PROVA AV2 ANÁLISE TEXTUAL

Prévia do material em texto

Fechar
	
	 1a Questão (Ref.: 201002243870)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Dentre as seguintes frases, assinale aquela que NÃO apresenta ambiguidade.
		
	
	A menina viu o incêndio do prédio.
	 
	Uma palavra pode ter mais de um sentido.
	 
	Encontrei a menina sorrindo.
	
	Ele encontrou a aluna em seu quarto.
	
	Governante fala da reunião no canal 7.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201002242911)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Assinale o item que melhor define Tipologia Textual.
		
	 
	Tem por finalidade principal persuadir o leitor sobre o ponto de vista do autor a respeito do assunto
	
	É desenvolver ou explicar um assunto
	 
	É a forma como um texto se apresenta
	
	É um relato organizado de acontecimentos reais ou imaginários
	
	Retrato por escrito de um lugar
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201002265896)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Leia as manchetes abaixo, ambas publicadas em jornais on-line:
 Texto I
 Loura que enforcou o amante já tá na tranca
Antes de se entregar à polícia, estudante deu um trato no visual e mudou o corte de cabelo. (Jornal Meia Hora, 17/05/11 )
 Texto II
Jovem ameaçou ex-mulher e filhos de empresário morto no RJ, diz sobrinho
Acusada se entregou nesta segunda (16). Ela teria confessado o crime. Advogado de defesa da jovem alega que ela tem problemas mentais graves. (G1 16/05/2011 )
Defina o perfil do leitor de cada um dos jornais tomando em consideração a variante linguística empregada. Retire dos textos exemplos que justifiquem sua análise.
		
	
Resposta: TEXTO 1 - Apresenta uma linguagem informal já que a palavra LOURA é a identificação de uma mulher e TRANCA quis dizer que ela já encontra - se presa. TEXTO 2 - Apresenta um texto formal, ao utilizar de forma adequada a escrita.
	
Gabarito: Texto I- jornal popular, leitor com baixo índice de letramento e usuário da linguagem oral não padrão ou coloquial distensa. Texto emprega gírias e contrações, entre outros traços de oralidade. Texto II - jornal para público com maior contato com a linguagem escrita. Apresenta vocabulério mais específico e emprega estruturas características da variante linguística de maior prestígio social.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201002398179)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	Lembrando que os elementos de coesão não são representados apenas por pronomes, conjunções ou advérbios, mas também por outras palavras que exercem essa função na frase, identifique os elementos de coesão no texto a seguir:
 Gabriela não se despediu das pessoas que estavam na sala; abriu a porta e saiu sorrateiramente. Não percebeu a menina que todos a olhavam reprovando sua atitude.
		
	
Resposta: Gabriela NÃO SE despediu das pessoas que estavam na sala. / Gabriela SAIU SEM se despedir das pessoas que estavam na sala. abriu a porta e saiu SORRATEIRAMENTE. / abriu a porta e saiu RAPIDAMENTE. NÃO PERCEBEU a menina que todos a olhavam reprovando sua atitude. / SEM NOTAR a menina que todos a olhavam reprovando sua atitude.
	
Gabarito: GABRIELA não se despediu das pessoas que estavam na sala; abriu a porta e saiu sorrateiramente. Não percebeu A MENINA que todos A olhavam reprovando sua atitude.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201002228372)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia o texto abaixo.
Extra, extra! Notícia quente para quem está chegando agora da lua: nossos namorados, maridos e esposas são outras pessoas. Eles dizem que nos amam, e tudo indica que é verdade, mas isso não significa que o amor possua o dom de fundir o casal. Este ser com quem você divide o teto e as contas continua tendo amigos próprios, clientes próprios, vida própria. Você não vai acreditar: até pensamentos próprios! Pois é, criatura. Seu grande amor nasceu de uma família que não tem nada a ver com a sua, teve uma infância muito diferente da que você teve e viveu muito bem sem sonhar que você iria atravessar o destino dele - claro que, se ele for romântico, vai negar esta última parte e dizer que simplesmente não existiu antes de você aparecer.                                          
(Extraído de Outra pessoa, Martha Medeiros. Disponível em http://www.pensador.info/p/cronica_mulherao_martha_medeiros/1/)
 
Uma das características desse gênero textual é abordar fatos da vida cotidiana. O exemplo apresentado é um gênero textual do tipo:
		
	
	e-mail.
	 
	crônica.
	
	blog.
	
	carta.
	
	fábula.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201002398483)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia o texto a seguir:
À medida que a Era tecnológica desumaniza o homem, desenvolve-se o gosto por atividades que liberem tensões, como o esporte de maneira geral. Pode-se afirmar que este período é introduzido por uma ideia de:
		
	
	Adversidade
	
	Concessão
	 
	Proporcionalidade
	
	Finalidade
	
	Temporalidade
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201002233042)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	      Leia o texto e responda à questão.
      Batom e caneta - Retire o excesso da mancha com papel-toalha. Umedeça o local com uma quantidade bem pequena de álcool e seque com papel-toalha. Se restar algum resíduo, molhe a região com água. Embeba uma esponja numa solução de água e detergente neutro, e passe no local. Enxágue com um pano úmido.
Assinale a alternativa correta.
		
	
	O tom coloquial é incoerente com a proposta do texto, com o perfil dos leitores e com a situação de comunicação.
	
	O texto é dissertativo-argumentativo, pois expõe um assunto e defende o ponto de vista.
	 
	O autor usa verbos no imperativo, porque os textos injuntivos se caracterizam por ordenar, mandar executar alguma coisa.
	
	Para alcançar o objetivo - convencer o leitor - o texto escrito deve usar, em qualquer contexto, a norma culta formal.
	
	É um texto publicitário, ou eja, tem o objetivo de persuadir o leitor por meio da publicidade.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201002227851)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	SORRISO AMARELO FAZ MAL À SAÚDE
 
"Pesquisadores dos EUA avaliaram fotos de 230 jogadores de beisebol, tiradas na década de 1950, e descobriram que aqueles cujo sorriso era falso ou fechado viveram em média 7 anos a menos que os jogadores de sorriso franco. Isso supostamente ocorreu porque o mau humor tem consequências sobre o organismo." (Superinteressante, Ed. 278, maio/2010, Abril, p. 26)
 
A coesão é uma propriedade que confere textualidade a um corpo formado por palavras. Sua função é estabelecer a ligação entre os elementos do texto, fazendo evoluir a mensagem.
Nesse sentido, das alternativas abaixo, assinale aquela que apresenta a palavra e o termo que ela substitui.
		
	
	  Isso/ fotos
	
	    Aqueles / pesquisadores
	 
	               Aqueles/ jogadores
	
	 Isso/sorriso
	
	    Isso/mau humor
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201002394249)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	No enunciado: "Se eu morrer antes de você, faça-me um favor. Chore o quanto quiser, mas não brigue com Deus por Ele haver me levado." (Vinícius de Moraes),Podemos estabelecer a relação de:
		
	
	não apresenta coesão
	
	( ) Coesão sequencial temporal
	 
	( ) Coesão referencial gramatical por pronome
	
	( ) Coesão referencial gramatical por conjunção
	 
	( ) Coesão sequencial por conexão
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201002394335)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Pesquisas científicas já catalogaram, em chimpanzés, cerca de 100 sinais diferentes para expressar medo, fome, alegria etc. Mas são formas pontuais, limitadas, específicas.
Depois de ler sobre as pesquisas científicas, marque a opção que condiz com o que estudamos:
		
	
	Os animais domésticos possuem a capacidade da linguagem
	
	Os seres humanos racionais e os irracionais possuem a capacidade de ordenar o pensamento
	 
	Os animais selvagens possuem a capacidade da linguagem
	 
	Os seres humanos racionais possuem a capacidade da linguagemOs animais selvagens e os domésticos possuem a capacidade de ordenar o pensamento