AVALIAÇÃO PARCIAL FORMAÇÃO DE INSTRUTORES

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FORMAÇÃO DE INSTRUTORES
	
	Avaiação Parcial: GST0532_SM_201601027151 V.1 
	 
	Aluno(a): SARAH 
	
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 13/03/2017 20:52:55 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201601797411)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa correta em relação ao tema desenvolvimento e educação.
		
	
	O desenvolvimento visa essencialmente melhorar o desempenho no cargo atual.
	
	Por educação, entende-se um conjunto de atividades que proporcionam habilidades executoras.
	
	O desenvolvimento não foca o crescimento pessoal do funcionário.
	
	Por educação, entende-se as atividades relacionadas ao melhor desempenho das suas atuais responsabilidades.
	 
	O desenvolvimento de pessoas está mais relacionado à educação e à orientação para o futuro.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201601797389)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quanto ao desenvolvimento de pessoas, assinale a alternativa correta.
		
	
	No processo de mentoring, o mentor tem como função estabelecer uma relação de cobrança do cumprimento do que foi planejado com o empregado.
	 
	Treinamento e desenvolvimento (T&D) são processos de aprendizagem, entretanto, o primeiro está focado na execução de tarefas e habilidades específicas para resultados imediatos; o segundo, no crescimento da pessoa, em nível de conhecimento, habilidade e atitude.
	
	Em ordem cronológica, fazem parte do processo de treinamento e desenvolvimento (T&D) somente o planejamento, a avaliação e a implementação.
	
	O treinamento e a universidade corporativa possuem os mesmos conceitos
	
	Uma das principais finalidades do treinamento e do desenvolvimento é medir o desempenho do colaborador
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201601075497)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	2) Para o sucesso de um programa de treinamento o papel do Instrutor é de fundamental importância. Podem ser apontadas como habilidades necessárias ao Instrutor, exceto:
		
	
	Saber organizar o contexto
	
	Propiciar experiências integradas
	
	Saber formular perguntas
	
	Variar a situação estímulo
	 
	Dar preferência individual
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201601272126)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As organizações estão cada vez mais intensificando o seu quadro de instrutores internos. Atuar como um instrutor interno implica em dominar um assunto relevante para a organização e que precisa ser disseminado para outros funcionários. Para que o treinamento seja eficaz é necessário que o instrutor também tenha didática e saiba como transmitir aquilo que precisa ser multiplicado através do ensino-aprendizagem. Quem é o instrutor interno de treinamento?
		
	
	Profissional contratado pelo T&D através de pesquisa de mercado.
	 
	Funcionário da organização que foi contratado para ocupar determinado cargo na empresa e além de suas atividades técnicas também ministra treinamentos para a organização.
	
	É o consultor externo que a empresa contrata.
	
	Psicólogo da empresa que ministra todos os treinamentos.
	
	O instrutor interno não tem vinculo empregatício com a organização.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601766805)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A aprendizagem experiencial é um processo dialético que integra a experiência com a teoria, a reflexão e a ação. Acredita-se que as pessoas aprendem quando comparam suas ideias abstratas com sua experiência concreta, colocando-as à prova e refletindo. Uma pessoa deve realizar experiências e receber feedbacks da sua performance, podendo analisar a veracidade da sua teoria e possibilitando modificá-la. Sobre a aprendizagem experiencial, portanto, é INCORRETO afirmar:
		
	
	É um processo de dimensão coletiva, onde as pessoas refletem sobre o saber-fazer e o saber-ser, reconstruindo seu conhecimento
	 
	É uma proposta complexa que não contribui para que os membros da organização enfrentem melhor os desafios cotidianos.
	
	A proposta de realização de um projeto conjunto propõe uma intencionalidade que levam os participantes a analisar situações e resolver problemas
	
	Institui um espaço de trabalho coletivo onde o saber evolui com a experiência, podendo promover mudanças duráveis no comportamento
	
	Os indivíduos aprendem a melhor mobilizar recursos na realização de seus trabalhos cotidianos
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201601797394)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Acerca de treinamento e desenvolvimento de pessoas, é correto afirmar que o
		
	
	desenvolvimento é voltado para o condicionamento da pessoa, para a execução de tarefas.
	 
	treinamento está direcionado ao crescimento da pessoa em nível de conhecimentos, habilidades e atitudes.
	 
	treinamento é a educação profissional que visa adaptar o homem ao trabalho em determinada organização, preparando-o adequadamente para o exercício de um cargo, podendo ser aplicado a todos os níveis ou setores da organização.
	
	processo de treinamento e desenvolvimento proporciona benefícios somente para a organização.
	
	treinamento consiste em um processo de aprendizagem, enquanto o desenvolvimento consiste na diagnose das deficiências.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201601073657)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Educação centrada no aluno que é adulto, refere-se a :
		
	 
	Andragogia
	
	Pedagogia e Andragogia
	
	Tanto pedagogia quanto Heutagogia estão centradas no professor como detentor do conhecimento.
	
	Heutagogia
	
	Pedagogia
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201601898244)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A eficácia do treinamento tem sido amplamente discutida na literatura sobre as organizações. As pesquisas revelam que o sucesso do programa depende, entre outros fatores, da motivação dos indivíduos para aprender. Se um profissional tivesse de escolher um público-alvo para desenvolver um programa de treinamento altamente eficaz, ele escolheria indivíduos dotados de personalidade com
		
	 
	alta conscienciosidade e muita abertura para experiências
	
	estabilidade emocional positiva e baixa conscienciosidade
	
	locus de controle externo
	
	estabilidade emocional negativa, extroversão e personalidade narcisista
	
	muitas habilidades técnicas e poucas habilidades cognitivas
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201601601248)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sabemos que são muitos os cuidados que um instrutor deve ter quando ministrando um treinamento. Assinale a alternativa que NÃO condiz com essa afirmativa:
		
	
	Conhecer bastante o público alvo para que possa direcionar suas informações de uma forma mais assertiva
	
	O instrutor deve estar atento a sua forma de comunicação
	
	O instrutor deve estar sempre atento a todas as demandas da turma
	
	Se o computador e data-show não funcionarem o instrutor deve sempre ter um plano B para não frustrar a turma
	 
	A familiaridade com as novas tecnologias não é importante se o treinamento não estiver direcionado a isso
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201601907305)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quando um instrutor busca com sua mensagem, dentro de um processo de comunicação, impor um comportamento aos treinandos, podemos afirmar que estará fazendo uso da:
		
	 
	Função imperativa da comunicação.
	
	Função contato da comunicação.
	
	Função afetiva da comunicação.
	
	Função substantiva da comunicação.
	
	Função estética da comunicação.