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Avaiação Parcial: CEL0246_SM_201407228161 V.1 
	 
	Aluno(a): SHEILA SILVA DE PAULO
	Matrícula: 201407228161
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 18/03/2017 00:56:56 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201407921176)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	" Há uma tendência maior a administrar os conflitos de distribuição entre as classes por meio do governo e do acordo de interesses entre empresas e trabalhadores" (ESPING-ANDERSEN, 1991, p. 93). O fragmento de texto acima representa qual tipo de Estado?
		
	
	Global
	
	Liberal
	
	Burocrático
	 
	Bem Estar Social
	
	Neoliberal
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407870522)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O neoliberalismo veio propor uma mudança ao papel do Estado, sustentando que:
		
	
	As estatizações das empresas privadas aumentam os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado
	
	As privatizações das empresas públicas aumentam os gastos do Estado e desaceleram o processo de livre concorrência
	
	As estatizações das empresas privadas aumentam a eficiência do serviço público
	
	As estatizações das empresas privadas diminuem a eficiência do serviço público
	 
	As privatizações das empresas públicas diminuem os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407308945)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a resposta CORRETA: A Constituição Brasileira de 1946, promulgada no pós-guerra e no contexto da redemocratização do Brasil, indicou a elaboração, pela primeira vez, de uma lei específica a respeito:
		
	 
	das diretrizes e bases da educação brasileira
	
	da aplicação do ensino religioso no Brasil
	
	da organização do ensino privado no Brasil
	
	da organização da igreja no ensino público
	
	das matrículas na escola pública brasileira
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407485442)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Longos debates entre educadores e um movimento social crescente começava a invadir a sociedade brasileira, exigindo reformas no país, sobretudo no campo educacional, a partir dos anos de 1920. A criação do Ministério da Educação é um exemplo das mudanças resultantes da pressão do movimento conhecido como:
		
	
	Ditadura Militar
	
	Escola Tecnicista
	
	Alfabetização Solidária
	
	Pedagogia do Oprimido
	 
	Escola Nova
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407952057)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A elaboração da primeira LDB ( Lei 4024/61) passou por um longo processo político até sua aprovação. Qual das alternativas abaixo expressa a razão da demora para essa aprovação?
		
	
	A disputa entre os poderes federal e estadual na organização e no funcionamento do ensino nacional.
	
	A falta de consenso sobre a definição dos currículos por disciplinas e de obrigatoriedade nacional
	 
	A disputa política entre o ministro do partido conservador Clemente Mariani e o ex-Ministro da Educação Gustavo Capanema
	
	O surgimento da necessidade de ensino técnico profissionalizante e da necessidade de sua inclusão na LDB
	
	O forte debate entre os professores sobre o conteúdo tradicional e tecnicista da educação brasileira
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407489430)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com o surgimento dos debates políticos dos anos 40, 50 e 60 surgiram também as chamadas Reformas de Base. Nesse contexto foi promulgada a primeira Lei de Diretrizes e Bases Lei 4024/61. que reconheceu educação como direito de todos e que todos tinham direito a transmitir seus conhecimentos. Também foi previsto que: I. A formação do cidadão seria para a vida em sociedade II. caberia à família a escolha do tipo de educação a ser oferecida. III. caberia ao MEC exercer as atribuições do poder público federal IV. os recursos seriam aplicados preferencialmente nas escolas públicas, V. Seriam criados e implantados os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais.
		
	
	Estão corretas somente II, III, IV
	
	Estão Corretas somente III, IV, V
	 
	Todas estão Corretas
	
	Estão Corretas somente I, IV, V
	
	Estão corretas somente I, II, III
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407308982)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Lei 5692/71 determinou em seu texto que "Para ingresso no ensino de 2º grau, exigir-se-á a conclusão do ensino de 1º grau ou de estudos equivalentes". Analise as informações abaixo e marque em seguida a SEQUENCIA CORRETA de V (VERDADEIRO) e F (FALSO) apresentando-as como determinações ou não da Lei 5692/71:
I. O ensino de 2º grau destina-se à formação da criança em idade de 7 a 14 anos.
II. Para ingresso no ensino de 2º grau, exigir-se-á a conclusão do ensino de 1º grau ou de estudos equivalentes.
III. O ensino de 2º grau terá cinco anos, conforme previsto para cada habilitação, compreendendo, pelo menos, 2.200 ou 2.900 horas de trabalho escolar efetivo, respectivamente.
IV. a conclusão da 3ª série do ensino de 2º grau, ou do correspondente no regime de matrícula por disciplinas, habilitará ao prosseguimento de estudos em grau superior.
V. os estudos correspondentes à 4ª série do ensino de 2° grau poderão, quando equivalentes, ser aproveitados em curso superior da mesma área ou de áreas afins.
		
	 
	F V F V V
	
	V F F F F
	
	V F V F V
	
	V V V F F
	
	F F V V V
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407866807)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a lei 5692/71, a mesma em linhas gerais criou a estrutura de ensino que se organizava em?
		
	 
	1º e 2º Graus;
	
	Básico e Fundamental;
	
	Primário e Ginásio;
	
	1º Grau e Admissão;
	
	Admissão e Científico;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407309036)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual informação NÃO é pertinente á Constituição de 1988:
		
	
	Assegura o direito à educação dos povos indígenas, garantindo que o ensino se realize em língua materna e na língua portuguesa
	
	A União, estados, distrito federal e municípios devem proporcionar o acesso à cultura, á educação e à ciência, e que todas as esferas têm competência para legislar sobre educação
	
	A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado democrático de direito e tem como fundamentos: soberania, cidadania; a dignidade da pessoa humana; os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; e o pluralismo político
	 
	A educação, direito de todos e dever exclusivo do Estado que visará o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho
	
	Estabelece que cabe à União aplicar no mínimo 18%, enquanto que os municípios e estados devem investir no mínimo 25% cada de seu orçamento em educação
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407490413)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo o Art. 205 da Constituição Federal do Brasil, é definido como fins da educação escolar brasileira:
		
	
	O desenvolvimento apenas intelectual do aluno, seu exercício pleno da cidadania e sua qualificação para o trabalho;
	 
	Pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho;
	
	O pleno desenvolvimento da pessoa, seu exercício pleno da cidadania e sua profissionalização.
	
	O pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua profissionalização
	
	O desenvolvimento físico e intelectual, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho;
	Avaiação Parcial: CEL0246_SM_201407228161 V.2 
	 
	Aluno(a): SHEILA SILVA DE PAULO
	Matrícula:201407228161
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 18/03/2017 01:11:10 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201407518167)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Programa Universidade para Todos (PROUNI) foi criado pela Medida Provisória n. 213, de 10 de setembro de 2004, mas foi com a Lei nº 11.096 e o Decreto 5.493, ambos de 13 de janeiro de 2005, que ficou instituído oficialmente e regulamentado para todos os efeitos legais. O programa tem por finalidade criar um mecanismo de concessão de bolsas de estudos integrais e parciais de 50% (cinquenta por cento) ou de 25% (vinte e cinco por cento) para estudantes de cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas de ensino superior, com ou sem fins lucrativos. O PROUNI é um exemplo de:
		
	
	Sistema de acumulação capitalista
	
	Modelo de avaliação social
	
	Estado do Bem-Estar Social
	 
	Política pública educacional
	
	Responsabilidade civil
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407819256)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao se contrapor ao Estado de Bem Estar Social, segundo os preceitos do Consenso de Washington, o neoliberalismo:
		
	
	qualificou ideologicamente o Estado como espaço de representatividade do público;
	
	buscou convencer que a coisa privada é ineficiente e mal gerenciada, enquanto o público, em função da racionalidade e do bom gerenciamento se apresenta com qualidade.
	
	privilegiava os serviços públicos em detrimento dos privados;
	 
	embasou a organização societária sob a ótica da competição, da segmentação e da seletividade;
	
	condenava a privatização dos serviços públicos;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407308949)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Já houve tempos na Educação brasileira que era cobrada a "Caixa Escolar", o que se caracterizava por uma taxa de contribuição mensal. Essa foi uma determinação delimitada em uma Constituição. Marque a opção que apresenta qual Constituição foi essa, bem como a organização política na época:
		
	
	1988 no Brasil República na transição da ditadura para a democracia
	 
	1937 no Estado Novo no Governo de Getúlio Vargas
	
	1964 com os novos paradigmas educacionais propostos por Paulo Freire
	
	1934 no Brasil República no Governo Provisório de Getúlio Vargas
	
	1824 no Brasil Império na Regência de D. Pedro I
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407308897)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As opções destacam ações que identificam correntes de pensamento político. Dentre as opções abaixo, aquela que NÃO corresponde a uma ofensiva neoliberal é:
		
	
	"Credibilidade zero" do povo em relação ao Estado
	
	Convencimento de "coisa pública" como ineficiente e mal gerenciada
	 
	Defesa dos princípios dos bens e serviços públicos e de qualidade para todos
	
	Desqualificação do Estado como espaço de representatividade do público
	
	Privatização do Estado sob a ótica da competição e da seletividade
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407974007)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em relação as verbas para financiar a educação pública, ficou estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases de 1961 que os recursos financeiros seriam aplicados:
		
	
	Exclusivamente para escolas públicas com mais de 800 alunos.
	
	Exclusivamente nas escolas públicas.
	
	Somente para escolas públicas que entregassem o Censo Escolar.
	 
	Preferencialmente nas escolas públicas mas abria espaço para aplicação de verba pública no setor privado.
	
	Igualmente entre escolas públicas e privadas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407952933)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo a terceira aula: o sentido da Lei nº. 4024/61 sobre a elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases. Qual foi o principal resultado obtido a partir da retomada de práticas democráticas, sobretudo as parlamentares o que permitiu um alongado debate sobre a legislação educacional do país.
		
	
	No texto constitucional ficara determinado, entre outras questões que a política educacional era entendida como o início da ditadura militar.
	
	No texto ficara determinado, entre outras questões que a educação deveria ser paga para que seja valorizada;
	 
	No texto constitucional ficara determinado que a educação era entendida como um direito de todos;
	
	No texto constitucional ficara determinado, entre outras questões, que a política educacional era entendida como o direito ao voto;
	
	No texto ficara determinado, entre outras questões, como já vimos anteriormente, que a educação era entendida como o grande milagre na sociedade brasileira;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407866804)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A lei 5692 tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964, e às necessidades sociais e econômicas que o governo militar se empenhava em garantir. A referida lei foi criada por um grupo de trabalho instituído por qual Presidente?
		
	 
	Médici;
	
	Figueiredo;
	
	Geisel;
	
	Costa e Silva;
	
	Castelo Branco;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407866799)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na lei 5692/71, esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de.
		
	
	Educação Superior;
	
	Educação Tecnológica;
	 
	Educação Básica;
	
	Ensino Fundamental;
	
	Ensino Médio;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407866793)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Logo após a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases, o Brasil mergulhou em um novo momento político quando se instalou, em 1º de abril de 1964, através de um Golpe de Estado, outro governo autoritário, fase conhecida como Ditadura Militar. Foram anos marcados por uma intensa repressão que perseguia?
		
	
	Trabalhadores e Sindicalistas;
	
	Militares rebelados
	 
	Opositores, cassando e torturando políticos;
	
	Classe média brasileira;
	
	Guerrilheiros contra o sistema;
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407849542)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Do que trata o artigo 26-A, inserido na Lei de Diretrizes e Bases- LDB nº. 9.394, através da lei 10.639 de 09 de janeiro de 2003 e alterado pela redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008:
		
	
	c) Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento.
	
	e) Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural; organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas.
	
	a) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; respeito à liberdade e apreço à tolerância.
	 
	b) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
	
	d) Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso.
	Avaiação Parcial: CEL0246_SM_201407228161 V.3 
	 
	Aluno(a): SHEILA SILVA DE PAULO
	Matrícula: 201407228161
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data:18/03/2017 01:24:59 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201407870501)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A difusão da ideologia neoliberal acontece com maior intensidade a partir da crise capitalista de 70. Assinale a alternativa que contém a afirmação neoliberalista sobre os gastos em serviços sociais:
		
	
	aumentam a perspectiva do sujeito de incrementar seu próprio desenvolvimento pessoal
	
	aumentam os gastos com o produto interno bruto e geram novos empregos
	
	incrementam o nível de emprego e satisfação do povo com o governo
	
	diminuem a crise fiscal e equilibram os gastos públicos
	 
	aumentam o trabalho improdutivo e criam assalariados dependentes dos setores produtivos
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407870456)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia as características a seguir: I - Se consolida ao longo do século 20 e combina elementos de regulação da atividade econômica e investimentos na área social II O Estado é regulador e assistencial III Promove sistemas de proteção aos trabalhadores. As características acima definem qual modelo de estado?
		
	
	Absolutista
	
	Neoliberalista
	 
	Do bem estar social
	
	De direito
	
	Moderno
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407973947)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Constituição Federal de 1937, no governo Vargas, declarava que o ensino primário deveria ser obrigatório e gratuito, no entanto instituiu o Caixa Escolar. Esse dispositivo feria o direito da:
		
	 
	gratutidade
	
	nacionalidade
	
	etnia
	
	religião
	
	expressão
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407976482)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Constituição Federal de 1937, no governo Vargas, declarava que o ensino primário deveria ser obrigatório e gratuito, no entanto instituiu o Caixa Escolar. Esse dispositivo feria o direito da:
		
	
	religião
	
	nacionalidade
	
	etnia
	 
	gratuidade
	
	expressão
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407308797)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em torno da defesa de verbas públicas exclusivamente para escolas públicas, se colocaram educadores e intelectuais. Eles chegaram a articular e publicar outro Manifesto de Educadores, em 1959, intitulado: "Mais uma vez convocados". O famoso documento recuperou em parte as ideias presentes no movimento de 1932, defendendo destacadamente, a obrigatoriedade e a gratuidade do ensino primário. Marque a opção que apresenta os três dos PRINCIPAIS EDUCADORES Intelectuais também chamados PIONEIROS DA EDUCAÇÃO:
		
	
	Getúlio Vargas - Gustavo Capanema - Anísio Teixeira
	 
	Anísio Teixeira - Fernando de Azevedo - Florestan Fernandes
	
	Gilberto Freyre - Paulo Freire - Vicente Licínio Cardoso
	
	Fernando Azevedo - Anísio Teixeira - Getúlio Vargas
	
	Florestan Fernandes- Gustavo Capanema - Clemente Mariano
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407308869)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Tal processo pode ser dividido em dois períodos. O segundo período da longa trajetória da primeira LDB girou em torno de _____________________ .
Assinale a opção que aponta o tema do debate em questão da época:
		
	
	Práticas pedagógicas
	
	Sistema de ensino
	
	Conflito partidário
	
	Princípios da educação
	 
	Verbas públicas
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407818873)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com a LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em vigor, qual a modalidade de ensino que pode ser realizada simultaneamente com o ensino médio?
		
	
	Ensino Fundamental
	
	Educação Básica
	
	Ensino Superior
	
	Educação Infantil
	 
	Ensino Profissionalizante
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407855305)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Educação de Jovens e Adultos (EJA) está prevista na legislação nacional. Neste contexto, assinale o que NÃO está previsto no artigo 37 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN/96).
		
	
	A educação de jovens e adultos deve articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma de regulamento.
	
	São consideradas as características do aluno, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
	
	O Poder Público viabiliza e estimula o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.
	 
	Os sistemas de ensino mantêm parcialmente a gratuidade aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, assim como oportunidades educacionais apropriadas.
	
	A EJA é destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407494180)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Carta de 1988 estabeleceu o papel que cada esfera deveria cumprir para que a população brasileira pudesse ter acesso à Educação e à Cultura. A única alternativa que NÃO está estabelecida na referida Carta seria:
		
	 
	( ) Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil e ensino médio.
	
	( ) Na organização de seus sistemas de ensino, os Estados e os Municípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório.
	
	( ) A União poderá complementar recursos, em casos de dificuldades dos municípios manterem os níveis de Educação pré-escolar e ensino fundamental
	
	( ) Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio.
	
	( )assegura ainda o direito à educação dos povos indígenas, garantindo que o ensino se realize em língua materna e na língua portuguesa.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407484603)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com o art. 211 da Constituição Federal de 1988, A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino que fica instituído da seguinte maneira:
		
	 
	Os municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil enquanto os estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio
	
	Os municípios atuarão unicamente na educação infantil e os estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio
	
	Os municípios, os estados e o distrito federal oferecerão conjuntamente todos os níveis de ensino de maneira a assegurar a universalização do ensino obrigatório
	
	Os municípios serão responsáveis somente pelo ensino fundamental ficando a cargo da União e dos estados a educação infantil e o ensino médio
	
	Os municípios atuarão somente no ensino fundamental e na educação infantil enquanto os estados e o Distrito Federal atuarão somente no ensino médio