Memórias semântica, episódica e prospectiva

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Memórias episódicas, semânticas. Memória prospectiva e evocação
Prof. Dr. Ronald Ericeira
Memória Episódica
É a memória que nos permite ‘viajar’ no tempo. Capacidade de lembrar de eventos específicos do passado. Memória retrospectiva. 
Requer 3 coisas:
1) Codificação da experiência como um episódio
2) Armazenamento adequado
3) Método de busca para evocação de eventos específicos.
2 tradições de pesquisa: experimental (laboratório) e esquemas mentais e culturais. 
Memória Episódica
Barttlett – O material recordado está dentro dos esquemas culturais dos sujeitos.
Memória e Significado. 
HIPÓTESE DA CODIFICAÇÃO DUAL – as palavras possíveis de se tornarem imagens (objetos concretos) podem ser codificadas em termos verbais e imagéticos, logo podem ser lembradas com maior facilidade. (Criam-se 2 rotas de evocação). Oposição à aprendizagem verbal pura. 
Memória Episódica
“Aquele que pensa mais a respeito de suas experiências pessoais, entrelaça-as em relações sistemáticas, será aquele com melhor memória... (James, 1980).
A memória autobiográfica é evocada principalmente dos eventos e episódios vividos pelo sujeito.
A memória semântica
Armazenamento dos dados ao longo da vida – Conhecimento geral e específico.
A memória semântica carece de senso de evocação consciente do passado. É o tesouro mental. É a consciência do saber.
Uma só memória (episódica e semântica)? Episódico (hemisfério direito) x Semântico (hemisfério esquerdo).
Paciente amnésicos – comprometimento grave da memória episódica e leve ou moderado da memória semântica
A memória semântica
O modelo das redes hierárquicas (Collins e Quillian) – Conceitos armazenados em ‘nó semântico’ com suas respectivas propriedades.. 
Economia cognitiva. 
Gradiente de tipicalidade: ordenação dos seus membros de uma categoria em termos de conceitos ou membros mais típicos.
O modelo das redes hierárquicas.
A organização da memória semântica
O MODELO DE ATIVAÇÃO DE PROPAGAÇÃO - os conceitos se organizam com base na relação e/ou na distância semântica. 
Quando um traço mnêmico é ativado – um nó semântico é ativado. 
Modelo de ativação de propagação
Os esquemas de Bartlett
Os esquemas são segmentos integrados de conhecimento sobre o mundo, eventos e pessoas. Recordamos a partir de nossos esquemas. 
Scripts – lidam com o conhecimento sobre eventos e suas sequências (ir a o cinema).
Frames – informações sobre objetos e coisas (prédios, carros) – Slots – informações variáveis sobre os objetos.
Os esquemas (importância)
1) Esquemas permitem formar expectativas – tornam o mundo mais previsível (cobrar quando algo foge do script).
2) Esquemas ajudam a preencher lacunas de informações verbais ou visuais. 
3) O conhecimento esquemático pode nos auxiliar quando percebemos cenas visuais (objetos coerentes ou não). 
A memória prospectiva
Tipo de memória que indica a recordação para realizar ações sem lembretes. 
- orientação para o futuro. Quando devemos fazer algo. Ajuda nas tarefas do cotidiano.
Esquecer compromissos, obrigações. Pode causar constrangimentos e ou mortes. 
Esquemas
A memória prospectiva
Dois tipos: Uma baseada no tempo: lembrar de fazer algo em determinado momento.
Uma baseado em eventos: lembrar de realizar tarefa em alguma circunstância. 
Melhor desempenho no tempo do que em eventos. 
Tende a falhar em situações de distração e atenção dividida. 
A memória prospectiva
Seria pior em indivíduos ansiosos e pacientes com transtorno obsessivo-compulsivo. Estes não confiam em sua memória prospectiva e acabam realizando diversas vezes a mesma tarefa. 
Acidentes aéreos: 53% falha de pilotos; 7 % erros humanos não pilotos; 11% mau tempo; 8 % sabotagem. Erros da memória prospectiva – deixaram de executar alguma tarefa habitual. 
A evocação
Para se considerar ter boa memoria, além de codificar e armazenar, é preciso acessar os conteúdos mnêmicos.
Evocação - processo de recuperação de uma memória-alvo ou de um traço-alvo com base em uma ou mais dicas. 
A evocação ocorre por um processo nomeado de ativação de propagação.
Nível de ativação determina o quanto um traço está disponível e acessível. 
Fatores que influenciam a evocação.
A atenção às dicas – o foco de atenção facilita ou dificulta a evocação. Tarefas secundárias afastam/distraem atenção da dica. 
 A relevância – as dicas precisam estar relacionadas com o objeto ou conteúdo a ser lembrado. (a pergunta errada).
Princípio da especificidade da codificação.
A evocação
O número das dicas – a evocação melhora quando se dispõe de várias dicas para se chegar até a memória-alvo.
A força da memoria-alvo - o nível de ativação de um traço determina a facilidade ou dificuldade de evocação.
A evocação
O nível de processamento da informação determina a evocação.
Hipótese - Um processamento mais profundo (visual, fonológico e semântico) resulta em uma recordação melhorada. (Craik e Tulving)
O nível de processamento
A codificação profunda é vantajosa porque permite a criação de um código rico e elaborado, o qual pode ser facilmente recuperável. 
A importância da repetição.
Repetição de manutenção (mecânica) X Repetição elaborativa. 
A evocação
O contexto - a evocação é facilitada quando há o retorno ao contexto espaço-temporal da codificação.
A recordação também depende do estado fisiológico no ato da codificação (fome, cansaço, sono, álcool).
A memória é congruente com o humor (estados de depressão e alegria).