Metodologia do Trabalho Acadêmico_UNIASSELVI

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Metodologia do Trabalho Acadêmico - Discursiva
3. Avaliação Final (Discursiva) - Individual e sem Consulta (232529)
Metodologia do Trabalho Acadêmico (FIL10)
Prova: 1321185
 
QUESTÃO:
1.     Em nosso cotidiano, estamos sempre presos ao tempo. Existe o horário da consulta, do ônibus, da aula e do trabalho. Em tudo existe a organização do tempo. Por isso, para obtermos qualidade no estudo, também é necessário o controle e gestão adequada do tempo disponível. Refletindo sobre este conteúdo, descreva duas estratégias importantes de gerenciamento de tempo de estudo na Educação a Distância.
 
RESPOSTA ESPERADA:
- Estabelecer metas claras de estudo, avaliando o tempo disponível que temos.
- O tempo deve ser aproveitado com qualidade de estudo e não quantidade. Aprender a gerenciar prioridades.
- É necessário planejar o tempo de estudo, escolhendo qual tempo diário ou semanal irá estudar, criando rotinas diárias.
- Planejar sua semana de estudos, priorizando os temas e atividades a serem realizados.
- Orientar-se para alcançar objetivos claros e bem definidos na vida e no estudo.
 QUESTÃO:
2.     Ao realizar o seu paper, você pode explorar ao máximo detalhes de algum acontecimento específico. Este é um método científico conhecido por estudo de caso, responsável por aprofundar e pesquisar um evento. Nesse contexto, descreva duas características do Método do Estudo de Caso.
 RESPOSTA ESPERADA:
- Estudo intensivo de um objeto ou evento para detalhar e ampliar o conhecimento.
- Tem a qualidade de trabalhar com muitas evidências, documentos e entrevistas, de maneira a contribuir para uma boa conclusão.
-  Exige do pesquisador a capacidade de observação e cuidado com a generalização dos resultados obtidos.
- Pode-se questionar este conhecimento no sentido de que o pesquisador não é livre de influências, como valores, crenças, preconceitos, distanciando-se da objetividade.
 
QUESTÃO:
3. As referências bibliográficas, que devem estar na última parte do seu paper, têm informações técnicas sobre a obra ou artigo pesquisado e são convencionadas pela ABNT (Associação Brasileira de Normas e Técnicas). Utilizando as informações a seguir sobre o livro, monte a referência apropriada para esta obra, seguindo as normas da ABNT:
Nome do livro: As regras do método sociológico.
Autor: Émile Durkheim.
Editora: Nacional.
Local: São Paulo.
Ano: 1985.
RESPOSTA ESPERADA:
DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico [em negrito]. São Paulo: Nacional, 1985.
PROVA DE METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO I
1. Avaliação I - Redação Individual (213759)
Metodologia do Trabalho Acadêmico (FIL10)
Prova: 674039
QUESTÃO:
1. Com o surgimento e ampliação da Educação a Distância, ficou claramente destacada a função da autoaprendizagem como método de ensino, que pode ser autônoma ou autodirigida. Com isso, o estudante passa a ser o foco do processo educacional, desenvolvendo autonomia, pesquisa e auto-organização. Levando em consideração este tema e sua relevância na prática educativa, escreva uma redação com o tema: A AUTOAPRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.
RESPOSTA ESPERADA:
O acadêmico deve contemplar alguns dos aspectos a seguir:
- Devemos levar em conta que cada pessoa tem um ritmo de aprendizagem diferente.
- A autoaprendizagem é uma das características principais de quem estuda na modalidade EAD.
- A autoaprendizagem é um processo que leva o estudante, por meio de textos didaticamente preparados, à aquisição de certo conhecimento sem necessitar da intervenção direta de um professor ou participar de um curso presencial. 
- A expressão “auto” deriva do grego autós, que significa “por si próprio”, de si mesmo.
- Na autoaprendizagem os alunos reconhecem suas necessidades de estudo, formulam objetivos para o estudo, selecionam conteúdos, projetam suas estratégias de estudo.
- Aprendizagem autônoma, quando o estudante não necessita de orientação direta de um professor ou não frequenta algum curso presencial, exerce pleno controle sobre seu processo de conhecimento.
- Na aprendizagem autodirigida, o estudante é orientado em algum curso organizado e sistematizado por uma instituição de ensino.
PROVA DE METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO III
3. Avaliação Final (Discursiva) - Individual e sem Consulta (213762)
Metodologia do Trabalho Acadêmico (FIL10)
Prova: 674047
QUESTÃO:
1. As citações, extraídas de fontes bibliográficas, eletrônicas e documentais, são as ferramentas que possibilitam a fundamentação teórica de uma pesquisa. Elas constituem a inclusão de ideias e teorias de autores num texto. Pensando nas citações como a base de seu trabalho acadêmico, cite três objetivos das citações.
RESPOSTA ESPERADA:
- Explicar ou demonstrar ideias de algum autor do texto ou trabalho.
- Contribuir para o desenvolvimento do raciocínio lógico e argumentação.
- Construção das ideias ou do tema que o autor quer especificar.
- Demonstrar a origem e de qual autor pertencem as ideias apresentadas.
- Possibilitar o acesso ao texto original daquela ideia pesquisada, evitando plágios.
QUESTÃO:
2. Com a história da Educação a Distância, destacou-se o método de ensino da autoaprendizagem apresentada em dois tipos: autônoma e dirigida. Em ambos o estudante é agente de seu estudo e direciona a aquisição do seu conhecimento. Nesse sentido, descreva os modelos de autoaprendizagem autônoma e autoaprendizagem dirigida.
RESPOSTA ESPERADA:
- Autoaprendizagem autônoma - é um tipo de aprendizagem em que o estudante tem total controle sobre a lógica do seu aprendizado sem a interferência de professor ou orientador. Aprende sozinho, escolhendo o que estudar segundo seu interesse. Aluno autodidata, que busca conhecimento ao seu tempo, necessidade ou interesse.
- Autoaprendizagem dirigida: o aluno tem o processo de ensino individual e autônomo mas é orientado por uma instituição a distância, contando com a autonomia do acadêmico. Assim, o professor não acompanha o acadêmico como no modelo tradicional de ensino. Os conteúdos são preestabelecidos por uma instituição. O processo é centrado no aluno, mas com um certo direcionamento institucional.
QUESTÃO:
3. Na perspectiva do “saber fazer”, compreendemos que o “paper” é um modelo de Trabalho de Graduação e a Uniasselvi adota tal modelo para o acadêmico registrar suas reflexões, conhecimentos desenvolvidos, a fim de produzir ciência. Com esse pensamento, descreva três características que fazem do “paper” um trabalho científico e útil para a vida do estudante.
RESPOSTA ESPERADA:
- O paper pode ser também publicado em revistas e periódicos especializados.
- É um trabalho de cunho científico com intento de gerar conhecimento e produzir ciência.
- É um modelo de trabalho adotado pela Uniasselvi para formalizar a produção acadêmica.
- É uma publicação que discute, apresenta ou resume ideias, métodos, técnicas, processos e resultados em alguma área do conhecimento.
- O paper é considerado um trabalho pequeno, porém completo e, por isso, de grande responsabilidade na abordagem de contéudo.
Metodologia do Trabalho Acadêmico - Discursiva
3. Avaliação Final (Discursiva) - Individual e sem Consulta (232529)
Metodologia do Trabalho Acadêmico (FIL10)
Prova: 1321182
QUESTÃO:
1. Ao realizar o seu paper, você pode explorar ao máximo detalhes de algum acontecimento específico. Este é um método científico conhecido por estudo de caso, responsável por aprofundar e pesquisar um evento. Nesse contexto, descreva duas características do Método do Estudo de Caso.
RESPOSTA ESPERADA:
- Estudo intensivo de um objeto ou evento para detalhar e ampliar o conhecimento.
- Tem a qualidade de trabalhar com muitas evidências, documentos e entrevistas, de maneira a contribuir para uma boa conclusão.
- Exige do pesquisador a capacidade de observação e cuidado com a generalização dos resultados obtidos.
- Pode-se questionar este conhecimento no sentido de que o pesquisador não é livre de influências, como valores, crenças, preconceitos, distanciando-seda objetividade.
QUESTÃO:
2. Quando você estiver escrevendo e pesquisando para o seu trabalho - paper, construa citações variadas. Podem ser diretas, indiretas ou outros tipos. Através dos diversos tipos de citações, de um ou mais autores, o seu trabalho acadêmico ganha conteúdo e sustentação científica. Nesse contexto, descreva dois tipos de citação.
RESPOSTA ESPERADA:
- Citação direta curta: é um tipo de citação no qual podemos copiar literalmente o texto escolhido na pesquisa. A parte copiada não pode ultrapassar 3 linhas e deve estar entre aspas.
- Citação direta longa: tipo de citação quando o texto copiado ultrapassa 3 linhas. A fonte deve ter tamanho 10. Não são utilizadas aspas na citação. Deve estar em parágrafo próprio, com espacejamento simples, e destacadas do texto com recuo de 4 cm da margem esquerda. 
- Citação direta curta de dois autores: - entre parênteses: quando usamos ponto e vírgula para separar os sobrenomes, exemplo: (ARISTIDES; SOUZA, 2002, p. 73);
- Citação direta longa de três ou mais autores: no caso de mais de três autores, deve utilizar o primeiro autor acompanhado da expressão et al. A expressão latina “et al.” significa “e outros”.
- Citação direta usando omissão: ao omitir uma parte da citação, deve utilizar as reticências entre colchetes, ex.: [...].
- Citação indireta: usa-se tal modelo para construir um texto com as suas próprias palavras, mas com o mesmo sentido da fonte pesquisada.
QUESTÃO:
3. Em nosso cotidiano, estamos sempre presos ao tempo. Existe o horário da consulta, do ônibus, da aula e do trabalho. Em tudo existe a organização do tempo. Por isso, para obtermos qualidade no estudo, também é necessário o controle e gestão adequada do tempo disponível. Refletindo sobre este conteúdo, descreva duas estratégias importantes de gerenciamento de tempo de estudo na Educação a Distância.
RESPOSTA ESPERADA:
- Estabelecer metas claras de estudo, avaliando o tempo disponível que temos.
- O tempo deve ser aproveitado com qualidade de estudo e não quantidade. Aprender a gerenciar prioridades.
- É necessário planejar o tempo de estudo, escolhendo qual tempo diário ou semanal irá estudar, criando rotinas diárias.
- Planejar sua semana de estudos, priorizando os temas e atividades a serem realizados.
- Orientar-se para alcançar objetivos claros e bem definidos na vida e no estudo.
Metodologia do Trabalho Acadêmico
3. Avaliação Final (Discursiva) - Individual e sem Consulta (232529)
Metodologia do Trabalho Acadêmico (FIL10)
Prova: 1321194
QUESTÃO:
1. As referências bibliográficas, que devem estar na última parte do seu paper, têm informações técnicas sobre a obra ou artigo pesquisado e são convencionadas pela ABNT (Associação Brasileira de Normas e Técnicas). Utilizando as informações a seguir sobre o livro, monte a referência apropriada para esta obra, seguindo as normas da ABNT:
Nome do livro: As regras do método sociológico.
Autor: Émile Durkheim.
Editora: Nacional.
Local: São Paulo.
Ano: 1985.
RESPOSTA ESPERADA:
DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico [em negrito]. São Paulo: Nacional, 1985.
QUESTÃO:
2. Pense no momento de fazer um trabalho, como o paper. Se ao pesquisar você explorar a evolução no tempo do que está sendo pesquisado, então o seu método é histórico. Com base no conteúdo de Método Científico, apresente duas características do Método Histórico.
RESPOSTA ESPERADA:
- Este método leva em conta o passado e a origem das coisas.
- Resgata as raízes daquilo que se pretende pesquisar, como, por exemplo, a vida, as instituições e os costumes.
- O método histórico busca esclarecer a influência na realidade dos fatores políticos, econômicos e sociais.
QUESTÃO:
3. Imagine uma situação quando em seu trabalho ou estudo surge um problema inédito que precisa ser resolvido. Essa situação exige do indivíduo habilidades de autonomia de aprendizado em qualquer dimensão da vida. Nesse contexto, disserte sobre o sentido educacional do termo “aprender a aprender”.
RESPOSTA ESPERADA:
- É a característica de uma educação democrática; e de atitude proativa na busca do conhecimento.
- Característica essencial para a modalidade à distância com uso de recursos da informática e autoestudo.
- Processo educacional direcionado ao tipo de inteligência, potencializando competências profissionais e motivação para a vida.
- Aprender a aprender vai além do aprendizado sobre o que nos interessa. Está relacionado ao conhecimento da nossa realidade, do contexto de trabalho e de vida.
Metodologia do Trabalho Acadêmico
1. Avaliação I - Redação Individual (221374)
Metodologia do Trabalho Acadêmico (FIL10)
Prova: 965072
QUESTÃO:
1. Para estudar na modalidade de Ensino a Distância, é necessário ter responsabilidade, perseverança, aproveitar e planejar bem o tempo individual. Além disso, deve-se estabelecer metas diárias de estudo, interagindo com o professor-tutor interno e externo, com seus colegas e com os materiais de estudo no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Levando em consideração este assunto, escreva uma redação com o tema: A IMPORTÂNCIA DE GERENCIAR O TEMPO DE ESTUDO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.
RESPOSTA ESPERADA:
O acadêmico deve contemplar os aspectos a seguir:
- O estudante precisa organizar o seu tempo para se dedicar aos estudos, à família e às atividades religiosas e profissionais.
- Organizar o tempo, privilegiando a qualidade das informações e não a quantidade. 
- Não confundir longas horas de estudo com produtividade.
- Ao contrário do que muitas pessoas pensam, o estudo à distância pode tomar mais tempo do que cursos presenciais.
- O acadêmico deve criar hábitos de estudos diários e treinar a concentração. Deve interagir com seus colegas e seu professor-tutor interno e externo.
- O acadêmico deve constantemente interagir com os materiais disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): fórum, enquete, fique ligado, material de apoio e DVD da disciplina.
Metodologia do Trabalho Acadêmico - Discursiva
3. Avaliação Final (Discursiva) - Individual e sem Consulta (221378)
Metodologia do Trabalho Acadêmico (FIL10)
Prova: 966379
QUESTÃO:
1. Imagine uma situação quando em seu trabalho ou estudo surge um problema inédito que precisa ser resolvido. Essa situação exige do indivíduo habilidades de autonomia de aprendizado em qualquer dimensão da vida. Nesse contexto, disserte sobre o sentido educacional do termo “aprender a aprender”.
RESPOSTA ESPERADA:
- É a característica de uma educação democrática; e de atitude proativa na busca do conhecimento.
- Característica essencial para a modalidade à distância com uso de recursos da informática e autoestudo.
- Processo educacional direcionado ao tipo de inteligência, potencializando competências profissionais e motivação para a vida.
- Aprender a aprender vai além do aprendizado sobre o que nos interessa. Está relacionado ao conhecimento da nossa realidade, do contexto de trabalho e de vida.
QUESTÃO:
2. Pense no momento de fazer um trabalho, como o paper. Se ao pesquisar você explorar a evolução no tempo do que está sendo pesquisado, então o seu método é histórico. Com base no conteúdo de Método Científico, apresente duas características do Método Histórico.
RESPOSTA ESPERADA:
- Este método leva em conta o passado e a origem das coisas.
- Resgata as raízes daquilo que se pretende pesquisar, como, por exemplo, a vida, as instituições e os costumes.
- O método histórico busca esclarecer a influência na realidade dos fatores políticos, econômicos e sociais.
QUESTÃO:
3. Em nosso cotidiano, estamos sempre presos ao tempo. Existe o horário da consulta, do ônibus, da aula e do trabalho. Em tudo existe a organização do tempo. Por isso, para obtermos qualidade no estudo, também é necessário o controle e gestão adequada do tempo disponível. Refletindo sobre este conteúdo, descreva duas estratégias importantes de gerenciamento de tempo de estudo na Educação a Distância.
RESPOSTA ESPERADA:
- Estabelecermetas claras de estudo, avaliando o tempo disponível que temos.
- O tempo deve ser aproveitado com qualidade de estudo e não quantidade. Aprender a gerenciar prioridades.
- É necessário planejar o tempo de estudo, escolhendo qual tempo diário ou semanal irá estudar, criando rotinas diárias.
- Planejar sua semana de estudos, priorizando os temas e atividades a serem realizados.
- Orientar-se para alcançar objetivos claros e bem definidos na vida e no estudo.
Avaliação Final (Discursiva) - Individual e sem Consulta 
Metodologia do Trabalho Acadêmico 
QUESTÃO:  1. Pense no momento de fazer um trabalho, como o paper. Se ao pesquisar você explorar a evolução no tempo do que está sendo pesquisado, então o seu método é histórico. Com base no conteúdo de Método Científico, apresente duas características do Método Histórico.
RESPOSTA ESPERADA:
- Este método leva em conta o passado e a origem das coisas.
- Resgata as raízes daquilo que se pretende pesquisar, como, por exemplo, a vida, as instituições e os costumes.
- O método histórico busca esclarecer a influência na realidade dos fatores políticos, econômicos e sociais.
QUESTÃO:  2 As referências bibliográficas, que devem estar na última parte do seu paper, têm informações técnicas sobre a obra ou artigo pesquisado e são convencionadas pela ABNT (Associação Brasileira de Normas e Técnicas). Utilizando as informações a seguir sobre o livro, monte a referência apropriada para esta obra, seguindo as normas da ABNT:
Nome do livro: As regras do método sociológico.
Autor: Émile Durkheim.
Editora: Nacional.
Local: São Paulo.
Ano: 1985.
RESPOSTA ESPERADA:
DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico [em negrito]. São Paulo: Nacional, 1985.
QUESTÃO: 3. Imagine uma situação quando em seu trabalho ou estudo surge um problema inédito que precisa ser resolvido. Essa situação exige do indivíduo habilidades de autonomia de aprendizado em qualquer dimensão da vida. Nesse contexto, disserte sobre o sentido educacional do termo “aprender a aprender”.
RESPOSTA ESPERADA:
- É a característica de uma educação democrática; e de atitude proativa na busca do conhecimento.
- Característica essencial para a modalidade à distância com uso de recursos da informática e autoestudo.
- Processo educacional direcionado ao tipo de inteligência, potencializando competências profissionais e motivação para a vida.
- Aprender a aprender vai além do aprendizado sobre o que nos interessa. Está relacionado ao conhecimento da nossa realidade, do contexto de trabalho e de vida.
QUESTÃO:  4. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é um importante facilitador do processo de Educação a Distância. Ele reúne, de maneira lógica e dinâmica, todas as potencialidades e ferramentas de ensino-aprendizagem. Levando em consideração as características da importância deste ambiente, escreva uma redação, tendo como tema: AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA), SEUS RECURSOS E SUAS POSSIBILIDADES:
RESPOSTA ESPERADA:
O acadêmico deverá abordar alguns dos seguintes itens:
- Recursos do Ambiente Virtual de Aprendizagem.
- Dinâmica da ferramenta virtual de aprendizagem.
- Partes do AVA e suas características.
- Importância do Ambiente Virtual de Aprendizagem no processo pedagógico do Ensino a Distância.
- Ferramentas de interação com acadêmicos, professores e administração.
- Integração com os conteúdos das disciplinas.
QUESTÃO: 5. De maneira inicial, o conhecimento pode ser dividido em conhecimento vulgar/popular (senso comum) e conhecimento científico. A sociedade contemporânea é marcada por ser a “era do conhecimento”. Assim, o conhecimento como mercadoria se tornou o produto de maior valor na produção técnica, política, científica e industrial, valorizando o conhecimento científico em detrimento do conhecimento vulgar/popular. Nesse contexto, descreva três características do conhecimento popular (senso comum) apresentadas pelo Caderno de Estudos.
RESPOSTA ESPERADA:
- Superficial – fica contente com o que já sabe ou com o que vê, sem grande esforço. Ex.: "Todo mundo está falando". 
- Sensitivo – relaciona-se às vivências e aos acontecimentos da vida diária da pessoa.
- Subjetivo – é a própria pessoa que orienta sua experiência e o seu conhecimento.
- Assistemático – a organização da experiência não tem objetivo de sistematizar ou comprovar alguma coisa.
QUESTÃO:  6. As citações, extraídas de fontes bibliográficas, eletrônicas e documentais, são as ferramentas que possibilitam a fundamentação teórica de uma pesquisa. Elas constituem a inclusão de ideias e teorias de autores num texto. Pensando nas citações como a base de seu trabalho acadêmico, cite três objetivos das citações.
RESPOSTA ESPERADA:
- Sustentar e reforçar as ideias do autor do texto ou trabalho.
- Contribuir para o desenvolvimento do raciocínio e argumentação.
- Construção das ideias ou do tema que o autor quer especificar.
- Demonstrar a origem e de qual autor pertencem as ideias apresentadas.
- Possibilitar o acesso ao texto original daquela ideia pesquisada, evitando plágios.
QUESTÃO: 7. A história da Educação a Distância é apresentada em três gerações, iniciando com os cursos por correspondência, seguindo com as novas mídias até a terceira geração, do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Desse modo, descreva as três fases da história da Educação a Distância.
RESPOSTA ESPERADA:
- Primeira geração: cursos por correspondência, uso de materiais impressos, melhoria dos materiais de impressão, desenvolvimento dos meios de transporte. Oportuniza para que o estudante faça a sua própria história e caminhada.
- Segunda geração: desenvolvimento de novas mídias, televisão, rádio e telefone; desenvolvimento do lema: tecnologia a serviço da educação. Tem influência da criação das primerias universidades abertas. Em 1990, Estado e iniciativa privada passaram a se interessar pela EAD.
- Terceira geração: uso do ambiente virtual de aprendizagem, ascensão da informática e da internet; avanço das telecomunicações a partir da década de 90. As geração não excluem as anteiores, e sim se somam no processo educacional.
QUESTÃO: 8. Para estudar na modalidade de Ensino a Distância, é necessário ter responsabilidade, perseverança, aproveitar e planejar bem o tempo individual. Além disso, deve-se estabelecer metas diárias de estudo, interagindo com o Professor-Tutor Interno e Externo, com seus colegas e com os materiais de estudo no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Levando em consideração este assunto, escreva uma redação com o tema: A IMPORTÂNCIA DE GERENCIAR O TEMPO DE ESTUDO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.
RESPOSTA ESPERADA: O acadêmico deve contemplar os aspectos a seguir:
- O estudante deve organizar seu tempo de modo que tenha espaço para os estudos, para a família, assim como para atividades religiosas e profissionais. Desta forma, privilegia a qualidade das informações e não a quantidade.
- É fundamental ao estudar diariamente não confundir longas horas de estudo com produtividade, ou seja, é possível estudar melhor diariamente economizando tempo, se o estudo tiver objetividade, organização e concentração.
- Ao contrário do que muitas pessoas pensam, o estudo a distância pode tomar mais tempo do que cursos presenciais, pois, para dar conta dos materiais e conteúdo, é preciso ter um tempo diário de estudo, leituras e exercícios.
- O acadêmico deve criar hábitos de estudos diários e treinar a concentração. Deve interagir com seus colegas e seu Professor-Tutor Interno e Externo.
- O acadêmico deve constantemente interagir com os materiais disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e na Trilha de Aprendizagem: fórum, enquete, fique ligado, material de apoio, objeto de aprendizagem e DVD da disciplina.
QUESTÃO: 9. Todas as leituras que você puder realizar vão ajudá-lo em seu curso. Em qualquer momento da aprendizagem, a leitura é o instrumento de maior importância na aquisição de conhecimento. Ela trazinformações novas, instiga a imaginação e potencializa a capacidade de comunicação, podendo ser aprimorada através do uso de técnicas. Levando em consideração este assunto, escreva uma redação com o tema: CARACTERÍSTICAS DASTÉCNICAS DE LEITURA.
RESPOSTA ESPERADA:
O acadêmico deve contemplar os aspectos a seguir:
- A leitura desenvolve a habilidade de resumir e elaborar mapas conceituais.
- É importante fazer inicialmente a leitura de contato, observando a estrutura geral do texto.
- A leitura mais detalhada pode ter o objetivo de aprofundar o conteúdo quando você já tem algum conhecimento a respeito.
- Consultar o dicionário quando encontrar palavras desconhecidas.
- Descobrir as ideias gerais do texto ajudará a compreender o conteúdo com mais segurança.
- Esquemas e resumos podem ajudar na estratégia de estudo e compreensão dos temas.
QUESTÃO: 10. Na hora de fazer o seu paper, é de suma importância uma pesquisa bibliográfica para obter informações sobre o tema de interesse e assim fundamentar o texto escrito. Sem essas fontes diversas não é possível tornar científico o seu trabalho, nem mesmo construir conhecimento e reflexão. Assim, descreva duas características de uma pesquisa bibliográfica e suas fontes diversificadas.
RESPOSTA ESPERADA:
- A consulta bibliográfica é a busca de livros e artigos científicos para a sustentação das ideias do trabalho.
- A consulta bibliográfica pode ser originada de artigos, livros, mídias eletrônicas e sites.
- Serve para aprofundar a leitura, melhorar a argumentação e reflexão sobre o tema pesquisado.
- A biblioteca e a internet são os locais que concentram as fontes de informação, onde o acadêmico pode pesquisar, selecionar e classificar os autores e conteúdos da pesquisa.
- Tanto para a biblioteca quanto para as fontes virtuais, é necessária dedicação e orientação para o melhor aproveitamento da pesquisa do acadêmico.
QUESTÃO: 11. Ao realizar o seu paper, você pode explorar ao máximo detalhes de algum acontecimento específico. Este é um método científico conhecido por estudo de caso, responsável por aprofundar e pesquisar um evento. Nesse contexto, descreva duas características do Método do Estudo de Caso.
RESPOSTA ESPERADA:
- Estudo intensivo de um objeto ou evento para detalhar e ampliar o conhecimento.
- Tem a qualidade de trabalhar com muitas evidências, documentos e entrevistas, de maneira a contribuir para uma boa conclusão.
-  Exige do pesquisador a capacidade de observação e cuidado com a generalização dos resultados obtidos.
- Pode-se questionar este conhecimento no sentido de que o pesquisador não é livre de influências, como valores, crenças, preconceitos, distanciando-se da objetividade.
QUESTÃO: 12. Em nosso cotidiano, estamos sempre presos ao tempo. Existe o horário da consulta, do ônibus, da aula e do trabalho. Em tudo existe a organização do tempo. Por isso, para obtermos qualidade no estudo, também é necessário o controle e gestão adequada do tempo disponível. Refletindo sobre este conteúdo, descreva duas estratégias importantes de gerenciamento de tempo de estudo na Educação a Distância.
RESPOSTA ESPERADA:
- Estabelecer metas claras de estudo, avaliando o tempo disponível que temos.
- O tempo deve ser aproveitado com qualidade de estudo e não quantidade. Aprender a gerenciar prioridades.
- É necessário planejar o tempo de estudo, escolhendo qual tempo diário ou semanal irá estudar, criando rotinas diárias.
- Planejar sua semana de estudos, priorizando os temas e atividades a serem realizados.
- Orientar-se para alcançar objetivos claros e bem definidos na vida e no estudo.