2015.2 Primeiros Socorros

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Primeiros Socorros 
Maria Luísa Muniz 
 
Curso Técnico em Segurança do Trabalho 
Educação à Distância 
2015 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EXPEDIENTE 
 
 
Professor Autor 
Maria Luísa Muniz 
 
Design Instrucional 
Deyvid Souza Nascimento 
Maria de Fátima Duarte Angeiras 
Renata Marques de Otero 
Terezinha Mônica Sinício Beltrão 
 
Revisão de Língua Portuguesa 
Eliane Azevedo 
 
Diagramação 
Klébia Carvalho 
 
Coordenação 
Manoel Vanderley dos Santos Neto 
 
Coordenação Executiva 
George Bento Catunda 
 
Coordenação Geral 
Paulo Fernando de Vasconcelos Dutra 
 
 
Conteúdo produzido para os Cursos Técnicos da Secretaria Executiva de Educação 
Profissional de Pernambuco, em convênio com o Ministério da Educação 
(Rede e-Tec Brasil). 
Agosto, 2015 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
M966p 
 Muniz, Maria Luísa. 
Primeiros Socorros: Curso Técnico em Segurança do 
Trabalho: Educação a distância / Maria Luísa Muniz. – Recife: 
Secretaria Executiva de Educação Profissional de Pernambuco, 
2015. 
33 p.: il. 
 
Inclui referências bibliográficas. 
 
1. Educação a distância. 2. Primeiros socorros. 3. Socorros 
urgentes. 4. Atendimento Pré-Hospitalar. I. Muniz, Maria 
Luísa. II. Título. III. Secretaria Executiva de Educação 
Profissional de Pernambuco. IV. Ministério da Educação. V. 
Rede e-Tec Brasil. 
 
 CDD – 614.82 
 CDU – 614.88 
 
 
 
 
 
Sumário 
INTRODUÇÃO .................................................................................................................................. 4 
1. COMPETÊNCIA 01 | CONHECER E SELECIONAR ADEQUADAMENTE OS PROCEDIMENTOS DE 
ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR NOS CASOS DE ACIDENTES. ......................................................... 5 
1.1 Condutas Gerais em Primeiros Socorros ................................................................................................. 5 
1.2 Desmaios ................................................................................................................................................ 8 
1.3 Convulsão ............................................................................................................................................... 9 
1.4 Fratura ................................................................................................................................................. 11 
1.5 Picada de Animais Peçonhentos ........................................................................................................... 14 
1.5.1 Insetos............................................................................................................................................... 14 
1.5.2 Aranha e Escorpião ............................................................................................................................ 14 
1.5.3 Cobra ................................................................................................................................................ 15 
2. COMPETÊNCIA 02 | UTILIZAR OS ACESSÓRIOS E TÉCNICAS PARA O ATENDIMENTO PRÉ-
HOSPITALAR DE EMERGÊNCIA. ...................................................................................................... 17 
2.1 Hemorragia .......................................................................................................................................... 17 
2.2 Queimadura ......................................................................................................................................... 19 
2.3 Corpo Estranho e Asfixia ....................................................................................................................... 23 
2.3 1 Corpo Estranho no Olho..................................................................................................................... 23 
2.3 2 Corpo Estranho no Ouvido ................................................................................................................. 24 
2.3 3 Corpo Estranho no Nariz .................................................................................................................... 25 
2.3 4 Objetos Engolidos .............................................................................................................................. 25 
2.4 Choque Elétrico .................................................................................................................................... 26 
CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................................................ 30 
REFERÊNCIAS................................................................................................................................. 31 
CURRÍCULO DO PROFESSOR .......................................................................................................... 32 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 4 
INTRODUÇÃO 
Olá, querido aluno, seja bem vindo ao encantador mundo dos primeiros socorros! 
Como futuro técnico de segurança do trabalho, você sabe que a maioria dos acidentes podem ser 
evitados, entretanto, por diversos fatores, esses imprevistos continuam acontecendo. 
Sendo assim, no seu cotidiano laboral, o técnico de segurança do trabalho pode se deparar com 
situações de urgência e emergência em que seja preciso aplicar medidas de primeiros socorros. Para 
que isso seja possível, este profissional precisa estar preparado e saber fazer o uso adequado das 
técnicas de salvamento. 
É isso que vamos aprender nesta disciplina: vocês irão adquirir o conhecimento teórico necessário 
para por em prática as diversas técnicas de primeiros socorros. 
Entenderemos que, com condutas, muitas vezes, simples, nós conseguimos diminuir o sofrimento de 
uma vítima, evitar complicações futuras e até mesmo salvar vidas. 
Vamos colocar a mão na massa? 
Bons estudos! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 5 
1. COMPETÊNCIA 01 | CONHECER E SELECIONAR ADEQUADAMENTE OS 
PROCEDIMENTOS DE ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR NOS CASOS DE 
ACIDENTES. 
É com grande prazer que iniciamos agora a primeira competência da disciplina de primeiros socorros! 
Neste primeiro momento, vamos apresentar medidas gerais às quais o socorrista deve estar bem 
atento em uma cena de acidente, todos os cuidados que ele deve tomar, começando com a sua 
própria segurança. Além disso, a atenção aos detalhes da cena do acidente e, por fim, a assistência 
prestada à vítima. 
Posteriormente, discutiremos acerca de algumas afecções como convulsão, desmaio, fratura e 
picadas de animais peçonhentos. Nesse contexto, vamos perceber como elas acometem o corpo 
humano, quais os sinais e sintomas apresentados pelo paciente e principalmente que conduta 
podemos tomar para diminuir as consequências negativas. 
1.1 Condutas Gerais em Primeiros Socorros 
Para começarmos essa primeira competência, é importante sabermos que primeiros socorros são 
procedimentos de emergência que devem ser aplicados a uma pessoa em perigo de vida, objetivando 
manter seus sinais vitais e evitando o agravamento, até que ela receba assistência definitiva. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Os sinais vitais são sinais cuja ausência ou alteração indicam grave 
irregularidade no funcionamento do organismo. São eles: pressão arterial, 
pulso, temperatura, respiração e dor. 
 
 
 Competência 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
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O salvamento de vítimas não seráatividade frequente nas empresas e isso muitas vezes pode gerar 
angústia e medo na hora de agir e até mesmo questionamentos sobre a capacidade individual de 
conseguir resolver o problema. 
Não se preocupem! 
Apenas o fato de ligarmos solicitando o socorro, de providenciar ajuda, já é uma forma de estar 
prestando atendimento à vítima. E, como já dissemos, você aprenderá (e não se esquecerá) condutas 
bastante simples e que podem salvar vidas. 
 
 
 
Apenas o espírito de solidariedade não é suficiente! O socorrista precisa dominar o conhecimento 
teórico e as técnicas de salvamento para poder prestar um atendimento correto e eficiente. Um 
atendimento de emergência mal feito pode comprometer ainda mais a saúde da vítima. 
 E sempre após as condutas de primeiros socorros terem sido realizadas, independentemente da 
condição da vítima, é necessário orientá-la a procurar um serviço especializado para que se realizem 
exames mais aprofundados. Em uma vítima, além dos sinais vitais, deve-se sempre observar outros 
sinais, isto é, tudo que se nota ao examinar uma vítima (exemplos: pele fria, palidez, e hematomas). 
Ademais, é preciso atentar para os sintomas: o que é informado pela vítima sobre si mesma 
(exemplos: náuseas e tonturas). 
Então, observe as condutas que o socorrista sempre deve seguir: 
 Checar se há condições seguras para a prestação do socorro e que não ofereçam riscos ao 
socorrista. É imprescindível muita atenção nesta etapa, pois a segurança do socorrista 
 
 
 
 
 
A omissão de socorro e a falta de atendimento de primeiros 
socorros eficiente são os principais motivos de mortes e danos irreversíveis 
nas vítimas de acidentes graves. 
 
 
 Competência 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 precisa estar em primeiro lugar para não haver o risco de que ele venha a ser mais uma 
vítima; 
 Avaliar o local do acidente; 
 Manter a calma para organizar as ideias e conseguir atuar; 
 Transmitir tranquilidade, confiança e segurança aos acidentados, sempre informando que o 
serviço especializado está a caminho; 
 Ligar para o atendimento especializado (SAMU – 192, bombeiros – 193 e polícia - 190); 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 01 - Ambulância do SAMU 
Fonte: http://www.e-farsas.com/samu-informa-acrescente-aa-emergencia-no-seu-
celular.html 
Perceba que, em primeiros socorros, nunca utilizamos medicamentos e as condutas invasivas não 
fazem parte das técnicas que aprenderemos! 
A NR 7 – PCMSO traz uma seção que trata dos primeiros socorros e deixa clara que todo 
estabelecimento deverá estar equipado com material necessário à prestação dos primeiros socorros, 
considerando-se as características da atividade desenvolvida. É importante manter esse material 
guardado em local adequado e sob os cuidados de pessoa treinada para utilizá-lo. 
Mas que material seria esse? O que necessário conter na caixa de primeiros socorros? 
É importante que não falte algodão, gaze, esparadrapo, compressa de gaze, curativos adesivos, 
tesoura, atadura, soro fisiológico, luvas, manta aluminizada, termômetro e talas para imobilização, 
de tamanhos variados. 
 
 Competência 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Figura 02 - Caixa de primeiros socorros 
 Fonte: http://www.brasilmergulho.com/port/artigos/2006/003.shtml 
1.2 Desmaios 
O desmaio é a perda dos sentidos, o desfalecimento que geralmente dura uns cinco minutos. É 
provocado por fatores emocionais, falta de glicose ou oxigênio no cérebro. Dentre as causas desse 
fenômeno, podemos citar o excesso de calor, a fadiga e o jejum prolongado. 
Os sinais e sintomas do desmaio são  escurecimento da visão, suor abundante, palidez, falta de 
forças, relaxamento muscular, pulso fraco, respiração superficial e perda da consciência. 
Condutas em situação de desmaio: 
 Afaste a vítima de local que proporcione perigo, como escadas e janelas; 
 Deite-a de barriga para cima e eleve as pernas acima do tórax, para que a cabeça fique mais 
baixa em relação ao restante do corpo; 
 
 Competência 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Figura 03 - Conduta em situação de desmaio 
Fonte: C:\Users\L\Documents\EAD\Primeiros socorros\Material\Manual de Primeiros Socorros.htm 
 Lateralize a cabeça para facilitar a respiração e evitar aspiração de secreções; 
 Afrouxe as roupas e mantenha o local arejado; 
 Após recobrar a consciência oriente a vítima a permanecer pelo menos 10 minutos sentada, 
antes de ficar em pé, para evitar um novo desmaio; 
 Não sacudir a vítima nem jogar água sobre ela. 
 
 
 
 
1.3 Convulsão 
São inúmeras contrações involuntárias de vários músculos do corpo, causadas por alterações nas 
funções cerebrais. Geralmente têm início súbito, baixo índice de mortalidade durante as crises e não 
duram mais do que cinco minutos. 
 
 
 
 
 
 
Caso a vítima não recupere os sentidos, faça uma papa com pouca água e 
muito açúcar e coloque abaixo da língua da vítima. 
 
 
 Competência 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
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As causas mais comuns são a epilepsia e altas temperaturas em crianças, mas também a convulsão 
pode ser causada por desidratação grave, tumores cerebrais, hipoglicemia severa e intoxicação ou 
reação a medicamentos. 
Os sinais e sintomas da convulsão são  sensação de “dejà vu” inconsciência, perda da memória, 
espasmos musculares intensos, dentes cerrando, grande produção de saliva e pode ocorrer vômito, 
urina e defecação. 
 
 
 
Condutas em situação de convulsão: 
 Deitar a vítima para evitar quedas e traumas; 
 Remover objetos da vítima e da cena para evitar traumas; 
 Proteger a cabeça com a mão, travesseiros ou panos; 
 Lateralizar a cabeça para drenar secreções e promover melhor abertura das vias aéreas; 
 Afrouxar roupas, arejar o ambiente e afastar curiosos; 
 Reduzir a estimulação sensória, como luzes e barulhos; 
 Permitir que a pessoa descanse após a crise; 
 Não se deve colocar a mão (dedos) e sal na boca da vítima; 
 Não se deve imobilizar os membros. 
 Não oferecer água e alimentos logo após a crise. 
 
 
 
 
 
 
 
 
A sensação de “dejà vu” é quando locais estranhos se tornam familiares ou 
quando a vítima sempre que sente um gosto ou cheiro estranho já sabe 
que vai convulsionar. 
 
 
 
 
 
 
 
Gostou da temática convulsão? Vamos aprofundar um pouco mais o 
conhecimento acessando o link deste vídeo abaixo: 
 https://www.youtube.com/watch?v=c6INfcHX6-E 
 Competência 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1.4 Fratura 
É o rompimento total ou parcial de qualquer osso que geralmente é causado devido à queda, impacto 
ou movimento violento com esforço maior que o osso suporta. O primeiro socorro consiste em 
impedir o deslocamento das partes quebradas, evitando assim o agravamento da lesão. 
A fratura pode ser classificada em: 
 Fechada ou interna – sem exposição óssea, a pele fica intacta. 
 Aberta ou exposta – o osso está ou esteve exposto, atravessou a pele. 
Os sinais e sintomas que a vítima pode apresentar são  deformações, inchaço, espasmo da 
musculatura, feridas, dor à manipulação, creptação óssea, incapacidade de movimentação, 
diminuição da sensibilidade e dormência ou formigamento, palidez e redução da temperatura no 
membro afetado. 
Condutas em situação de fratura: 
 Evitar movimentar a parte fraturada; 
 Expor a zona da lesão (desapertar ou se necessário cortar a roupa); 
 Checar a presença de pulso e sensibilidade próximos ao local; 
 Aplicar compressa fria (reduz o inchaço, a dor e aprogressão do hematoma); 
 Controlar eventual hemorragia antes de iniciar a imobilização; 
 Imobilizar a região com tala ou material rígido (tábua, papelão, jornal ou revista dobrada). O 
aparelho de imobilização deve atingir as duas articulações próximas à fratura (acima e abaixo), 
para evitar qualquer movimento da parte atingida. Amarre as talas com ataduras ou tiras de 
pano com firmeza, mas sem apertar; 
 Observar a pulsação nas extremidades dos membros, para verificar se a tala não ficou 
demasiadamente apertada; 
 Não tentar colocar o osso no lugar; 
 Não oferecer alimento ou água à vítima, pela possibilidade de cirurgia; 
 Encaminhar ao atendimento hospitalar. 
 
 Competência 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Figura 04 - Imobilização do braço 
Fonte: http://laboratoriosescolares.net/docs/primeiros_socorros/manual_primeiros_socorros.pdf 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 05 - Imobilização da mão e do antebraço 
Fonte: http://laboratoriosescolares.net/docs/primeiros_socorros/manual_primeiros_socorros.pdf 
 Competência 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Figura 06 - Imobilização da coxa 
Fonte: http://laboratoriosescolares.net/docs/primeiros_socorros/manual_primeiros_socorros.pdf 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 07 - Imobilização da perna e do tornozelo 
Fonte: http://laboratoriosescolares.net/docs/primeiros_socorros/manual_primeiros_socorros.pdf 
 
 
 
 
 
 
 
 
Que tal conhecer um pouco da realidade de situações de fraturas em um 
ambiente de tralho? Acesse o link abaixo e faça a leitura do artigo científico 
acidente e agravos à saúde dos idosos nos ambientes de trabalho. 
http://www.facenf.uerj.br/v17n3/v17n3a02.p 
 
 
 Competência 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1.5 Picada de Animais Peçonhentos 
Muitas espécies de animais, que povoam a flora brasileira, são dotadas de mecanismos de defesa que 
têm peçonhas ou venenos. O veneno desses animais pode causar dolorosa intoxicação e, muitas 
vezes, se não houver socorro imediato, morte. 
1.5.1 Insetos 
A vítima geralmente apresenta no local da picada dor, coceira, inchaço e pápulas. Em casos mais 
graves, as reações podem assumir um caráter sistêmico, a presença de edema das vias respiratórias 
e insuficiência respiratória. 
As condutas seriam retirar o ferrão com uma pinça e aplicar gelo no local. Atenção especial aos casos 
de picadas múltiplas, pessoas alérgicas e picadas na boca ou garganta (pelo risco de asfixia), que 
necessitam de cuidados especiais e encaminhamento a serviços especializados. 
1.5.2 Aranha e Escorpião 
O acidentado pode apresentar náusea, dor, inchaço e dormência local, deve ser mantido em repouso 
e ser transportado a uma unidade de saúde para aplicação do soro específico, caso seja necessário. 
A gravidade do acidente está diretamente relacionada à proporção entre a quantidade de veneno 
injetado e a massa corporal do indivíduo picado. 
Se possível, levar ao serviço de saúde o animal que causou o acidente para identificação. 
 
 Competência 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Figura 08 - Escorpião 
Fonte: http://www.blogodorium.com.br/significado-de-sonhar-com-escorpiao/ 
1.5.3 Cobra 
As picadas de cobras geralmente são reconhecidas pela marca dos dentes na pele, pela dor no local 
atingido e por inchaço que surgem no local. Toda picada de cobra, mesmo sem qualquer sintoma, 
merece atendimento médico. 
 
 
 
 
 
 
 
 Figura 09 - Cobra 
 Fonte: http://blogs.telegraph.co.uk/news/peterwedderburn/100081976/watch-out- 
 nyc-finding-the-escaped-bronx-zoo-cobra-could-be-impossible/ 
Condutas em situação de picada de cobras: 
 Manter a vítima calma e em repouso (para dificultar a absorção do veneno); 
 Localizar a marca da mordedura e limpar o local com água e sabão; 
 Competência 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Cobrir o local com um pano limpo; 
 Remover anéis, pulseiras e outros objetos que possam garrotear, em caso de inchaço do 
membro afetado; 
 Levar a vítima imediatamente ao serviço de saúde mais próximo, para receber o soro 
antiofídico; 
 Se possível, levar o animal para que seja identificado e para que a vítima receba o soro 
específico. Não se arrisque ou perca tempo caçando o animal. 
 Não remover o veneno por meios mecânicos, pois agrava o acidente; 
 Não fazer torniquete, impedindo a circulação do sangue, isso pode causar morte tecidual 
local; 
 Não cortar o local da ferida, para fazer sangria; 
 Não aplicar folhas, pó de café ou terra sobre a ferida, pois poderá provocar infecção. 
Estamos concluindo agora esta primeira competência da disciplina de primeiro socorros. Agora, você 
está apto para prestar atendimento a vítimas de desmaio, convulsão, fratura e picadas de animais 
peçonhentos. Foi possível observar que com condutas muito simples podemos modificar a cena de 
um acidente, minimizar agravos e promover qualidade de vida para as vítimas. 
Agora, vá ao AVA e assista à videoaula desta semana! Vamos ensinar o passo a passo que um 
socorrista deve seguir ao encontrar uma vítima aparentemente desacordada. Falaremos sobre 
parada cardiorrespiratória e todos os seus detalhes e modificações. 
 
 Competência 01 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2. COMPETÊNCIA 02 | UTILIZAR OS ACESSÓRIOS E TÉCNICAS PARA O 
ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR DE EMERGÊNCIA. 
Nesta segunda competência da disciplina de primeiros socorros vamos conhecer mais algumas 
situações que podem acometer um trabalhador durante a sua jornada de trabalho. 
Veremos afecções como hemorragia, queimadura, corpo estranho no olho, no ouvido, no nariz, 
objetos engolidos que causam asfixia e choque elétrico. Vamos entender quais as causas, os sinais e 
sintomas desses problemas e aprender as condutas que devemos tomar em cada uma dessas 
situações. 
Em vários momentos, vamos intercalar a teoria com partes da videoaula para facilitar o 
entendimento! 
2.1 Hemorragia 
É a perda de sangue decorrente do rompimento de um vaso sanguíneo. É importante que uma 
situação de hemorragia seja controlada imediatamente, pois uma hemorragia abundante e não 
controlada pode causar a morte em 3 a 5 minutos. 
A hemorragia pode ser classificada quanto ao tipo de vaso que foi acometido em: 
 Arterial – sangramento em jato de coloração vermelho vivo. 
 Venosa – sangramento lento e contínuo de coloração vermelho escuro. 
 Capilar – sangramento contínuo e discreto. 
A hemorragia também pode ser classificada em: 
 Externa – quando há sangue visível. 
 Interna - quando não há sangue visível. 
 Competência 02 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Os sinais e sintomas que a vítima pode apresentar são  pulsação acelerada e fina, diminuição da 
temperatura, nível de consciência variável, palidez de pele e mucosas, pele fria, extremidades 
arroxeadas, sede e tontura. 
Condutas em situações de hemorragia externa: 
 Proteja suas mãos com luvas; 
 Se possível, mantenha o local do ferimento em posição mais elevada, acima do nível do coração; 
 Faça compressão, com um pano limpo, sobre o local da hemorragia até a chegada do serviço 
especializado; 
 Se o primeiro pano encharcar rapidamente, coloque outro por cima, facilitando assim a 
coagulação e diminuindo o risco de infecção; 
 Quando a vítima parar de sangrar, faça um curativo compressivo (cubra o ferimento com gaze e 
enrole firmemente com atadura, permitindo a circulação do sangue); 
 Se a compressão não for suficiente para estancar sangramentos intensos nos membros,comprima a artéria ou a veia responsável pelo sangramento contra o osso, impedindo a passagem 
de sangue para a região afetada; 
 Corpos estranhos não devem ser retirados dos ferimentos; 
 Nunca aplique substâncias da medicina caseira; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Figura 10 - Compressão em hemorragia 
 Fonte:http://www.record.xl.pt/fora_campo/record_inem/interior.aspx?contentid=7 
 72394 
 Competência 02 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Condutas em situações de hemorragias internas: 
 Manter a vítima aquecida e deitada, acompanhando os sinais vitais; 
 Coloque compressas frias no local da hemorragia; 
 Agilize o encaminhamento para o atendimento hospitalar; 
 Não ofereça alimentos, nem líquidos à vítima. 
Vocês já ouviram falar em epistaxe? E em torniquete? Vamos agora assistir o início da vídeoaula para 
conhecer e discutir esses termos! 
2.2 Queimadura 
 É uma lesão produzida no tecido de revestimento do organismo (a pele), e pode ser causada 
por agentes térmicos (calor, frio, atrito), produtos químicos, radiação ionizante e eletricidade. 
 A pele é considerada o maior órgão do corpo humano, constituindo cerca de 10% do peso 
corporal, e tem as funções de proteção, excreção, termorregulação, manutenção da imagem 
corporal, do metabolismo e da sensação de sensibilidade. Ela se subdivide em epiderme, 
derme e subcutâneo ou hipoderme. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Figura 11- Camadas da pele 
 Fonte: http://www.bioderma.com/pt/em-contacto-com-a-sua-pele/a-pele-e-um-orgao.html 
 Competência 02 
 
 
 
 
 
 
 
 
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A queimadura pode ser classificada quanto ao grau em: 
 1º grau – Atinge somente a epiderme. 
 Apresenta dor local e vermelhidão e edema da área atingida. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Figura 12 - Queimadura de 1º grau 
 Fonte:http://amarcuidando.blogspot.com.br/2012/07/queimaduras-1-2-e-3- 
 grau.html 
 
 2º grau – Atinge a epiderme e a derme. 
 Apresenta dor local, vermelhidão e bolhas. É uma lesão úmida 
 
 
 
 
 
 
 
A gravidade de uma queimadura vai depender do agente causador, da área 
do corpo que foi atingido, da extensão e da profundidade. 
 
 
 
 
 
 
 
Acúmulo anormal de líquido nos tecidos do corpo, popularmente chamado 
de inchaço. 
. 
 
 
 Competência 02 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Figura 13 - Queimadura de 2º grau 
 Fonte: http://www.anjosdolar.com/saiba-diferenciar-o-grau- de- 
 queimadura-e-o-que-fazer-quando-acontece-este-tipo-de-acidente/ 
 3º grau – Atinge epiderme, derme e hipoderme. 
Apresenta aspecto duro, esbranquiçado, amarelado ou marrom e perda da sensibilidade local. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 14 - Queimadura de 3º grau 
Fonte: http://www.misodor.com/QUEIMADURAS.html 
 
 4º grau – Atinge ossos e músculos. 
Não apresenta sensibilidade local. 
 
 
 
 
 Competência 02 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Figura 15 - Queimadura de 4º grau 
 Fonte: http://cabuloso.xpg.uol.com.br/portal/galleries/view/queimaduras- 
 de-terceiro-grau 
A queimadura pode ser classificada quanto a sua extensão em: 
 Baixa – menos de 15% da superfície corporal atingida; 
 Média – entre 15 e 40% da superfície corporal atingida; 
 Alta – mais de 40% da superfície corporal atingida. 
Determinamos a superfície corporal queimada através da regra dos nove, onde dividimos o corpo em 
segmentos que valem nove ou múltiplos de nove. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 16 - Regra dos 9 
Fonte: http://www.misodor.com/QUEIMADURAS.html 
 Competência 02 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Entenderam a regra dos nove? Ficaram com dúvidas? Vamos agora dar uma olhadinha na vídeoaula 
que explicarei detalhadamente como colocar em prática essa regra. 
 Condutas em situações de queimadura: 
 Afastar a vítima da origem da queimadura; 
 Resfriar a lesão com água em temperatura ambiente (limita o edema e a lesão tecidual). 
Apenas em pequenas queimaduras, pois o frio pode provocar quedas de temperatura. 
 Proteger o paciente com lençóis limpos ou cobertores, em queimaduras extensas devido à 
queda de temperatura; 
 Remover adornos e vestes da vítima (se não estiverem grudados na pele); 
 Nunca utilizar remédios caseiros como manteiga, café, pasta de dente ou pomadas, pois estas 
substâncias podem agravar a lesão, promover a infecção e dificultar a avaliação da equipe 
especializada; 
 Não estourar as bolhas; 
 Não aplicar gelo no local. 
 
 
 
2.3 Corpo Estranho e Asfixia 
São objetos que penetram no organismo através de qualquer orifício. É um tipo de acidente muito 
comum e que ocorre de forma inesperada e acidental. 
2.3 1 Corpo Estranho no Olho 
Condutas em situação de corpo estranho no olho: 
 Pingue algumas gotas de soro fisiológico ou água no olho atingido; 
 Se isso não resolver, cubra os dois olhos com gazes, sem apertar, e procure a assistência 
especializada; 
 
 
 
 
 
Em casos de queimaduras com substâncias químicas, retire as roupas 
contaminadas e lave o local com água abundante sem fazer fricção no local. 
Cuidado com as substâncias que reagem com água 
 Competência 02 
 
 
 
 
 
 
 
 
 24 
 Se o objeto estiver cravado no olho, não tente retirá-lo, cubra os dois olhos e procure a 
assistência especializada; 
 Se não for possível fechar os olhos, cubra-os com um cone de papel grosso (por exemplo, um 
copo); 
 Não esfregue ou aperte os olhos; 
 Não tente retirar o corpo estranho com o dedo, algodão, cotonete ou qualquer outro objeto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 17 - Condutas em caso de corpo estranho no olho. 
Fonte: http://laboratoriosescolares.net/docs/primeiros_socorros/manual_primeiros_socorros.pdf 
 
 
 
2.3 2 Corpo Estranho no Ouvido 
Condutas em situação de corpo estranho no ouvido: 
 
 
 
 
 
Para saber ainda mais sobre corpos estranhos no olho recomendamos que 
façam a leitura do artigo científico indicado no link abaixo. Boa leitura! 
http://www.acm.org.br/revista/pdf/artigos/194.pdf 
 
 
 Competência 02 
 
 
 
 
 
 
 
 
 25 
 Pingue algumas gotas de óleo mineral no canal auditivo e depois vire a cabeça para que o 
objeto possa escorrer para fora; 
 Se não der certo, procure a assistência especializada; 
 Não tente retirar objetos profundamente introduzidos; 
 Não coloque nenhum instrumento no canal auditivo; 
 Não bata a cabeça para que o objeto saia, a não ser que seja um inseto vivo; 
 Em caso de inseto vivo, acenda uma lanterna em ambiente escuro, bem próximo ao ouvido. 
2.3 3 Corpo Estranho no Nariz 
Condutas em situação de corpo estranho no nariz: 
 Oriente a vítima a assoar o nariz; 
 Instrua a vítima para respirar somente pela boca; 
 Se o objeto não sair, procure a assistência especializada; 
 Não introduza nenhum instrumento nas narinas. 
2.3 4 Objetos Engolidos 
Condutas em situação de objetos engolidos: 
 Estimule a vítima a tossir com força; 
 Não tente retirar objetos da garganta; 
 Objetos com arestas e pontas gerando dor, oriente procurar o serviço especializado. 
 
 
 
Em caso de asfixia, deve-se realizar a Manobra de Heimlich! 
Nesta manobra a cabeça da vítima deve estar mais baixa que o peito e o tórax inclinado para frente. 
O socorrista fica atrás da mesma e envolve seus braços ao redor da cintura dela em um 
 
 
 
 
Se a pessoa não consegue tossir comforça, falar ou chorar é sinal de que o 
objeto está obstruindo as vias respiratórias, o que significa que há asfixia. 
 
 
 Competência 02 
 
 
 
 
 
 
 
 
 26 
posicionamento acima do umbigo e abaixo do limite das costelas. Agarra-se um dos pulsos e com a 
outra mão se faz quatro rápidos puxões para cima. 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 18 - Manobra de Heimlich 
Fonte: http://blog.iafarma.com/2013/02/obstrucao-da-via-aerea-manobra de.html 
Entendeu como se realiza a Manobra de Heimlich? Ficou com dúvida? Acesse a vídeoaula e observe 
detalhadamente como realizá-la. 
Se a manobra não funcionar, o socorrista tem que ter a consciência de que está diante de uma vítima 
asfixiada e este quadro pode evoluir para uma parada respiratória. Sendo assim, e em último caso, 
só resta realizar ventilações, como única alternativa para salvar a vida. 
 
 
 
2.4 Choque Elétrico 
É a passagem de uma corrente elétrica através do corpo, utilizando-o como um condutor. Pode não 
causar nenhuma consequência mais grave além do susto, porém também pode causar situações 
como queimadura, traumatismo, parada cardiorrespiratória, asfixia ou até mesmo a morte. 
 
 
 
 
 
Nunca ofereça água ao asfixiado, na esperança de fazê-lo engolir o corpo 
estranho. 
. 
 
 
 Competência 02 
 
 
 
 
 
 
 
 
 27 
A extensão e gravidade das lesões causadas pelo choque elétrico vão depender da intensidade da 
corrente elétrica, da duração do choque e do caminho percorrido pela eletricidade ao longo do corpo 
(do ponto onde entra até o ponto onde ela sai). 
 
 
 
Em ambientes de trabalho, as principais causas são  falta de segurança nas instalações elétricas e 
equipamentos (fios desencapados, falta de aterramento elétrico, parte elétrica de um motor em 
contato com sua carcaça), imprudência, indisciplina, ignorância e acidente. 
Os sinais e sintomas que a vítima pode apresentar são  mal estar, náusea, cãibras, dormência, 
formigamento, ardência e insensibilidade da pele, pontos luminosos na visão, dor de cabeça, falta de 
ar e ritmo cardíaco irregular. 
Condutas em situação de choque elétrico: 
 A primeira coisa a ser feita é interromper imediatamente o contato da vítima com a corrente 
elétrica; 
 Desligar o interruptor ou chave elétrica; 
 Se não for possível, fastar o fio ou condutor elétrico com um material não condutor bem seco 
como pedaço de pau, cabo de vassoura, pano grosso; 
 
 
 
 
 
 
O pior choque é quando uma corrente elétrica entra por uma mão e sai 
pela outra. Nesse caso, atravessando o tórax, ela tem grande chance de 
afetar o coração e a respiração. Se fizerem parte do circuito elétrico, o 
dedo polegar e o dedo indicador de uma mesma mão, ou uma mão e um 
pé, o risco é menor. 
. 
 
 Competência 02 
 
 
 
 
 
 
 
 
 28 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Figura 19 - Retirar a corrente do contato com a vítima 
 Fonte: http://www.cfae.com.br/noticias/noticias44.htm 
 
 Se não for possível, retirar a vítima do contato, sem lhe tocar a pele, usando material não 
condutor. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 20 - Retirar a vítima do contato com a corrente 
Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23263 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Jamais toque em uma vítima de choque elétrico até ter certeza de que você 
não corre o risco de levar um choque. 
 
 Competência 02 
 
 
 
 
 
 
 
 
 29 
 
 
 
 
Finalizamos agora a última competência da disciplina de primeiros socorros! Durante vários 
momentos, você teve a oportunidade de entrar em contato com conhecimentos que certamente 
serão muito úteis tanto na vida profissional como no cotidiano. Agora, você já sabe como agir, caso 
algum trabalhador ou até mesmo familiar seja acometido por hemorragia, queimadura, corpo 
estranho e asfixia e choque elétrico. 
 
 
 
 
 
. 
 
 
 
 
 
Eletrocução é a morte provocada pela exposição do corpo a uma dose letal 
de energia elétrica. 
. 
 
 
 
 
 
Sugerimos para aprofundar os conhecimentos a leitura de um artigo científico que 
relata um estudo sobre os efeitos da eletricidade com enfoque na saúde e segurança do 
trabalho. É só acessar o link abaixo. 
http://www.uninove.br/PDFs/Publicacoes/exacta/exactav5n1/exacta_v5n1_3l21.pdf 
 
 
 
 Competência 02 
 
 
 
 
 
 
 
 
 30 
CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Como já foi visto em outras disciplinas, os riscos ambientais existem nos mais variados ambientes de 
trabalho e a nossa obrigação como equipe de segurança do trabalho é justamente tentar prevenir 
esses riscos. 
Infelizmente, apesar de todos os esforços da equipe, os acidentes continuarão acontecendo seja por 
falha na segurança, por imprudência dos trabalhadores ou por fatalidades. 
Sendo assim, precisamos estar sempre preparados para socorrer os trabalhadores que se encontrem 
em situações de urgência. 
Depois de adquirir os conhecimentos teóricos desta disciplina, assistir às videoaulas e realizar todas 
as atividades, você estará apto para prestar os atendimentos iniciais aos trabalhadores vítimas de 
diversos agravos. 
Não tenha medo! 
Mantenha a calma! 
Aplique os conhecimentos adquiridos! 
Agora, é só colocar a mão na massa e diminuir o sofrimento de uma vítima, evitar complicações 
futuras e até mesmo salvar vidas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 31 
REFERÊNCIAS 
FIOCRUZ. Manual de primeiros socorros. Rio de Janeiro, 2003.Disponível em: <http://www.fiocruz.br 
/biosseguranca/Bis/manuais/biosseguranca/manualdeprimeirossocorros.pdf>. 
LOURENÇO, SR; SILVA, TAF; FILHO SCS. Um estudo sobre os efeitos da eletricidade no corpo humano 
sob a égide da saúde e segurança do trabalho. Exacta. Vol. 5, nº 1. São Paulo, 2007. 
Manual de primeiros socorros. Situações de urgências nas escolas, jardins de infância e campos de 
férias. Disponível em: <http://laboratoriosescolares.net/docs/primeiros_socorros/manual_ 
primeirossocorros.pdf>. 
Norma regulamentadora 07.Disponível em: <http://www.guiatrabalhista.com.br/legislacao/nr/nr7. 
htm>. 
ROBAZZI, MLCC, et al. Acidentes e agravos à saúde dos idosos nos ambientes de trabalho. Rev. 
Enfermagem. Rio de Janeiro, 2009. 
SILVA, FM; SANTOS, EC; NÓBREGA, MJ. Corpos estranhos intraoculares: análise de 22 casos. Arquivos 
catarinenses de medicina, vol. 34, nº 1, 2005. 
UNICAMP. Noções básicas de primeiros socorros. Campinas, São Paulo. Disponível 
em:<http://pt.slideshare.net/AdrianoPires/nooes-bsicas-de-primeiros-socorros>. 
UNIFENAS. Manual de primeiros socorros. Universidade de Alfenas – MG, 2007. Disponível em: 
<http://www.unifenas.br/extensao/cartilha/AcaoUnivida.pdf> 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CURRÍCULO DO PROFESSOR 
Dados Pessoais 
 Nome: Maria Luísa Corrêa Muniz 
 E-mail: luisa_muniz@hotmail.com 
Formação 
 Mestrado Saúde Coletiva com foco em epidemiologia - 2014 
Universidade Federal de Pernambuco - UFPE 
 Pós-graduação: Enfermagem do trabalho - 2010 
Espaço enfermagem 
 Residência: Saúde da Mulher – 2010 
Instituto de Medicina Integrada Professor Fernando Figueira (IMIP) 
 Graduação: Enfermagem (Bacharel e Licenciada) - 2008 
Universidade Federal de Pernambuco – UFPE 
 
Experiências Profissionais 
 Escola Técnica Estadual Almirante Soares Dutra (ETEASD) 
Docente do curso de Técnico de Segurança do Trabalho, Análises 
Clínicas, Prótese Dentária e Enfermagem 
Período: Fevereiro de 2010 até a presente data 
 Instituto de MedicinaIntegrada Professor Fernando Figueira (IMIP) 
Residente em Saúde da Mulher 
Período: Fevereiro de 2009 até janeiro de 2011 
 Escola Wilton de Meira Pacheco (ESEMP) 
Docente do curso de Técnico de Enfermagem 
Período: Março de 2009 até março de 2010 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Unidade Mista de Tejucupapo 
Enfermeira assistencial 
Período: Outubro de 2011 até a presente data 
 Secretaria Estadual de Educação 
Professora pesquisadora da Educação à distância 
Período: Maio de 2012 até a presente data 
 Emergência Beiró Uchoa 
Enfermeira assistencial 
Período: Janeiro de 2013 até outubro de 2013 
 Estratégia de Saúde da Família – Nossa Senhora das Graças 
Enfermeira assistencial 
Período: Outubro de 2013 até a presente data 
 Faculdade São Miguel 
Coordenadora do curso técnico de enfermagem 
Período: Maio de 2013 até a presente data 
 Escola Técnica Brasileira (ETEBRAS) 
Professora pesquisadora da Educação à distância 
Período: Maio de 2013 até a presente data