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Atividade de Aprendizagem 01 - Modelos de Gestão Toda empresa, independentemente de seu tamanho ou segmento que atua, tem três características comuns (ROBBINS, DECENZO e WOLTER, 2014, p.4-6). Quanto às três características comuns da empresa que o texto apresentado trata, analise atentamente as afirmativas: I. Tem um propósito ou objetivo a perseguir. II. Pode ser conduzida por qualquer pessoa. III. É composta por pessoas que concretizam os objetivos da empresa. IV. Desenvolve uma estrutura organizacional sistemática que define as funções, limites e responsabilidades das pessoas. Com base em suas análises, escolha a única alternativa correta: Alternativas: a) I e II. b) II e III. c) I, III e IV. Alternativa assinalada d) III e IV. e) II, III e IV. 2) Analise a relação entre as seguintes afirmativas: A tomada de decisão envolve uma mudança organizacional e toda mudança organizacional envolve uma de tomada de decisão para ser realizada PORQUE os processos de Tomada de Decisão e de Mudança Organizacional estão diretamente relacionados. Analisando as afirmações acima, escolha a opção conclusiva: Alternativas: a) A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira. b) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. c) As duas afirmações são falsas. d) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa. e) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. Alternativa assinalada 3) Qual alternativa apresenta as quatro gerações distintas comentadas por Badwin, Bommer e Rubin? Alternativas: a) Geração Boomer, geração X, geração D e geração do Milênio. b) Geração X, geração Z, geração Boomer e geração D. c) Geração do Milênio, geração X, geração Boomer e geração D. d) Geração X, geração tradicionalista, geração Z e geração W. e) Geração Tradicionalista, geração Boomer, geração X e geração do Milênio. Alternativa assinalada 4) Para superar o reducionismo típico da Estratégia Organizacional, para praticar Strategically Thinking Skills é necessário aplicar a estratégia em nível macro, indo além da análise do desempenho da empresa, buscando compreender amplamente a variável resultado. Nesta discussão, entenda nível micro como discursos, atos, pensamentos e gestos, e como nível macro instituições sociais, economia e políticas, de forma que possibilite a concretização do pensamento estratégico (WILSON e JARZABKOWSKI, 2004). Qual o significado central do texto apresentado quanto à prática do Strategically Thinking Skills? Alternativas: a) No nível macro, a visão é focada no desempenho organizacional. b) O resultado é mais importante do que o desempenho de objetivos isolados. Alternativa assinalada c) O resultado organizacional é o foco do nível micro. d) Pensar macro é o mesmo que pensar micro. e) Na visão macro é possível observar cada parte isolada do desempenho organizacional.
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