AV 1 a 10 Informática Aplicada a Educação

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1a Questão (Ref.: 201603184888)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na sociedade do conhecimento e da tecnologia, o ensino organizado de forma fragmentada não atende às exigências deste novo paradigma. Em relação à expressão "ensino organizado de forma fragmentada" podemos dizer que se refere a uma forma de ensino que...
		
	
	possibilita um ensino mais significativo, supera velhos processos de ensino que não atendem às expectativas dos professores e dos alunos no processo ensino aprendizagem.
	
	contribui para que todos os cidadãos estejam incluídos no mundo digital e na sociedade.
	
	possibilita as ligações existentes entre os diferentes conteúdos, contribuindo para o interesse pelos estudos
	
	relaciona novas informações a conhecimentos anteriores, sem os quais não ocorre aprendizagem.
	]
	privilegia a memorização de definições e fatos, bem como as soluções padronizadas. .
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603294932)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O construcionismo é a abordagem pela qual o aprendiz constrói, por intermédio do computador, o seu próprio conhecimento. O computador passa a ser apenas um suporte, em que o aluno aprende com o computador por meio da exploração, interação, investigação e descoberta, sendo o professor o mediador deste processo. Neste sentido podemos afirmar que:
		
	 
	Na abordagem construcionista o aluno constrói algo de seu interesse, tornando a aprendizagem mais significativa.
	
	A abordagem construcionista somente funciona com a utilização da Linguagem LOGO.
	
	Nenhum das afirmativas acima.
	
	Não é possível trabalhar de forma construcionista utilizando as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação em outros conteúdos, por exemplo, na área de Pedagogia.
	
	Na abordagem construcionista o aluno constrói algo de seu interesse, porém o aluno fica muito ¿solto¿ nos conteúdos que precisam ser transmitidos aos mesmos.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602605215)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Todo computador precisa, além das partes físicas, de programas que façam essa parte física funcionar corretamente. Por esta razão, todos necessitam de um Sistema Operacional. Diante desta afirmação podemos considerar que o Sistema Operacional se define por:
		
	
	Software único, também conhecido com Linux.
	
	Software funcional que define os aplicativos do Office.
	
	Programa que está diretamente ligado a placa mãe da máquina.
	
	Software único, também conhecido como placa de vídeo.
	 
	Programa ou conjunto de programas cuja função é servir de interface entre o computador e o usuário.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602605214)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A evolução do Sistema Operacional Windows reflete o avanço da tecnologia e o desenvolvimento dos usuários com o próprio sistema, isto porque:
		
	
	Não mostra ser uma interface diretamente relacionada com quem a utiliza
	
	Word Pad tem a função de organizar todos os arquivos no disco rígido.
	
	Paint é indicado para salvar todos os arquivos.
	 
	Possui diferentes programas que possibilitam uma interface com o usuário
	
	O Meu Computador é indicado para editar textos.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602587386)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quando o Microsoft Word é iniciado, um documento novo (vazio) aparece em uma janela. Podemos definir por janela do Word do Windows:
		
	 
	A janela de documento é o equivalente a uma folha de papel em branco.
	
	É o conjunto de aplicativos, também conhecido como Window hidie.
	
	As janelas do Windows são as barras de tarefas.
	
	A janela pode ser considerada um programa executável do Microsoft Word.
	
	A janela pode ser considerada como uma planilha eletrônica
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603186761)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre as possibilidades do uso do editor de texto, Tajra (2001, p.52) observa que esse recurso ajuda no desenvolvimento de habilidades linguísticas e pode ser útil na elaboração de "atividades de criação de relatórios, cartas, poesias, músicas, entrevistas, caça-palavras, palavras cruzadas, cartazes, cartões, livros e jornais. A criatividade depende do professor". Entre os principais recursos de um Editor de Texto ( Word ), podemos destacar:
		
	
	Formatação de texto; elaboração de planilha eletrônica correção ortográfica.
	
	Criar um documento novo (vazio) onde aparece uma planilha, equivalente ao Excel.
	 
	Correção ortográfica; formatação de texto; criação de tabelas.
	
	Criação de tabelas; formatação de texto; confecção de desenhos.
	
	Um editor de planilhas que possui recursos para a realização de cálculos e construção de gráficos.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603219338)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para desenhar da bandeira do Brasil. Quais os recursos devem ser utilizados no Paint:
		
	
	retângulo, losango, triângulo, círculo, linhas e lápis pincel
	
	quadrado, círculo, lápis pincel
	 
	retângulo, losango, círculo, linhas e lápis pincel
	
	
	
	retângulo, losango, círculo
	
	retângulo, triângulo, círculo, linhas
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201603219331)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No programa Paint, encontramos na barra de menu a opção ARQUIVO que permite executar as seguintes tarefas:
		
	
	Apagar arquivo, abrir um existente, Salvar, Salvar como, Visualizar Impressão, Configurar página, Imprimir, Enviar para e Sair.
	 
	Criar um arquivo novo, abrir um existente, Salvar, Salvar como, Visualizar Impressão, Configurar página, Imprimir, Enviar para e Sair.
	
	Criar um arquivo novo, abrir um existente, Salvar, salvar texto, Visualizar Impressão, Configurar página, Imprimir, Enviar para e Sair.
	
	Criar um arquivo novo, renomear arquivo, Salvar, Salvar como, Visualizar Impressão, Configurar página, Imprimir, Enviar para e Sair
	
	Criar um arquivo novo, abrir um existente, Salvar, enviar e-mail Visualizar Impressão, Configurar página, Imprimir, Enviar para e Sair.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201603106657)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Porque inserimos objetos no PowerPoint, como por exemplo, caixa de texto?
		
	 
	O PowerPoint é um programa de construção de apresentação com objetos, cada um com sua função: texto, imagem, formas gráficas.
	
	Os objetos inseridos serão disponibilizados na tela estará de acordo com a impressão que o apresentador quer causar.
	
	A caixa de texto é um objeto para digitação de texto.
	
	Os objetos inseridos são para serem animados durante a apresentação.
	
	O PowerPoint só permite inserir os objetos disponíveis nos slides mestres.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201603106659)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As imagens inseridas podem superpor os demais objetos já inseridos anteriormente nos slides, no programa Powerpoint?
		
	
	Inserindo o objeto no slide deve ser respeitado o conjunto de objetos.
	
	O criador do slide deve ter cuidado e inserir apenas um objeto.
	
	Não, esta superposição é um erro.
	
	A superposição ocorre para que o apresentador possa fazer a opção de escolha.
	 
	As imagens podem ser inseridas de acordo com a diagramação do slide, layout.
	 1a Questão (Ref.: 201603186756)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 2)
	
	As Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) revolucionaram nosso tempo, acelerando a globalização, impactando a economia e a sociedade, reconfigurando as relações sociais, democratizando o acesso à informação e alterando as formas de se lidar com o saber e com os conteúdos escolares.
Com base no fragmentodo texto acima e no estudo realizado, analise as alternativas, após assinale a opção correta:
I- Em face da centralidade da informação e do conhecimento na atualidade, denominam a realidade ou o mundo em que vivemos como "sociedade da informação" ou "sociedade do conhecimento".
II- Mas é preciso saber que informação e conhecimento são exatamente a mesma coisa, pois o conhecimento comporta algum tipo de informação.
III- Na expressão "sociedade do conhecimento", sobressai a importância do conhecimento científico-tecnológico na economia e na sociedade. Essa centralidade da informação e do conhecimento é facilmente verificada quando se observa como a economia funciona, as instituições e empresas se estruturam, as mídias se constituem e a sociedade se organiza nos dias atuais.
		
	 
	Apenas as alternativas I e III estão corretas.
	
	Apenas a alternativa I está correta
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	
	Apenas a alternativa III está incorreta.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603181915)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 2)
	
	Ao lidar com novas tecnologias, facilmente assumimos posicionamentos em favor ou contra o seu uso na educação. A expressão aprendizagem virtualpressupõe, EXCETO:
		
	
	Oportunidades renovadas de aprender bem, não só indo além do tradicional, mas principalmente propondo horizontes inovadores mais aptos a dar conta dos novos desafios do século XXI.
 
	
	Alternativas aos modos tradicionais de aprender, em especial na sala de aula marcada pela presença física do professor e do aluno.
	
	Outros modos de contato pedagógico, que não sejam sempre aqueles próprios da relação física ensino/aprendizagem, incluindo presença virtual.
	
	Expectativas de aprendizagem flexível, formal e informal, abrangendo ampla gama de práticas exercidas pelo próprio sujeito da aprendizagem.
	 
	Promessas de acesso facilitado a diplomas com cursos encurtados ao tamanho do bolso do cliente e do escasso tempo que tem para estudar.     
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602602371)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 2)
	
	A Tecnologia Educacional é inspiradora do tecnicismo, isto porque os _____________________________ valorizam a experiência planejada como a base do conhecimento. Com base na afirmativa assinale a opção que a completa corretamente:
		
	 
	construtivistas
	
	humanistas
	
	renovadores
	
	tradicionalistas
	 
	behavioristas ou comportamentalistas
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603294926)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 2)
	
	A área de informática educacional apresenta algumas abordagens metodológicas que podem sustentar a utilização das tecnologias digitais da comunicação e informação no processo educativo. Neste sentido destaca-se 03 (três) abordagens que são notavelmente difundidas, possuindo fundamentação epistemológica e teórica consistentes. São elas: I) Instrucionismo, baseada nas teorias de Skinner; II) Construcionismo, baseada em ideias construtivistas; III) Conectivismo, baseado na ideia de links entre o conhecimento; IV) ABP, aprendizagem baseada em problemas da computação; V) Nativos Digitais, já nascem entendendo de tecnologia. Estão corretas APENAS as afirmativas:
		
	
	I, V e IV;
	 
	I, II e V;
	
	II, III e IV.
	 
	I, II e III;
	
	III, IV e V;
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602587407)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 3)       Saiba  (1 de 2)
	
	Em uma escola urbana, inserida em uma Comunidade extremamente carente, foi implantado um sistema interno de rádio. Este, além de ser utilizado para as atividades acadêmicas, acabou atingindo locais próximos a escola, e informando a população local sobre eventos, notícias e até mesmo dicas de saúde e bem estar. Esta experiência pode ser entendida como sucesso no âmbito das TICs na escola porque:
		
	
	Os alunos terão condições de, com as informações obtidas, procurarem aprofundar-se em recurso tecnológicos mais sofisticados.
	
	Provavelmente, há utilização de programas de informática a fim de buscar informações a serem anunciadas no rádio.
	
	Não preocupar-se com as TICs no momento, valorizando o professor, mesmo que não haja possibilidade de sua inclusão digital.
	 
	O rádio (áudio), como a TV (imagem), e a imprensa escrita, representa além de meio, também uma linguagem tecnológica.
	
	Haverá notícias que poderão levar a Comunidade local a buscar mais informação, talvez comunicando-se até mesmo pela internet, em locais como Lan Houses.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603186754)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 2)
	
	As tecnologias de comunicação não mudam necessariamente a relação pedagógica. As Tecnologias tanto servem para reforçar uma visão conservadora, individualista como uma visão progressista.
A afirmativa acima esta correta, porque:
		
	
	As tecnologias digitais, cada vez mais sedutoras, por si só, contribuem com o desenvolvimento da aprendizagem.
	
	Com o uso das tecnologias digitais as funções do professor serão modificadas e esse profissional será substituído por esses novos recursos digitais.
	
	Utilizando as tecnologias digitais nas suas dimensões mais superficiais, alienantes ou autoritárias, estas contribuirão para o aprendizado pleno.
	
	Com o uso das tecnologias digitais, não é necessário um planejamento, pois elas contribuirão para o crescimento, evolução, e comunicação plena do aluno.
	 
	Uma mente aberta, interativa, participativa e com planejamento, encontrará nas tecnologias ferramentas maravilhosas de ampliar a interação, contribuindo assim para o ensino-aprendizagem.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603206250)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 2)
	
	O papel da tecnologia na educação pode ser extremamente importante, porque possibilita novas formas de interpretar e representar o conhecimento. Para que a tecnologia seja corretamente incorporada ao processo ensino aprendizagem, qual das opções abaixo está correta?
		
	
	Não é importante a incorporação de diferentes tecnologias (computador, Internet, TV, vídeo...) existentes na escola à prática pedagógica e a outras atividades escolares.
	
	Não é interessante a possibilidade de o aluno poder diversificar a representação do conhecimento, utilizando diferentes formas de linguagens e estruturas de pensamento.
	
	Não é importante que a tecnologia seja incorporada à sala de aula, à escola, à vida e à sociedade, tendo em vista a construção de uma cidadania democrática, participativa e responsável.
	
	Não é relevante que o professor conheça, minimamente, as potencialidades e as limitações pedagógicas envolvidas nas diferentes tecnologias, seja o vídeo, a Internet, o computador, entre outras.
	 
	Não é necessário que o professor conheça profundamente as especificidades de cada um dos recursos, para orientar-se na criação de ambientes que possam enriquecer o processo de aprendizagem do aluno.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201603106650)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 3)       Saiba  (1 de 2)
	
	Qual a diferença entre a interatividade física e virtual nas propostas educativas com uso da internet?
		
	
	A interatividade difere sendo um simulador virtual e o outro simulador físico.
	 
	A interatividade ocorre de acordo com a característica, a virtual é uma simulação do computador com o usuário e a físico é apenas uma animação demonstrando como realizar fisicamente.
	 
	São ambientes diferentes de interatividade.
	
	A interatividade ocorre com um apresentação do computador e a outra do apresentador.
	
	Ambas sãodisponibilizadas na internet, e a interatividade difere do meio digital.
	
	 1a Questão (Ref.: 201602587391)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A evolução do Sistema Operacional Windows reflete o avanço da tecnologia e o desenvolvimento dos usuários com o próprio sistema, isto porque:
		
	
	Paint é indicado para salvar todos os arquivos.
	
	O Meu Computador é indicado para editar textos.
	 
	Possui diferentes programas que possibilitam uma interface com o usuário.
	
	Não mostra ser uma interface diretamente relacionada com quem a utiliza.
	
	Word Pad tem a função de organizar todos os arquivos no disco rígido.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602722250)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os significados com os respectivos termos de informática.
1. Hardware   (__) Dispositivo para armazenamento de arquivos e pastas
2. Impressora (__) Dispositivo de entrada.
3. Teclado      (__) Dispositivo de saída. 
4. Pen-Drive  (__) É a parte física do computador. É dividido em CPU e periféricos.
 
A seguir selecione a alternativa correta:
		
	
	4, 1, 2, 3
	
	1, 4, 2, 3
	
	3, 2, 4, 1
	 
	4, 3, 2, 1
	
	1, 2, 4, 3
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603106655)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Qual a diferença entre o Word e o PowerPoint?
		
	
	O Powerpoint apóia a apresentação do palestrante e o Word não.
	 
	O Word é um editor de texto e o PowerPoint é um programa de apresentação,
	
	Ambos editam textos, mas só o PowerPoint pode inserir som.
	
	O Word ele possibilitam inserir um texto extenso que dificulta a projeção.
	
	O PowerPoint pode ser projetado para os alunos.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602653317)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O Sistema Operacional é um conjunto de programas cuja função é servir de interface entre o computador e o usuário. Assinale os aplicativos que pertencem a este Sistema.
		
	
	Windows XP, Bloco de Notas, Windows Server 2003.
	 
	Calculadora, Word Pad, Bloco de Notas
	
	Bloco de Notas, Windows 95, Word.
	
	Calculadora, Bloco de Notas, Windows Vista.
	
	Word Pad, Bloco de Notas, Windows Vista.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602605214)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A evolução do Sistema Operacional Windows reflete o avanço da tecnologia e o desenvolvimento dos usuários com o próprio sistema, isto porque:
		
	
	O Meu Computador é indicado para editar textos.
	
	Não mostra ser uma interface diretamente relacionada com quem a utiliza
	 
	Possui diferentes programas que possibilitam uma interface com o usuário
	
	Paint é indicado para salvar todos os arquivos.
	
	Word Pad tem a função de organizar todos os arquivos no disco rígido.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201602605215)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Todo computador precisa, além das partes físicas, de programas que façam essa parte física funcionar corretamente. Por esta razão, todos necessitam de um Sistema Operacional. Diante desta afirmação podemos considerar que o Sistema Operacional se define por:
		
	
	Software único, também conhecido como placa de vídeo.
	
	Programa que está diretamente ligado a placa mãe da máquina.
	 
	Programa ou conjunto de programas cuja função é servir de interface entre o computador e o usuário.
	
	Software único, também conhecido com Linux.
	
	Software funcional que define os aplicativos do Office.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201602587393)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Entre os diferentes programas do Sistema Operacional Windows, assinale abaixo aquele que tem como principal função trabalhar com textos.
		
	
	Linux
	
	
	 
	Bloco de Notas
	
	Windows Update
	
	Prompt de comando
	
	Windows Mail
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201603143582)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A evolução do sistema operacional, reflete o avanço da tecnologia e o desenvolvimento dos usuários com o próprio sistema, o que mostra ser uma interface diretamente relacionada com quem a utiliza.
Analise as frases abaixo sobre os aplicativos do Sistema operacional, após assinale a opção correta.
I- Meu computador (a finalidade desse programa é, basicamente, copiar, mover ou apagar arquivos em dispositivos ou do dispositivo rígido).
 II- Windows Explorer (acessório que serve para organizar todo o conteúdo do disco rígido ou de discos removíveis, pendrive, cd-rom). Ao ser aberto, oferece uma visão do conteúdo do computador em uma hierarquia ou árvore.
 III- Acessórios- Possui diferentes ferramentas como: calculadora; WardPad; Paint, Bloco de Notas...que auxiliam no desenvolvimento de inumeras atividades.
		
	
	Apenas a III é verdadeira
	
	Todas são falsas
	 
	Todas estão corretas
	
	Apenas a I é correta
	
	Apenas a II é verdadeira
	 1a Questão (Ref.: 201602605220)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Em relação ao editor de textos Microsoft Word, marque V ou F, conforme as afirmações a seguir sejam verdadeiras ou falsas.
(   ) O tipo de arquivo padrão do Word é o ".doc", mas no momento de salvar o documento, o usuário pode escolher outro tipo de arquivo, se desejar.
(    ) O Word é o programa padrão para a visualização de imagens no Windows.
(    ) A utilização de tabelas no Word só é possível quando o documento for salvo como tipo ".txt".
(    ) O usuário pode configurar o tamanho do papel a ser utilizado, como, por exemplo, A4, Carta e Ofício.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
		
	 
	V - F - F - V
	
	V - V - V - V
	
	F - V - V - F
	
	V - V - F - F
	
	F - F - F - F
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603106654)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Quando devemos inserir imagens, formas ou gráficos nos textos digitados no Word?
		
	
	As formas são para construir os fluxos de informação,
	 
	Devem ser inseridos para ilustrar e complementar a informação.
	
	Nenhuma imagem deve ser inserido antes do texto.
	
	As imagens são inseridas para criar uma animação no texto.
	
	O gráfico só deve ser inserido após uma tabela de calculo.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603106653)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Quais editores de texto encontram-se no programa Office?
		
	 
	Word e Wordpad
	
	Google writer
	
	Word Art
	
	Bloco de Notas
	
	Software livre ¿ writer
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603106656)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Porque é necessária a formatação do texto?
		
	 
	A formatação tanto organiza visualmente como propicia uma melhor compreensão do texto digitado.
	
	A formatação é necessária para a organização do texto.
	
	A formatação é necessária apenas para os textos científicos.
	
	É preciso entra na barra de formatação para que se possa utilizar os ícones adequados.
	
	A formatação apenas organiza o texto.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602587389)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A caixa de texto do Microsoft Word é considerada um item importante na elaboração e criação de um trabalho. Assinale a sua principal função:
		
	
	A caixa de texto destaca-se no início do texto por ter tamanho diferentedas demais letras.
	
	Com a caixa de texto podemos criar textos mais incríveis, com formatos mais diversos.
	
	A caixa de texto formata a primeira letra do parágrafo.
	
	Quando existe a necessidade de se incluir apenas figura.
	 
	Quando existe a necessidade de se colocar uma figura ou um texto com a possibilidade de futuramente movê-lo (a) é bom colocá-lo (a) em uma caixa de texto.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201602725660)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Programa que auxilia o usuário para confeccionar trabalhos, jornais, capas de revistas etc. É uma ótima ferramenta de produção, que poderá ser utilizada para fazer trabalhos de qualquer disciplina. Podemos afirmar assim que __________________________, juntamente como outros programas contribui para correção ortográfica e gramatical, ou de editoração eletrônica, facilitam a criação e o refinamento de textos pelos alunos. Preenche o espaço embranco, assinalando a opção correta abaixo.
		
	 
	o editor de texto
	
	o PowerPont
	
	o programa para desenho
	
	a planilha eletrônica
	
	o bloco de notas
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201602602522)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Sabendo que os aplicativos são programas que possuem a finalidade de auxiliar o usuário, marque a opção do aplicativo utilizado para que o aluno desenvolva a seguinte atividade: tendo o tema sustentabilidade, faça uma redação, aplicando recursos jornalísticos de formatação.
		
	
	editor de apresentação
	
	editor de planilha
	
	editor de banco de dados
	 
	editor de textos
	
	editor gráfico
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201602587386)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Quando o Microsoft Word é iniciado, um documento novo (vazio) aparece em uma janela. Podemos definir por janela do Word do Windows:
		
	
	É o conjunto de aplicativos, também conhecido como Window hidie.
	 
	A janela de documento é o equivalente a uma folha de papel em branco.
	
	A janela pode ser considerada um programa executável do Microsoft Word.
	
	As janelas do Windows são as barras de tarefas.
	
	A janela pode ser considerada como uma planilha eletrônica
	 1a Questão (Ref.: 201603219331)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1)
	
	No programa Paint, encontramos na barra de menu a opção ARQUIVO que permite executar as seguintes tarefas:
		
	
	Criar um arquivo novo, abrir um existente, Salvar, salvar texto, Visualizar Impressão, Configurar página, Imprimir, Enviar para e Sair.
	
	Criar um arquivo novo, renomear arquivo, Salvar, Salvar como, Visualizar Impressão, Configurar página, Imprimir, Enviar para e Sair
	
	Criar um arquivo novo, abrir um existente, Salvar, enviar e-mail Visualizar Impressão, Configurar página, Imprimir, Enviar para e Sair.
	
	Apagar arquivo, abrir um existente, Salvar, Salvar como, Visualizar Impressão, Configurar página, Imprimir, Enviar para e Sair.
	 
	Criar um arquivo novo, abrir um existente, Salvar, Salvar como, Visualizar Impressão, Configurar página, Imprimir, Enviar para e Sair.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602587383)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (1 de 1)
	
	Você pode usar o Paint para adicionar diferentes __________ a uma imagem e editar diferentes ________.
		
	
	imagens/tabelas
	
	textos/formas
	
	textos/imagens
	 
	formas/imagens
	
	tabelas/formas
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602587377)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1)
	
	Entre os diferentes programas do Sistema Operacional Windows, assinale abaixo aquele que tem como principal função trabalhar com desenhos.
		
	
	Linux
	
	Windows Update
	 
	Paint
	
	Windows Mail
	
	Bloco de Notas -
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603219333)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1)
	
	Que ferramentas podem ser exploradas para elaborar uma Aula de Autoria sobre Sustentabilidade utilizando o programa Paint:
		
	
	Selecionador de formas irregulares - Apagador - Balde de tinta -Selecionador de cor - Zoom - Lápis Pincel ( brush) - Spray - Marcador de Texto - Formas
	 
	Selecionador de formas irregulares - Apagador - Balde de tinta - Marcador de texto - Zoom - Lápis Pincel ( brush) - Spray - Texto - Formas
	
	Marcador de Texto - Apagador - Balde de tinta -Selecionador de cor - Zoom - Lápis Pincel ( brush) - Spray - Texto - Formas
	 
	Selecionador de formas irregulares - Apagador - Balde de tinta -Selecionador de cor - Zoom - Lápis Pincel ( brush) - Spray - Texto - Formas
	
	Selecionador de formas irregulares ¿ Marcador de texto- Balde de tinta -Selecionador de cor - Zoom - Lápis Pincel ( brush) - Spray - Texto - Formas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603204423)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1)
	
	O Paint é um acessório do Windows que permite o tratamento de imagens e a criação de vários tipos de desenhos para nossos trabalhos.
A partir do texto podemos tratar como corretas as seguintes afirmações:
I- Com as ferramentas de desenho do Paint, o educador pode criar diferentes atividades pedagógicas para o enriquecimento de suas aulas.
II- É um software que possui funções básicas iguais a de outros programas, tais como: Abrir, Salvar, Novo e Desfazer.
III- No Paint podemos criar planilhas para desenvolvimento de gráficos.
		
	
	Somente a afirmação I está correta
	
	Todas as afirmações estão corretas
	
	Nenhumas das afirmações estão corretas
	
	Somente as afirmações II e III estão corretas
	 
	Somente as afirmações I e II estão corretas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603219338)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1)
	
	Para desenhar da bandeira do Brasil. Quais os recursos devem ser utilizados no Paint:
		
	
	retângulo, losango, triângulo, círculo, linhas e lápis pincel
	
	quadrado, círculo, lápis pincel
	
	retângulo, triângulo, círculo, linhas
	 
	retângulo, losango, círculo, linhas e lápis pincel
	
	retângulo, losango, círculo
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603219334)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1)
	
	Que acessório podemos criar logomarcas, papel de parede, copiar imagens, capturar telas do Windows:
		
	
	Windows Explorer
	 
	Paint
	
	WordPad
	
	Access
	
	Notas Auto adesivas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201603204497)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1)
	
	Após abrir uma imagem no Paint e fazer algumas modificações, o usuário precisa arquivar. Para não perder o conteúdo inicial, ele precisa modificar o nome do arquivo. Para executar o arquivamento com a possibilidade de troca de nome, qual o comando necessário?
		
	 
	Salvar como
	
	Copiar
	
	Salvar
	
	Colar
	
	Novo
	 1a Questão (Ref.: 201603106657)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (1 de 1)
	
	Porque inserimos objetos no PowerPoint, como por exemplo, caixa de texto?
		
	 
	A caixa de texto é um objeto para digitação de texto.
	 
	O PowerPoint é um programa de construção de apresentação com objetos, cada um com sua função: texto, imagem, formas gráficas.
	
	Os objetos inseridos são para serem animados durante a apresentação.
	
	Os objetos inseridos serão disponibilizados na tela estará de acordo com a impressão que o apresentador quer causar.
	
	O PowerPoint só permite inserir osobjetos disponíveis nos slides mestres.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603192779)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (1 de 1)
	
	São muitas as aplicações do programa Powerppoint. Desde que foi desenvolvido, sua principal função é para a apresentação de ideias. Os professores quando se apropriam desta ferramenta, buscam utilizá-la para projetar suas aulas. Existe uma crítica a esta proposta, pois muitos espelham o uso do quadro negro. Quais das acertivas abaixo descreve esta situação?
		
	
	O professor busca projetar imagens trazidas da internet;
	 
	O professor prepara sua aula e reproduz trechos de texto científicos;
	 
	O professor propõem atividades durante sua projeção
	
	O professor insere música ou sons para animar os alunos
	
	O professor não se preocupa com o tamanho da fonte e projeta textos extensos
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602654967)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (1 de 1)
	
	No decorrer de nossas aulas foi apresentado diferentes aplicativos para se trabalhar com o software Powerpoint, o qual possui características próprias, sendo as principais para se confeccionar uma apresentação:
 
I - Estilos de transição de tela.
II - Comandos de manuseio de figuras, como rotação, flip e posicionamento. Apresentações pré-programadas que se podem utilizar nas células da worksheet para executar os mais diversos
cálculos.
III - Barra de Desenho (figuras geométricas); Estilos para fundo de tela "Design"; Alterar um "layout" dos slides selecionado.
IV - Estilos diferenciados de visualização de tela, sendo que cada uma delas facilita o trabalho num determinado aspecto. Possui recursos interessantes como gerador de relatórios, gerador
de consultas.
V - Módulo Gráfico permite fazer e importar gráficos de outras linguagens; Slide Show módulo de apresentação de slides e contém um aplicativo que converte números em textos.
		
	 
	I e III
	
	I e II
 
	
	IV e V
	
	II e III
	
	III e V
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603097176)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	O professor resolve ministrar uma aula mais dinâmica, solicitando aos alunos que elaborem uma atividade utilizando um determinado aplicativo de um sistema operacional. A atividade proposta é: 
Cada Grupo deverá elaborar e apresentar para turma uma história em quadrinhos utilizando diferentes imagens, tendo como tema: "Sustentabilidade".
Para melhor trabalhar a atividade proposta pelo professor, qual seria o aplicativo mais apropriado?
		
	 
	Software de Apresentação
	
	Bloco de Notas
	
	Paint
	
	Editor de texto
	
	Planilha eletrônica
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603097196)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Podemos utilizar vários aplicativo para desenvolver diferentes atividades educativas, sabendo que o aplicativo Power Point se destaca:
I- Na elaboração de planilha eletrônica, assim os alunos poderão fazer os cálculos necessários para a atividade proposta.
II- Em uma aula de arte, trabalhando com desenhos livres, colocando em prática a criatividade.
III- Poder criar diferentes slides, importando figuras da internet e escrevendo em caixas de texto.
Assinale a opção correta:
		
	
	I e III são falsas
	
	Somente I é falsa.
	 
	Somente III é verdadeira.
	
	Todas são falsas
	
	Todas são verdadeiras
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201602726103)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	No mundo da tecnologia e informação, a comunicação, o Software de Apresentação, apresenta um papel fundamental. Destacamos assim um ótimo programa para trabalharmos, líder dos softwares gráficos de apresentação, traz ferramentas necessárias para criarmos apresentações claras, rápidas e fáceis. Com relação a este programa de apresentação, analise as frases abaixo, após assinale a opção correta.
I- No Powerpoint é possível criar um fundo especial, acrescentando um tom, uma textura, um padrão e mesmo uma figura nos slides. O mesmo vale para o modo animações, que disponibiliza vários tipos de efeitos de animação e movimentos interessantes.
II- Quando abrirmos o PowerPoint, automaticamente o programa entra com a barra início selecionada. Nessa barra podemos trabalhar com os Slides, ou seja, você pode abrir uma apresentação em branco a partir de um layout padrão, e as funcionalidades referentes ao texto e à caixa de texto são dispostas.
III- A principal finalidade do Programa de Apresentação é auxiliar na montagem de uma apresentação, sendo restrito no desenvolvimento de efeitos de animação, assim como inserir diferentes figuras da internet.
		
	 
	Apenas a III é falsa
	
	Apenas a I é correta
	 
	Todas estão corretas
	
	Todas são falsas
	
	Apenas a II é verdadeira
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201602605212)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (1 de 1)
	
	Para que o aluno e professor elaborem ótimas apresentações no POWER PONT devem ter como preocupação:
		
	 
	O contraste entre o plano de fundo claro e os textos escritos em fontes mais escuras, chama a atenção para o conteúdo dos slides
	
	A apresentação de textos grandes, pois o aplicativo favorece esta atividade
	
	juntar textos e figuras no mesmo slide, pois não facilita a leitura pela apresentação.
	
	O uso de muito texto é essencial para que a apresentação não fique pobre de conteúdo
	 
	A escolha das figuras pode ser utilizada livremente, uma vez que o principal objetivo do PowerPoint é a apresentação do tema abordado.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201602587343)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (1 de 1)
	
	Para se trabalhar com o software Powerpoint (elaborar apresentação), o qual  um possui características próprias, destaque, assinalando, as principais características:
 
I  Estilos de transição de tela.
II  Comandos de manuseio de figuras, como rotação, flip e posicionamento. Apresentações pré-programadas para executar os mais diversos cálculos.
III  Barra de Desenho (figuras geométricas); Estilos para fundo de tela Design; Alterar um layout dos slides selecionado.
IV  Estilos diferenciados de visualização de tela, sendo que cada uma delas facilita o trabalho num determinado aspecto.
V  Módulo Gráfico permite fazer e importar gráficos de outras linguagens e contém um aplicativo que converte números em textos.
 
		
	
	 I e II
	
	III e V
	
	IV e V
	
	 II e III
	 
	I e III  
	 1a Questão (Ref.: 201603054862)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Durante nossas aulas, conhecemos e avaliamos algumas ferramentas e alguns recursos da Internet que podem ser aplicados aos ambientes virtuais de aprendizagem - AVA. Com relação a utilização destes recursos tecnológicos nas atividades pedagógicas, podemos afirmar:
		
	
	Que a Internet não mudou paradigmas, consequentemente não contribuiu com o processo ensino-aprendizagem.
	
	Que sem o uso da Internet ou as conexões que ela permite, o computador ou qualquer disponível móvel têm o uso ilimitado.
	
	Que a utilização de softwares que, originalmente, não foram desenvolvidos para fins educacionais não podem auxiliar em tarefas realizadas no ambiente escolar.
	
	Que na sala de aula virtual, a informação e o conhecimento estão reduzidos ao professor.
	 
	Que ao utilizar a Internet, o usuário deve conhecer os princípios básicos da Netiqueta.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602726106)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Como afirma Pierre Lévy (através de Behrens*), a linguagem digital, segundo Pierre Lévy (1999), apresenta-senas novas tecnologias eletrônicas de comunicação e na rede de informação. O paradigma na era digital, na sociedade da informação, enseja uma prática docente assentada na construção individual e coletiva do conhecimento.Sabemos que a Internet é a principal ferramenta para desenvolvermos esses conhecimentos, por tanto para utilização correta da Internet, o usuário deve conhecer as regras virtuais de convivência, como:
		
	
	o cibercultura
	 
	a Netiqueta
	
	a construção coletiva
	
	o editor de texto
	
	o ciberespaço
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603098347)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Pensar na educação de forma hipertextual é pensar de forma interativa, onde a comunicação entre professor e aluno acontece bidireccionalmente e não apenas na transmissão de informações por meio de um único emissor. Desta forma, ao modificar a comunicação, o professor redimensiona a sala de aula, convidando o aluno a ser autor e co-autor das produções. Assim, elas se tornam produções coletivas de professor e alunos. (LUCENA, 2003).
Com base na citação acima e no estudo realizado sobre as TIC - Tecnologia da Informação e Comunicação na educação, podemos afirmar:
		
	 
	O volume de informações e o assédio que o aluno sofre diante dessa inflação de informação demandam autonomia para identificar, selecionar e reelaborar as informações que são pertinentes à sua aprendizagem.
	
	As ferramentas digitais e os recursos da Internet disponíveis nos ambientes virtuais de aprendizagem são dispensáveis para que o ensino-aprendizagem se efetive em espaços e tempos.
	 
	O aluno, necessita de formação e supervisão no uso dos diversos recursos aos quais é exposto a partir das conexões que faz pela Internet.
	
	No ambiente virtual de aprendizagem, não é necessário que o aluno seja ajudado pelos educadores na interação com os materiais ou recursos didáticos em meios digitais, a fim de que desenvolvam habilidades e competências.
	
	Num ambiente virtual ou no contexto dos recursos da Internet, o aluno é desafiado a se tornar mais dependente, o aluno precisa ter autonomia, diante dos riscos de se distrair com os diversos estímulos que chegam pela Internet. 
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603098399)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O professor precisa saber que pode romper barreiras mesmo dentro da sala de aula, criando possibilidades de encontros presenciais e virtuais  que levem o aluno a acessar as informações disponibilizadas no universo da sociedade do conhecimento. A rede informatizada contempla o registro e a manipulação dinâmica das informações escritas, sonoras e visuais combinadas.
Analise as frases abaixo sobre a sociedade de conhecimento, após assinale a opção correta.
I- A mediação pedagógica e a formação devem ser o centro, o mais importante, em todo processo de aprendizagem, pois as ferramentas não são tudo; elas são, na verdade, recursos ou um valioso auxílio na mediação pedagógica.
II- O docente precisa servir-se da informática como instrumento de sua prática pedagógica consciente de que a lógica do consumo não pode ultrapassar a lógica da produção do conhecimento. Nesta ótica, o computador e a rede devem estar a serviço da escola e da aprendizagem¿.
III- Os recursos disponíveis num AVA e na Internet devem ser usados no contexto educacional para encurtar distâncias, superar diferenças e promover encontros de aprendizagem.
		
	
	Somente III é verdadeira.
	
	Todas são falsas
	 
	Todas são verdadeiras
	
	Somente I é falsa.
	
	I e III são falsas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603097338)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Durante nossas aulas, identificamos possibilidades oferecidas pelos recursos e pelas ferramentas disponíveis na Internet e nos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA).
 Devemos por tanto concluir que:
 
I- O docente deve conhecer e avaliar algumas ferramentas e alguns recursos da Internet que podem ser aplicados aos ambientes virtuais, contribuindo para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem.
II- A Internet mudou paradigmas e favoreceu uma revolução na comunicação nas últimas décadas, trazendo, também, implicações para as relações com o conhecimento e o processo ensino-aprendizagem.
III- O uso da Internet e de seus recursos na escola promove mudanças importantes no ensino-aprendizagem, contribuindo para novas formas de comunicação, de conectividade, de interação e de relação com as informações, com o conhecimento e com as pessoas.
 
Assinale a opção correta:
		
	 
	Todas são verdadeiras
	
	Somente III é verdadeira.
	
	I e III são falsas
	
	Somente I é falsa.
	
	Todas são falsas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603097345)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Os recursos advindos das ferramentas digitais na Internet abrem possibilidades de inovação na preparação e na apresentação de conteúdos, na construção do conhecimento. Devemos por tanto concluir que:
I- As diversas ferramentas disponíveis exigem do professor atualização constante e um esforço para avaliá-las e incorporá-las às suas práticas.
II- O aluno, por sua vez, não necessita de formação e supervisão no uso dos diversos recursos aos quais é exposto a partir das conexões que faz pela Internet, pois pertencem a geração de nativos digitais.
III- Num ambiente virtual ou no contexto dos recursos da Internet, o aluno é desafiado a se tornar mais autônomo, ser autodisciplinado e ter iniciativa, ao mesmo tempo em que não necessita de orientação e supervisão do professor.
Assinale a opção correta:
		
	 
	Somente II é falsa
	
	I e III são falsas
	
	Somente III é verdadeira
	
	Todas são falsas
	
	Todas são verdadeiras
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603202460)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O paradigma na era digital, na sociedade da informação, enseja uma prática docente assentada na construção individual e coletivo do conhecimento. Baseado nesta afirmação, que autor(a) defende este conceito da sociedade da informação formado através linguagem digital:
		
	
	Marco Silva
	
	José Moran
	
	Pedro Demo
	
	Andrea Ramal
	 
	Pierre Levy
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201603202458)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Podemos considerar como Netiqueta:
(I) Trata-se de um conjunto de recomendações para evitar mal-entendidos em comunicações via internet, especialmente em e-mails, chats, listas de discussão, etc
(II) Procurar escrever somente na Norma culta não precisa ser claro.
(III) Regrar condutas em situações específicas como resenha de um livro na internet, informar que naquele texto existem spoilers; citar nome do site, do autor de um texto transcrito.
Podemos considerar afirmativo:
		
	
	Apenas a afirmativas II e III estão corretas.
	
	Apenas a afirmativas II está correta.
	
	Apenas a afirmativas I e II estão corretas.
	 
	Apenas as afirmativas I está correta.
	 
	Apenas a afirmativas I e III estão corretas.
	 1a Questão (Ref.: 201602726108)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A sociedade contemporânea está mais suscetível às tecnologias da informação e comunicação, que devem ser apropriadas também pela metodologia escolar, deste modo o educador contemporâneo deve procurar uma formação continuada em Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs), para atender os novos paradigmas da educação.
Com base no fragmento do texto acima e no nosso estudo, analise as frases abaixo, após assinale a afirmativa correta.
I- Existem diferentes recursos na internet para auxiliar o educador no desenvolvimento de atividades educacionais,reforçando que a informática na escolanão é garantia de sucesso no desenvolvimento da aprendizagem e sim a aplicação correta desta ferramenta.
II- O que garante o sucesso no desenvolvimento da aprendizagem é a abertura criativa a novas possibilidades, mas sempre contextualizada com a realidade onde será inserida. Por isso a importância da capacitação pessoal e a possibilidade de uma formação de uma inteligência coletiva.
III- Podemos afirmar que o desenvolvimento de atividades tecnologicas no desenvolvimento da aprendizagem, deve ser restrito aos professores da instituição escolar.
		
	 
	Apenas a III é falsa
	
	Apenas a I é correta
	
	Todas são corretas
	
	Apenas a II é verdadeira
	
	Todas são falsas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603049515)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O uso da Internet e de seus recursos na escola promove mudanças importantes no ensino-aprendizagem, sendo assim podemos afirmar:
		
	
	Que os recursos advindos dessas ferramentas não abrem possibilidades de inovação na preparação e na apresentação de conteúdos, na construção do conhecimento e na comunicação docente.
	 
	Que esta ferramenta contribui para novas formas de comunicação, de conectividade, de interação e de relação com as informações,com o conhecimento e com as pessoas.
	
	Que o aluno, por sua vez, deve ter autonomia no uso dos diversos recursos aos quais é exposto a partir das conexões que faz pela Internet.
	
	Que não existe possibilidade de ação pedagógica em consonância com as mudanças trazidas pela Internet.
	
	Que esta ferramenta contribui apenas para certas pesquisas e interação com as pessoas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603054823)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O professor contemporâneo deve procurar capacitação para utilizar os diferentes recursos disponíveis na Internet para facilitar a aprendizagem. Sendo assim podemos afirmar:
		
	
	A tecnologia garante, com o uso da Internet, por si mesmas uma revolução na educação, trazendo o ensino individual.
	 
	É fundamental ao professor - e em especial ao Pedagogo - ter um olhar aberto as diferentes possibilidades de recursos existentes na Web,motivando as aulas.
	
	A "informática" na escola é garantia de sucesso na aprendizagem.
	
	A utilização da Internet nas práticas pedagógicas, limita a aprendizagem colaborativa, não dando ao aluno autonomia e iniciativa.
	
	É fundamental a escola reconhecer que a Internet é uma ferramenta pedagógica, agora, utilizá-la em atividades na sala de aula não quebra paradigmas.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603049509)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O educador do século XXI deve estar consciente da importância dos diferentes recursos da Internet, destacando os sites educativos. Consequentemente o professor deve se preocupar em planejar as aulas:
		
	
	Identificando estratégias que facilitem o processo de utilização da web como única ferramenta de auxílio ao processo educacional.
	
	Reconhecendo que somente a utilização de recursos virtuais pode dinamizar a aprendizagem.
	
	Utilizando apenas as ferramentas digitais, pois as anteriores não contribuem para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem.
	 
	Compreendendo que a sociedade contemporânea está mais suscetível às tecnologias da informação e comunicação, que devem ser apropriadas também pela metodologia escolar.
	
	Identificando que apenas a modalidade EAD _ Educação a Distância, deve utilizar a Internet como ferramenta pedagógica.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603097211)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Há inúmeras possibilidades de recursos virtuais. Caberá ao docente ampliar tal informação, assim poderá elaborar atividades pedagógica, utilizando diferentes recursos digitais como:
I- Ferramentas disponíveis (Blog; Pesquisa sobre um determinado tema...) na Internet que podem facilitar o processo de ensino-aprendizagem;
II-  Sites educacionais e outros que permitirão despertar no educando maior interesse pelo conteúdo apreendido.
III-  Livros e jornais impressos despertando interesse pela leitura.
 
Assinale a opção correta:
		
	
	I e III são falsas
	
	Somente I é falsa.
	 
	Somente III é falsa.
	
	Todas são falsas
	 
	Todas são verdadeiras
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603283422)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	"A Internet tornou-se uma realidade presente na vida da maioria das pessoas. Mesmo quem não tem acesso direto a ela, tem conhecimento dela. Por esta e outras que acreditamos ser fundamental afirmar: a escola não pode fingir que a Internet não existe e que ela não tem influência sobre as crianças." A partir do texto podemos tratar como corretas as seguintes afirmações: I O uso da informática nas escolas cresce a cada dia, seu uso pedagógico adequado, favorece o desenvolvimento e a organização na construção do pensamento. II A informática desperta a curiosidade e o interesse dos discentes, informações fundamentais para a construção do conhecimento. III O uso de computadores nas escolas engrandece tanto a área pedagógica quanto a área administrativa.
		
	
	Nenhumas das afirmações estão corretas
	 
	Todas as afirmações estão corretas
	
	Somente a afirmação I está correta
	
	Somente as afirmações I e II estão corretas
	
	Somente as afirmações II e III estão corretas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603283427)
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	"Segundo Oliveira & Fischer (1996), o computador trabalha com representações virtuais de forma coerente e flexível, possibilitando, assim, a descoberta e a criação de novas relações." A partir do texto podemos tratar como corretas as seguintes afirmações: I - O computador pode ser considerado uma ferramenta pedagógica para criar um ambiente que proporcione ao aluno, pesquisar, investigar, criar hipóteses e construir seu próprio conhecimento. II - Computadores trabalham com imagens e textos de forma ajustada, dificultando o aprendizado por utilizar os dois lados cerebrais. III - O computador exibem as informações de forma objetiva e clara, facilitando a autonomia do aluno, beneficiando a exploração instintiva e apoiando o raciocínio lógico.
		
	
	Somente as afirmações I e II estão corretas
	
	Todas as afirmações estão corretas
	 
	Somente as afirmações I e III estão corretas
	
	Nenhumas das afirmações estão corretas
	
	Somente a afirmação I está correta
	
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	 8a Questão (Ref.: 201603100810)
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	Cibercultura é uma expressão criada por Pierre Levy para sintetizar o mundo digital centralizando múltiplos usos, considerando assim, o desenvolvimento de redes de relacionamento por meio de computadores e a expansão da Internet abriram novas perspectivas para a cultura, a comunicação e a educação. De acordo com Pierre Lévy os princípios fundamentais para o programa da Cibercultura são:
		
	 
	A interconexão, as comunidades virtuais e a inteligência coletiva
	
	Valorizou o isolamento dos indivíduos e o acesso a produção de softwares
	
	A interconexão, as comunidades virtuais e o uso do celular.
	
	A ciência do conhecimento nas redes sociais e Domínio Público
	 
	A modalidade de cultura pós-moderna de comunicação e ação
	 1a Questão (Ref.: 201603049525)
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	A convergência midiática aponta para um cenário no qual se multiplicam as linguagens e as possibilidades de comunicação e interação. Sobre a utilização das mídias na educação podemos afirmar:
		
	
	O educadorcontemporâneo deve utilizar apenas as mídias digitais no desenvolvimento de atividades na sala de aula.
	
	O jornal impresso não pode ser considerado uma mídia, nas práticas pedagógicas.
	
	Não podemos considerar o celular uma mídia digital para uso pedagógico.
	
	Só podemos considerar como mídias para serem trabalhadas nas atividades pedagógicas: Televisão e Vídeos.
	 
	As mídias tradicionais e as mais recentes afetaram a comunicação e, particularmente, devem ser aplicadas à educação.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603054985)
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	As mudanças em consequência da convergência midiática que, vão além das relações com os meios de comunicação, atingem diferentes segmentos e aspectos da vida social e econômica, incluindo a educação.
Com base no fragmento do texto acima e no estudo das aulas, analise as opções abaixo, após assinale a correta.
I- Durante o planejamento pedagógico, O educador pode recorrer a televisão como ferramenta pedagógica, vai depender da utilização correta dos recursos tecnológicos no desenvolvimento das diferentes atividades.
II- As mídias eletrônicas sejam elas o rádio, a televisão, o computador, a Internet etc., exercem uma grande influência na formação dos alunos, porém não podem ser consideradas como ferramentas pedagógicas.
III- É perceptível o quanto a linguagem audiovisual exerce influência em nossas vidas. Tudo está relacionado à percepção humana e aos sentidos e, dessa forma, a utilização planejada desses meios pode contribuir para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem.
		
	
	Somente a III está correta
	
	Apenas a I e II estão corretas
	 
	Somente a II está errada
	
	Apenas a II está correta
	
	Todas as opções são incorretas
	
	 Gabarito Comentado
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	 3a Questão (Ref.: 201603202498)
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	Os recursos técnicos de comunicação têm protagonizado um avanço espetacular. Os meios de aprendizagem baseados em material impresso, laboratório, áudio, vídeo ou informática e a emissão das mensagens educativas em suas distintas variantes (correio, telefone, rádio, televisão, telefax, videoconferência, internet, etc.) eliminam ou reduzem substancialmente os obstáculos de caráter geográfico, econômico, profissional, familiar ou similares, para que o estudante possa ascender aos níveis escolares mais altos. (Sobre a utilização desses meios técnicos na Tecnologia:
(I) O   uso integrado de recursos básicos e complementares substitui totalmente o professor e/ou tutor, uma vez que os instrumentos assumem os papéis que seriam deles.
(II) No ensino os meios técnicos podem ser substituídos totalmente pela atuação de professores sem prejuízos para o processo de aprendizagem
(III)  O uso integrado de recursos básicos e complementares é considerado como característica própria, que tem impulsionado esta modalidade de ensino.
(IV) A eficácia destas mídias depende exclusivamente da capacidade de estudo autônomo do aluno, o que não diz respeito à escolha e ao uso dos meios técnicos
 A partir deste conceito podemos afirmar
		
	
	Apenas as afirmativas I e III são corretas
	
	Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
	 
	Apenas as afirmativa III está correta.
	
	Apenas a afirmativas IV está correta.
	
	Apenas as afirmativas II e IV são corretas
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603390276)
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	As transformações decorrentes do avanço das TIC têm cada vez mais exigido a formação de um professor com capacidades de mediar o processo de descoberta, assimilação e construção de novos conhecimentos. Esse professor seria o que inúmeros autores classificam como mediador. Sobre mediação pedagógica, leia os postulados dados e, em seguida, assinale a opção correta.
I Uma prática, verdadeiramente mediadora, depende fundamentalmente dos meios tecnológicos, sem os quais se torna inviável o processo de interação.
II A mediação é a característica da interação especialmente na experiência de aprendizagem e na transmissão cultural.
III A mediação pedagógica não é possível em situações em que o professor utiliza técnicas didático-pedagógicas tradicionais.
IV O uso das TIC não garante a qualificação da prática docente mediadora, podendo até mesmo ser um obstáculo a essa realização.
		
	
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
	
	Todas as afirmativas estão corretas
	
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	 
	Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603100854)
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	A frase:O termo "Informática na Educação" tem assumido diversos significados dependendo da visão educacional e da condição pedagógica em que o computador é utilizado, foi dita por qual desses pesquisadores abaixo?
		
	 
	Pierre Levy
	
	Elizabeth Almeida
	
	Marco Silva
	
	Jean Piaget
	 
	José Armando Valente
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603352538)
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	Associe cada geração do ensino a distância com as características abaixo:
I. Surgem as primeiras universidades abertas, com design e implementação sistematizadas de cursos a distância, utilizando, além do material impresso, transmissões por televisão aberta, rádio e fitas de áudio e vídeo, com interação por telefone, satélite e TV a cabo.
II. Estudo por correspondência, no qual o principal meio de comunicação eram materiais impressos, geralmente um guia de estudo, com tarefas ou outros exercícios enviados pelo correio.
III. Esta geração é baseada em redes de conferência por computador e estações de trabalho multimídia.
 
(        ) 1ª GERAÇÃO (até 1970)
(        ) 2ª GERAÇÃO (1970)
(        ) 3ª GERAÇÃO (1990)
 
Assim, a sequência correta (de cima para baixo) é:
		
	 
	II, I e III.
	
	I, II e III.
	
	III, II e I.
	
	III, I e II.
	
	II, III e I.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201602605226)
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	Leia o fragmento sobre a integração de tecnologias à educação: 
"Mesmo que os recursos não estejam fisicamente instalados nos espaços escolares, a mídia audiovisual invade a sala de aula. A linguagem produzida pela integração entre imagens, movimentos e sons atrai e toma conta das gerações mais jovens [...]. Criar espaços para a identificação e o diálogo entre essas formas de linguagem e permitir que os alunos se expressem de diferentes maneiras favorecem o desenvolvimento da consciência crítica sobre a influência da mídia [...]." (ALMEIDA. M.E.B. Integração de tecnologias à educação: novas formas de expressão do pensamento, produção escrita e leitura. In Formação de educadores a distância e Integração de mídias. São Paulo: Avercamp, 2007, p.161.)
Com base nessa premissa, julgue verdadeiro ou falso as afirmativas seguintes e, depois, assinale a opção correta.
(   ) É necessário que o professor crie oportunidades para que os alunos articulem os conceitos a serem estudados com temas que possam ser aprofundados em informações oriundas das mídias audiovisuais, a fim de que os estudantes desenvolvam representações diversas que entrelacem forma e conteúdo nos significados que eles (re)elaboram.
(   ) O fundamental para o trabalho com a integração das mídias é investir em infraestrutura tecnológica para que o professor familiarize-se com essas mídias e possa incorporá-las à sua prática educativa de forma a desenvolver nos alunos a percepção crítica dos significados implícitos que se pretende impor por meio dessas mídias.
(   ) O fundamental para o uso das mídia audiovisuais em sala de aula é superara concepção de mera distribuição de informações de um centro emissor para receptores passivos e considerar todos os envolvidos como sujeitos ativos de um processo de aprendizagem, comunicação e interação multidirecional.
(   ) É necessário que o professor compreenda as características constitutivas, bem como as potencialidades e as limitações das mídias audiovisuais em relação às formas de interação e construção de significados para que possa incorporá-las ao processo educativo de forma significativa para os estudantes.
		
	
	V V F F.
	 
	V F V V.
	
	F V F V.
	
	F F V V.
	
	F V F F.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201602736993)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	"Entende-se por __________________  como um conjunto de instituições, organizações e negócios voltados para a produção e difusão de informações para públicos diversos".
Este conceito refere-se:
		
	
	à Tecnologia
	
	à Radiodifusão
	
	à Cultura
	 
	à Mídia
	
	à Televisão
	 1a Questão (Ref.: 201602605906)
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	¿...espera-se, em primeiro lugar, que seja competente na sua especialidade, que conheça a matéria, que esteja atualizado. Em segundo lugar, que saiba comunicar-se, motivar, explicar o conteúdo, manter o grupo atento, entrosado, cooperativo, produtivo.¿ Esta é uma boa definição de Moran, no contexto das TICs na escola, para:
		
	
	Família
	
	Aluno
	
	Pedagogo
	
	Gestor
	 
	Professor
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603202508)
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	Segundo Moran Antes da criança chegar à escola, já passou por processos de educação importantes: pelo familiar e pela mídia eletrônica. No ambiente familiar, mais ou menos rico cultural e emocionalmente, a criança vai desenvolvendo as suas conexões cerebrais, os seus roteiros mentais, emocionais e suas linguagens. Os pais, principalmente a mãe, facilitam ou complicam, com suas atitudes e formas de comunicação mais ou menos maduras, o processo de aprender a aprender dos seus filhos. Assinale a opção que apresenta a noção de mídia-eletrônica coerente com essa afirmativa de Moran:
		
	 
	No ambiente escolar as mídias formam trabalhos artísticos e criativos com o objetivo de proporcionar o desenvolvimento da percepção humanística do mundo.
	 
	A criança também é educada pela mídia, principalmente pela televisão. Aprende a informar-se, a conhecer - os outros, o mundo, a si mesmo ¿ a sentir, a fantasiar, a relaxar, vendo, ouvindo, ¿tocando¿ as pessoas na tela, que lhe mostram como viver, ser feliz e infeliz, amar e odiar.
	
	A TIC atua como instrumento do processo ensino e aprendizagem com o objetivo de alfabetizar digitalmente o professor para o uso do computador em situações educativas.
	
	Mídia-eletrônica abrange estudar, aprender e ensinar a história, a criação, a utilização e a avaliação das mídias como artes práticas e técnicas, bem como discutir o lugar que ocupam na sociedade e o modo de percepção que elas engendram.
	
	O uso das mídias é objeto de estudo em sala de aula, o que supõe a inclusão de conteúdos relativos às novas tecnologias de informação e comunicação como disciplina no currículo escolar.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603294947)
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	A respeito das Tecnologias da Informação e da Comunicação no contexto educacional, assinale a opção correta
		
	 
	Democratiza o acesso para alunos e professores tanto a ferramentas quanto a conteúdos educacionais.
	
	Inova na linguagem favorecendo a manutenção das práticas de ensino.
	
	Favorece novas práticas de gestão e omissão dos processos escolares.
	
	As pesquisas demonstram que favorece a aprendizagem em todas as situações.
	
	Conecta atores educacionais proporcionando melhor relacionamento e dificultando a aprendizagem.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602726116)
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	O ensino a distância (EAD) é uma modalidade de ensino que vem crescendo muito nos últimos tempos. O aluno de hoje, da era da informação, quer velocidade, informação atualizada, aulas dinâmicas. O EAD vai ao encontro desta necessidade, já que sua proposta é oferecer aulas interativas via web, que ofereçam conteúdo por meio da integração de diversas mídias.
Analise as frases abaixo, após assinale a opção correta.
I- A educação, nas últimas décadas, tem demonstrado grande desenvolvimento na área da tecnologia da informação e da comunicação, o que vem ocasionando mudanças na forma de ensinar. Exemplo disso é o ensino a distância, modalidade de ensino que permite ao aluno ter acesso ao conhecimento com mais velocidade e precisão.
II- O ramo da educação tem muito a ganhar com a utilização do EAD, porém, é preciso ter um olhar crítico sobre esta nova modalidade de ensino
III- O uso das Tecnologias da Educação e Comunicação -TICs  na educação está cada vez mais presente nas universidades. A combinação das tecnologias possibilita o desenvolvimento do conhecimento, apenas individualmente.
 
		
	
	Todas são falsas
	 
	Apenas a III é falsa
	 
	Todas estão corretas
	
	Apenas a III é verdadeira
	
	Apenas a I é correta
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602605904)
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	¿...sistema de suporte organizado à comunicação planetária. As avenidas e estradas onde transita o conhecimento, as infovias são constituídas por ondas eletromagnéticas que se encontram em todo lugar, viajam na velocidade da luz, e são públicas, objeto de concessão pública quando apropriadas por grupos privados¿. Esta é uma boa definição de Ladislau Dowbor para:
		
	 
	Internet
	
	Computador
	
	Escola
	
	Sala de aula
	
	Interatividade
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201602605224)
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	As transformações decorrentes do avanço das TIC têm cada vez mais exigido a formação de um professor com capacidades de mediar o processo de descoberta, assimilação e construção de novos conhecimentos. Esse professor seria o que inúmeros autores classificam como mediador. Sobre mediação pedagógica, leia os postulados dados e, em seguida, assinale a opção correta.
I - Uma prática, verdadeiramente mediadora, depende fundamentalmente dos meios tecnológicos, sem os quais se torna inviável o processo de interação.
II - A mediação é a característica da interação especialmente na experiência de aprendizagem e na transmissão cultural.
III - A mediação pedagógica não é possível em situações em que o professor utiliza técnicas didático-pedagógicas tradicionais.
IV - O uso das TIC não garante a qualificação da prática docente mediadora, podendo até mesmo ser um obstáculo a essa realização.
		
	
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	 
	Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603219302)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O professor contemporâneo tem que compreender melhor a modalidade educacional na qual o uso das novas tecnologias implica mais transformações na metodologia e nos processos de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa que NÃO vai de encontro com o perfil do professor atual.
		
	 
	A informação e o conhecimento são fontes inesgotáveis para a evolução do homem, além de vivermos em uma sociedade na qual o conhecimento é transmitido pelo professor, com o semrecursos tecnológicos.
	 
	A função pedagógica está relacionada com o apoio ao processo de aprendizagem do indivíduo ou grupo, manifestando-se em procedimentos centrados na instrução direta e naqueles que facilitam a aprendizagem dos estudantes.
	
	O educador tem que promovermos a mudança cultural, se adaptando as novas tecnologias digitais, pois boa parte do seu público alvo é formada de Nativos Digitais.
	
	Com a mudança de cultura o educador (até então resistente) aprenderá a utilizar as novas tecnologias digitais para se transformar, na mesma proporção em que essas tecnologias estão transformando o mundo que nos cerca. A transformação é de forma e de conteúdo.
	
	Não tem que inundar as aulas de recursos tecnológicos digitais, como que caído de paraquedas, é necessário que o educador esteja capacitado e utilize de maneira planejada, criativa e dinâmica, as ferramentas digitais que contribuirão com o ensino- aprendizagem.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201603202510)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Assinale a opção que apresenta o conceito de material interativo multimídia na TIC:
		
	
	Software informático desenhado para ser aplicado em contextos específicos de ensino e aprendizagem, levando-se em consideração os objetivos.
	
	Página cujo acesso é não linear, por meio de links, e que se caracteriza pela possibilidade semiótica de integrar linguagem verbal e não verbal.
	 
	Material em suporte informático que se caracteriza por permitir tanto o enlace de forma interativa das diversas informações que contém como a apresentação dessas informações
	
	A existência de instrumentos tecnológicos a serem usados n instituição, para aprendizagem dos estudantes.
	
	Recurso virtual que pode ser usado e reutilizado com o intuito exclusivo de apoiar e favorecer a aprendizagem, por meio lúdico.
	 1a Questão (Ref.: 201603294948)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Os ambientes virtuais de aprendizagem disponibilizam um conjunto de ferramentas que auxiliam na comunicação, no acesso e no controle dos usuários dos sistemas em geral. As funcionalidades mais comuns que proveem a interatividade entre os envolvidos no processo ensino-aprendizagem, através das tecnologias de informação e comunicação, são basicamente de dois tipos: assíncronas e síncronas. São tecnologias assíncronas:
		
	
	e-mail, podcast e chat.
	
	whiteboard, teleconferência e chat.
	
	videoconferência, teleconferência e audioconferência.
	
	software educacional, Webquest e chat.
	 
	fórum, wiki, tarefa.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603202516)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Segundo Garcia Os recursos técnicos de comunicação têm protagonizado um avanço espetacular. Os meios de aprendizagem baseados em material impresso, laboratório, áudio, vídeo ou informática e a emissão das mensagens educativas em suas distintas variantes eliminam ou reduzem substancialmente os obstáculos de caráter geográfico, econômico, profissional, familiar ou similares, para que o estudante possa ascender aos níveis escolares mais altos. Sobre a utilização desses meios técnicos na Educação a Distância, podemos afirmar:
		
	
	Tecnologia diz respeito ao conjunto de todas as técnicas de que dispõe uma determinada sociedade em qualquer fase de seu desenvolvimento.
	
	Assim como no ensino presencial, os meios técnicos na EaD podem ser substituídos totalmente pela atuação de professores sem prejuízos para o processo de aprendizagem.
	
	O uso integrado de recursos básicos e complementares substitui totalmente o professor e/ou tutor, uma vez que os instrumentos virtuais assumem os papéis que seriam deles.
	
	A eficácia de um programa ou curso de EaD depende exclusivamente da capacidade de estudo autônomo do aluno, o que não diz respeito à escolha e ao uso dos meios técnicos.
	 
	O uso integrado de recursos básicos e complementares é considerado como característica própria, que tem impulsionado o recente crescimento dessa modalidade de ensino.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602605907)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996), em especial nos seus artigos 80 e 87, reconhece a educação a distância e a partir de aí se intensificam os cursos nos vários níveis. Neste sentido, se houvesse interesse da Equipe Pedagógica de discutir esta temática com seus professores, seria necessário, em primeiro lugar, esclarecer que:
		
	 
	Estamos na terceira fase da EAD no Brasil, com utilização da internet. Ela iniciou-se através da Educação por correspondência e em uma segunda fase, através da TV/Vídeo
	
	Que estamos na primeira fase de EAD no Brasil, via material impresso.
	
	Estamos iniciando a EAD no Brasil, já esta modalidade depende de recursos virtuais para se estabelecer.
	
	Esta é a segunda fase da modalidade no país, pois não podemos considerar
	
	Esta é a segunda fase da modalidade no país, pois não podemos considerar experiências com TV/Vídeo, como Telecurso 2ª Grau (anos 80) como EAD.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602605908)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	¿...espaço fecundo de significação, onde seres humanos e objetos técnicos interagem potencializando assim, a construção de conhecimento; logo, a aprendizagem¿. (Edméa Santos). A partir deste fragmento, podemos, como Pedagogos(as), pensar em potencializar a relação de nossos professores e alunos. Mesmo em que estejamos falando de educação regular, nas salas de aula/laboratórios de nossas escolas. Mas para isso é fundamental saber que estamos falando de:
		
	
	Interatividade.
	
	Sala de aula
	
	Hipertexto.
	 
	AVA (Ambientes Virtuais de Aprendizagem/Educação).
	
	EJA (Educação de Jovens e Adultos).
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602605909)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Supondo que você e sua Equipe Pedagógica pretendem levar seus alunos do Ensino Fundamental a uma primeira experiência com EAD, via ambientes virtuais. Para isso, vocês utilizam uma série de ferramentas disponíveis virtualmente. Mas levando-se em conta que seus alunos não possuem, em sua grande maioria, computadores conectados em casa, e que na escola não há máquinas disponíveis a todos ao mesmo tempo, seria melhor optar por:
		
	
	AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem)
	 
	A não utilização da internet em um primeiro momento.
	
	Programas de comunicação virtual como CHAT.
	 
	Ferramentas que fossem assíncronas.
	
	Ferramentas que fossem síncronas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201602605913)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Acreditar que a educação em nosso país pode melhorar sempre mais, faz parte da própria ¿vocação do Pedagogo(a)¿. Saber, porém, que muitas vezes, pequenas mudanças ao seu alcance já teriam grande impacto neste processo; infelizmente, nem sempre é tão facilmente percebido. Neste sentido, devemos estar abertos a novas possibilidades educativas, apesar de resistências pessoais. Afinal, nosso objetivo maior é capacitar nosso aluno para assumir papéis cada vez mais exigentes na sociedade contemporânea: sociedade em rede.
Por isso, o Pedagogo(a) deve incluir em sua ¿pauta de discussões¿:
		
	 
	A Educação a Distância, em suas múltiplas possibilidades.
	
	A Educação a Distância apenas com material impresso
	 
	A informatização da escola.
	
	A substituição de livros pela internet
	
	A aprendizagem prioritariamente virtual.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603202513)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)