BDQ Avaliação Parcial METODOLOGIA CIENTIFICA

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17/03/2017 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial.asp?cod_disc=CEL0476&cod_hist_prova=­1&finalizado=­1&cod_banco_p=1020018811 1/3
 
CEL0476_201603338081 V.1
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VERIFICAR E FINALIZAR
Analise as afirmativas abaixo e marque a opção correspondente: (I) O Método dedutivo
explicita verdades particulares que estão contidas nas verdades universais. (II) O senso
comum equivale ao conhecimento científico, porém usa a linguagem popular (III) O método
indutivo conduz a conclusões prováveis
Quest.: 1
Leia as afirmações a seguir: I . Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer e
de buscar o conhecimento; II. Metodologia científica é o estudo dos caminhos e dos
instrumentos usados para se fazer ciência. III Metodologia significa, na origem do termo,
estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. Das alternativas acima:
Quest.: 2
Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que Quest.: 3
Ao analisarmos a utilidade de um método podemos afirmar que: Quest.: 4
      »  42:26  de 50 min.   Lupa  
Aluno: PEDRO HENRIQUE SOARES RODRIGUES Matrícula: 201603338081
Disciplina: CEL0476 ­ METODOLOGIA CIENTÍFICA   Período Acad.: 2017.1 EAD (GT) / SM
1.
Apenas as afirmativas (I) e (III) são verdadeiras
Apenas as afirmativas (II) e (III) são verdadeiras
Apenas as afirmativas (I) e (II) são verdadeiras
As afirmativas (I) (II) e (III) são verdadeiras
Todas as afirmativas são falsas
2.
Apenas a III é verdadeira
Apenas a II é verdadeira
Todas as alternativas são verdadeiras
Todas as alternativas são falsas
Apenas a I é verdadeira
3.
a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.
o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos
homens em uma época.
no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
a investigação científica atém­se aos fatos sem base do conhecimento.
a investigação científica limita­se aos fatos observados.
4.
Não auxilia as decisões do cientista.
Não ajuda a compreender o processo de investigação;
Não possibilita a demonstração;
Não disciplina suas ações;
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Podemos dizer que uma pesquisa:
I­  surge do conhecimento que se  tem e do desejo e/ou necessidade de desvendar e provar
coisas novas;
II­ é  uma atividade voltada para a solução de problemas por meio dos processos do método
científico;
III­  envolve  uma  investigação  subjetiva  que  tem  como  ponto  de  parte  um  objeto  de
investigação sem planejamento;
IV­ tem como foco encontrar respostas para questões propostas, utilizando métodos científicos
.
Estão corretos apenas os comentários:
Quest.: 5
No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que os
pesquisadores tem como objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica,
contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social. A pesquisa científica
se classifica de diversas formas entre elas está (ão) a(s) pesquisa(s):
Quest.: 6
De acordo  com as   Técnicas  de  Estudo,  observe o  texto  abaixo  e  depois
assinale a alterna埱�va correta. "A função da universidade está fundada no
tripé do ensino, da pesquisa e da extensão, ações indissociáveis. Podemos
classificá‐la como uma organização social em que alunos e professores se
responsabilizem por recolher, organizar e criar novos conhecimentos, sob a
égide da ciência".
SILVA, Maria Stela Antunes et al. Metodologia da Pesquisa ‐ um desafio em
construção. Editora Luzes. Rio de Janeiro, 2013. p.23.
Para realizar uma resenha deste texto você deve:
Quest.: 7
Ajuda a perceber erros;
5.
I e II
I e III
I, II e IV
II e IV
II, III e IV
6.
Quantitativa, que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos
considerando a experiência pessoal do entrevistado.
Quantitativa, que é o método de pesquisa que recorre a diferentes técnicas estatísticas para
quantificar opiniões e informações e a qualitativa que é uma pesquisa descritiva que explora as
particularidades e os traços subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado.
Qualiquantitativa, que é a pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos
considerando a experiência pessoal do entrevistado.
Qualitativa, que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços subjetivos
considerando a experiência pessoal do entrevistado.
Qualitativa, que é o método de pesquisa que recorre a diferentes técnicas estatísticas para quantificar
opiniões e informações.
7.
extrair trechos, colocando ano e página.
copiar o texto.
resumir o texto e realizar crí埱�cas.
resumir o texto.
descrever o que está escrito.
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A descrição abaixo representa uma técnica utilizada na elaboração de trabalhos acadêmicos:
"Inicia com a escolha do seu tipo. Após a sua escolha, deve­se inserir o assunto geral e, caso
deseje, acrescentar o assunto específico. Conduta que facilita o aprendizado e a posterior
localização do livro ou documento consultado". Dentre as opções abaixo, assinale a que
contém o nome da técnica:
Quest.: 8
Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e
operacional, qual a dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver,
limitando o seu campo e apresentando suas características. O problema, antes de ser
considerado apropriado, deve ser analisado sob os seguintes aspectos:
Quest.: 9
Dentre as afirmativas abaixo, assinale a CORRETA a respeito do termo definido: Quest.: 10
8.
Definição da Metodologia Científica.
Definição de conhecimento filosófico.
Técnica de fichamento.
Planejamento da pesquisa científica.
Método de estruturação para solucionar problemas.
9.
Exequibilidade, operacionalidade, relevância, custo financeiro e novidade.
Oportunidade, exequibilidade, novidade, custo financeiro e viabilidade.
Viabilidade, relevância, novidade, exequibilidade e oportunidade
Relevância, custo financeiro, oportunidade, novidade e viabilidade.
Viabilidade, operacionalidade, relevância, oportunidade e novidade.
10.
Seminário é o tipo de trabalho que possui três subtipos.
Relatório é o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas
instituições de ensino superior.
Relatório é a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar ao leitor o resultado
completo do estudo.
Seminário aborda os pontos principais que revelam a definição de um problema, a revisão sucinta da
bibliografia e a metodologia.
Monografia é o estudo preparatório, é um esboço ou conjunto dos estudos preliminares, que irão
constituir as diretrizes básicas do projeto definitivo.
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Legenda:      Q ues tão não respondida     Q ues tão não gravada     Q ues tão gravada