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Aula 1
Teorias da 
Educação Física
Profa. Vânia Brondani
Educação Física: 
conhecimento, ciência 
e intervenção 
pedagógica
Conversa Inicial
bikeriderlondon/shutterstock
O que é Educação 
Física?
A disputa no 
campo acadêmico 
de diferentes áreas
O objeto da 
Educação Física
A construção 
do Currículo da 
Educação Física
Eixos teóricos, 
a formação 
profissional e o 
mercado de 
trabalho
O que é Educação Física?
Ponkrit/shutterstock
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Ciência Aplicada
Área do conhecimento 
humano
Multidisciplina
Intervenção 
Pedagógica
Inserida na cultura corporal de 
movimento
A disputa no campo acadêmico 
de diferentes áreas
Peshkova/shutterstock
Concepção
Disputa no 
campo 
acadêmico 
Prática 
pedagógica
Pedagógica
Esportiva
Saúde
Lazer
Conhecimento 
científico
Áreas da 
educação 
física 
O objeto da Educação Física
Iconshow/shutterstock
Objeto da educação 
física Aplicação
Movimento Humano
Cultura 
corporal de 
movimento
Aptidão física Desenvolvimento integral
Movimentar-se 
humano
Movimento 
consciente
Atividades 
físicas/
esportivas e 
recreativas
A construção do Currículo 
da Educação Física
Macrovector/shutterstock
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Históricas
Filosóficas
Políticas
Institucionais
Pedagógicas
Construção social
Embasa o fazer docente
Dimensões
Eixos teóricos, a formação 
profissional e o mercado de 
trabalho
kentoh/shutterstock
Aptidão física 
saúde/qualidade de vida
Gestão/administração de 
empreendimentos
Atividades físico-esportivas de 
lazer
Treinamento/
condicionamento físico 
Docência na 
educação física
Intervenção 
acadêmico-profissional
Na Prática
Ampliou seus 
conhecimentos 
sobre o que é 
Educação Física
Percebeu a disputa 
no campo acadêmico 
de diferentes áreas
compreendeu seu 
objeto de estudo e 
de aplicação como o 
movimento humano
Aprendeu sobre 
como se processa 
a construção 
do currículo da 
Educação Física
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identificou os 
diversos espaços 
de intervenção 
pedagógica, 
distinguindo as 
diferentes práticas 
corporais, que fazem 
parte da atuação 
profissional de 
Educação Física
Lembre-se que 
aprender deve 
ser um processo 
permanente em 
seu desenvolvimento 
pessoal e profissional
Finalizando
Tendo chegado 
ao final da aula, 
esperamos que 
você tenha:
Compreendido a 
Educação Física 
como área de 
conhecimento 
e profissão, de 
natureza multi e 
interdisciplinar
O objeto de estudo 
da Educação Física 
nas diferentes áreas 
de atuação
O contexto atual 
da formação e campo 
de atuação dos 
profissionais em 
Educação Física
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Referências
CONSELHO NACIONAL 
DE EDUCAÇÃO. Parecer 
n. CNE/CES 0058/2004 
de 18 de fevereiro de 
2004. Disponível em: 
<http://portal.mec.gov
.br/cne/arquivos/pdf/
2007/pces058_04.pdf>
. Acesso em: 25 outubro 
2016.
BETTI, M. Educação 
Física Escolar. In. 
FENSTERSEIFER, P. E. ; 
GONZÁLEZ, F. J. (orgs). 
Dicionário crítico de 
educação física. 2 ed. 
Ijuí : Editora Unijuí, 
2008.
NEIRA, M. G.; NUNES, 
M. L. F. Educação física, 
currículo e cultura. São 
Paulo: Phorte, 2009.