/2011Fev/2011Daniel PansarelliDaniel Pansarelli
SubsSubsíídios para reflexãodios para reflexão
“Não se pode negar que o conhecimento das causas
seja extremamente eficiente. Elas são usadas 
constantemente por pais, educadores, torturadores, 
psicólogos e psiquiatras, vendedores, propagandistas, 
políticos, religiosos – enfim, todas e quaisquer 
pessoas que desejam modificar (não importa que se 
alegue que a mudança é para melhor!) o 
comportamento dos outros.
Anote isto: o conhecimento das causas do 
comportamento dá àqueles que o detêm um enorme 
poder em relação aos outros.”
R. Alves. Filosofia da ciência, p. 134
www.pansarelli.orgwww.pansarelli.org Fev/2011Fev/2011Daniel PansarelliDaniel Pansarelli
SubsSubsíídios para reflexãodios para reflexão
“Recentemente, a ciência vem-se esforçando por tornar 
‘artificial’ a própria vida, por cortar o último laço que 
faz do próprio homem um filho da natureza. O 
mesmo desejo de fugir da prisão terrena manifesta-se 
na tentativa de criar a vida numa nova proveta, no 
desejo de misturar, ‘sob o microscópio’, o plasma 
seminal congelado de pessoas comprovadamente 
capazes a fim de produzir seres humanos superiores 
e alterar-lhes o tamanho, a forma e a função; e talvez 
o desejo de fugir à condição humana esteja presente 
na esperança de prolongar a duração da vida humana 
para além do limite dos cem anos.
H. Arendt, A condição humana, p. 10
6
www.pansarelli.orgwww.pansarelli.org Fev/2011Fev/2011Daniel PansarelliDaniel Pansarelli
SubsSubsíídios para reflexãodios para reflexão
[...] “Não há razão para duvidar de que sejamos 
capazes de realizar tal troca, tal como não há motivo 
para duvidar de nossa atual capacidade de destruir 
toda a vida orgânica da Terra. A questão é apenas se 
desejamos usar nessa direção nosso novo 
conhecimento científico e técnico – e esta questão 
não pode ser resolvida por meios científicos: é uma 
questão política de primeira grandeza, e portanto não 
deve ser decidida por cientistas profissionais nem por 
políticos profissionais”
H. Arendt, A condição humana, p. 10-11
www.pansarelli.orgwww.pansarelli.org Fev/2011Fev/2011Daniel PansarelliDaniel Pansarelli
ReferênciasReferências
ABBAGNANO, N. Dicionário de filosofia. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
ALVES, R. Filosofia da ciência. 6.ed. São Paulo: Loyola, 2003.
ARENDT, H. A condição humana. 10.ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2001.

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