Evolução do Pensamento Científico

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Metodologia da ciência – Filosofia e Prática da pesquisa
Fábio apolinário
Evolução das ideias científicas: dos gregos aos positivistas – mundo ocidental
O ser humano deve ter surgido há 40 mil anos;
Um dos mais importantes aspectos do desenvolvimento do ser humano foi a aquisição da linguagem e da cultura;
Na Antiguidade (600 a.C até 300 d. C), o ser humano passa a organizar um conjunto de narrativas para explicar o mundo, esses ensinamentos e conhecimentos é passado de forma oral;
A partir da Idade Média (476 d. C até 1.490), as explicações sobre o mundo passaram pela perspectiva da religião cristã católica;
Evolução das ideias científicas: dos gregos aos positivistas – mundo ocidental
O Renascimento começa a partir do século XIV e é uma reação ao pensamento medieval, trazendo a ideia de que é preciso um pensamento crítico diante da realidade e o desenvolvimento de um maior controle do ser humano sobre a natureza. E a ciência é o resultado dessa visão;
Apolinário faz uma divisão dos principais pensadores desses períodos
Antiguidade Clássica(cerca de 600a.Caté 300d.C)
625-548a.C
Tales de Mileto
Introduziu a matemáticana Grécia
570-500a.C
Pitágoras
Tudo poderia ser representados matematicamente
460-370a.C
Demócrito
O universo seria composto porátomos
469-370a.C
Sócrates
Pensamento filosófico voltado para sociedade.
Acreditava no diálogo
427-347a.C
Platão
O intelecto e a razão é que são a verdadeira realidade
384-322a.C
Aristóteles
Desenvolveu o pensamento lógico ea reflexão como base do conhecimento
342-270a.C
Epícuro
Retomou ao atomismo e defendeu que o conhecimento era fruto da sensação
Apolinário faz uma divisão dos principais pensadores desses períodos
Idade Média (cerca de 300– 1350)
354-430
SantoAgostinho
Usou o racionalismo de Platão e Aristóteles. O domínio da razãoe da iluminação vem de Deus.
1214-1292
Roger Bacon
Reafirmoua ideia de Aristóteles e considerou que a observação deve ser aliada à experimentação.
1225-1274
São Tomás de Aquino
Ser humanoé diferente dos demais animais, justamente, por que pode se valer da razão. Para ele, algumas verdades e conhecimentos podem ser atingidos pela razão e pelo sentido. Deus poderia estar fora dessa equação.
1266-1308
DunsScotus
Tábula rasa. Os sentidos constroem o conhecimento.
Apolinário faz uma divisão dos principais pensadores desses períodos
Renascença (cerca 1350-1650)
1467-1536
Erasmo de Roterdã
Razão e espiritualidade devem andar juntas.
1561-1626
Francis Bacon
Métodoindutivo.
1562-1642
Galileu Galilei
Uniu racionalismoe empirismo com método. A ciência deveria se preocupar com os fatos observáveis;
1596-1650
RenéDescartes
Dualismo(mente-corpo). O método é duvidar de tudo.
1588-1679
Thomas Hobbes
Sensação,imaginação e razão são os promotores do conhecimento.
1642-1727
Isaac Newton
Análisee síntese. Criar hipóteses e realizar testes.
Apolinário faz uma divisão dos principais pensadores desses períodos
Iluminismo (cerca de 1650-1800)
1711-1776
David Hume
Empirista. Criticava o racionalismo. Todo conhecimentoé fruto dos sentidos. Percepção do mundo + associação mental.
1713-1784
Denis Diderot
Conhecimentoe aprendizagem baseados na ciência.
Modernidade(cerca de 1800-1945)
1798-1857
Auguste Comte
Criador do positivismo. Só oconhecimento científico é válido. Real-fantástico; Útil-inútil; Certo-duvidoso; Preciso-vago.
1929-1937
Círculo de Viena
Grupo de pesquisadoresque criou o princípio daverific
abilidade.
Apolinário faz uma divisão dos principais pensadores desses períodos
Contemporaneidade
1902-1994
Karl Popper
Criticouo princípio daverificabilidadee criou o princípio da falseabilidade indicação do que seria o conhecimento científico.
1922-1996
Thomas S. Kuhn
Os paradigmas dasciências dão grandes saltos qualitativos e assim é que ela se move.
1922-1974
ImreLakatos
Avançou sobre a ideia de Kuhn.Criou o conceito dehardcore. Os paradigmas não são refutados, são abandonados.
1924-1994
PaulFeyerabend
Inovações teóricas são frutomais do acaso do que da sistematização. Assim, todos os métodos são ilusões teóricas. Qualquer método é bom.
1940-
LarryLaudan
Eficiênciae ciência estão unidas. E a segunda é movida pela primeira. Ciência é resolução de problemas.
Apolinário divide o conhecimento científico em pilares.
Primeiro Pilar: Racionalismo;
Segundo Pilar: Empirismo;
Fusão dos dois primeiros pilares – Galileu Galileu (Método Científico);
Visão positivista – Augusto Comte (Positivismo);
Racionalismo
Matemática;
Desenvolveram os conhecimentos iniciais sobre astronomia e geometria;
Quebraram a visão mitológica da construção da realidade;
Foi Pitágoras quem conseguiu trazer a matemática com elemento de explicação do universo e das questões universais. E todas elas poderiam ser reduzidas aos números matemáticos;
Racionalismo
Sócrates criou um método chamado ironia que, através de diálogos, propunha uma série de questionamentos para se chegar algum tipo de verdade.
Primeiro, o filósofo questionava o interlocutor até que ele pudesse perceber que as respostas prontas era só um convite à ignorância. Esse era o momento da refutação;
Depois, ele estimulava o interlocutor para que ele chegasse, através da razão, às respostas. Para Sócrates, para achar o conhecimento que já estava em sua alma. Esse processo era chamado de “maiêutica”;
O pensar era mais importante que a experiência sensorial.
Racionalismo
Platão foi discípulo de Sócrates. Ele divida o mundo em planos: o mundo das ideias e o mundo das coisas sensíveis.
O mundo das ideias é o mundo das verdades eternas; É o mundo perfeito.
O mundo das coisas sensíveis e a experiência que temos a partir dos órgãos dos sentidos; É a cópia imperfeita do mundo das ideias;
Racionalismo
Aristóteles foi discípulo de Platão. Ele é responsável por desenvolver o que nós chamamos de pensamento lógico. Ele criou métodos lógicos e racionais para observar os fenômenos da vida (sistematização);
Racionalismo
Descartes foi o último filósofo, dentro da sequência histórica, a posicionar a racionalidade e a razão como força única para atingir a verdade. Ele é o pensador símbolo do iluminismo. Para ele todo o mundo do sentido deve ser questionado frente a razão. Duvide do que você sente. Ele propõe um método para chegar à verdade:
A verdade e o verdadeiro precisam ser provados. É preciso colocar as coisas sempre em dúvida;
Dividir os problemas o máximo possível para resolvê-los por partes;
Acessar primeiro os conhecimentos mais básicos para chegar aos níveis mais complexos de conhecimento. Supondo que um conhecimento leva à outro;
Fazer revisões completas e enumerações para ver se tudo está certo mesmo;
Racionalismo
Descartes acreditava na primazia da matemática sobre a experimentação empírica. Essa última seria secundária.
EMPIRISMO
Começa com o pensamento de que o mundo material e divido em minúsculas partículas, os átomos. Essas partículas seriam infinitas, eternas, indivisíveis e indestrutíveis. Essas são as ideias de Demócrito, que contestam a ideia de que o mundo seria composto pelos 4 elementos (fogo, água, terra e ar).
EMPIRISMO
Epicuro é outro pensar importante para esse segmento: “[...] as sensações originadas pelas perturbações atômicas e obtidas pelo contato direto do homem com os fenômenos do mundo eram base para o conhecimento das coisas” (APPOLINÁRIO, 2016, p. 23). 
EMPIRISMO
Mas foi só com Francis Bacon que esse campo, o empirismo, é inaugurado de fato.
Bacon não era de fato um cientista, com explica Appolinário. Ele era principalmente um política e um ensaísta. 
Para Bacon, o conhecimento deveria ter uma utilidade, uma aplicabilidade, e o conhecimento científico deveria melhor a vida das pessoas;
EMPIRISMO
Teoria dos ídolos – Bacon entendia que todo o conhecimento científico deveria vir da observação da natureza;
“E essa observação devia se encontrar livre de certos preconceitos, os quais ele denominou “ídolos” (do termo grego eidolon, que significa simulacro, imagem,
fantasma)” (APPOLINÁRIO, 2016, p. 23).
EMPIRISMO
1. ÍDOLA TRIBUS (ÍDOLOS DA TRIBO)
2. ÍDOLA SPECUS (ÍDOLOS DA CAVERNA)
3. ÍDOLA FORI (ÍDOLOS DO FORO)
4. ÍDOLA THEATRI (ÍDOLOS DO TEATRO)
ÍDOLA TRIBUS (ÍDOLOS DA TRIBO)
Excesso de confiança nos sentidos. Julgamento pela aparência;
ÍDOLA SPECUS (ÍDOLOS DA CAVERNA)
Julgamento a partir de nossa disposição (cansaço, mal humor, inveja etc.), influência da nossa subjetividade;
ÍDOLA fori (ÍDOLOS Do forO)
As percepções que temos a partir das relações sociais, do uso da linguagem, da opinião pública, do senso comum, de valores e ideias arraigadas
ÍDOLA theatri (ÍDOLOS do teatro)
Erros e julgamentos que provém do que é tradicional e das autoridades (religiosas, filosóficas etc)
EssA SERIA A IDEIA DA TEORIA DO ERRO DE BACON
“[...] BACON MOSTROU QUE A SUBJETIVIDADE PODIA DISTORCER A COLETA E A ANÁLISE METÓDICA DOS DADOS QUE VÊM DA REALIDADE EMPÍRICA” (APPOLINÁRIO, 2016, p. 24)
+ método indutivo
Observação dos fatos;
Classificação;
Determinação das causas por meio de experimentação;
Conclusão a partir das várias observações, classificações e experimentações.
Galileu galilei (1564-1642)
Racionalismo + Empirismo
Criou argumentos para dividir os conhecimentos científico, filosófico e religioso
Criou o método científico moderno: observação; geração de hipóteses; experimentação; mensuração; análise e conclusão.
Para ele a matemática e a geometria eram as expressões da ciência;
Galileu galilei (1564-1642)
“DE FATO, SEU MÉTODO INCLUI TRÊS PRINCÍPIOS BÁSICOS: O PRIMEIRO REFERE-SE À OBSERVAÇÃO DOS FENÔMENOS, TAIS COMO ELES OCORREM, SEM QUE O CIENTISTA SE DEIXE PERTURBAR POR IDEIAS NÃO CIENTÍFICAS (IDEIAS RELIGIOSAS OU FILOSÓFICAS, POR EXEMPLO). O SEGUNDO É O DE QUE TODA AFIRMAÇÃO DEVE SER VERIFICADA POR MEIO DE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS CONTROLADOS, OU SEJA, O CIENTISTA DEVE PRODUZIR UMA SITUAÇÃO EM QUE O FENÔMENO OBSERVADO POSSA SER MANIPULADO. E, FINALMENTE, O TERCEIRO PRINCÍPIO ESTABELECE QUE TODA CONCLUSÃO SÓ PODE ADVIR DA MATEMATIZAÇÃO DOS RESULTADOS OBSERVADOS NOS EXPERIMENTOS (APPOLINÁRIO, 2016, p. 25).
positivismo
Ideia proposta por Augusto Comte (1798-1857);
Para ela a ordem seria o caminho para uma sociedade e uma vida melhor;
Isso tanto era verdade que a própria natureza era, de fato, uma sucessão de fenômenos ordenados imutáveis, inflexíveis e progressivas ;
O papel da ciência é observar esses fenômenos e descrevê-los;
Essa evolução pode ser constata também nas sociedades humanas. Leis dos três estados: 1. teológico; 2. metafísico; 3. positivo.
Estado positivo
“ENFIM, NO ESTADO POSITIVO, O ESPÍRITO HUMANO, RECONHECENDO A IMPOSSIBILIDADE DE OBTER NOÇÕES ABSOLUTAS, RENUNCIA A PROCURAR A ORIGEM E O DESTINO DO UNIVERSO, A CONHECER AS CAUSAS ÍNTIMAS DOS FENÔMENOS, PARA PREOCUPAR-SE UNICAMENTE EM DESCOBRIR, GRAÇAS AO USO BEM COMBINADO DO RACIOCÍNIO E DA OBSERVAÇÃO, SUAS LEIS EFETIVAS, A SABER, SUAS RELAÇÕES INVARIÁVEIS DE SUCESSÃO E SIMILITUDE” (COMTE apud APPOLINÁRIO, 2016, p. 26).
conhecimento
1. real (fantasioso/especulativo);
2. útil (servir para algo);
3. certo (confuso/incerto);
4. preciso (determinado);
finalmente
“PARA O POSITIVISMO, ENTÃO, O UNIVERSO NATURAL (E SOCIAL) ERA REGIDO POR UM CONJUNTO DE LEIS IMUTÁVEIS E ETERNAS, CABENDO À CIÊNCIA DESVENDÁ-LAS POR MEIO DE UM MÉTODO ÚNICO: O USO DE PROCEDIMENTOS (POR EXEMPLO, EXPERIMENTAÇÃO, COMPARAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO) QUE LEVAM À DESCOBERTA E À DESCRIÇÃO DESSAS LEIS, A PARTIR DOS FATOS E DO USO DO RACIOCÍNIO” (APPOLINÁRIO, 2016, p. 27).