AP 3 Aspectos Antropológicos

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02/03/2017 BDQ: Alunos
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   ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
Avaiação Parcial: CEL0466_SM_201604129921 V.3   
Aluno(a): PATRICIA MARIA DE SOUZA LIMA Matrícula: 201604129921
Acertos: 5,0 de 10,0 Data: 02/01/2017 15:20:01 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201604894546) Acerto: 1,0  / 1,0
Analise esta afirmação de Everardo Rocha: (...) trata­se da visão do mundo onde o nosso próprio grupo é
tomado como centro de tudo e todos os outros são pensados e sentidos através dos nossos valores, nossos
modelos, nossas definições do que é a existência. No plano intelectual, pode ser visto como a dificuldade de
pensarmos a diferença; no plano afetivo, como sentimentos de estranheza, medo, hostilidade etc. Partindo
desta premissa, estamos nos referindo, ao conceito de:
d) Relativismo cultural
a) Sociologia
e) Etnografia
  c) Etnocentrismo
b) Antropologia
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201604229080) Acerto: 1,0  / 1,0
Um  professor  de  Antropologia,  interessado  em  promover  algumas  reflexões  sobre  o  conceito  de  cultura,
organizou um debate no qual ficaram registradas algumas definições sobre o tema. Assinale aquela opção em
que a cultura é CORRETAMENTE definida, segundo os princípios antropológicos.
  A cultura compreende a tudo que fazemos e sabemos, ou seja, ao nosso modo de vida, logo todas as
pessoas têm cultura.
Cultura significa boa educação, tratar bem as pessoas, escrever e falar corretamente.
Cultura representa muita leitura, seja de livros ou revistas, em suma para ter cultura é preciso estudar
bastante.
Quem só cursou as primeiras séries do ensino fundamental, por exemplo, tem pouca cultura.
Cultura significa ter acesso ao teatro, cinema, shows, gastronomia etc...
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201604767898) Acerto: 1,0  / 1,0
A Sociologia surge a partir da contribuição de um importante filósofo francês positivista. Segundo esse
pensador, considerado o pai da Sociologia, "a Sociologia deveria se orientar no sentido de conhecer e
estabelecer as leis imutáveis da vida social, abstendo­se de qualquer consideração crítica, eliminando também
qualquer discussão sobre a realidade existente, deixando de abordar, por exemplo, a questão da igualdade, da
justiça e da liberdade." (2001, p. 31)
Assinale a alternativa que corresponde ao nome desse filósofo:
( ) Karl Marx
( ) Max Weber
( ) Levi Strauss
( ) Pierre Bourdieu
  ( ) Augusto Comte
 Gabarito Comentado.
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  4a Questão (Ref.: 201604376535) Acerto: 0,0  / 1,0
No século XVII, surge um movimento que fortalece a ideia de que o homem produz a história e não a Divina
providência. Essa concepção fundamentava a ideia de que a sociedade podia ser compreendida porque, ao
contrário da natureza, ela é obra dos próprios indivíduos. O pensamento filosófico desse século contribuiu para
a popularização do pensamento científico. Segundo Francis Bacon, a Teologia perdeu o posto de norteadora do
pensamento. A autoridade, que exatamente constituía um dos alicerces da teologia, deveria, em sua opinião,
ceder lugar a uma dúvida metódica, a fim de possibilitar um conhecimento objetivo da realidade. Os pensadores
desse período defenderam, assim, o emprego sistemático da razão e do livre exame da realidade. Que
movimento é este? (COMPREENSÃO CIENTÍFICA 5)
Humanismo
Renascimento
  Racionalismo
Liberalismo
  Iluminismo
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201604902234) Acerto: 1,0  / 1,0
Qual afirmativa reflete o pensamento de Émile Durkheim sobre os fatos sociais?
Nenhum fato social é geral.
Nenhum fato social é objeto de estudo.
Todo fato é psicológico.
Os fatos sociais são somente coercitivos.
  Os fatos sociais têm como características: a Coercitividade, a Generalidade e a Exterioridade.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201604768194) Acerto: 0,0  / 1,0
A sociedade é um organismo com uma espécie de complementaridade entre as suas partes.
Quem é autor desta afirmativa?
Piaget.
Karl Marx.
Paulo Freire.
  Émile Durkheim.
  Max Weber.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201604895500) Acerto: 0,0  / 1,0
Segundo o pensamento de Durkheim qual seria o papel da educação?
I) Assegurar à sociedade a manutenção das regras impostas;
II) Adequar os indivíduos a um padrão socialmente imposto e previamente definido;
III) Fortalecer as paixões humanas frente a um poder moral que os indivíduos respeitem;
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IV) Relacionar ­ se com outras instituições sociais.
São corretos os itens:
Apenas IV
I,II,III e IV
  III e IV
  I, II e IV
II, III e IV
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201604841824) Acerto: 0,0  / 1,0
Na sociologia de Durkheim, a educação pode ser definida enquanto:
Ciência transmissora de conteúdos pedagógicos
A divisão social do trabalho
  A ciência da humanidade
  A transmissão de valores de uma geração para a outra
Nenhuma das anteriores
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201604802725) Acerto: 0,0  / 1,0
Na sua concepção materialista de sociedade, ele afirma que "a estrutura de uma sociedade qualquer reflete a
forma  como  os  homens  organizam  a  produção  social  de  bens".  Esse  pressuposto  que  envolve  as  forças
produtivas e a relações sociais pertence ao pensador: Marque a única opção correta.
Pierre Bourdieu.
Augusto Comte.
  Max Weber.
  Karl Marx.
Émile Durkheim.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201604964382) Acerto: 1,0  / 1,0
3) Segundo karl Marx, em cada período histórico os diferentes modos de produção define as diferentes classes
sociais, no feudalismo, Senhores Feudais x Servos; no capitalismo, Burguesia x Proletariado. Assim, de acordo
com Marx, a história humana é:
uma história de conciliação de classes;
uma condição determinada pela natureza humana.
uma história definida pelas relações de laços de consanguíneos;
  uma história de luta entre as classes sociais;
uma sucessão de fatos e acontecimentos lineares;
 Gabarito Comentado.