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Aula 08
História p/ Bombeiros-PE
Professor: Sergio Henrique
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Lista de questões. 
 
 
 
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EXERCÍCIOS 
 
1ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Recife ± Guarda Municipal 
± 2011) No sistema de Capitanias Hereditárias, houve algumas 
experiências bem-sucedidas, como foi o caso de São Vicente e 
Pernambuco. O primeiro donatário da Capitania de Pernambuco foi 
 
(A) Duarte Costa. 
(B) Pero Vaz de Caminha. 
(C) Martim Afonso de Sousa. 
(D) Duarte Coelho. 
(E) Tomé de Souza. 
 
Resposta certa, alternativa d). 
 
2ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Recife ± Guarda Municipal 
± 2011) Tendo se tornado a sede do governo holandês no Brasil, a 
cidade do Recife recebeu atenção especial. Sobre a presença holandesa 
em Recife, considere as seguintes proposições: 
 
I. A cidade foi remodelada sob a orientação do arquiteto holandês 
Peter Post. 
II. Na Ilha de Antônio Vaz, foi construída uma nova cidade 
denominada Mauritsstadt ou Maurícia. 
III. Em Olinda, foi construído o palácio residencial do governador 
holandês. 
IV. Maurício de Nassau fundou o Arraial do Bom Jesus para abrigar 
as tropas holandesas. 
 
Estão CORRETAS 
 
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(A) I e II. 
(B) I, II e III. 
(C) II, III e IV. 
(D) III e IV. 
(E) I, II, III e IV. 
 
Resposta certa, alternativa a). 
 
3ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Recife ± Guarda Municipal 
± 2011) Sobre a Guerra dos Mascates, é INCORRETO afirmar que 
 
(A) resultou na revolta dos olindenses mascastes contra os 
comerciantes lusitanos de Recife que exploravam o pau-brasil. 
(B) os ânimos se tornaram acirrados, quando o governador Sebastião 
Castro e Caldas mandou levantar um pelourinho em Recife, elevando a 
cidade à categoria de vila independente, com governo municipal próprio. 
(C) Recife foi invadida, e o pelourinho, destruído. 
(D) os recifenses reagiram com a ajuda do Capitão-Mor da Paraíba, 
João de Matos. 
(E) em 1711, o governo português reprimiu duramente os 
revoltosos, condenando Bernardo Vieira de Melo e outros líderes ao exílio. 
 
Resposta certa, alternativa a). 
 
 
4ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Recife ± Guarda Municipal 
± 2011) Sobre a Revolução Pernambucana, analise as afirmativas 
abaixo: 
 
I. Os diversos grupos sociais envolvidos na revolta tinham metas 
diferentes, mas tinham um objetivo consensual de proclamar 
uma república que seria organizada conforme os ideais de 
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igualdade, liberdade e fraternidade que inspiraram a Revolução 
Francesa. 
II. Os rebeldes tomaram o poder em Pernambuco e construíram 
um governo provisório republicano. 
III. O clérigo Inácio de Abreu e Lima, conhecido como Padre Roma, 
foi buscar apoio na Bahia e em Alagoas e acabou sendo preso e 
fuzilado pelo governador baiano. 
IV. A Revolução Pernambucana foi a única rebelião anterior à 
independência do Brasil que ultrapassou a fase de conspiração. 
 
Estão CORRETAS 
 
(A) I, II e III, somente. 
(B) I e IV, somente. 
(C) I, III e IV, somente. 
(D) II, III e IV, somente. 
(E) I, II, III e IV. 
 
Resposta certa, alternativa e). 
 
 
5ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Recife ± Guarda Municipal 
± 2011) Recife é considerado, hoje, um dos maiores centros de produção 
cultural do Nordeste. Entre as manifestações culturais, a música tem se 
destacado, sobretudo, após o resgate de sons regionais misturados com a 
música pop, chamando a atenção da mídia nacional para o som regional, 
por meio do movimento 
 
(A) Tropicalista. 
(B) Funk. 
(C) Mangue Beat. 
(D) Bossa Nova. 
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(E) Clube da Esquina. 
 
Resposta certa, alternativa c). 
 
 
6ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Recife ± Guarda Municipal 
± 2011) Sobre aspectos da cultura no Recife, é INCORRETO afirmar que 
 
(A) é berço de grandes poetas populares. Nomes da poesia do Brasil 
retratam o Recife em suas obras, como Manuel Bandeira, João Cabral de 
Melo Neto, Gilberto Freyre, Carlos Pena Filho e Francisco Brennand. 
(B) se destaca como um centro multicultural. Conta com museus, 
espaços culturais, igrejas, artesanatos e diferentes manifestações 
folclóricas, de natureza religiosa e lúdica. 
(C) o Bairro do Recife é um dos principais conjuntos arquitetônicos e 
culturais do município. Nele, destacam-se, também, os eventos com 
datas predeterminadas, de grande importância para o turismo. 
(D) de tradição histórica e cultural, o Recife abriga vários museus, 
a exemplo do Instituto Ricardo Brennand, um dos mais importantes 
museus do Brasil, que contém importantes coleções de arte, destacando-
se a de Frans Post. 
(E) o movimento cultural Mangue Beat se destacou no cenário 
nacional, com base na criação de várias bandas regionais com ritmos 
locais como maracatu, coco e forró. 
 
Resposta certa, alternativa a). 
 
 
7ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes ± 
Guarda Municipal ± 2014) A primeira metade do século XVII em 
Pernambuco foi marcada pela invasão holandesa à capitania. A presença 
holandesa em Pernambuco durou 24 anos, estendendo-se de 1630 a 
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1654. Essa invasão foi motivada por vários fatores, dos quais é CORRETO 
destacar 
 
(A) o sucesso da colonização holandesa no sul da América e a 
vontade da Holanda de expandir seus domínios no Novo Mundo. 
(B) a necessidade de algodão, produto amplamente produzido na 
capitania de Pernambuco, por parte das indústrias têxteis holandesas. 
(C) o bloqueio da Coroa Espanhola ao acesso holandês ao comércio 
do açúcar produzido em Pernambuco. 
(D) a presença das tropas holandesas na Bahia, desde 1625. 
(E) os interesses dos comerciantes e senhores de engenho locais em 
comercializar com os holandeses, em detrimento dos portugueses. 
 
Resposta certa, alternativa c). 
 
 
8ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes ± 
Guarda Municipal ± 2014) A ditadura civil-militar brasileira foi um dos 
capítulos mais tristes da história nacional. Sobre o contexto de eclosão do 
Golpe em 1964, assinale a alternativa CORRETA. 
 
(A) O golpe civil-militar e suas consequências se inserem no contexto 
mais amplo da Guerra Fria e suas repercussões na América Latina. 
(B) As tensões sociais que marcaram o Brasil nesse período se 
restringiam ao espaço urbano, especialmente ao movimento operário. 
(C) A aproximação política do governo Jango com a União Soviética 
desgastou politicamente o governo brasileiro. 
(D) O fortalecimento do exército após a participação brasileira na 
Segunda Guerra Mundial provocou um desequilíbrio no jogo interno de 
poderes. 
(E) O apoio militar brasileiro à Revolução Cubana inquietou a elite 
local que retirou seu apoio político ao presidente João Goulart. 
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Resposta certa, alternativa a). 
 
 
9ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes ± 
GuardaMunicipal ± 2014) No contexto político atual da América Latina, 
essa nação vem se destacando por polêmicas releituras políticas do 
Socialismo. Referimo-nos à 
 
(A) Bolívia. 
(B) Colômbia 
(C) Argentina 
(D) Venezuela. 
(E) Guatemala. 
 
Resposta certa, alternativa d). 
 
 
10ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes 
± Guarda Municipal ± 2014) A África contemporânea é o palco de 
várias tensões políticas e sociais. Sobre essa realidade, assinale a 
alternativa CORRETA. 
 
(A) A guerra civil em Ruanda, na década de 1990, matou vários civis 
num conflito marcado por questões étnicas. 
(B) O acirramento do apartheid na África do Sul foi uma realidade 
dos anos finais do século XX. 
(C) Ataques piratas deixaram de ser uma realidade na Somália. 
(D) Iniciou-se, no fim do século XX, o processo de islamização da 
Argélia. 
(E) O início do século XXI foi marcado pela eclosão de uma guerra 
civil na Nigéria. 
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Resposta certa, alternativa a). 
 
 
11ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes 
± Guarda Municipal ± 2014) As questões envolvendo posse de terras 
estão presentes no ambiente agrário de Pernambuco. Considerando o 
tema, analise as afirmativas e assinale a INCORRETA. 
 
(A) O sistema de colonização europeia do Brasil imprimiu um 
processo de uso e ocupação do solo, derivando numa estrutura fundiária 
com conflitos, também no Estado de Pernambuco. 
(B) As ligas camponesas foram importantes movimentos sociais, 
liderados por trabalhadores rurais, com o objetivo de promover melhoria 
de condições de trabalho e reforma agrária. 
(C) Jaboatão dos Guararapes, em função de uma estrutura 
latifundiária, também foi palco de reivindicações pelos trabalhadores 
rurais, inclusive com participação em movimentos relacionados às ligas 
camponesas. 
(D) Os movimentos das ligas camponesas foram duramente 
combatidos pela Sociedade Agrícola e Pecuária de Plantadores de 
Pernambuco (SAPPP), órgão representante dos latifundiários no Nordeste 
do Brasil que atuavam com medidas para enfraquecer os movimentos dos 
trabalhadores rurais até meados de 1964. 
(E) Mesmo pertencendo à Região Metropolitana do Recife ± RMR, 
Jaboatão dos Guararapes atualmente apresenta, em seu território, uma 
extensão de zona rural, com destaque econômico nessas áreas para a 
secular cultura da cana-de-açúcar. 
 
Resposta certa, alternativa d). 
 
 
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³(�VH�D�OLomR�IRL�DSUHQGLGD 
A vitória não será vã. 
Neste Brasil holandês, 
Tem lugar pra o português 
(�SDUD�R�EDQFR�GH�$PVWHUGm´ 
(Francisco Buarque de Holanda e Rui Guerra, Calabar, O elogio da 
tradição, pág. 7, 1973) 
 
12ª Questão) (IAUPE ± PM/PE ± Soldado ± 2004) Sobre a 
Invasão Holandesa em Pernambuco, analise as alternativas a seguir. 
I. Durante o Governo de João Maurício de Nassau, a Companhia 
das Índias Ocidentais concedeu crédito aos Senhores de 
Engenho, destinado ao reaparelhamento dos engenhos, à 
recuperação dos canaviais e à compra de escravos. 
II. O empenho da burguesia holandesa em romper o bloqueio 
econômico, imposto por Felipe II, tinha a finalidade de fundar, 
no Brasil, uma colônia de povoamento, para abrigar os 
calvinistas e interromper a produção de açúcar no Nordeste 
brasileiro. 
III. O Governo de Nassau urbanizou o Recife, providenciou a 
construção de pontes e de obras sanitárias, dotou a cidade de 
um jardim botânico, de um jardim zoológico e de um 
observatório astronômico. 
IV. O movimento denominado Batalha dos Guararapes teve início 
com a chegada ao Brasil do conde Maurício de Nassau, 
nomeado Governador±Geral do Brasil holandês. 
 
Estão corretas 
 
(A) somente I, II e III. 
(B) somente I, III e IV. 
(C) somente I e III. 
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(D) somente II e IV. 
(E) somente III e IV. 
 
Resposta certa, alternativa c). 
 
 
13ª Questão) (IAUPE ± PM/PE ± Soldado ± 2004) Sobre a 
Revolução Pernambucana de 1817, considere as afirmativas a seguir. 
 
I. Tinha como objetivo proclamar uma República e abolir, 
imediatamente, a escravidão no Nordeste. 
II. Foi organizada, conforme os ideais da Igualdade, Liberdade e 
Fraternidade, que inspiravam a Revolução Francesa. 
III. Teve como principais causas o aumento dos impostos, a grande 
seca de 1816, que provocou muita fome no Nordeste, e a crise 
da agricultura, afetando a produção do açúcar e do algodão. 
IV. Foi a única rebelião anterior à independência política do Brasil 
que ultrapassou a fase da conspiração. Os rebeldes tomaram o 
poder e permaneceram no governo por mais de 70 dias. 
 
Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas. 
 
(A) Somente I, II e III. 
(B) Somente I, II e IV. 
(C) Somente I, III e IV. 
(D) Somente II, III e IV. 
(E) I, II, III e IV. 
 
Resposta certa, alternativa d). 
 
 
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14ª Questão) (IAUPE ± PM/PE ± Soldado ± 2004) Em 1964, os 
militares tomaram o poder e implantaram uma ditadura no Brasil. 
Durante os governos militares, podemos constatar: 
 
I. Os golpistas procuraram definir esse assalto à democracia 
como uma revolução; 
II. O golpe militar de 1964 representou a culminância do processo 
de crise do populismo, iniciado com a renúncia de Jânio 
Quadros em 1961; 
III. Uma das características dos governos militares foi o 
autoritarismo, visto que membros do governo não se 
mostravam dispostos a dialogar com os diversos setores da 
sociedade; 
IV. Tortura, prisão e expulsão do país foram instrumentos 
utilizados pelos governos militares contra alguns cidadãos, para 
manterem seu poder inabalado. 
 
 
Os itens corretos são 
 
(A) somente I, III e IV. 
(B) somente II, III e IV. 
(C) somente I, II e IV. 
(D) somente I, II e III. 
(E) I, II, III e IV. 
 
Resposta certa, alternativa e). 
 
 
15ª Questão) (IAUPE ± PM/PE ± Soldado ± 2004) Analise as 
afirmativas referentes à História do Brasil atual. 
 
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I. $SyV�R�PRYLPHQWR�³'LUHWDV-Mi´��R�%UDVLO�YROWRX�D�FRQYLYHU�FRP�
regras democráticas constitucionais. 
II. As medidas, adotadas pelo Governo Fernando Henrique 
Cardoso, determinaram o fim da inflação e praticamente 
extinguiram as desigualdades sociais no Brasil. 
III. Os últimos dez anos da história econômica brasileira foram 
marcados por intenso processo de privatização e de abertura 
do mercado ao capital estrangeiro. 
IV. Em janeiro de 1987, o Governo Sarney foi obrigado a decretar, 
unilateralmente, a moratória, deixando de pagar os juros da 
dívida externa. 
 
Dentre as afirmativas apresentadas, são verdadeiras: 
 
(A) somente I e II. 
(B) somente I e III. 
(C) somente II e III. 
(D) somente I e IV. 
(E) somente II e IV. 
 
Resposta certa, alternativa d). 
 
 
 
16ª Questão) (IAUPE ± PM/PE ± Soldado ± 2004) Sobre o Brasil 
Contemporâneo, considere as afirmações a seguir. 
 
I. Fernando Collor de Mello tinha como programa de Governo 
privatizarempresas estatais, combater os monopólios, abrir o 
país à concorrência internacional e desburocratizar as 
regulamentações econômicas. 
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II. Em maio de 1993, o Ministro da Fazenda, Fernando Henrique 
Cardoso, anunciou as primeiras medidas para estabilizar a 
economia. O novo plano econômico, o Plano Real, previa o 
congelamento dos preços e salários e confisco das contas 
bancárias. 
III. O modelo político brasileiro, em vigor desde o começo dos anos 
90, é considerado por muitos como neoliberal, por pretender a 
valorização das organizações trabalhadoras, visando 
estabelecer alianças na luta contra o desemprego. 
IV. Com a saída de Fernando Collor do governo do país, o vice-
presidente Itamar Franco foi empossado na presidência. 
 
Estão corretas 
 
(A) somente I e II. 
(B) somente I e III. 
(C) somente II e III. 
(D) somente I e IV. 
(E) somente II e IV. 
 
Resposta certa, alternativa d). 
 
 
17ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Garanhuns ± Guarda 
Municipal ± 2015) Sobre a colonização lusitana do Brasil, assinale a 
alternativa CORRETA. 
 
(A) A América Portuguesa foi explorada nos moldes do mercantilismo 
em voga na Europa. 
(B) Durante o período de 1500 a 1530, a colonização visou dinamizar 
investimentos holandeses no plantio da cana de açúcar. 
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(C) Portugal colonizou as novas terras nos moldes feudais, 
priorizando o trabalho assalariado na extração do pau-brasil. 
(D) Para que a extração do pau-brasil pudesse ser devidamente 
regulamentada, Espanha e Portugal assinaram o Tratado de Tordesilhas. 
(E) Os minérios, em especial o ouro, foram extraídos em grandes 
quantidades, no período pré-colonial, para atender aos pleitos do 
mercado externo. 
 
Resposta certa, alternativa a). 
 
 
18ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Garanhuns ± Guarda 
Municipal ± 2015) Sobre o início da colonização do Brasil e a montagem 
da indústria açucareira, podemos destacar 
 
(A) a criação do Governo Geral em 1500. 
(B) a implantação da mão de obra africana escravizada. 
(C) o destaque das capitanias do Rio de Janeiro e São Vicente na 
produção do açúcar. 
(D) a escolha de Olinda como sede do Governo Geral. 
(E) o sucesso do regime das Capitanias Hereditárias. 
 
Resposta certa, alternativa b). 
 
 
19ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Garanhuns ± Guarda 
Municipal ± 2015) Durante o século XVI, destacaram-se como grandes 
polos de produção açucareira no Brasil as regiões de 
 
(A) Pernambuco, Bahia e São Vicente. 
(B) São Vicente e Rio de Janeiro. 
(C) Pernambuco, Rio de Janeiro e Bahia. 
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(D) Itamaracá e São Vicente. 
(E) Rio de Janeiro e Bahia. 
 
Resposta certa, alternativa a). 
 
20ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Garanhuns ± Guarda 
Municipal ± 2015) As Câmaras Municipais eram as instituições do poder 
local na América Portuguesa. Os YHUHDGRUHV�HUDP�RV�FKDPDGRV�³+RPHQV�
ERQV´�� SRWHQWDGRV� ORFDLV�� 1R� FDVR� GD� &DSLWDQLD� GH� 3HUQDPEXFR�� HVVHV�
líderes eram os 
 
(A) comerciantes. 
(B) senhores de engenho. 
(C) mestres do açúcar. 
(D) investidores holandeses. 
(E) criadores de gado. 
 
Resposta certa, alternativa b). 
 
21ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Garanhuns ± Guarda 
Municipal ± 2015) A invasão holandesa a Pernambuco em 1630 estava 
diretamente ligada à questão da indústria açucareira. Sobre essa 
realidade, assinale a alternativa CORRETA. 
 
(A) Os holandeses decidiram se lançar, pela primeira vez, à produção 
de açúcar, produto com amplo espaço no mercado europeu. 
(B) Os holandeses já participavam do comércio do açúcar produzido 
no Brasil desde o século XVI. 
(C) Após a conquista de Pernambuco, os holandeses conquistaram a 
Bahia em 1654. 
(D) Os holandeses abandonaram o comércio do açúcar após a 
malograda invasão do Brasil. 
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(E) Olinda tornou-se a sede do governo holandês no Brasil. 
 
Resposta certa, alternativa b). 
 
22ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Garanhuns ± Guarda 
Municipal ± 2015) Sobre a atuação dos holandeses em Pernambuco, 
destaca-se 
 
(A) a conquista do sertão pernambucano pelas tropas holandesas. 
(B) a escolha de Igarassu como capital do Brasil Holandês. 
(C) as ações urbanísticas do governante Maurício de Nassau. 
(D) a perseguição aos judeus da capitania. 
(E) o massacre dos índios tupi que habitavam o litoral. 
 
Resposta certa, alternativa c). 
 
23ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Garanhuns ± Guarda 
Municipal ± 2015) A Guerra dos Mascates foi um conflito político, que 
marcou o Pernambuco dos primórdios do século XVIII. A causa desse 
conflito foi o((A) 
 
(A) colapso da indústria açucareira em Pernambuco. 
(B) expulsão dos investidores holandeses da região. 
(C) União Ibérica capitaneada pelo monarca Felipe II de Espanha. 
(D) escolha de Olinda como capital da capitania. 
(E) fundação da Câmara Municipal do Recife. 
 
Resposta certa, alternativa e). 
 
24ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Garanhuns ± Guarda 
Municipal ± 2015) A Segunda Guerra Mundial, que findou em 1945, 
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trouxe uma grande consequência para a política brasileira, indicada na 
alternativa 
 
(A) O fim do Estado Novo 
(B) A ascensão de Getúlio Vargas ao poder 
(C) A implantação do Plano Cohen 
(D) O fim da Primeira República 
(E) A eclosão da Revolta de Canudos 
 
Resposta certa, alternativa a). 
 
 
25ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Garanhuns ± Guarda 
Municipal ± 2015) Após a Segunda Guerra Mundial, os Estados Unidos e 
a União Soviética comandaram um processo de bipolarização do mundo, 
que ficou conhecido como Guerra Fria. Um dos grandes símbolos desse 
evento foi a(o) 
 
(A) Guerra das Malvinas. 
(B) Muro de Berlim. 
(C) ocupação francesa no Egito. 
(D) Revolução Russa. 
(E) colapso da Bolsa de Nova York. 
 
Resposta certa, alternativa b). 
 
 
26ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Garanhuns ± Guarda 
Municipal ± 2015) Com a Guerra Fria, o Brasil se posicionou no conflito, 
aliando-se ao bloco capitalista liderado pelos Estados Unidos. Sobre essa 
realidade, assinale a alternativa CORRETA. 
 
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(A) A aproximação do Brasil com os Estados Unidos já era uma 
realidade, antes mesmo do fim da Segunda Guerra Mundial. 
(B) Na década de 1960, o Brasil rompe com os Estados Unidos e se 
alia, politicamente, à União Soviética. 
(C) Getúlio Vargas se posicionou contra a aliança política brasileira 
com os norte-americanos. 
(D) Mesmo com o alinhamento político do Brasil ao bloco capitalista, 
a União Soviética investiu no processo de industrialização brasileira. 
(E) Os Estados Unidos se negaram a investir economicamente no 
Brasil. 
 
Resposta certa, alternativa a). 
 
 
 
27ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Garanhuns ± Guarda 
Municipal± 2015) Com o suicídio de Getúlio Vargas em 1954, o 
governo foi assumido por 
 
(A) Carlos Lacerda, o principal opositor político de Vargas. 
(B) João Goulart, o ministro do trabalho no governo Vargas. 
(C) Café Filho, o até então vice-presidente. 
(D) Juscelino Kubitschek, o candidato do PSD. 
(E) Marechal Lott, o ministro da Guerra. 
 
Resposta certa, alternativa c). 
 
 
 
28ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Garanhuns ± Guarda 
Municipal ± 2015) A Guerra Fria também teve reflexos políticos na 
América Latina. Sobre essa realidade, assinale a alternativa CORRETA. 
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(A) A influência norte-americana se restringiu ao México, não 
atuando na América do Sul. 
(B) Os Estados Unidos condenaram a Ditadura Civil Militar no Brasil e 
romperam diplomaticamente com o governo dos militares. 
(C) A União Soviética apoiou o golpe militar no Chile que depôs o 
presidente Allende. 
(D) Cuba, principalmente após a Revolução, foi um dos focos de 
tensão política da Guerra Fria na América Latina. 
(E) A Guiana Francesa, após sua independência política, passou por 
um processo de aproximação política da União Soviética. 
 
Resposta certa, alternativa d). 
 
 
29ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Garanhuns ± Guarda 
Municipal ± 2015) A Ditadura Civil-Militar Brasileira (1964-1985) se 
inseria em uma conjuntura mais ampla, como a(s) 
 
(A) Guerra Fria e a presença de várias ditaduras militares na América 
do Sul. 
(B) expansão do socialismo na América. 
(C) tomada do poder pelos partidos de esquerda. 
(D) valorização sócio-econômica dos militares sul-americanos após o 
fim da Segunda Guerra Mundial. 
(E) ações diplomáticas da União Soviética no chamado Cone Sul. 
 
Resposta certa, alternativa a). 
 
30ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Garanhuns ± Guarda 
Municipal ± 2015) Na década de 1980, o bloco socialista dava sinais 
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políticos e econômicos claros da iminência de um colapso. Sobre essa 
realidade, assinale a alternativa CORRETA. 
 
(A) Na União Soviética, Mikhail Gorbachev iniciou um plano de 
reformas políticas e econômicas que deram início à desestruturação do 
socialismo no país. 
(B) Tito principiou um processo de democratização política na 
Iugoslávia, ao renunciar a presidência. 
(C) A Hungria retoma um projeto político stalinista, divergindo das 
reformas políticas soviéticas. 
(D) Gorbachev invadiu a Albânia e implantou reformas políticas no 
país. 
(E) Na Polônia, o Solidariedade saiu do governo, o que gerou uma 
retomada do Partido Comunista ao poder. 
 
Resposta certa, alternativa a). 
 
31ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Abreu e Lima ± Professor 
do Ensino Fundamental ± 2008) O processo de ocupação das terras 
em Pernambuco deve ser trabalhado com o aluno no ensino fundamental 
através de algumas características importantes, como: 
 
I. A fixação do homem na terra, em torno da primeira estrutura 
produtiva da capitania, o engenho. 
II. O processo de interiorização da ocupação das terras devido à 
pecuária. 
III. A expulsão, a submissão e a escravidão dos índios para 
ocupação de glebas cada vez maiores da capitania. 
IV. A utilização da mão-de-obra do africano escravizado. 
 
Estão corretas 
 
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(A) somente I e III. 
(B) somente I e IV. 
(C) somente II e III. 
(D) somente III e IV. 
(E) I, II, III e IV. 
 
Resposta certa, alternativa e). 
 
32ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Abreu e Lima ± Professor 
do Ensino Fundamental ± 2008) Sobre a Revolução Praieira, não é 
correto afirmar. 
 
(A) Foi a última revolta interna do Segundo Reinado. 
(B) Os Praieiros publicaram um manifesto ao mundo no qual se pode 
notar a preocupação com a justiça social. 
(C) Os principais líderes da revolução foram presos e condenados à 
prisão perpétua na Ilha de Fernando de Noronha. 
(D) A principal reivindicação dos praieiros foi a abolição da 
escravatura. 
(E) A disputa dos praieiros, mais do que ideológica, era por cargos na 
administração pública. 
 
Resposta certa, alternativa d). 
 
 
33ª Questão) (IAUPE ± Prefeitura de Abreu e Lima ± Professor 
do Ensino Fundamental ± 2008) Sobre a sociedade pernambucana ao 
longo da História, considere as seguintes proposições. 
 
I. Durante o domínio holandês, observa-se, em Pernambuco, uma 
visível eliminação das diferenças sociais, por serem os flamengos 
protestantes puritanos. 
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II. No período colonial, os senhores de engenho, os fazendeiros de 
gado e os ricos comerciantes formavam a classe dominante da sociedade. 
III. Por existir escravidão, no século XIX, os agricultores, mesmo 
sem terra, formavam uma classe social importante, por serem detentores 
de poder político e homens livres. 
IV. A sociedade pernambucana é constituída de todas as pessoas que 
vivem em Pernambuco. 
 
Estão corretas 
 
(A) somente I e III. 
(B) somente II e IV. 
(C) somente I, II e IV. 
(D) somente I, III e IV. 
(E) I, II, III e IV. 
 
Resposta certa, alternativa b). 
 
 
34ª Questão) (IAUPE ± PM/PE ± Soldado ± 2009) Maurício de 
Nassau chegou a Pernambuco em 1637, pretendendo pacificar a região e 
governar com a colaboração dos luso-brasileiros. Sobre o governo de 
Nassau, analise as proposições abaixo. 
 
I. Fundou, no interior da capitania, o Arraial do Bom Jesus para 
concentrar a resistência holandesa e, usando a tática de 
guerrilha, minar a resistência dos pernambucanos. 
II. A Companhia das Índias Ocidentais concedeu créditos aos 
senhores de engenho para o reaparelhamento das 
propriedades, a recuperação dos canaviais e a compra de 
escravos. 
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III. Nassau estimulou a vida cultural e investiu em obras urbanas, 
nos domínios holandeses. A cidade do Recife foi beneficiada 
com a construção de casas, pontes e obras sanitárias. 
IV. Embora o objetivo dos holandeses fosse o de expandir sua fé 
religiosa, o luteranismo, outras religiões foram toleradas, 
exceto o judaísmo. 
 
Está CORRETO o que se afirma em 
 
(A) I e II, apenas. 
(B) II e III, apenas. 
(C) I, II e III, apenas. 
(D) II, III e IV, apenas. 
(E) I, II, III e IV. 
 
Resposta certa, alternativa b). 
 
 
35ª Questão) (IAUPE ± PM/PE ± Soldado ± 2009) Sobre a 
Revolução Pernambucana de 1817, é INCORRETO afirmar que 
 
(A) os diversos grupos sociais envolvidos na revolta tinham como 
consenso o objetivo de proclamar a república. 
(B) o movimento se inspirou na luta pela implantação de ideais 
democráticos no Estado Polonês, a qual se solidificou com a carta 
FRQVWLWXFLRQDO�SRORQHVD��TXH�ILFRX�FRQKHFLGD�FRPR�³$�3RODFD´�� 
(C) os rebeldes, que tomaram o poder em Pernambuco, construíram 
um governo provisório, que decidiu extinguir alguns impostos e elaborar 
uma constituição, decretando a liberdade religiosa e de imprensa e a 
igualdade para todos, exceto para os escravos. 
(D) apesar de ter fracassado, a Revolução Pernambucana foi omovimento mais importante de todos os outros precursores da 
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independência, porque ultrapassou a fase de conspiração, e os revoltosos 
chegaram ao poder. 
(E) tropas reais, enviadas por mar e terra, ocuparam a capital de 
Pernambuco, desencadeando intensa repressão. Os principais líderes 
foram presos e sumariamente executados. 
 
Resposta certa, alternativa b). 
 
 
36ª Questão) (IAUPE ± PM/PE ± Soldado ± 2009) Em 1888, o 
Brasil aboliu a escravidão em todo o território nacional. Foi um dos 
últimos países a libertar os escravos. Sobre a libertação dos escravos, 
analise as proposições abaixo. 
 
I. A abolição de quase 800 mil escravos foi fundamental para a 
modernização da economia brasileira, embora a modernização 
tenha demandado algum tempo para começar. 
II. Os escravos tiveram grandes dificuldades para se incorporarem 
ao mercado de trabalho livre. Muitos deles continuaram com 
seus antigos senhores. 
III. Do ponto de vista jurídico, os escravos libertos passaram a ser 
considerados cidadãos com todos os direitos concedidos pela 
constituição. 
IV. A escravidão institucionalizada foi rompida, porém muitas das 
relações da época do escravismo se mantiveram. O preconceito 
contra o trabalho, sobretudo o manual, foi um dos vestígios 
mais marcantes do tempo da escravidão. 
 
Está CORRETO o que se afirma em 
 
(A) I, II e III, apenas. 
(B) I e IV, apenas. 
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(C) I, III e IV, apenas. 
(D) II, III e IV, apenas. 
(E) I, II, III e IV. 
 
Resposta certa, alternativa e). 
 
 
37ª Questão) (IAUPE ± PM/PE ± Soldado ± 2009) Em 10 de 
novembro de 1937, Getúlio Vargas deu o golpe de Estado, iniciando o 
JRYHUQR�GLWDWRULDO��TXH� ILFRX�FRQKHFLGR�FRPR�³(VWDGR�1RYR´��6REUH�HVVH�
período do Governo Vargas, analise as afirmativas abaixo. 
 
I. No âmbito econômico, as principais características foram o 
impulso à industrialização, o nacionalismo, o protecionismo e a 
intervenção do Estado na economia. 
II. Foi instaurado, no país, o estado de emergência, que 
autorizava o governo a invadir casas, prender pessoas, julgá-
las sumariamente e condená-las. 
III. Para a conquista da simpatia popular, o governo implantou o 
pluripartidarismo, pôs fim à repressão aos sindicatos, 
SHUPLWLQGR�DRV� RSHUiULRV�SDUWLFLSDomR�QR�SURJUDPD� ³$�9R]�GR�
%UDVLO´�� 
IV. Com a indicação do esFULWRU� *UDFLOLDQR� 5DPRV�� DXWRU� GH� ³2V�
6HUW}HV´��SDUD�R�0LQLVWpULR�GD�(GXFDomR��R�JRYHUQR�REMHWLYDYD�
a colaboração dos intelectuais brasileiros. 
 
Está CORRETO o que se afirma em 
 
(A) I e II, apenas. 
(B) I e III, apenas. 
(C) I, II e III, apenas. 
(D) II, III e IV, apenas. 
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(E) I, II, III e IV. 
 
Resposta certa, alternativa a). 
 
 
38ª Questão) (IAUPE ± PM/PE ± Soldado ± 2009) O Ato 
Institucional Número 5 (AI-5), um dos mais terríveis instrumentos 
normativos lançados pelo Regime Militar, foi extinto no governo de 
 
(A) João Batista de Figueiredo. 
(B) Humberto de Alencar Castelo Branco. 
(C) Emílio Garrastazu Médici. 
(D) Ernesto Geisel. 
(E) José Sarney. 
 
Resposta certa, alternativa d). 
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