Trabalho de sociologia

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Nome : Anisio
Professor : Aloísio
Período : 2ºB
TRABALHO DE SOCIOLOGIA
VERBALIZAÇÕES DE ALUNOS DE ODONTOLOGIA SOBRE A INCLUSÃO SOCIAL DE 
PESSOAS COM DEFICIÊNCIA 
Autores do artigo :
Antonio Bento Alves de Moraes
Cecilia Guarnieri Batista
Ivani Lombardo
Letícia Enya Horino
Gustavo Sattolo Rolim
Resumo do Artigo
 Discute-se a importância da formação dos estudantes de odontologia para atuação com pacientes especiais, assim como a contribuição da área de ciências humanas
Ideias Principais
Inclusão Social de Pessoas com deficiência
Boa intenção do dentista
Não saber lidar
Como proceder com pessoas com deficiência
Século XVI
 Pessoas com deficiências eram internadas em grandes hospitais e sanatórios fechados e geralmente não tinha uma boa saúde bucal
Século XX
 Pessoas com deficiências mentais começaram a ser incluídas em escolas e no meio social
 À medida que a pessoa com deficiência começa a fazer parte da comunidade em vez de ser atendida em instituições fechadas, muitas coisas mudam, entre elas, o atendimento odontológico
Barreiras
 Barreiras ao tratamento odontológico de pacientes especiais podem ser relacionadas a dois aspectos: dificuldades quanto aos recursos disponíveis e atitudes e abordagens adotadas pelos profissionais da saúde
Psicologia Aplicada
 Estabeleceu o módulo “Pacientes Especiais”, em que são apresentadas noções básicas sobre os diferentes tipos de deficiência e sobre as estratégias clínicas de atendimento a indivíduos com necessidades especiais, de forma inclusiva. 
Psicologia Aplicada
 A preparação de alunos para atuar com pacientes especiais pressupõe, além de formação técnica, a sensibilização e a predisposição ao atendimento
Verbalizações sobre inclusão social
Foram realizadas coletas de dados, como questionários, relacionados a conduta pessoal e profissional em relação a momentos e as circunstâncias.
Verbalizações sobre inclusão social
 Exemplo de perguntas feitas aos estudantes:
- Você é apresentado(a) a um(a) jovem advogado(a) paraplégico(a). Qual seu primeiro pensamento?
- Que outras reações você imagina que vai ter?
Conclusão
 De acordo com o artigo, muito dos alunos de odontologia expressam “receio, pena” ao interagir com pacientes deficientes.  Porém com as aulas de disposição para contato ou ação, muito deles buscaram informações de modo que pudessem acabar com esse receio e passarem a interagir de maneira espontânea ao lidar com pacientes deficientes.