Objetiva Comunicação Empresarial

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Disciplina(s): 
Comunicação Empresarial
	Data de início: 
	04/07/2016 15:19 
	Prazo máximo entrega:
	04/07/2016 16:19 
	Data de entrega:
	04/07/2016 16:09 
Questão 1/10
Parônimos são palavras parecidas na grafia e/ou pronúncia. Já os homônimos são palavras que apresentam identidade na grafia e/ou pronuncia, mas apresentam significações diferentes.
 
Complete as frases com a palavra correta presentada entre parênteses, em seguida, assinale a alternativa correta.
 
I. Os direitos de cidadania do rapaz foram ................ pelo governo. (caçados – cassados).
II. O secretário não ................ o meu requerimento. (deferiu – diferiu).
III. Há homens ...............em ciência e virtude (eminentes – iminentes)
	
	A
	Caçados – diferiu – iminentes
	
	B
	Cassados – diferiu – eminentes
	
	C
	Cassados – deferiu – eminentes
Você acertou!
De acordo com Vale (2014, p. 113-115), o significado dos termos são:
cassados – anular os direitos políticos
deferiu – conceder, dar deferimento a um pedido
eminente –notável, superior, distinto
	
	D
	Caçados – deferiu – eminentes
Questão 2/10
São pronomes relativos aqueles que representam nomes já mencionados anteriormente e com os quais se relacionam.
 
Assinale a frase na qual a palavra que é um pronome relativo.
	
	A
	O homem que chegou é meu amigo.
Você acertou!
A alternativa correta é: O homem que chegou é meu amigo. A palavra que se refere a homem (VALE, 2014, p. 286).
	
	B
	Não sei de que você está falando.
	
	C
	Importa que todos compareçam.
	
	D
	Notei um quê de tristeza em seu rosto.
Questão 3/10
Análise o diálogo a seguir:
 
Gerente: – Boa tarde. Em que eu posso ajudá-lo? 
Cliente: – Estou interessado em financiamento para compra de um veículo.  
Gerente: – Nós dispomos de várias modalidades de crédito. O senhor é nosso cliente?  
Cliente: – Sou Júlio César Fontoura, também sou funcionário do banco.  
Gerente: – Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá em Brasília? Pensei que você inda tivesse na agência de Uberlândia! Passa aqui pra gente conversar com calma. 
Fonte: Adaptado de BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna. São Paulo: Parábola, 2004.
Assinale a alternativa correta que apresenta trechos de linguagem coloquial presentes na representação escrita da conversa telefônica entre a gerente do banco e o cliente. 
	
	A
	Cliente: – Estou interessado em financiamento para compra de veículo. 
	
	B
	Gerente: – Nós dispomos de várias modalidades de crédito. O senhor é nosso cliente? 
	
	C
	Cliente: – Sou Júlio César Fontoura, também sou funcionário do banco. 
	
	D
	Gerente: – Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá em Brasília?
Você acertou!
O fragmento do diálogo que apresenta coloquialismo é “Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá em Brasília?”. Em nossas conversas diárias com amigos, colegas e familiares usamos a linguagem coloquial (VALE, 2014, p. 32).
 
Questão 4/10
Leia o texto a seguir.  
Depois de anunciar por duas semanas que a meta de déficit da Espanha em 2012 seria de 5,8% do PIB e não 4,4% acertados com o governo anterior (quando a dimensão da crise era menos clara), o chefe do governo espanhol, Mariano Rajoy, cedeu à pressão da Comissão Europeia e aceitou uma meta de 5,3%, o que obriga a cortar mais 5 bilhões de euros em despesas (além dos 30 bilhões já prometidos). (Carta Capital, 2012, p. 20).
 
 
Assinale a alternativa correta que apresenta o procedimento introdutório escolhido pelo autor.
	
	A
	Narração, descrição ou referência a acontecimentos e ações.
	
	B
	Comparação entre realidades geográficas, sociais e culturais diferentes.
	
	C
	Interrogação ou sequência de interrogações.
	
	D
	Apresentação de dados estatísticos. 
Você acertou!
O autor faz a indicação de dados precisos – 5,8%, 4,4%, 5,3%, 5 bilhões, 30 bilhões – confere credibilidade ao assunto que se inicia. (VALE, 2014, p. 133).
Questão 5/10
O gênero argumentativo/dissertativo apresentam três partes distintas: introdução, desenvolvimento e conclusão (p.125).
 
Faça a correspondências entre as partes com sua respectiva definição e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
Partes
 
I. Introdução              
II. Desenvolvimento    
III. Conclusão
 
Definição
(   ) É a análise crítica da ideia central.
(   ) É a parte em que se condessa a essência do conteúdo desenvolvido.
(   ) É a parte que apresenta a ideia central.
	
	A
	I – II – III. 
	
	B
	II – III – I.
Você acertou!
A sequência correta é: II – III – I. (I) Introdução: parte que apresenta a ideia central; (II) Desenvolvimento: análise crítica da ideia central; (III) Desenvolvimento: parte em que se condessa a essência do conteúdo desenvolvido (VALE, 2014, p. 128).
	
	C
	III – I – II.
	
	D
	II – I – III.
Questão 6/10
O verbo “ter” continua exigindo acento circunflexo na terceira pessoa do plural, enquanto na terceira pessoa do singular ele não é acentuado.
Assinale a alternativa que apresenta a frase correta em relação à regra mencionada.
	
	A
	Eles tem coragem.
	
	B
	Ele têm coragem.
	
	C
	A empresa tem muitos colaboradores, os quais juntos têm a força para salvá-la.
Você acertou!
A alternativa correta é: A empresa tem muitos colaboradores, os quais juntos têm a força para salvá-la. O verbo “ter” se refere a “colaboradores” que está na 3ª pessoa do plural, por isso recebe o acento (VALE, 2014, p. 57).
	
	D
	A empresa tem muitos colaboradores, os quais juntos tem a força para salvá-la.
Questão 7/10
Em relação as conjunções, pode-se afirmar que elas estabelecem relação de sentido.
Assinale a alternativa em que há o emprego correto da conjunção.
 
	
	A
	Logo que esfriou, não posso usar meu vestido – sentido de condição.
	
	B
	Sou estudante, e, leio muito – sentido de conclusão.
	
	C
	Joana trabalha e estuda a noite – sentido de adição.
Você acertou!
A alternativa correta é “Joana trabalha e estuda a noite – sentido de adição”. A conjunção “e” que conecta as duas orações tem sentido de adição, de acréscimo (VALE, 2014, p. 91).
	
	D
	Joana trabalho ou estuda a noite – sentido de adição
Questão 8/10
Acentuam-se o “i” e o “u” tônicos em hiatos quando formam sílaba sozinhos ou seguidos de “s”. Contudo, há exceções para essa regra.
 
Das palavras a seguir todas apresentam hiato, assinale a única que deve ser acentuada.
 
	
	A
	Rainha.
	
	B
	Raul.
	
	C
	Feiura.
	
	D
	Egoista.
Você acertou!
A alternativa correta é: egoísta. Todas as outras não são acentuadas (VALE, 2014, p. 57-58).
Questão 9/10
Ao falarmos sobre a concordância verbal, estamos nos referindo à relação de dependência estabelecida entre um termo e outro mediante um contexto oracional. Desta feita, os agentes principais desse processo são representados pelo sujeito, que no caso funciona como subordinante; e o verbo, o qual desempenha a função de subordinado. 
 
Indique a alternativa correta, de acordo com as regras da
concordância.
	
	A
	Filmes, novelas, boas conversas, nada o tiravam da apatia.
	
	B
	A pátria não é ninguém: são todos.
Você acertou!
De acordo com Vale (2014, Capítulo 7), a alternativa correta é: A pátria não é ninguém: são todos.
	
	C
	Se não vier as chuvas, como faremos?
	
	D
	É dificílima as condições do prédio.
Questão 10/10
Entende-se por pleonasmo a repetição desnecessária de uma ideia.
 
Assinale a alternativa que apresenta um pleonasmo.
 
	
	A
	Vamos passar por um plebiscito.
	
	B
	É proibido barulho sonoro.
Você acertou!
Há repetição na alternativa “É proibido barulho sonoro”, afinal não há barulho sem som (VALE, 2014, p. 180).
	
	C
	Anexei os documentos de rescisão ao processo.
	
	D
	Ganhei um belo presente.