Aula 1

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Curso: Engenharia Civil
Disciplina: Introdução a Engenharia Civil
FACULDADADES INTEGRADAS DO NORTE DE MINAS FUNORTE
Professora: Eng. Maria Aparecida Patto Graciano Chaves
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INFORMAÇÕES GERAIS – 2º SEMESTRE 2012
Tipos de Avaliação do Rendimento Acadêmico
 
A Avaliação do Rendimento Acadêmico se dá a partir de dois aspectos: o aproveitamento escolar e assiduidade.
Quanto ao aspecto da assiduidade, permanece a exigência legal, já conhecida por todos: É considerado aprovado o aluno com frequência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária prevista para cada componente curricular:
O aluno poderá ter, no máximo, 20 faltas para disciplinas de 80 hs e 10 faltas para disciplinas de 40 hs.
Quanto ao aspecto da avaliação do aproveitamento, é considerado aprovado o acadêmico que obtiver nota superior a 70 (setenta) pontos, adquiridos pela soma das notas distribuídas nas avaliações e outras atividades, durante o semestre.
 
Pontuação e Critérios para Apuração da Avaliação do Rendimento Acadêmico (2º semestre 2012)
As VAs – Verificações de Aprendizagem serão em número de três (03) no semestre letivo, em cada componente curricular e com as seguintes pontuações:
VA 1 = 15 pontos
VA 2 = 25 pontos
VA 3 = 35 pontos
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As OAts – Outras Atividades terão o valor total de 25 pontos. Para a disciplina Introdução a Engenharia Civil: trabalhos e atividades em sala de aula, com pontuação a ser definida pelo professor.
A apuração dos resultados da avaliação da aprendizagem é assim processada:
NS – Nota Semestral – resultado obtido pelo somatório das VAs (Verificações de Aprendizagem) + OAt - Outras Atividades. Será considerado aprovado em cada componente curricular o aluno que, além da frequência mínima exigida 75% (setenta e cinco por cento), obtiver nota final igual ou superior a 70 (setenta) pontos na somatória das três VAs + OAt. 
Uma vez atendida à frequência mínima exigida, deve ser submetido à VF - Verificação Final, o aluno que, na soma das VAs + OAt obtiver, nota inferior a 70 e superior a 40 pontos.
RF – Resultado Final – é o resultado da avaliação da aprendizagem obtido pelo aluno por meio da média aritmética simples entre os resultados da Nota Semestral (NS) e Verificação Final (VF), em cada componente curricular, cuja pontuação mínima para aprovação deve ser de 70 (setenta) pontos.
 Assim: RF= (NS+VF)/2
OBSERVAÇÃO: PROVA DE SEGUNDA CHAMADA:
A prova de segunda chamada é concedida mediante requerimento no SAE, justificativa com os motivos da ausência de uma das avaliações e pagamento de taxa. 
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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
 Da Verificação do Rendimento Escolar
São asseguradas ao professor, na verificação do rendimento escolar, liberdade de formulação de questões e autoridade de julgamento, cabendo recurso de suas decisões para o Colegiado de Curso respectivo.
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O Curso de Engenharia da FUNORTE, se pauta em:
 Formar profissionais da Engenharia Civil com um perfil atuante de participação no desenvolvimento da sociedade brasileira;
 Preparar profissionais aptos a se envolverem na busca de soluções para problemas de Engenharia Civil;
 Desenvolver o potencial criativo, de raciocínio e a visão crítica do estudante de Engenharia Civil;
 Proporcionar a instrução intelectual e o desenvolvimento da atitude profissional, como meio do alcance do sucesso;
 Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo;
Incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica;
 Promover a divulgação de conhecimentos técnicos, científicos e culturais e, comunicar o saber através do ensino e de publicações;
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Prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade;
 Promover a extensão, visando a difusão das conquistas e benefícios resultantes do aprendizado;
 Envolvimento com a realidade social, levando à reflexão crítica sobre o quadro que se apresenta, estimulando o desenvolvimento de soluções para o avanço social, econômico, cultural e político;
Promover o interesse pelo desenvolvimento de projetos, já à partir dos primeiros semestres curriculares, com o apoio do corpo docente;
 Estimular o estudante de Engenharia Civil a desenvolver uma consciência e uma atitude éticas nas suas relações socio-ambientais;
 Incentivo ao trabalho de monitoria, integrando cada vez mais o aluno dentro da filosofia de desenvolvimento do Projeto Pedagógico.
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PERÍODO MÍNIMO E MÁXIMO DE 
INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR
A duração mínima do Curso de Engenharia Civil da FUNORTE será de dez semestres (cinco anos) letivos e máxima de dezesseis semestres (oito anos) letivos, 100 dias letivos por semestre. 
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“Curso de Engenharia Civil da FUNORTE - Prioriza a formação do aluno na sua totalidade, através do ensino, pesquisa e extensão, para a formação de um profissional crítico e autônomo”.
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No Brasil
 
Ensino militar (Rio de Janeiro) em 1699 - aula de fortificação (construção de Fortes para defesa de invasores).
 Consolidação do ensino (1738) – Criação da Academia Militar do Rio de Janeiro.
 Séc. 19 - Criação de escolas de engenharia (públicas e privadas). 
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PERFIL PROFISSIOGRÁFICO
O Engenheiro Civil é o profissional que atua na concepção e elaboração de projetos e planejamento dos diversos tipos de obras de construção civil e nos estudos de sua viabilidade técnica e econômica. 
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ATIVIDADES PROFISSIONAIS
Exerce atividades relacionadas com: 
 Dimensionamento das construções; 
 Escolha e especificação dos materiais de construção; 
 Acompanhamento técnico da execução das obras;
 Estuda e propõe soluções para as obras civis necessárias à habitação, à industria, ao transporte e ao comércio, tais como edifícios e grandes edificações, estradas, pontes, viadutos e túneis. 
 Obras de infra-estrutura: barragens, drenagem, sistemas de abastecimento de água, saneamento, fundações, obras de contenção de encostas e obras de terra. 
 Planejamento de meios de transporte e de tráfego urbano. 
 Serviços de consultoria técnica, fiscalização e perícia técnica.
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MERCADO DE TRABALHO
O Engenheiro Civil possui amplo mercado de trabalho, em função de suas inúmeras atribuições, tais como: 
 Coordenação de projetos, estudos, fiscalização e supervisão das atividades ligadas à construção de habitações, edifícios, aeroportos, estradas (rodovias e ferrovias), túneis, geração de energia, geotecnia, planejamento e gerenciamento de obras.
 
 Uma grande demanda de atuação do engenheiro civil provém de escritórios e empresas de construção.
 No setor público, pode desenvolver inúmeras atividades ligadas ao saneamento , construção civil e transportes. 
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