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Aula 06: A organização dos estudos acadêmicos – parte I
PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I
Tema da Apresentação
AULA 06 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE I
PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I
Objetivos desta aula:
Refletir sobre a importância do ato de ler;
Conhecer a organização do Trabalho Acadêmico;
Compreender as etapas de um texto acadêmico
 e sua caracterização;
Conhecer a ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas;
Diferenciar Referências Bibliográficas e Citações.
Tema da Apresentação
AULA 06 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE I
PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I
A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER
Paulo Régulos Neves Freire.
Nasce em Recife:1921/1997. 
Concepção de leitura:
“Antes da palavra, o que a gente tem para ler é o mundo. Milênios depois de ler o mundo, criamos a linguagem, e séculos depois, a escrita.” 
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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I
Abrindo o baú: de Olho na Imagem.
Tema da Apresentação
AULA 06 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE I
PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I
LER É, DESTA FORMA:
Interpretar;
Compreender;
Sentir;
Conhecer;
Partilhar.
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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I
Abrindo o baú: de Olho na Imagem.
Tema da Apresentação
AULA 06 - A ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS ACADÊMICOS – PARTE I
PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I
Ao lermos um texto fazemos associações com outros já lidos. Quando lemos, as informações de um texto dialogam com as outras que já possuímos, ou seja, com nosso repertório de vida, e a partir daí vamos levantando e testando hipóteses de possíveis significados.
 
Tema da Apresentação
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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I
“O ato de ler é o processo de “construir significado” a partir do texto. Isso se torna possível pela interação dos elementos textuais com os conhecimentos do leitor.”
Naspolini (1996)
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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I
Abrindo o baú: de Olho na Imagem.
http://www.youtube.com/watch?v=-SH3qLHvdRY
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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I
A Organização do Trabalho Acadêmico.
O trabalho acadêmico decorre da tradição de uma cultura, portanto, de uma determinada forma de evidenciar a organização do pensamento, da linguagem e dos resultados de uma investigação rigorosa, seja ela filosófica, científica ou artística.
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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I
ABNT
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é uma entidade privada, sem fins lucrativos, foi fundada em 1940 e é reconhecida como único Fórum Nacional de Normalização através da Resolução Nº 07 do CONMETRO, de 21.08.1992. 
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TIPOS DE TEXTOS ACADÊMICOS:
Livros: Tradicionalmente utilizado para veicular os resultados da pesquisa científica, literária ou artística;
Artigos: Do século XX para cá, o aumento da produtividade nos meios acadêmicos e científicos e o fenômeno da especialização nas áreas de conhecimento, fez surgir a necessidade de divulgar os resultados de uma pesquisa ou de um estudo de forma rápida;
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Outros: Teses, dissertações, monografias, ensaios, relatórios de pesquisa, trabalhos de curso, memorial, portifólio e etc. são textos mais restritos, ou seja, atendem as necessidades do processo de formação, pesquisa e apresentação de seus resultados. 
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FASES DE ELABORAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO
Capa:
Nome da Instituição, nome do autor, título do trabalho, local (cidade) da instituição, ano de entrega do trabalho. 
Use fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 14 e em caixa alta.
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Folha de rosto ou contracapa: 
Contém as mesmas informações da capa, mas com fonte menor, ou seja, tamanho 12.
Contém um texto sintético no canto inferior direito sobre o tipo do trabalho a ser desenvolvido, instituição, objetivo do trabalho e nome do orientador.
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Agradecimentos ou Dedicatória:
Vai depender da natureza e da especificidade do trabalho.
Resumo: 
Deve expressar os pontos essenciais ou fundamentais do trabalho desenvolvido.
Epígrafe: 
É uma citação que se relaciona com o tema do trabalho, ou seja, é um primeiro convite à reflexão sobre a temática que será apresentada.
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Sumário: 
Evidencia cada uma das partes do trabalho (capítulo, título, subtítulo, considerações finais, referências bibliográficas e anexos).
Corpo do Trabalho: 
 É importante destacar que a Capa não faz parte da contagem, ou seja, a contagem deve ocorrer a partir da folha de rosto ou contracapa.
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Deve-se utilizar a seguinte formatação na elaboração de um trabalho:
Títulos e subtítulos devem ser digitados em letra Times New Roman ou Arial, tamanho 14 e espaçamento simples entre as linhas.
O texto deve ser digitado em letra Times New Roman ou Arial, tamanho 12 e espaçamento de 1,5cm entre as linhas.
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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I
A INTERTEXTUALIDADE NOS TEXTOS ACADÊMICOS.
A intertextualidade também está presente nos textos acadêmicos, através dos recursos de: 
 Citação; 
 Paráfrase .
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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO I
“Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino. Esses que-fazeres se encontram um no corpo do outro. Enquanto ensino continuo buscando, reprocurando. Ensino porque busco, porque indaguei, porque indago e me indago. Pesquiso para constatar, constatando, intervenho, intervindo educo e me educo. Pesquiso para conhecer o que ainda não conheço e comunicar a novidade.” 
Paulo Freire
Tema da Apresentação
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Nesta aula, fomos capazes:
Refletir sobre a importância do ato de ler;
Conhecer a organização do Trabalho Acadêmico;
Compreender as etapas de um texto acadêmico
 e sua caracterização;
Conhecer
a ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas;
Diferenciar Referências Bibliográficas e Citações.
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