05 - Histórico da P. Alternância UFRB

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Histórico da Pedagogia da Alternância
Gilmar dos Santos Andrade
Escola Família Agrícola do Sertão
Itinerário da prosa
Relação entre Pedagogia da Alternância e EFAs
Contexto histórico do surgimento da Pedagogia da Alternância e a Maison Familiale Rurale (MFR)
Pedagogia da Alternância e EFAs no Brasil
Contexto histórico
Situação do campo
...
Fases da Pedagogia da Alternância no Brasil
Surgimento
Formalização
Expansão
Fortalecimento institucional
Pedagogia da Alternância e novos sujeitos da Educação do Campo
A relação entre Pedagogia da Alternância e as EFAs
É difícil se referir a Pedagogia da Alternância sem se reportar as Escolas Famílias Agrícolas.
 
Contudo, vale lembrar que:
A Pedagogia da Alternância (P. A.) surgiu antes das EFAs
E existe independentemente das EFAs
Existem uma diversidades de experiências que utilizam a P. A. como instrumento metodológico. 
A Pedagogia da Alternância vai além da escola
Existem cursos não formais que utilizam a P. A. 
E por que há a associação entre P.A e EFAs?
As EFAs foram as responsáveis pelo aperfeiçoamento da P. A. 
Construíram instrumentos pedagógicos
Disseminaram a P.A.
As EFAs ainda são referências na P. A. 
E constituem como uma das experiências mais exitosas em Educação do Campo 
Contexto do surgimento da Pedagogia da Alternância
Estamos no período pós I guerra Mundial
A sociedade capitalista passa pela 1ª Grande Crise
A causa foi a superprodução - quebra da bolsa de valores de Nova Iorque (1929);
A crise se espalha pelo mundo – o liberalismo entrou em crise
Conseqüências da crise
Há um crescimento do socialismo, principalmente no continente europeu
O desenvolvimento econômico da URSS
Planos qüinqüenais
Fortalecimentos do setor primário e da industria
O papel do Estado Soviético: Planificação da economia.
A III Internacional Comunista
A crise do liberalismo
... 
Como a burguesia temia o comunismo... a saída foi
Fortalecimento do Fascismo e surgimento do Nazismo;
Na Itália a burguesia temia o crescimento do socialismo, por isso apoiou os fascistas.
Na Alemanha a burguesia com temor à propagação das idéias socialistas entre os trabalhadores, apóia os nazistas que eram contrários ao socialismo 
Intervenção do Estado na Economia (fim do liberalismo econômico).
Como a Igreja não queria o comunismo e condenava o excesso de exploração do capitalismo... 
Fortalece um terceiro ideário. A doutrina Social da Igreja Católica. 
Preocupada com a exploração dos operários nas fábricas
Preocupada com a disseminação das ideais socialistas entre os camponeses
Atenta ao descaso do poder publico em relação ao campesinato. A opção era a industrialização e o operário
...
É nesse contexto o surgimento da MFR (Maison Familiale Rurale)
O local foi a França -1937
Efervescência do pensamentos nacionalista; socialista e social cristão;
Forte apoio de setores progressistas da Igreja Católica
Principalmente a Juventude Agrária Católica (JAC)
As principais lideranças eram oriundas da Igreja Católica
A Pedagogia da Alternância no Brasil
A Pedagogia da Alternância no Brasil
Contexto década de 1960 
Plena ditadura civil –militar
Ato Institucional nº V
Médici
Costa e Silva
Geisiel
Figueiredo
Castelo Branco
	Atritos entre estudantes da USP (oposição aos militares) e MACKENZIE (conservadores e anti-comunistas)
	CCC = Comando de Caça aos Comunistas
Aumento da perseguição as organizações sociais
A repressão do governo
Estudante Édson Luís
Missa de 7º dia de Édson Luís
Intensificação das manifestações de massa
Greve em Contagem - MG
	Passeata dos 100 mil
	Manifestação estudantil
Início da ação armada contra o governo:
ALN, AP, MR-8, VPR, VAR-PALMARES, PCBR.
Guerrilha urbana (seqüestros de embaixadores e diplomatas estrangeiros, assaltos a banco).
Guerrilha rural (Araguaia – PA)
Parte dos militantes optam pela luta armada
Marighella - ALN
Capitão Carlos Lamarca
VAR - PALMARES
Assista!!!
Assista!!!
	C. B. Elbrick – embaixador dos EUA seqüestrado pelo MR-8 e ALN em troca da soltura de presos políticos.
	Prisioneiros libertados em troca do embaixador alemão.
Prisões, torturas, assassinatos (“desaparecidos”).
Repressão intensa e eliminação da guerrilha de esquerda (SNI, DOI-CODI, OBAN, DOPS...)
	Assassinato de Marighella
Pau de arara
Carlos Lamarca assassinado
	Repressão a qualquer manifestação anti-governista
A Pedagogia da Alternância encontro um terreno em que...
Havia um trabalho de Educação Popular
Pedagogia Libertadora de Paulo Freire 
Práxis
Alguns setores da Igreja Católica passam a condenar o regime...
O surgimento das CEBs Teologia da Libertação (América Latina)
...
A Pedagogia da Alternância no Brasil
O campo brasileiro
Eliminação das organizações camponesas (Ligas)
Prisão, assassinatos e exílio das lideranças
Implantação da Revolução Verde – modernização conservadora
Estruturação do ATER
Crédito Rural
Pesquisa agropecuária 
...
O surgimento e fase inicial 1969-1972
O marco histórico é a constituição do Movimento de Educação Promocional do Espírito Santo (MEPES)
fundado em 1968
entidade civil mantenedora das EFAs.
Uma organização filantrópica e sem fins lucrativos de inspiração Cristã. 
liderado pelo padre jesuíta Humberto Pietrogrande, sacerdote de Anchieta - ES. 
As primeiras EFAs surge em 1969 - ES
Olivânia, Alfredo Chaves e Rio Novo do Sul
Curso Livre de dois anos
Necessidade de plano de formação para monitores
Início da elaboração de um Plano de Formação
Educandos realizam “ações comunitárias”
Construção dos instrumentos pedagógicos (Plano de Estudo e Caderno da Propriedade)
II. A formalização das EFAs – 1972; (BEGNAMI, 2003)
Cursos Supletivos Regulares
Diploma de conclusão do Ensino Fundamental
Pré-qualificação profissional em agropecuária
Centro de Formação de Monitores
Primeiro curso ensino médio profissionalizante em agropecuária
EFA de Olivânia, município de Anchieta, em 1976
III. A expansão das EFAs...
A primeira EFA fora do ES foi em Brotas de Macaúbas-BA, 1975.
Em 1976 no estado do Amazonas
Década de 80 – O contexto é favorável... 
Reacesso da lutas de massas (1979 a 1989)
Construção dos instrumentos de luta (PT, CUT, MST, CEBs, MAB, ....)
Criação de EFAs em: Minas Gerais; Piauí; Rondônia; Maranhão ; Amapá
Na maioria dos casos a organização das EFAs foi partir das pastorais sociais e das CEBs.
Criação em 1982, da União Nacional das Escolas Famílias Agrícolas do Brasil – UNEFAB
A implementação e fortalecimento das Associações Regionais e locais
1. MEPES - Movimento de Educação Promocional do Espírito Santo
2. AECOFABA - Associação Escolas Comunidades da Família Agrícola da Bahia
3. FUNACI - Fundação Padre Antônio Dante Civiero – Piauí
4. AEFARO - Associação das Escolas Famílias Agrícolas de Rondônia
5. AMEFA - Associação Mineira das Escolas Família Agrícola
6. UAEFAMA - União das Associações Escolas Famílias Agrícolas do Maranhão
7. REFAISA - Rede das Escolas Famílias Agrícolas Integradas do Semi-árido
8. RAEFAP - Rede das Associações Escolas Famílias Agrícolas do Amapá
9. AEFACOT ( Associação das Escolas Famílias Agrícolas do Centro Oeste e Tocantins
10. RACEFAES – Rede das Associações dos Centros Familiares de Formação por Alternância do Espírito Santo
11. IBLEGA – Instituto Belga de Nova Friburgo, Estado do Rio de Janeiro (Entidade mantenedora da EFA de Nova Friburgo.
IV. Fortalecimento institucional 
IV. Pedagogia da Alternância e novos sujeitos da Educação do Campo – 2000 aos dias atuais
Alguns elementos...
Vivemos um outro momento histórico
Temos outros sujeitos que utilizam Pedagogia da Alternância – Regime de Alternância (Movimentos Sociais; ONGs;...
Novas contribuições
Os cursos de nível superior em regime de alternância
Os movimentos sociais do campo e as pedagogias: 
Socialista (Makarenko; Pistrak;...)
Oprimido (Paulo Freire)
Movimento (Caldart)
Questões
e desafios
Como adequar/atualizar a Pedagogia da Alternância para as escolas do campo?
Sem o internato?
Como utilizar a Pedagogia da Alternância para os cursos de nível superior?
Quais princípios não podemos abrir mão?
Quais os instrumentos adequados a essa modalidade?
Quais os mecanismo de acompanhamento aos educandos no tempo comunidade?
Qual a relação da Universidade com movimentos sociais, comunidades e famílias dos educandos?
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